Logo Passei Direto
Buscar

Matemática Basica - Atividade Avaliativa - Semana 2

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Experimente o Premium!star struck emoji

Acesse conteúdos dessa e de diversas outras disciplinas.

Libere conteúdos
sem pagar

Ajude estudantes e ganhe conteúdos liberados!

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Matemática Básica - Atividade Avaliativa - Semana 2
Pergunta 1
· O sistema decimal utiliza o conceito de valor posicional para representar números, de forma que cada dígito tem um valor específico baseado em sua posição. No número 580,15, cada dígito após o ponto decimal representa uma fração: o 1 representa um décimo e o 5 representa cinco centésimos.
· 
· Considerando o número 762,45, assinale a alternativa que apresenta a soma das partes fracionárias do número, representando corretamente esse valor como uma fração:
· 
	
	a.
	4545
	
	b.
	
	
	c.
	
	
	d.
	
	
	e.
	
2 pontos 
Resposta: 45/100
Pergunta 2
· Os conjuntos de números inteiros são fundamentais para a matemática, abrangendo diferentes categorias com base em suas propriedades. Entre esses conjuntos, destacam-se os inteiros não negativos, não positivos e não nulos, cada um com características específicas. O conjunto dos inteiros não negativos inclui todos os inteiros que não são negativos, enquanto os inteiros não positivos incluem aqueles que não são positivos. Os inteiros não nulos excluem o zero, considerando apenas números com valor absoluto.
· O conjunto dos números inteiros não negativos é representado por [preencher 1], o conjunto dos números inteiros não positivos é indicado por [preencher 2], e o conjunto dos números inteiros não nulos é representado por [preencher 3].
· Resposta: Z+, Z-, Z*
· 
· As lacunas são corretamente substituídas por:
	
	a.
	
	
	b.
	
	
	c.
	
	
	d.
	
	
	e.
	
2 pontos 
Pergunta 3
· Leia o trecho a seguir:
· 
· Os números naturais são geralmente representados pelo símbolo [preencher 1] e incluem todos os números inteiros não negativos, começando do zero. Em contraste, os números inteiros, que são representados pelo símbolo [preencher 2], englobam todos os números inteiros positivos, negativos e o zero. Outro conjunto importante é o dos números racionais, notado como [preencher 3], que inclui todos os números que podem ser expressos como uma fração de dois inteiros, com o denominador diferente de zero.
· 
· As lacunas são corretamente substituídas por:
· Resposta: N, Z, Q
	
	a.
	
	
	b.
	
	
	c.
	
	
	d.
	
	
	e.
	
2 pontos 
Pergunta 4
· As operações com frações são um componente essencial da matemática, permitindo a resolução de problemas que envolvem proporções e divisões de um todo em partes menores. Frações são frequentemente usadas para expressar medições, probabilidades e proporções em diversas disciplinas. A capacidade de realizar operações como adição, subtração, multiplicação, divisão, e elevação a potências é crucial para simplificar expressões e encontrar soluções em contextos matemáticos e científicos.
· 
· Com base no apresentado, considere as frações e avalie as afirmativas a seguir:
· 
· I. 
II. 
III. 
IV. 
Está correto o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e IV, apenas.
	
	b.
	II e IV, apenas.
	
	c.
	I e II, apenas.
	
	d.
	I, II e IV.
	
	e.
	II e III, apenas.
2 pontos 
Pergunta 5
· Calcular potências de números decimais é uma habilidade essencial em matemática, utilizada frequentemente em diversas áreas como engenharia, física e finanças. Nesses campos, é comum lidar com valores pequenos que precisam ser multiplicados várias vezes, como coeficientes de expansão térmica ou taxas de crescimento financeiro. O domínio dessas operações permite resolver problemas complexos e compreender fenômenos que dependem de pequenas variações numéricas. Em particular, calcular potências e somar resultados de diferentes operações com decimais pode ajudar a modelar situações reais e prever comportamentos futuros.
· 
· 
· Dado este contexto assinale a alternativa que representa o resultado da expressão
· 
.
	
	a.
	0,080252
	
	b.
	0,112513
	
	c.
	0,175625
	
	d.
	0,1851
	
	e.
	0,1675
image2.png
image16.png
image8.png
image1.png
image20.png
image7.png
image13.png
image4.png
image3.png
image12.png
image5.png
image9.png
image17.png
image15.png
image6.png
image10.png
image21.png
image14.png
image19.png
image18.png
image11.png

Mais conteúdos dessa disciplina