Competências na Educação a Distância

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<p>Avaliação final Objetiva de</p><p>Perspectivas Profissionais</p><p>Gestão de Recursos Humanos</p><p>Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)</p><p>5 pag.</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj (mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&utm_medium=document&utm_campaign=watermark</p><p>29/04/2022 16:36 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>1/5</p><p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>(Cod.:683847)</p><p>Peso da Avaliação 3,00</p><p>Prova 35845323</p><p>Qtd. de Questões 12</p><p>Acertos/Erros 12/0</p><p>Nota 10,00</p><p>O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as</p><p>Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um</p><p>panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o</p><p>órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.</p><p>B O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.</p><p>C O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.</p><p>D O Instituto Ayrton Senna.</p><p>O conhecimento se tornou um ativo para as organizações na chamada Economia do</p><p>Conhecimento, pois provocou grandes mudanças estruturais nas organizações. Essas transformações</p><p>alteraram, profundamente, as mais diversas práticas humanas, ou seja, trabalho, aprendizado,</p><p>produção e exercício da cidadania foram reconfigurados. No trabalho, as mudanças são percebidas na</p><p>forma de gerir os processos, nas inovações tecnológicas e na otimização dos processos. Com relação</p><p>ao movimento denominado Economia do Conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras</p><p>e F para as falsas: ( ) Provocou transformações profundas nas práticas humanas, seja no trabalho,</p><p>aprendizado, produção ou exercício da cidadania. ( ) Os novos conhecimentos e competências</p><p>formados provocaram a necessidade de outros conhecimentos e competências. ( ) As competências</p><p>individuais e organizacionais não fazem muito sentido num cenário fortemente marcado pelas</p><p>inovações tecnológicas. ( ) Novos padrões de negócios baseados na perspectiva virtual surgiram com</p><p>o Uber e o Airbnb. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B V - V - V - F.</p><p>C F - F - V - V.</p><p>D F - V - V - V.</p><p>As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na</p><p>modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver</p><p>competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo-comportamentais. A competência de</p><p>VOLTAR</p><p>A+</p><p>Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj (mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&amp;utm_medium=document&amp;utm_campaign=watermark</p><p>29/04/2022 16:36 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>2/5</p><p>fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo-</p><p>comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Habilidade.</p><p>B Atitude.</p><p>C Instinto.</p><p>D Conhecimento.</p><p>O conhecimento é extremamente relevante para o desenvolvimento da sociedade e,</p><p>consequentemente, das organizações. Dessa forma, quando falamos de produtos inovadores, o</p><p>conhecimento está intimamente ligado a ele. Em um sentido geral, ele apresenta uma crescente</p><p>complexidade, o que leva os indivíduos a agir de maneira dinâmica em sentido a um permanente</p><p>aprendizado. Em vista disso, pode-se afirmar que o conhecimento é algo que está fortemente</p><p>correlacionado com as competências, que podem ser divididas em competências individuais e</p><p>organizacionais. O conhecimento é cada vez mais central na estrutura produtiva, de mercado ou de</p><p>terceiro setor. Com relação ao conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A É um ativo das empresas e organizações.</p><p>B Foi denominado "Economia do Saber".</p><p>C É um dos fenômenos mais evidentes da contemporaneidade.</p><p>D As Universidades Corporativas são a demonstração da importância do conhecimento para as</p><p>empresas.</p><p>Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé</p><p>fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A junção de</p><p>todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de assumir a</p><p>responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas. Sobre as palavras que</p><p>formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a distância,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Conhecimento - Habilidade - Atitude.</p><p>B Conhecimento - Bom Humor - Motivação.</p><p>4</p><p>5</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj (mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&amp;utm_medium=document&amp;utm_campaign=watermark</p><p>29/04/2022 16:36 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>3/5</p><p>C Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.</p><p>D Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.</p><p>As competências do Século XXI são objeto de estudo em diversas fases da educação e do</p><p>trabalho. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, elenca uma série de mudanças que</p><p>ocorreram no mercado de trabalho a partir das alterações das percepções das competências. Com</p><p>relação a essas mudanças, analise as afirmativas a seguir: I- Há uma busca por colaboração,</p><p>criatividade e solução de problemas. II- Mudanças no mercado de trabalho têm contribuído para a</p><p>economia, baseadas na criatividade, inovação e colaboração. III- As habilidades estão mais focadas</p><p>na análise das informações e nos problemas não estruturados. IV- Essas mudanças estão</p><p>desvinculadas à substituição do trabalho manual para o tecnológico e habilidades sociais são</p><p>acessórias. Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As afirmativas I, II e III estão corretas.</p><p>B Somente a afirmativa II está correta.</p><p>C As afirmativas I, II e IV estão corretas.</p><p>D Somente a afirmativa I está correta.</p><p>Ética e profissionalismo são duas palavras muito presentes nos ambientes organizacionais,</p><p>especialmente quando se trata da postura e do comportamento no trabalho. Estabelecer um padrão</p><p>esperado de comportamento tenta evitar que os colaboradores ultrapassem o limite do aceitável e</p><p>coloquem em risco o bom clima organizacional. Com relação ao código de ética profissional,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) É um fato que raramente acontece</p><p>nas categorias profissionais como médicos, administradores e advogados uma vez que todos já devem</p><p>saber como devem agir. ( ) As empresas elaboram código de ética quando desejam mostrar quais os</p><p>comportamentos esperados dos funcionários no seu ambiente de trabalho e quais devem ser evitados.</p><p>( ) As pessoas para atuarem de forma ética necessitam saber discernir entre o certo e o errado, nas</p><p>situações que surgem no cotidiano profissional. ( ) A ética e o profissionalismo fazem parte do</p><p>contexto organizacional, relacionado à postura profissional e ao comportamento no local de trabalho.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B V - V - V - F.</p><p>C F - F - V - V.</p><p>D F - V - V - V.</p><p>As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por</p><p>critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação</p><p>acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas</p><p>6</p><p>7</p><p>8</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj</p><p>(mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&amp;utm_medium=document&amp;utm_campaign=watermark</p><p>29/04/2022 16:36 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>4/5</p><p>especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada</p><p>e incentivo à pesquisa.</p><p>B Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo</p><p>na pesquisa universitária.</p><p>C Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas</p><p>do conhecimento.</p><p>D Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e</p><p>não atende à pesquisa institucionalizada.</p><p>Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser</p><p>investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o</p><p>estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos presentes na</p><p>organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir: I- Os objetivos gerais e</p><p>específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos. II- Os objetivos</p><p>gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. III- Os objetivos específicos</p><p>podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar. IV- Os objetivos</p><p>específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>B As sentenças II, III e IV estão corretas.</p><p>C As sentenças I, II e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, III e IV estão corretas.</p><p>O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é</p><p>necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma</p><p>revista que o artigo se enquadre e formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe</p><p>pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem parte do processo de</p><p>aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( )</p><p>São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão</p><p>especializada. ( ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta,</p><p>explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. ( ) Atualmente, pode-se encaminhar um</p><p>manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida. ( ) Normalmente, os</p><p>revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor. Assinale</p><p>a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V.</p><p>B V - F - V - V.</p><p>C F - V - V - F.</p><p>D F - V - F - V.</p><p>9</p><p>10</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj (mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&amp;utm_medium=document&amp;utm_campaign=watermark</p><p>29/04/2022 16:36 Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX</p><p>5/5</p><p>(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que</p><p>leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e</p><p>transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização,</p><p>desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as</p><p>asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O homem é mais que sua individualidade, é ator</p><p>de mudança nas interações sociais. PORQUE II- A transformação permanente do homem, em seu</p><p>contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. A respeito</p><p>dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa</p><p>C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos</p><p>funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários.</p><p>Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Os profissionais devem</p><p>planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho. PORQUE</p><p>II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da</p><p>organização onde trabalham. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas</p><p>de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>11</p><p>12</p><p>Imprimir</p><p>Document shared on https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/</p><p>Downloaded by: mariana-carvalho-ydj (mariancarval@gmail.com)</p><p>https://www.docsity.com/pt/avaliacao-final-objetiva-de-perspectivas-profissionais/8497160/?utm_source=docsity&amp;utm_medium=document&amp;utm_campaign=watermark</p>