ApostilaCNU-Bloco-Gestao-Administracao-Publica-CNU_pag169

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<p>167</p><p>2. Ambiente de Aprendizagem:</p><p> Um ambiente que favorece a exploração, o questionamento e a</p><p>experimentação promove a aprendizagem individual.</p><p>3. Estilos de Aprendizagem:</p><p> Considerar as preferências individuais de aprendizagem, como</p><p>aprendizado visual, auditivo ou cinestésico.</p><p>4. Autodireção:</p><p> Indivíduos autodirigidos têm maior controle sobre seu processo de</p><p>aprendizagem, definindo metas e estratégias.</p><p>Aprendizagem Organizacional:</p><p>Definição: A aprendizagem organizacional refere-se à capacidade de uma organização</p><p>aprender coletivamente, adaptar-se a mudanças, melhorar continuamente seus</p><p>processos e inovar. Envolve a absorção, disseminação e utilização do conhecimento</p><p>em toda a estrutura organizacional.</p><p>Principais Componentes da Aprendizagem Organizacional:</p><p>1. Criação de Conhecimento:</p><p> Facilitar a geração de novos conhecimentos por meio de interações entre</p><p>os membros da organização.</p><p>2. Socialização do Conhecimento:</p><p> Compartilhamento eficaz de informações e experiências entre os</p><p>membros da equipe.</p><p>3. Incorporação do Conhecimento:</p><p> Integrar o conhecimento adquirido nos processos, práticas e políticas</p><p>organizacionais.</p><p>4. Inovação e Adaptação:</p><p> Aprendizado contínuo que leva à inovação e à capacidade de se adaptar</p><p>a mudanças no ambiente externo.</p><p>Importância da Aprendizagem Organizacional:</p><p>1. Agilidade Organizacional:</p>