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Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão De acordo com o texto, o materialismo histórico dialético é o método de interpretação e ação sobre a realidade, na medida em que: Escolha uma opção: a. enxerga a existência dos seres humanos dentro de sua historicidade e de acordo com as relações materiais da sociedade humana. b. possibilita a suspensão diante do objeto, que é compreendido como um fenômeno. c. nega a existência da história e, consequentemente, desqualifica as relações materiais enquanto definidora da realidade econômica. d. defende a ideia de que o conhecimento científico seria a única forma de conhecimento verdadeiro, a partir desse saber, pode-se explicar coisas práticas na perspectiva dos fatos sociais. No método Materialista Histórico Dialético, entende-se as categorias como: Escolha uma opção: a. onipotência da razão, apesar de estabelecer os valores humanos como diametralmente opostos aos da teologia e da metafísica. b. sínteses dos pensamentos, expressões do real, pois nelas existem os elementos de composição da realidade. c. a orientação científica, que busca efetivar uma divisão das ciências. d. a orientação psicológica, uma linha teórica da sociologia, a qual investiga toda a natureza humana verificável. São pressupostos do materialismo histórico dialético: Escolha uma opção: a. trabalho antropológico, desafio, oportunidade, contexto histórico e atitude frente ao outro. b. descentramento, formação, distinção clara, indivíduo e ambiente. c. trabalho, processualidade histórica, reprodução biológica e reprodução social. d. psiquê, id, ego e superego. O trabalho é a categoria fundante porque, mesmo que a gênese do ser humano coincida no tempo e no espaço com a gênese biológica do homo sapiens: Escolha uma opção: a. somente o trabalho garante a igualdade financeira entre trabalhadores e donos dos meios de produção, o que favorece a justiça social. b. somente o trabalho é capaz de indignar o ser humano, uma vez que, sendo proprietário da sua força de trabalho, o trabalhador pode vendê-la a quem pagar mais e isso diminui a distância entre os que possuem e os que são possuídos. c. apenas o trabalho faz os trabalhadores enriquecerem, o que comprova a ideia de meritocracia e esforço individual. d. apenas o trabalho medeia a relação posta entre o ser vivo e a natureza, munindo-lhe da capacidade de produzir permanente e incessantemente o novo. De acordo com nossos estudos, a educação é imprescindível em todos os modos de organização social porque sua função consiste em: Escolha uma opção: a. fornecer conteúdos úteis para a prática no comércio local e pequenas situações financeiras. b. articular o singular ao genérico, reproduzindo no indivíduo as objetivações produzidas ao longo do desenvolvimento do gênero humano. c. apresentar a relação de conteúdos específicos para cada faixa etária, uma vez que fora do intervalo etário fica difícil garantir a aprendizagem dos presentes. d. municiar os educandos com argumentos pseudo científicos, o que permite a inserção de antiteorias e pós-verdades. Há dois tipos de educação que estão presentes na vida social: Escolha uma opção: a. a presencial e a online. b. a antiga e a moderna. c. a lato e a estrito. d. a interna e a externa. Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão A educação em sentido lato é: Escolha uma opção: a. é uma forma extremamente mecânica, fria e crua, e de uma forma generalizadora na qual as particularidades são eram respeitadas, alunos sempre seriam alunos independente das especificidades, e o professor seria o dono do saber e do conhecimento, deixando assim vigente a posição do professor como sujeito ativo, e o aluno como sujeito passivo, sujeito este que deveria apenas receber o conhecimento e por si só desenvolver suas características sociais, políticas e humanas em geral de uma forma que os menos capazes ficariam para trás nessa escala de desenvolvimento. b. o modelo de ensino centralizado na passagem de informações do professor para os estudantes. Nesse sentido, a criança não representa: ela presentifica. Ela está um passo antes da reflexão: encontra-se no aqui e no agora. c. um complexo universal, pois comparece em todas as formas de sociedade constituídas pelo homem, e através dela, cada indivíduo singular se apropria das objetivações que constituem os traços da sociabilidade e as características humano- genéricas produzidas pela humanidade. d. é privilegiada a aprendizagem passiva. Ou seja, os alunos ouvem as aulas e absorvem as informações sem muita participação ativa. Além disso, é um método de ensino focado na repetição e memorização, com o ensino dos assuntos de forma teórica. Na educação moderna, os alunos são encorajados a serem participantes ativos no processo de aprendizagem. As aulas envolvem atividades práticas, discussões em grupo e projetos que promovem o pensamento crítico e a criatividade. A partir dos nossos estudos, é possível afirmar que as atividades educativas emancipadoras são: Escolha uma opção: a. “todas aquelas que fazem o educando compreender o valor da obediência sem muita argumentação, já que a sociedade se organiza entre os que mandam e os que obedecem”. b. “todas aquelas que contribuem para que as pessoas tenham acesso ao que há de mais elevado no patrimônio cognitivo, artístico e tecnológico de que a humanidade dispõe hoje”. c. “todas aquelas que contribuem para a formação de sujeitos que saibam se portar adequadamente no trabalho, já que a maioria da população encontra-se na condição de trabalhadora”. d. “todas aquelas que permitem ao educando fazer o que quiser, mesmo que interfira nas liberdades individuais e diminua as possibilidades de autonomia”. De acordo com o texto, a função ontológica da educação é: Escolha uma opção: a. permitir que a história continue, através dos repasse das informações de geração para geração na base da decoração dos conteúdos. b. permitir aos indivíduos a apropriação de habilidades, conhecimentos e valores necessários para se tornarem membros do gênero humano. c. permitir o acúmulo de dados para, posteriormente, descrevê-los nas provas, que, certamente, fazem parte da vida. d. permitir que os aprendizes experimentem várias metodologias, para que, posteriormente, ele seja capaz de encontrar melhores empregos no mercado de trabalho. A partir dos nossos estudos, elas poderiam contribuir para uma educação que possibilitasse uma formação humana dos indivíduos. A que o texto se refere? Escolha uma opção: a. As Lógicas Metódicas da Educação Tradicional. b. As Fases de Desenvolvimento de Acordo com B. F. Skinner. c. As Atividades Educativas Emancipadoras. d. As Propostas Formativas para o Mercado.