Classificação de Instrumentos Musicais

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Questão 1/10 - Composição Musical
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição 
musical: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 6.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base Composição musical sobre a classificação do 
instrumento musical apresentado na imagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
Não se inclui na classificação do sistema de Hornbostel-Sachs, devido ao funcionamento que 
depende de eletricidade.
B
Aparece como complementar ao sistema Hornbostel-Sachs. É o eletrofone Teremim, que utiliza 
a eletricidade como principal elemento de produção sonora.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois: “Figura 5: Teremim. Esta classificação que aparece para 
complementar o sistema Hornbostel-Sachs, contempla os instrumentos que utilizam a 
eletricidade como principal elemento de produção sonora. Um exemplo deste tipo de 
instrumento é o teremim" (texto-base, p. 5-6).
C
É um cordofone, conhecido como Teremim, utiliza cordas para a produção do som, que são 
colocadas esticadas entre as bases metálicas.
D
O Teremim não pode ser classificado pelo sistema Hornbostel-Sachs, é utilizado 
exclusivamente para trilhas de cinema.
E
Aparece como complementar ao sistema Hornbostel-Sachs, conhecido como Teremim, que não 
depende da eletricidade para produção do som.
Questão 2/10 - Composição Musical
Leia o excerto de texto:
“Para falar de canção popular, principalmente na América Latin, devemos fazer antes uma 
diferenciação conceitual”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição musical: aula 5. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 8.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 5 sobre as 
questões conceituais, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
Temos a música de tradição popular que é a difundida nas rádios e a música da indústria 
cultural, feita exclusivamente para o cinema.
B
A música erudita é aquela que se refere à tradição europeia, e a música industrial é a que 
abrange todas as demais.
C
Temos de um lado a música de tradição popular, que se refere à identidade de povos específicos 
e a da indústria cultural com fins comerciais.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois: "Por um lado, temos a música de tradição popular, que 
nasce da expressão musical identitária de um povo, por outro lado, temos a música da 
indústria cultural, que é pensada e produzida de forma comercial, com finalidades de 
mercado" (texto-base, p. 8).
D
A canção popular é tudo o que não é feita para fins comerciais e jamais serão registradas 
convencionalmente em gravações.
E
A música industrial atualmente é capaz de assimilar todas as classificações musicais, pois toda 
produção é feita com finalidade de mercado.
Questão 3/10 - Composição Musical
Leia o fragmento de texto: 
“A textura polifônica aparece com a articulação de duas ou mais vozes de forma independente ou em 
movimentos imitativos de umas com outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição musical: aula 4. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 11.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 4 sobre 
exemplos de polifonia, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
A obra de Mozart, Bolero, é um exemplo de polifonia com a aplicação da técnica do 
contraponto e da fuga imitativa.
B
Um dos maiores representantes do contraponto é Beethoven, que se destaca por polifonias e 
fugas.
C Temos como exemplo a obra a Fuga em Sol Menor, em que Johann Sebastian Bach usa estilo 
imitativo com a técnica do contraponto polifônico.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta pois: “Podemos achar um exemplo disto na obra Fuga em Sol 
Menor (BWV 578) do compositor Johann Sebastian Bach, que aparece na figura 10. Esta obra 
está escrita no estilo imitativo chamado fuga, onde um tema principal inicia numa das vozes e 
posteriormente passeia pelas outras provocando o contraponto polifônico" (texto-base, p. 11).
D
Temos como exemplo a Ode to Joy, de Johann Sebastian Bach, em Sol menor, em que aparece 
a escrita imitativa em fuga e contraponto.
E
A obra Bolero em Sol Menor é um exemplo em que Johann Sebastian Bach usa estilo imitativo 
em técnica contrapontística monofônica.
Questão 4/10 - Composição Musical
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição 
musical: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5.
Observando a imagem e os conteúdos do texto-base Composição Musical: aula 4 sobre o 
instrumento apresentado na figura, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Refere-se a um idiofone brasileiro.
B Refere-se a um membranofone africano.
C É um pífano e refere-se a um cordofone.
D
É um pífano e refere-se a um aerofone.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois: “Figura 4: Pífano. Nesta classificação encontramos os 
instrumentos nos quais o som é produzido principalmente pela articulação de ar, ocasionando 
vibrações no corpo. Um exemplo de aerofone é o pífano, mostrado na figura 4” (texto-base, p. 
5).
E É um cordofone muito utilizado no Nordeste brasileiro.
Questão 5/10 - Composição Musical
Leia o fragmento de texto:
"Assim como sucede com os instrumentos musicais 'fora do corpo', diferentes da voz humana, o canto 
também tem desenvolvido suas técnicas estendidas, desafiando os limites conhecidos da voz".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição musical: aula 5. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 7.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 5 sobre 
overtone singing, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
É uma prática africana, de canto polifônico, executada em grupos vocais por meio de divisão de 
vozes em intervalos específicos.
B
É uma prática de canto alemã, monofônica, associada também à técnica de belting de canto 
solista.
C
É uma prática de canto monofônico capaz de dar a impressão de polifonia devido aos contornos 
melódicos.
D
Também conhecida como canto orfeônico ou difônico é capaz de unir ressonâncias do espectro 
da voz.
E
É uma prática asiática, capaz de criar a impressão de polifonia filtrando tons e controlando 
ressonâncias.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois: "Como exemplo, podemos mencionar o overtone 
singing (canto harmônico) ou canto difônico, que tem suas raízes nas práticas ancestrais 
asiáticas. Este tipo de canto 'cria a impressão auditiva de polifonia ao filtrar tons individuais 
do espectro de som da voz, controlando as ressonâncias no trato vocal de forma que sejam 
percebidas como tons separados' [...]" (texto-base, p. 7).
Questão 6/10 - Composição Musical
Observe a partitura a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição 
musical: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3.
Considerando a partitura e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 5 sobre a partitura 
exposta, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
É Prelúdio nº 1 de Johann Sebastian Bach (1722), só em (1853), Charles Gounod funde essa 
peça com a letra da oração cristã-católica Ave Maria.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta, pois: "Figura 1:Ave Maria, fragmento. O que poderíamos 
reconhecer como o acompanhamento de teclado dessa obra é integralmente o Preludio nº1 
(BWV 846) de Johann Sebastian Bach, que foi composto em 1722. Só em 1853, Charles 
Gounod funde essa peça com a letra da oração cristã-católica Ave Maria, criando uma melodia 
para tal e obtendo um belo resultado que marcou Charles Gounod a cultura ocidental" (texto-
base, p. 3).
B
Refere-se ao Invention nº 1 de Bach (instrumental), qual ganhou letra pelo próprio compositor 
somente 10 anos depois.
C
Refere-se à música Ave Maria, escrita integralmente por Charles Gounoud, porém a letra veio 
antes da parte instrumental.
D
Charles Gounod escreveu a parte instrumental em 1722 e Johann Sebastian Bach escreveu a 
letra para a peça qual nomeou de Ave Maria.
E
Refere-se a um trecho da obra de Bach, Invention nº 4 em fá maior, que foi escrita 
exclusivamente para piano até a atualidade.
Questão 7/10 - Composição Musical
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição 
musical: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 9.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 5 sobre a partitura 
apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A
Refere-se às extensões vocais máximas para coro misto, que o compositor deve observar.
Esta é a alternativa correta, pois: "Figura 6: Divisão comum para coro misto e suas extensões. 
Esta imagem mostra as extensões vocais máximas em geral e as tessituras, que são as regiões 
da voz nas quais os cantores conseguem cantar mais confortavelmente" (texto-base, p. 9).
B
Refere-se às extensões vocais que devem ser evitadas durante a composição de arranjo a quatro 
vozes.
C Refere-se às notas que nunca devem ser utilizadas durante a composições em três vozes.
D
É um arranjo a quatro vozes da canção Ave Maria, escrito por Bach (instrumental) e por Charles 
Gounod (vocal).
Você assinalou essa alternativa (D)
E
É o trecho da canção Ave Maria, de Johann Sebastian Bach, escrito arranjo para quatro vozes, 
soprano, contrato, tenor e baixo.
Questão 8/10 - Composição Musical
Leia o extrato de texto: 
“A monofonia é considerada a textura mais simples possível que consiste em apenas uma linha 
melódica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição musical: aula 4. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 10.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da Composição musical: aula 
4 sobre a monofonia, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
A
Na monofonia, é possível utilizar vozes paralelas em intervalos de quartas, um exemplo é 
o Samba de Maurice Ravel.
B A monofonia pode ser enriquecida em intervalos de oitavas, como o compositor Maurice Ravel 
fez em sua obra Bolero.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta pois: “Essa textura, opcionalmente, pode ser enriquecida dobrando 
tal melodia em vozes paralelas em intervalo de oitavas ou inclusive em outras distâncias 
intervalares. Um exemplo deste paralelismo monofônico se encontra na condução melódica da 
obra Bolero do compositor Maurice Ravel" (texto-base, p. 10).
C A  monofonia é uma textura elaborada que trabalha com várias vozes paralelas.
D
A monofonia pode ser enriquecida com qualquer intervalo desejado, devido à estrutura 
complexa.
E
A monofonia pode ser otimizada com intervalos de 5ª aumentada, como o compositor Maurice 
Ravel fez em sua obra Bolero.
Questão 9/10 - Composição Musical
Observe a imagem a seguir:
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem em seu contexto original, ela está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição 
musical: aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 13.
Considerando a imagem e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 5 sobre a partitura 
apresentada, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
A
Podemos perceber a repetição das vozes em oitavas diferentes, reverenciando a técnica do 
contraponto em monofonia.
B
Nela, percebe-se a harmonia das vozes trabalhando em técnica do contraponto para barítono, 
tenor e contratenor.
C
Refere-se a um fragmento da obra de Monteverdi feita para dois coros simultâneos.
Você assinalou essa alternativa (C)
D
Nela, vê-se a abertura de vozes em bloco coral, em diálogo com solista, sendo uma transcrição 
composicional para barítono, tenor e contratenor.
Esta é a alternativa correta, pois: “Figura 9: Somebody to love, Freddie Mercury -início. Nesta 
obra vemos uma grande abertura de linhas vocais em bloco coral, realizando um diálogo com 
a voz solista. No caso da partitura mostrada, trata-se de uma transcrição do processo 
composicional em que participaram vozes de barítono, tenor e contratenor” (texto-base, p. 
13).
E
Nela, há vozes em blocos fechados, trabalhando de uma forma independente a voz do solista, 
transcrita para soprano, contralto e contratenor.
Questão 10/10 - Composição Musical
Leia o extrato de texto: 
“Os sons com seus timbres caraterísticos são organizados pelo compositor criando melodias e 
contextos musicais que podem ser articulados de diversas formas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MANRIQUE, J. L. Composição musical: aula 4. Curitiba: 
InterSaberes, 2020. p. 10.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Composição musical: aula 4, assinale 
a alternativa que apresenta corretamente as formas de articulação de tecido sonora:
Nota: 10.0
A São chamadas de harmonia com materiais melódicos, rítmicos.
B
São chamadas de texturas com materiais melódicos, rítmicos e harmônicos.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: "Estas formas de articulação do tecido sonoro são 
chamadas de texturas, onde os materiais melódicos, rítmicos e harmônicos serão visualizados 
a partir de uma lógica vertical" (texto-base, p. 10).
C São chamadas de espectro sonoro com materiais melódicos, rítmicos.
D São chamadas de Teremim com materiais melódicos, rítmicos.
E Refere-se à teoria Hornbostel e aos materiais presentes nos sons melódicos.