Epêntese

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Módulo 05: The Syllable
Aula 3:
EPÊNTESE
01 Módulo 05: The Syllable
Aula 3: EPÊNTESE
Nas aulas anteriores, falamos sobre as sílabas e sua importância para 
a pronúncia. Falamos também sobre os fonemas das vogais que formam as 
sílabas, tanto em português quanto em inglês. Só para retomar, estes são os 
padrões silábicos nas duas línguas:
 
Portuguese English
V
VC
VCC
CV
CVC
CVCC
CCV
CCVC
CCVCC
VV
CVV
CCVV
CCVVC
é
ar
instante
cá
lar
monstro
tri
três
transporte
aula
lei
grau
claustro
(Max: 5 segments,
13 patterns)
VC
VV
CVC
VVC
VCC
CVV
CCVC
CVCC
CCVCC
CVVCC
VCCC
CCVVC
CCCVV
CVCCC
at
I
bit
isle
act
bye
bread
band
brand
bind
busts
tribe
spray
text
CVCCC
CCVCC
CCVVCC
CVCCCC
CCVCCCC
CCCVCCC
sphinx
sprint
grind
worlds
twelfths
sprints
(Max: 
7 segments,
20 patterns)
Mas e por que decidimos explicar tudo isso aqui no curso Pronunciation 
Masters? Porque, sendo a sílaba do inglês mais complexa do que a do português, 
é muito provável que a gente tenha dificuldade em conseguir pronunciar essas 
sílabas com estruturas que não estamos acostumados.
E, por causa dessa dificuldade, acabamos “adaptando" as sílabas do inglês 
ao falarmos, tentando transformá-las em padrões mais conhecidos para 
nós. E é aí que chegamos em um fenômeno chamado “epêntese". Um nome 
difícil, né? A epêntese também é conhecida como vogal epentética. In English, 
it goes by the name of epenthesis. Okay, teacher, but why is it so important 
for Brazilian Portuguese speakers?
Ela é importante para gente porque a usamos muito, tanto em palavras em 
português quanto em palavras que importamos do inglês. So, let’s understand 
what this is all about. 
Pegue uma palavra do inglês como “bag", bolsa, que no inglês é geralmente 
pronunciada como /bæg/. Por ser uma sílaba CVC terminada em /g/, coisa que 
TAKE NOTICE
02 Módulo 05: The Syllable
Aula 3: EPÊNTESE
não é comum em português, acabamos adicionando uma pequena vogalzinha 
[i] e transformamos essa palavra em uma palavra de duas sílabas CV, para ficar 
confortável de pronunciar, como [ˈbɛ.gi]. Esse é um recurso instintivo para a 
gente, para tentar adaptar uma estrutura esquisita a um padrão conhecido 
da nossa língua materna e, portanto,mais confortável para pronunciar. Isso 
é a epêntese. 
O mesmo comumente acontece com uma palavra como “have" /hæv/, 
que termina em /v/, outra estrutura esquisita para a gente, e que acabamos 
transformando em [ˈhɛ.vi], adicionando a vogal epentética [i] e dividindo a 
palavra em duas sílabas. Nesse caso, a pronúncia acaba criando um outro 
problema, pois acaba soando como “heavy", pesado.
É interessante mostrar que a epêntese não ocorre somente lá no final das 
sílabas ou das palavras. Ela pode acontecer no início também! Uma palavra 
como “snake", /snejk/, por exemplo, tem um padrão CCVCC começando com 
/s/, coisa que não existe em português. O que fazemos, então? Adicionamos 
um [i] no começo, transformando a sílaba em [iz], e mais um [i] no final, para 
que aquele som de [k] não fique sozinho no final da sílaba, transformando 
enfim uma palavra de apenas uma sílaba em uma de três sílabas, [izˈnej.ki].
 Parece que as coisas estão começando a fazer sentido, né? Há uma 
adição de um som de vogal e, consequentemente, de uma sílaba. É por isso 
que falamos palavras como “Bigui Méqui, Feicibuqui e Whatissápi". Estamos 
adicionando a vogal epentética [i] e criando novas sílabas! 
Mas não pense que isso só acontece quando estamos falando em inglês! 
A mesma coisa acontece em palavras como advogado, pneu, gnomo, pseudo 
e pneumonia (“adivogado", “pineu", “guinomo", “piseudo", “pineumonia").
E agora que já entendemos por que fazemos essa adaptação, vamos dar 
uma olhada em como nós, brasileiros, tendemos a pronunciar algumas palavras 
importadas do inglês, adicionando vogais epentéticas e criando sílabas extras.
MAKE
FACEBOOK
WHATSAPP
DELETE
PRINT
SMART PHONE
OUTDOOR
So, now let’s pronounce them in English. 
LISTEN AND REPEAT
03 Módulo 05: The Syllable
Aula 3: EPÊNTESE
make /meɪk/ 
Facebook /feɪs.bʊk/
Whatsapp /ˈwʌts.æp/
delete /dɪˈlit/
print /prɪnt/
smartphone /smɑrt.foʊn/
outdoor /ˈaʊt.dɔr/
 Pode não parecer grande coisa, porque, para a gente, falantes de 
português, falar “advogado" ou “adjivogado" pode realmente não fazer 
nenhuma diferença! Mas a grande consequência disso tudo é que, ao 
adicionarmos uma vogal epentética e criarmos uma nova sílaba que não 
estava ali, podemos acabar gerando um grande problema em inglês. Isso 
porque, por exemplo, em uma palavra como “dog", cachorro, que deveria ser 
pronunciada como /dɔg/, acabamos falando /ˈdɔ.gi/, que pode soar como 
“doggy", cachorrinho. Tudo bem que aqui não é uma grande diferença de 
sentido, mas e aquele exemplo que falamos antes, em que “have", o verbo 
“ter", pode acabar soando como “heavy", pesado? E já pensou perguntar pra 
um gringo se ele tem “feici buqui"? Ele certamente não vai entender, porque, 
para o ouvido nativo, há uma enorme diferença ao criar essas sílabas a mais!
Bom, até aqui, já vimos e entendemos o que acontece. Mas que tal 
praticarmos com algumas frases, para colocar o conhecimento sobre 
a epêntese em prática e evitar criar sílabas novas em palavras que não 
precisam? Are you ready? Repeat after me!
Examples:
1. Chris Rock didn’t make her laugh. 
2. I will have to check my Facebook after class.
3. Are you on WhatsApp?
4. You can delete that account. I don’t use it anymore!
5. My sister is going to print that document for you.
6. Everybody has a smartphone nowadays. 
7. There are many outdoor activities at camp such as horseback riding and 
blobbing. 
8. I have a school project.
9. What a small city!
10. My favorite sport is skateboarding.
11. I watched your stories on Instagram.
12. It’s a big car.
13. Do you want to take a nap?
14. I have to check my stash.
15. Do you watch America’s Got Talent?
YOUR TURN
04 Módulo 05: The Syllable
Aula 3: EPÊNTESE
Good job guys! Bom, vimos que adicionamos algumas vogais e elas 
consequentemente adicionam sílabas. Por isso, às vezes, cantamos fora do 
tempo, pensamos que o cantor canta rápido demais, quem sabe não somos 
nós que estamos adicionando mais sílabas? 
E quando a gente tira algumas? Será que pode? That’s what we’re going 
to see next. Bye! 
 
NOTES
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05 Módulo 05: The Syllable
Aula 3: EPÊNTESE
1) Pratique a pronúncia das palavras a seguir. Foque em não acrescentar um 
som de vogal ao final das palavras, para não fazer a epêntese, tema dessa 
aula.
a) bag k) hot-dog
b) bed l) king
c) big m) make
d) book n) mask
e) calm o) milkshake
f) cup p) music
g) fake q) outdoor
h) feedback r) print
i) golf s) top
j) good t) walk
EXERCISES
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A1_bag_975a64c65f.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A11_hot_dog_18e98fdc85.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A6_cup_8e5265e898.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A16_music_f6f63f6486.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A3_big_4bd0a06ca7.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A13_make_061348fa0b.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A8_feedback_6c079e3972.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A18_print_bac99c76e3.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A5_calm_a570ba3cc3.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A15_milkshake_fa81cd0a6e.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A10_good_6df59c82c4.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A20_walk_b013aa77cf.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A2_bed_9eb44238d0.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A12_king_a8695e56c2.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A7_fake_c73b94937b.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A17_outdoor_4ff17b4195.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A4_book_e427d3fb69.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A14_mask_63d3f1f34c.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A9_golf_21127f7bad.mp3
https://cadastro.englishinbrazil.com.br/uploads/M5_A3_A19_top_a30843d494.mp3