Avaliação Final (Objetiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 78142183
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 6/4
Nota 6,00
Ao estudarmos as regras do voleibol, percebemos que há uma grande variedade de subdivisões, a fim 
de que todos os momentos do jogo e possíveis impasses sejam sanados pela via legal. Sobre as regras 
que se referem exclusivamente ao contato com a bola, analise as sentenças a seguir:
I- A bola pode ter contato com qualquer parte do corpo dos jogadores, desde que ela não seja retida ou 
conduzida.
II- A bola que tenha cruzado o plano vertical da rede em direção à zona livre adversária, por fora do 
espaço de cruzamento (além das antenas), é ainda considerada “em jogo” e pode ser recuperada desde 
que ela retorne por fora das antenas.
III- Cada equipe pode tocar até três vezes na bola (contando o possível toque de bloqueio) toda vez 
que ela é enviada a sua própria quadra. Um jogador não poderá tocar duas vezes consecutivas na bola.
IV- A bola deve ser enviada para quadra da equipe adversária por cima da rede e dentro do espaço de 
cruzamento (entre as antenas) e não pode ser recuperada além da zona livre.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Segundo os escritos de Platonov (1999), podemos dizer que o processo de treinamento de equipes 
desportivas é constituído através da combinação constante entre os componentes que caracterizam o 
referido processo e em determinada ordem. Sobre a articulação entre os referidos processos de 
treinamento, analise as sentenças a seguir:
I- A articulação entre os diferentes aspectos do treinamento.
II- Como exemplo, podemos citar os treinamentos gerais.
III- As relações entre as implicações impostas pelas competições e as características do treinamento 
são características desse processo.
IV- O tipo de associação e a ordem de sucessão dos diferentes elementos do processo de treinamento 
são importantes.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PLATONOV, V. N. El entrenamiento deportivo: teoria e metodologia. Barcelona: 
Paidotribo, 1999.
A As sentenças II e IV estão corretas.
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B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
No processo de ensino-aprimoramento das habilidades dos praticantes no desporto do voleibol, a 
bibliografia sugere faixas etárias ideais, geralmente, para que se pratique este esporte, com diferentes 
enfoques. 
Sobre a faixa etária na qual deve ser trabalhado o voleibol aperfeiçoamento, assinale a alternativa 
CORRETA:
A De 10 a 12 anos de idade.
B De 12 a 16 anos de idade.
C De 16 a 19 anos de idade.
D De 7 a 10 anos de idade.
Jones e Carter (2000, p. 373), ao conceituar a capacidade física da resistência, relatam que “a 
resistência pode ser definida pela capacidade de sustentar uma determinada velocidade ou potência 
pelo maior período possível”. Sobre os principais tipos de resistência, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Resistência Geral.
II- Resistência Aeróbica.
III- Resistência Anaeróbica.
IV- RML.
 ( ) Refere-se à capacidade de o atleta realizar várias vezes o mesmo movimento, mantendo em 
todas as repetições a mesma qualidade na execução do gesto.
 ( ) Se refere à capacidade do atleta manter atividades que demandem ajuste cardiorrespiratório e 
hemodinâmico.
 ( ) Podemos definir como a capacidade de resistir física e mentalmente às altas demandas do 
treinamento esportivo, mantendo o ritmo constante durante todo o treino/jogo sem sucumbir à fadiga.
 ( ) Essa forma de resistência ocorre quando o atleta precisa manter a atividade 
física/exercício/tarefa quando lhe falta oxigênio.
 ( ) Está relacionada à capacidade de manter um trabalho inferior a três minutos com intensidade 
máxima ou submáxima, sem a oferta de oxigênio adequada.
 ( ) É realizada durante longos períodos e a resistência oferecida deve ser moderada.
 ( ) Tanto intensidade quanto duração são relativamente longas e o metabolismo energético 
dominante é o exidativo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: JONES, A. M.; CARTER, H. The Effect of Endurance Training on Parameters of 
Aerobic Fitness. Sports Medicine, 2000.
A IV - II - I - III - III - IV - II.
B II - II - IV - III - III - IV - I.
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C II - IV - I - III - III - IV - II.
D IV - I - I - II - III - IV - II.
Quando debatemos sobre as inúmeras formas de testagem do desempenho dos atletas, sejam eles de 
alto nível ou iniciantes, temos uma vasta gama de opções de testes específicos para determinados fins, 
seja a verificação da força, da velocidade, da resistência, entre outras valências físicas possíveis de 
serem medidas/mensuradas. A respeito dos testes neuromusculares, especificamente o flexiteste, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) Foi inicialmente instituído em 1980 e em 1986 sofreu alguns ajustes. Após estes, configura-se 
com um teste largamente utilizado quando se objetiva mensurar a flexibilidade articular.
 ( ) Tem como objetivo medir e avaliar a mobilidade ativa de 20 movimentos articulares unilaterais 
e 36 movimentos, se as medidas forem coletadas bilateralmente.
 ( ) As articulações analisadas são aquelas do tornozelo, joelho, quadril, tronco, punho, cotovelo e 
ombro.
 ( ) Dentro dessas articulações citadas, o flexiteste analisa nove movimentos dentre os membros 
inferiores, dois movimentos de tronco e nove movimentos de membros superiores.
 ( ) Para fins de concessão de pontuação, a atribuição é feita no sentido distal-proximal (posição 
zero a mais distante da articulação) até o momento anterior do surgimento da dor ou restrição ao 
movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F - V.
B V - F - V - V - V.
C F - V - F - V - F.
D V - F - V - F - F.
A velocidade é uma capacidade híbrida condicionada por todas as outras. É classificada em 
velocidade cíclica e acíclica com três fases para ambas as manifestações. 
Sobre essas três fases, assinale a alternativa CORRETA:
A Aceleração, velocidade mínima e resistência de velocidade.
B Aceleração, velocidade máxima e resistência de potência.
C Aceleração, velocidade máxima e resistência de velocidade.
D Aceleração, velocidade máxima e potência.
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Sobre os fatores determinantes do sucesso no treinamento do voleibol, podemos afirmar que este se 
deve à atuação dinâmica entre fatores relacionados ao perfil psicomotor do atleta/aluno, além da 
escolha pela metodologia adotada nas sessões de treinamento (ROCHEFORT, 1998).
Sobre os fatores determinantes do sucesso no treinamento do voleibol, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: ROCHEFORT, R. S. Voleibol: das questões pedagógicas a técnica e tática do jogo. Pelotas: 
Ed. Universitária, 1998.
A
O treinador deverá ter um olhar atento às necessidades de sua equipe, especificamente, além disso
deverá ter consciência de que há outros externos, os quais deverão ser considerados para que,
dessa forma, lhe seja possível decidir por qual método irá optar.
B
O treinador deverá ter um olhar atento às características de sua equipe, especificamente, além
disso, deverá ter consciência de que há outros contextos internos e externos, os quais deverão ser
considerados para que, dessa forma, lhe seja possível decidir por qual método irá optar.
C
O treinador deverá ter um olhar atento às necessidades de sua equipe, especificamente, além disso
deverá ter consciência de que há outros contextos internos, os quais deverão ser consideradospara
que, dessa forma, lhe seja possível decidir por qual método irá optar.
D
O treinador deverá ter um olhar atento às características de sua equipe, especificamente, além
disso deverá ter consciência de que há outros contextos externos, os quais deverão ser
considerados para que, dessa forma, lhe seja possível decidir por qual método irá optar.
A respeito dos diversos tipos de cortada, nos é possível afirmar que existem diversos tipos, cada um 
deles apropriado para determinado objetivo do atleta em quadra. 
Sobre as diferentes possibilidades de cortada no voleibol, assinale a alternativa CORRETA:
A Diagonal, paralela, recuperada, bola de xeque.
B Paralela, recuperada, bola de xeque, obtusa.
C Paralela, obtusa, largada, bola de xeque.
D Diagonal, paralela, largada, com exploração do bloqueio adversário.
Como possíveis fatores de interferência nas ações de identificação, promoção e seleção de talentos, 
podemos mencionar diversos fatores, sejam eles internos ou externos. 
Sobre os fatores externos envolvidos nessas situações, assinale a alternativa CORRETA:
A Distúrbios no crescimento e lesão.
B Distúrbios sociais e depressão.
C Ansiedade e depressão.
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D Ansiedade e lesão.
A respeito dos deslocamentos no voleibol, é possível relacioná-los à movimentação específica e 
afirmar que são uma habilidade que não envolve diretamente o contato com a bola. Através dos 
deslocamentos é que se torna possível ao atleta chegar a determinado ponto da quadra para defender 
uma bola ou bloquear diferentes tipos de ataque em toda a rede, estes são alguns dos exemplos da sua 
importância. 
Sobre as capacidades físicas necessárias à realização dos deslocamentos no voleibol, assinale a 
alternativa CORRETA:
A
Agilidade; coordenação dinâmica geral; velocidade de reação; coordenação visual-motora;
velocidade de deslocamento; equilíbrio dinâmico; força excêntrica e isométrica de membros
inferiores.
B Coordenação dinâmica geral; velocidade de ação; coordenação visual-motora; velocidade de
deslocamento; equilíbrio dinâmico; força excêntrica e isométrica de membros inferiores.
C Coordenação dinâmica geral; velocidade de reação; coordenação visual-motora; velocidade de
deslocamento; equilíbrio dinâmico; força concêntrica e isométrica de membros superiores.
D
Agilidade; coordenação dinâmica fina; velocidade de reação; coordenação visual-motora;
velocidade de deslocamento; equilíbrio estático; força excêntrica e isométrica de membros
inferiores.
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