Ética e Liberdade: Uma Reflexão

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<p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>1</p><p>Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 01 a 10.</p><p>TEXTO:</p><p>Ética?</p><p>E eu com isso?</p><p>Ressaltemos desde o início: a ética é uma questão absolutamente humana!</p><p>Só se pode falar em ética quando se fala em humano, porque a ética tem dois pressupostos: a</p><p>possibilidade de escolha e a de decisão.</p><p>É impossível falar em ética se nós não falamos em liberdade. Quem não é livre não pode,</p><p>evidentemente, ser julgado do ponto de vista da ética. 5</p><p>Talvez as pessoas que estudaram um pouco de etimologia se lembrem de que a palavra ética vem</p><p>para nós do grego ethos; mas ethos, até o século XVI a.C., significava morada do humano, no sentido de</p><p>caráter ou modo de vida habitual, ou seja, o nosso lugar. Ethos, portanto, é aquilo que nos abriga, aquilo</p><p>que nos dá identidade, aquilo que nos torna o que somos, porque a casa é o modo como você é, onde está</p><p>a sua marca. 10</p><p>Assim, quando se pensa em ética e produção do conhecimento hoje, a grande questão é: como</p><p>está a nossa possibilidade de sustentar a nossa integridade; essa integridade como se coloca? A</p><p>integridade da vida individual e coletiva, a integridade daquilo que é mais importante, porque uma casa,</p><p>ethos, tal como nós colocamos, é aquela que precisa ficar inteira, é aquela que precisa ser preservada.</p><p>Consequentemente, precisamos estar dirigidos para a proteção da morada do humano, da morada coletiva 15</p><p>do humano. Afinal de contas, não somos humanos individualmente, nós só o somos coletivamente. Falamos</p><p>muito em vivência ao nos referirmos à vida humana, no entanto, o mais correto seria sempre dizer</p><p>convivência, pois, repita-se, ser humano é ser junto.</p><p>A principal virtude ética nos nossos tempos, para manter a integridade e cuidar da casa, morada do</p><p>humano, é a incapacidade de desistir, é evitar o apodrecimento da esperança, é evitar aquilo que padre 20</p><p>Antônio Viera começava, num dos seus sermões, dizendo: “O peixe apodrece pela cabeça.” Já viu um peixe</p><p>apodrecer? Tal como algumas pessoas, ele apodrece da cabeça para o restante do corpo...</p><p>Um olhar sobre ética em ciência e na pesquisa tem uma finalidade: manter a nossa vitalidade, a</p><p>nossa vitalidade ética; mostrar, sim, que nós estamos preocupados, que nós não nos conformamos com a</p><p>objetividade tacanha das coisas, que nós não achamos que as coisas são como são e não podem ser de 25</p><p>outro modo, nós, enfim, não nos rendemos ao que parece ser imbatível.</p><p>Ser humano é ser junto. De posse desse entendimento, vale pensar esta capacidade nossa de dizer</p><p>não a tudo que vitima e sermos capazes de proteger o que eleva a Vida. O vínculo da ética com a produção</p><p>do conhecimento está relacionado à capacidade desta cuidar daquela, isto é, manter a integridade digna da</p><p>vida coletiva. 30</p><p>Ética, portanto, é a possibilidade de recusar a falência da liberdade; ética é a nossa capacidade de</p><p>recusar a ideia de que alguns cabem na nossa casa, outros não cabem; alguns comem, outros não comem;</p><p>alguns têm graça, outros, desgraça.</p><p>CORTELLA, Mario Sergio, Ética? E eu com isso?. Presente!: revista de educação, Salvador: CEAP, ano 18, n. 68, p.12-15, ago./nov.</p><p>2010. Quadrimestral. Adaptado.</p><p>Questão 01 (Peso 2)</p><p>A ideia básica do texto consiste em</p><p>A) precisar a dicotomia existente entre individual e coletivo.</p><p>B) construir a verdadeira essência de significado do termo ética.</p><p>C) denunciar o descaso do homem em relação a seus semelhantes.</p><p>D) partir da etimologia de ética para interagir com outros enunciadores do discurso.</p><p>E) associar produção do conhecimento à descoberta da marca identitária de cada ser.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>2</p><p>Questão 02 (Peso 3)</p><p>Identifique as afirmativas verdadeiras (V) e as falsas (F).</p><p>O texto constitui um discurso que</p><p>( ) estabelece uma relação entre o significado original de ética e a luta pela inclusão social.</p><p>( ) considera a produção do conhecimento como a responsável direta pela manutenção da ética.</p><p>( ) enxerga o sentimento da desesperança como a condição inicial para o processo de autodestruição.</p><p>( ) toma a liberdade do indivíduo como o ponto de partida para a possibilidade de escolha e de decisão.</p><p>( ) visa, quando defende o bem-estar da coletividade, a um processo de convencimento do leitor, com base</p><p>na retomada de conceitos para acrescer novos recursos argumentativos.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) V V V V V</p><p>B) V F V F V</p><p>C) V F F V V</p><p>D) F V V F F</p><p>E) F V F V F</p><p>Questão 03 (Peso 3)</p><p>Sobre o texto, está correto o que se afirma na alternativa</p><p>A) O comportamento linguístico do enunciador, em alguns trechos, reflete significativa informalidade no registro</p><p>da língua.</p><p>B) A paragrafação é determinada pela desconstrução e reconstrução de diferentes conceitos que caracterizam</p><p>a tônica do discurso.</p><p>C) Os fatos focalizados são, em sua maioria, de natureza hipotética, razão por que os verbos usados</p><p>aparecem, em grande parte, flexionados no subjuntivo.</p><p>D) A voz enunciadora, na condução do processo argumentativo, dentre outros procedimentos, questiona,</p><p>ressignifica termos e apresenta exemplos.</p><p>E) A temática se desenvolve através de uma linguagem predominantemente emotiva com a qual o emissor da</p><p>mensagem prioriza o sentimento individual sobre o coletivo.</p><p>Questão 04 (Peso 2)</p><p>Com base no texto, é verdadeira a afirmativa expressa em</p><p>A) A forma verbal “Ressaltemos” (linha 1) expressa uma exigência do enunciador em relação ao leitor para o</p><p>que coloca a seguir.</p><p>B) A afirmativa “porque a ética tem dois pressupostos: a possibilidade de escolha e a de decisão.” (linha 2 e 3)</p><p>constitui uma contradição em relação ao que foi exposto antes, na frase.</p><p>C) A oração “se nós não falamos em liberdade.” (linha 4) estabelece a condição para que o enunciado anterior</p><p>se realize.</p><p>D) A frase “Afinal de contas, não somos humanos individualmente, nós só o somos coletivamente.” (linha 16) é</p><p>constituída por duas afirmativas.</p><p>E) O fragmento “Tal como algumas pessoas, ele apodrece da cabeça para o restante do corpo...” (linha 22)</p><p>sintetiza o desprezo do enunciador por quem não compartilha da sua leitura do mundo.</p><p>Questão 05 (Peso 1)</p><p>Do ponto de vista semântico, é correto afirmar:</p><p>A) “absolutamente” (linha 1) expressa negação.</p><p>B) “ou seja” (linha 8) denota retificação.</p><p>C) “portanto” (linha 8) exprime a mesma ideia que “pois” “ (linha 18).</p><p>D) “apodrecimento” (linha 20) opõe-se a falência” (linha 31).</p><p>E) “Já” ( linha 21), nesse caso, possui valor temporal.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>3</p><p>Questão 06 (Peso 3)</p><p>Exclui-se como uma afirmativa com respaldo nas normas gramaticais a expressa na alternativa</p><p>A) A coerência textual e a correção gramatical ficam preservadas, ao se substituírem os dois-pontos depois de</p><p>“início” (linha 1) pelo conector que, sendo aconselhável, nesse caso, colocar entre vírgulas a expressão</p><p>“desde o início”.</p><p>B) A transposição do pronome átono para depois da forma verbal, em “Só se pode falar em ética” (linha 2),</p><p>altera as regras de colocação pronominal da norma culta da língua portuguesa.</p><p>C) O emprego da preposição</p><p>antes de “que a palavra ética” (linha 6) deve-se ao uso do verbo lembrar na sua</p><p>forma pronominal.</p><p>D) A substituição de “ao nos referirmos à vida humana” (linha 17) por quando nos referimos à vida humana</p><p>mantém a coerência da argumentação e a correção gramatical.</p><p>E) O termo “desta”, em “está relacionado à capacidade desta cuidar daquela” (linha 29), apresenta uma</p><p>contração de preposição com pronome e, como a contração “daquela”, seu uso, no contexto, preserva a</p><p>correção frasal.</p><p>Questão 07 (Peso 1)</p><p>O fragmento em que a referência temporal no contexto está expressa não apenas pelas formas verbais é o</p><p>transcrito na alternativa</p><p>A) “Só se pode falar em ética quando se fala em humano” (linha 2).</p><p>B) “Ethos, portanto, é aquilo que nos abriga, aquilo que nos dá identidade” (linhas 8 e 9).</p><p>C) “Consequentemente, precisamos estar dirigidos para a proteção da morada do humano” (linha 15).</p><p>D) “Tal como algumas pessoas, ele apodrece da cabeça para o restante do corpo...” (linha 22).</p><p>E) “De posse desse entendimento, vale pensar esta capacidade nossa de dizer não a tudo que vitima” (linhas</p><p>27 e 28).</p><p>Questão 08 (Peso 2)</p><p>Marque com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.</p><p>Uma análise dos mecanismos linguísticos que compõem o texto permite afirmar:</p><p>( ) O termo "até” (linha 7) é um marcador de limite temporal.</p><p>( ) A forma verbal “pensa” (linha 11) apresenta-se com a mesma regência de “referirmos” (linha 17).</p><p>( ) A expressão “do conhecimento” (linha 11) restringe o sentido de “produção” (linha 11).</p><p>( ) A partícula “se” (linha 18) indetermina o sujeito de “repita” (linha 18).</p><p>( ) As formas verbais “vitima “ (linha 28 ) e “eleva” (linha 28 ) estão no singular, concordando com o mesmo</p><p>sujeito.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) F V F V F</p><p>B) F V V F V</p><p>C) V F F V F</p><p>D) V F V F V</p><p>E) V V V V V</p><p>Questão 09 (Peso 2)</p><p>Quanto aos sinais de pontuação usados no texto, é verdadeiro o que se afirma em</p><p>A) As vírgulas que isolam o conector “portanto”, na linha 8, são facultativas.</p><p>B) Os dois-pontos da linha 11 foram usados pela mesma razão que os da linha 21.</p><p>C) O ponto e vírgula da linha 12 , como o da linha 24, pode ser substituído por interrogação.</p><p>D) As reticências da linha 22 indicam, nesse caso, uma pausa maior que a sugerida pela vírgula.</p><p>E) A vírgula que antecede “desgraça”, na linha 33, sinaliza a omissão de uma palavra.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>4</p><p>Questão 10 (Peso 1)</p><p>É formada pelo mesmo processo que “convivência” (linha 18) a palavra</p><p>A) “escolha” (linha 3).</p><p>B) “habitual” (linha 8).</p><p>C) “integridade” (linha 19).</p><p>D) “incapacidade” (linha 20).</p><p>E) “possibilidade” (linha 31).</p><p>Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 11 a 15.</p><p>TEXTO:</p><p>A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito distorcido e um movimento muito polemizado</p><p>pelos mais diferentes segmentos educacionais e sociais. No entanto, inserir alunos com déficits de toda</p><p>ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos severos, no ensino regular nada mais é do que</p><p>garantir o direito de todos à educação –– e assim diz a Constituição!</p><p>Inovar não tem necessariamente o sentido do inusitado. As grandes inovações estão, muitas vezes, 5</p><p>na concretização do óbvio, do simples, do que é possível fazer, mas que precisa ser revelado, para que</p><p>possa ser compreendido por todos e aceito sem outras resistências, senão aquelas que dão brilho e vigor ao</p><p>debate das novidades.</p><p>O princípio democrático da educação para todos só se evidencia nos sistemas educacionais que se</p><p>especializam em todos os alunos, não apenas em alguns deles, os alunos com deficiência. A inclusão, como 10</p><p>consequência de um ensino de qualidade para todos os alunos, provoca e exige da escola brasileira novos</p><p>posicionamentos e é um motivo a mais para que o ensino se modernize e para que os professores</p><p>aperfeiçoem as suas práticas. É uma inovação que implica um esforço de atualização e reestruturação das</p><p>condições atuais da maioria de nossas escolas de nível básico.</p><p>O motivo que sustenta a luta pela inclusão como uma nova perspectiva para as pessoas com 15</p><p>deficiência é, sem dúvida, a qualidade de ensino nas escolas públicas e privadas, de modo que se tornem</p><p>aptas para responder às necessidades de cada um de seus alunos, de acordo com suas especificidades, sem</p><p>cair nas teias da educação especial e suas modalidades de exclusão.</p><p>O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto, das</p><p>possibilidades de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade, por meio da 20</p><p>adequação das práticas pedagógicas à diversidade dos aprendizes. E só se consegue atingir esse sucesso,</p><p>quando a escola regular assume que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam,</p><p>em grande parte, do modo como o ensino é ministrado, a aprendizagem é concebida e avaliada. Pois não</p><p>apenas os deficientes são excluídos, mas também os que são pobres, os que não vão às aulas porque</p><p>trabalham, os que pertencem a grupos discriminados, os que de tanto repetir desistiram de estudar. 25</p><p>MANTOAM, Maria Tereza Égler. Todas as crianças são bem-vindas à escola. Disponível em: . Acesso em: 30 set. 2010. Adaptado.</p><p>Questão 11 (Peso 3)</p><p>De acordo com as informações constantes nesse artigo, a afirmativa sem suporte textual é a</p><p>A) A existência de escolas especializadas para portadores de deficiências constitui um dos mecanismos de</p><p>exclusão social existentes no Brasil.</p><p>B) O respeito à Carta Magna do país pressupõe uma mudança do fazer pedagógico nas escolas brasileiras,</p><p>através da modernização do ensino.</p><p>C) A área educacional não tem por que recuar diante do desafio de encarar a inovação como uma chance de</p><p>cumprir o seu papel social com o destaque que a questão requer.</p><p>D) A deficiência do ensino atual está relacionada com a resistência do professorado diante da necessidade de</p><p>aceitar o desafio da inclusão dos portadores das mais variadas formas de deficiência no ensino regular.</p><p>E) O princípio democrático da educação para todos presume a aceitação de pessoas com deficiências, sem</p><p>restrições, e a qualificação de professores para lidar com as necessidades de cada um, conseguindo obter</p><p>progressos relevantes nos diferentes casos.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>5</p><p>Questão 12 (Peso 2)</p><p>Identifique com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas as afirmativas.</p><p>Constitui uma inferência do texto o pensamento de que</p><p>( ) o ensino ministrado nas escolas é também um fator excludente na realidade brasileira.</p><p>( ) a resistência à inovação da escola é fruto da falta de consciência cidadã do corpo docente.</p><p>( ) a exclusão social, no Brasil, decorre, em parte, do desrespeito às normas vigentes no país.</p><p>( ) a formação da consciência crítica do aprendiz pressupõe a convivência com a pluralidade.</p><p>( ) os obstáculos que permeiam a tomada de decisão de melhoria da qualidade do ensino brasileiro são de</p><p>ordem meramente política.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) V F V F V</p><p>B) V F V V F</p><p>C) F V V V F</p><p>D) F V F V F</p><p>E) V V V V V</p><p>Questão 13 (Peso 1)</p><p>O vocábulo destacado no fragmento transcrito constitui um exemplo de conotação em</p><p>A) “A inclusão é uma inovação, cujo sentido tem sido muito</p><p>distorcido” (linha 1).</p><p>B) “sem cair nas teias da educação especial e suas modalidades de exclusão.” (linhas 17 e 18).</p><p>C) “de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade” (linha 20).</p><p>D) “por meio da adequação das práticas pedagógicas” (linhas 20 e 21).</p><p>E) “mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado” (linhas 22 e 23).</p><p>Questão 14 (Peso 2)</p><p>Expressa, respectivamente, as ideias de afirmação, lugar e conformidade o fragmento transcrito na</p><p>alternativa</p><p>A) “No entanto, inserir alunos com déficits de toda ordem, permanentes ou temporários, mais graves ou menos</p><p>severos, no ensino regular nada mais é do que garantir o direito de todos à educação” (linhas de 2 a 4).</p><p>B) “As grandes inovações estão, muitas vezes, na concretização do óbvio, do simples, do que é possível fazer,</p><p>mas que precisa ser revelado, para que possa ser compreendido por todos e aceito sem outras resistências”</p><p>(linhas de 5 a 7).</p><p>C) “é, sem dúvida, a qualidade de ensino nas escolas públicas e privadas, de modo que se tornem aptas para</p><p>responder às necessidades de cada um de seus alunos, de acordo com suas especificidades” (linhas 16 e</p><p>17).</p><p>D) “O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto, das possibilidades de</p><p>se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade, por meio da adequação das práticas</p><p>pedagógicas à diversidade dos aprendizes.” (linhas de 19 a 21).</p><p>E) “E só se consegue atingir esse sucesso, quando a escola regular assume que as dificuldades de alguns</p><p>alunos não são apenas deles, mas resultam, em grande parte, do modo como o ensino é ministrado, a</p><p>aprendizagem é concebida e avaliada.” (linhas de 21 a 23).</p><p>Questão 15 (Peso 2)</p><p>Há equivalência entre o termo transcrito e o que dele se afirma em</p><p>A) “à educação” (linha 4) complementa o sentido de “garantir” (linha 4).</p><p>B) “a Constituição” (linha 4) exerce a mesma função sintática de “novos posicionamentos” (linha 11 e 12).</p><p>C) “se” (linha 9) possui um valor morfossintático diferente do expresso por “se” (linha 12).</p><p>D) “para” (linha 15) pertence à mesma classe de palavras que “para” (linha 17).</p><p>E) “mas também” (linha 24) é um conector interoracional indicativo de acréscimo.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci 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(POLÍTICA Nacional de Humanização. Disponível em: . Acesso em: 4 out. 2010.).</p><p>A partir da análise do texto, associada aos conhecimentos sobre a questão da Saúde, no Brasil, é correto</p><p>afirmar:</p><p>A) A cobertura médico-hospitalar é universal e pública e o acesso integral, igualitário e gratuito à Saúde é um</p><p>direito de todos e um dever do Estado, segundo o Artigo 196 da atual Constituição Brasileira.</p><p>B) O Sistema Público de Saúde, através da ação da HumanizaSUS (Política Nacional de Humanização),</p><p>atingiu o número ideal de leitos hospitalares, de 2,5 a três por mil habitantes, e conseguiu um aumento</p><p>expressivo dos investimentos dos governos estaduais nos serviços de Saúde.</p><p>C) O direito à assistência médica gratuita, restrito aos trabalhadores com carteira assinada, vigorou, no país,</p><p>até a implantação da política neoliberal, no governo Fernando Henrique Cardoso, tendo sido consolidado no</p><p>governo Lula.</p><p>D) As minorias étnicas são regidas por uma legislação especial na área da Saúde, devido às particularidades</p><p>genéticas e às doenças específicas que ocorrem, exclusivamente, nessas populações.</p><p>E) O projeto recentemente aprovado pelo Congresso Norte-Americano, que irá reformar o Sistema de Saúde</p><p>desse país, universalizando o sistema, foi copiado do SUS brasileiro, que é considerado um dos melhores</p><p>do mundo.</p><p>Questão 17 (Peso 3)</p><p>O Brasil, nos últimos anos, avançou em relação a diversos indicadores de inclusão social, o que indica que a</p><p>desigualdade está diminuindo, mas o país continua bastante desigual.</p><p>Sobre a questão da desigualdade social, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.</p><p>( ) A queda da desigualdade social aparece, principalmente, no Índice de Gini e no IDH, que medem e</p><p>avaliam, respectivamente, as diferenças de renda e a qualidade de vida da população.</p><p>( ) A melhoria dos indicadores sociais está refletida na redução do índice de homicídios, principalmente na</p><p>faixa da população de 15 aos 29 anos de idade que, no início da década, era de mais de 60% do total de</p><p>homicídios no país.</p><p>( ) A políticas afirmativas voltadas para as minorias apresentaram resultados positivos, conquistando, para os</p><p>negros, igualdade de salários e de acesso ao ensino superior, em relação aos brancos.</p><p>( ) A má distribuição de renda está relacionada à estrutura de impostos, aos deficientes investimentos na</p><p>área da educação e, historicamente à discriminação racial.</p><p>A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) V V V V</p><p>B) V F F V</p><p>C) V F V F</p><p>D) F F V V</p><p>E) F V F V</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>7</p><p>Questão 18 (Peso 2)</p><p>(AMORIM. Royalties. Disponível em: . Acesso em: 2 out. 2010.)</p><p>A partir da análise da charge e dos conhecimentos sobre a exploração do petróleo da camada do pré-sal e</p><p>suas implicações em relação ao meio ambiente, pode-se afirmar:</p><p>A) Os royalties da exploração do pré-sal, segundo proposta aprovada pelo Congresso Nacional, deverão ser</p><p>destinados, inteiramente, à pesquisa de novas fontes de energia renovável, que não poluam o meio</p><p>ambiente.</p><p>B) A simplicidade das técnicas e da logística, associada ao baixo custo da exploração do petróleo na camada</p><p>do pré-sal, justificam as expectativas do governo federal de retorno imediato dos investimentos, com o início</p><p>da exploração.</p><p>C) Os impactos ambientais provocados pela exploração do petróleo no mar são irreversíveis e, após o recente</p><p>vazamento de óleo no Golfo do México, um grupo de países, entre eles os Estados Unidos, firmou um</p><p>compromisso de reduzir drasticamente esse tipo de exploração.</p><p>D) O gás do pré-sal emite menos gás carbônico na atmosfera que o gás do pós-sal, sendo menos poluente,</p><p>mas é mais agressivo no seu impacto ao meio ambiente, pela maior profundidade de sua exploração.</p><p>E) A Emenda Ibsen Pinheiro propõe que os recursos da exploração do petróleo no mar, inclusive fora da</p><p>camada do pré-sal, devem ser repartidos entre todos os estados e municípios de acordo com os critérios</p><p>dos fundos de participação.</p><p>Questão 19 (Peso 3)</p><p>A crise econômica mundial, iniciada com o estouro da bolha imobiliária nos Estados Unidos, em setembro de</p><p>2008, colocou 34 milhões de pessoas no desemprego no mundo todo. (O CUSTO humano da crise. Atualidades&</p><p>Vestibular+ENEM. São Paulo: Abril, ed.12, 2011, p. 144.).</p><p>Os conhecimentos sobre a crise econômica mundial e seus efeitos permitem afirmar:</p><p>A) Um dos efeitos mais positivos da crise foi a abolição do trabalho escravo nos países periféricos, pois a onda</p><p>de desemprego que a seguiu aumentou a oferta de mão de obra assalariada, que assumiu os postos de</p><p>trabalho disponíveis.</p><p>B) O movimento sindical se fortaleceu com a crise, ao concentrar seus esforços na luta por mais</p><p>direitos e pela</p><p>desregulamentação do mercado de trabalho.</p><p>C) O Brasil sofreu uma retração do crescimento, em 2009, com uma queda expressiva do PIB (Produto Interno</p><p>Bruto), maior que a verificada nos países centrais, como os Estados Unidos e a Rússia.</p><p>D) O setor industrial brasileiro foi o mais afetado, mas tem apresentado, em 2010, um crescimento percentual</p><p>da produção que, se mantido, aponta para a recuperação desse setor.</p><p>E) O saldo da balança comercial brasileira, após a crise, apresentou um déficit considerável, devido à</p><p>cessação das exportações para a Ásia, principalmente para a China.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>8</p><p>Questão 20 (Peso 1)</p><p>(O PERFIL das forças da ONU. IstoÉ, ano 34, n. 2133, p.38, 29 set. 2010. Semanal.).</p><p>A partir da análise da ilustração e dos conhecimentos sobre a política externa no mundo atual, é correto</p><p>afirmar:</p><p>A) A maior participação de soldados oriundos do sul da Ásia nas Forças de Paz da ONU deve-se ao fato de</p><p>essa ser a região de maior concentração de conflitos armados no globo.</p><p>B) O crescimento da participação do Brasil nas missões da ONU garantiu para o país sua participação como</p><p>membro permanente, com direito a veto, no Conselho de Segurança dessa organização.</p><p>C) A participação efetiva do exército brasileiro nas Forças de Paz da ONU, no Haiti, tem por objetivo</p><p>restabelecer a segurança e a estabilidade, promover o processo político, fortalecer as instituições governamentais e</p><p>proteger os direitos humanos.</p><p>D) O Conselho de Segurança da ONU acatou a solicitação do governo norte-americano, após o episódio de 11</p><p>de setembro de 2001, de proibir a participação de soldados pertencentes a forças militares de países</p><p>islâmicos em suas missões de paz.</p><p>E) A posição da Ásia, como o continente que contribui com o maior contingente de tropas para formar as</p><p>missões de paz, é uma consequência do compromisso assinado durante a descolonização do continente,</p><p>em troca da ajuda da ONU nesse processo.</p><p>Questão 21 (Peso 2)</p><p>Sobre a Portaria GM/MS nº 648/2006, que aprova a Política Nacional da Atenção Básica, pode-se afirmar:</p><p>A) O Ministério da Saúde suspenderá o repasse de recursos do Piso da Atenção Básica (PAB) aos municípios</p><p>e ao Distrito Federal, quando da falta de alimentação dos Bancos de Dados Nacionais, estabelecidos como</p><p>obrigatórios, por três meses consecutivos ou dois meses alternados, no prazo de um ano.</p><p>B) O número máximo de Equipe de Saúde da Família pelas quais o município e o Distrito Federal podem fazer</p><p>jus ao recebimento de recursos financeiros específicos será calculado pela fórmula população / 4000.</p><p>C) Para Unidade Básica de Saúde, sem Saúde da Família, em grandes centros urbanos, recomenda-se o</p><p>parâmetro de uma Unidade para até 12 mil habitantes, localizada dentro do território pelo qual tem</p><p>responsabilidade sanitária, garantindo os princípios da Atenção Básica.</p><p>D) A realização do primeiro atendimento às urgências médicas e odontológicas é uma das características do</p><p>processo de trabalho das equipes de Atenção Básica.</p><p>E) O Ministério da Saúde publicará, anualmente, em portaria específica, os indicadores de acompanhamento</p><p>da Atenção Básica para fins de reajuste do PAB variável.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>9</p><p>Questão 22 (Peso 3)</p><p>Identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.</p><p>São ações específicas priorizadas na Política Nacional de Promoção da Saúde, aprovada pela Portaria GM/MS</p><p>nº. 687/2006</p><p>( ) Promoção de ações relativas à alimentação saudável visando à promoção da saúde e à segurança</p><p>alimentar e nutricional, contribuindo com as ações e metas de erradicação da pobreza, da inclusão social</p><p>e do cumprimento do direito humano à alimentação adequada.</p><p>( ) Implantação de Serviços Sentinela, que serão responsáveis pela notificação dos casos de violências.</p><p>( ) Reorientação das práticas de saúde de modo a permitir a interação saúde, meio ambiente e</p><p>desenvolvimento sustentável.</p><p>( ) Prevenção das carências nutricionais por deficiência de macronutrientes (suplementação universal de</p><p>ferro medicamentoso para gestantes e crianças e administração de megadoses de vitamina A para</p><p>puerperais e crianças em áreas endêmicas).</p><p>( ) Fortalecimento de instâncias decisórias intersetoriais com o objetivo de formular políticas públicas</p><p>integradas voltadas ao desenvolvimento sustentável.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) F V V F V</p><p>B) F F V V F</p><p>C) V V V F F</p><p>D) V F F V V</p><p>E) V V V V V</p><p>Questão 23 (Peso 1)</p><p>Movimento caratecterizado como processo de transformação da norma legal e do aparelho institucional que</p><p>regulamenta e se responsabiliza pela proteção à saúde dos cidadãos e corresponde a um efetivo</p><p>deslocamento de poder político em direção às camadas populares, cuja expressão material se concretizou na</p><p>busca do direito universal à saúde e na criação de um Sistema Único de Saúde sobre a égide do Estado.</p><p>Essas particularidades se aplicam ao movimento denominado de Reforma</p><p>A) Psiquiátrica.</p><p>B) Urbana.</p><p>C) Sanitária.</p><p>D) da Cidadania.</p><p>E) do Bem-Estar Social.</p><p>Questão 24 (Peso 2)</p><p>Em relação aos campos de atuação do Sistema Único de Saúde, a única informação incorreta é a indicada na</p><p>alternativa</p><p>A) Colaboração na proteção do meio ambiente, nele compreendido o do trabalho.</p><p>B) Ordenação da formação de recursos humanos na área de Saúde.</p><p>C) Formulação da política de medicamentos, equipamentos, imunobiológicos e outros insumos de interesse</p><p>para a saúde e a participação na sua produção.</p><p>D) Participação no controle e na fiscalização da produção, transporte, guarda e utilização de substâncias e</p><p>produtos psicoativos, tóxicos e radioativos.</p><p>E) Participação na formulação da política de ações de saneamento básico, sendo vedado o seu envolvimento</p><p>na execução dessas ações.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>10</p><p>Questão 25 (Peso 2)</p><p>Preencha as lacunas das frases a seguir com a palavra adequada ao contexto.</p><p>I. O Pacto __________ estabelece as responsabilidades de cada ente federado de forma a diminuir as</p><p>competências concorrentes e a tornar mais claro quem deve fazer o quê.</p><p>II. O Pacto _________ é o compromisso entre os gestores do SUS em torno de prioridades que apresentam</p><p>impacto sobre a situação de saúde da população brasileira.</p><p>III. O Pacto __________ expressa o compromisso entre os gestores do SUS com o desenvolvimento e a</p><p>articulação de ações que visem qualificar e assegurar o SUS como política pública.</p><p>A alternativa cujas expressões obedecem à sequência correta das frases é a</p><p>A) em defesa do SUS – de gestão – pela vida.</p><p>B) de gestão – pela vida – em defesa do SUS.</p><p>C) pela vida – em defesa do SUS – de gestão.</p><p>D) de gestão – em defesa do SUS – pela vida.</p><p>E) em defesa do SUS – pela vida – de gestão.</p><p>Questão 26 (Peso 1)</p><p>Excetua-se do rol dos órgãos colegiados do Sistema Único de Saúde o indicado em</p><p>A) Secretaria de Saúde.</p><p>B) Conselho de Saúde.</p><p>C) Comissão Intersetorial.</p><p>D) Conferência de Saúde.</p><p>E) Comissão Intergestores.</p><p>Questão 27 (Peso 3)</p><p>Com base no disposto na Resolução CNS</p><p>nº 333/2003, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F,</p><p>as falsas.</p><p>( ) Na criação e reformulação dos Conselhos de Saúde, o poder executivo, respeitando os princípios da</p><p>democracia, deverá acolher as demandas da população, consubstanciadas nas conferências sobre saúde.</p><p>( ) As decisões do Conselho de Saúde serão adotadas mediante quórum mínimo da metade de seus</p><p>integrantes.</p><p>( ) É competência do Conselho de Saúde aprovar a proposta orçamentária anual da Saúde, tendo em vista</p><p>as metas e prioridades estabelecidas na Lei de Diretrizes Orçamentárias, observado o princípio do</p><p>processo de planejamento e orçamentação descendentes.</p><p>( ) O Conselho de Saúde define, por deliberação de seu Plenário, sua estrutura administrativa e o quadro de</p><p>pessoal conforme os preceitos da NOB de Recursos Humanos do SUS.</p><p>( ) Compete ao Conselho de Saúde estimular articulação e intercâmbio entre o conselho e entidades</p><p>governamentais e privadas, visando à promoção da Saúde.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) F V V F V</p><p>B) F F V F V</p><p>C) V F F V V</p><p>D) V F F V F</p><p>E) V V V V V</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>11</p><p>Questão 28 (Peso 2)</p><p>As transferências “fundo a fundo”, regulares e automáticas, constituem a principal modalidade de transferência</p><p>de recursos federais para estados, municípios e Distrito Federal, para financiamento das ações e serviços de</p><p>saúde.</p><p>Sobre os blocos de financiamento, previstos na Portaria GM/MS nº 204/2007, pode-se afirmar:</p><p>A) Os recursos do Componente PAB Variável serão transferidos fundo a fundo, mediante adesão e</p><p>implementação das ações a que se destinam e desde que constantes no Relatório de Gestão da esfera de</p><p>governo correspondente.</p><p>B) A transferência dos recursos do Componente para a Qualificação da Gestão do SUS dar-se-á mediante a</p><p>adesão ao Pacto pela Saúde, por meio da assinatura do Termo de Compromisso de Gestão.</p><p>C) Os procedimentos ambulatoriais e hospitalares de média e alta complexidade, atualmente financiados pelo</p><p>Componente Fundo de Ações Estratégicas e Compensação, serão gradativamente incorporados ao</p><p>Componente Limite Financeiro da Média e Alta Complexidade Ambulatorial e Hospitalar e devem ser</p><p>publicados em portarias específicas, conforme cronograma e critérios a serem pactuados no Conselho de</p><p>Saúde.</p><p>D) O bloco de financiamento para a Vigilância em Saúde é constituído por dois componentes, sendo que os</p><p>recursos de um componente não podem ser utilizados em ações do outro componente.</p><p>E) O financiamento para aquisição dos medicamentos do Componente de Medicamentos de Dispensação</p><p>Excepcional é de responsabilidade das esferas federal, estadual e municipal, conforme pactuação na</p><p>Comissão Intergestores Tripartite.</p><p>Questão 29 (Peso 1)</p><p>(Disponível em: . Acesso em 27 out. 2010.).</p><p>Nessa imagem, encontram-se, em situação de confronto, o povo – armado de panelas, serrotes, machados – e</p><p>os agentes sanitários – montados em seringas e armados de agulhas.</p><p>A charge reflete o caráter bem popular da</p><p>A) Revolta da Febre Amarela.</p><p>B) Reforma de Oswaldo Cruz.</p><p>C) Revolta do “Bota-Abaixo”.</p><p>D) Reforma da Saúde Pública.</p><p>E) Revolta da Vacina.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>12</p><p>Questão 30 (Peso 2)</p><p>A regionalização é uma diretriz do Sistema Único de Saúde e um eixo estruturante do Pacto de Gestão.</p><p>A respeito dessa diretriz, é incorreto afirmar:</p><p>A) A regionalização deve orientar a descentralização das ações e dos serviços de Saúde e os processos de</p><p>negociação e pactuação entre os gestores.</p><p>B) O Plano Diretor de Investimento, instrumento de planejamento da regionalização, visa definir a programação</p><p>das ações de Saúde em cada território e nortear a alocação dos recursos financeiros para a Saúde a partir</p><p>de critérios e parâmetros pactuados entre os gestores.</p><p>C) A garantia de acesso, resolutividade e qualidade às ações e aos serviços de Saúde cuja complexidade e</p><p>contingente populacional transcendam a escala local/municipal é um dos objetivos da regionalização.</p><p>D) O planejamento regional deve considerar os parâmetros de incorporação tecnológica que compatibilizem</p><p>economia de escala com equidade no acesso.</p><p>E) Os gestores de Saúde da região, para qualificar o processo de regionalização, deverão constituir um espaço</p><p>permanente de pactuação e cogestão solidária e cooperativa através de um Colegiado de Gestão Regional.</p><p>Questão 31 (Peso 3)</p><p>Mais um idoso morre em São João de Meriti, na Baixada Fluminense</p><p>Foi o segundo caso em dois dias, no município, de pacientes que aguardavam transferência para o CTI</p><p>de um hospital.</p><p>Um idoso identificado como Edio Cavalheiro, de 79 anos, morreu na noite de segunda-feira (18), por</p><p>volta das 21h, na Unidade de Pronto Atendimento (UPA) de São João de Meriti, na Baixada Fluminense. Essa</p><p>foi a segunda morte, em dois dias, de pacientes que aguardavam transferência para um Centro de Tratamento</p><p>Intensivo de um hospital.</p><p>No domingo (17), no mesmo município, a aposentada Magda Lúcia dos Santos, de 61 anos, morreu no</p><p>Posto de Saúde da Vila São João após cinco dias esperando uma transferência para um hospital público ou</p><p>particular. A família da idosa possuía uma ordem judicial determinando seu encaminhamento imediato.</p><p>Magda teve um derrame no dia 11 de outubro, quando foi levada para o posto de saúde. Familiares</p><p>chegaram a registrar queixa na polícia pelo descumprimento da ordem da Justiça.</p><p>A Secretaria Estadual de Saúde informou que a vaga no Centro de Tratamento Intensivo para a idosa</p><p>só foi pedida pelo município de São João de Meriti quando a paciente já estava com morte encefálica.</p><p>Já a prefeitura nega a versão e diz que o posto de saúde fez contato com aproximadamente 40</p><p>unidades de saúde públicas e particulares, mas não conseguiu vaga para a aposentada.(ÚLTIMO SEGUNDO. Mais</p><p>um idoso morre em São João de Meriti, na Baixada Fluminense. Escrito por Daniel Gonçalves, especial para o iG em 19/10/2010.</p><p>Disponível em: . Acesso em 30 out. 2010.).</p><p>Com base no texto e nos preceitos legais do Sistema Único de Saúde – SUS – identifique com V as afirmativas</p><p>verdadeiras e com F, as falsas.</p><p>( ) O SUS é uma obrigação legalmente estabelecida e, portanto, sua implantação não é facultativa e as</p><p>respectivas responsabilidades de seus gestores – federal, estadual e municipal – não podem ser</p><p>delegadas.</p><p>( ) O princípio da resolubilidade não foi atendido, considerando a morte dos idosos na Unidade de Pronto</p><p>Atendimento de São João de Meriti e no Posto de Saúde da Vila São João, enquanto aguardavam</p><p>transferência para um Centro de Tratamento Intensivo de um hospital.</p><p>( ) No que diz respeito aos municípios, a relação do gestor estadual é de coordenação e avaliação, não</p><p>havendo uma hierarquia entre ambos ou a subordinação dos municípios à Secretaria Estadual de Saúde.</p><p>( ) O princípio da universalidade pressupõe a ideia de direito e consiste, portanto, na garantia de que todo</p><p>cidadão deve ter acesso aos serviços de saúde públicos e privados conveniados, em todos os níveis de</p><p>complexidade do sistema.</p><p>A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) V V V V</p><p>B) F F V V</p><p>C) F V V F</p><p>D) V F V V</p><p>E) V V F F</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci</p><p>MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>13</p><p>Questão 32 (Peso 3)</p><p>Na década de 80, foram apresentadas propostas operacionais básicas para a reestruturação do setor Saúde.</p><p>Elas foram elaboradas a partir do diagnóstico feito pelo Conselho Consultivo de Administração da Saúde</p><p>Previdenciária (CONASP), que identificou um conjunto de distorções no modelo de Saúde à época vigente.</p><p>Com base nessas propostas, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.</p><p>(1) Ações Integradas de Saúde – AIS</p><p>(2) Programação e Orçamentação Integrada – POI</p><p>(3) Programa de Racionalização Ambulatorial – PRA</p><p>(4) Sistema de Assistência Médico-Hospitalar da</p><p>Previdência Social – SAMHPS</p><p>( ) pretendia estabelecer uma hierarquia de</p><p>prioridades assistenciais entre os postos</p><p>de assistência médica do INAMPS e o</p><p>conjunto de consultórios e laboratorios</p><p>privados e credenciados.</p><p>( ) consistiu na concepção de um</p><p>instrumento integrador da política de</p><p>recursos do INAMPS e dos serviços</p><p>estaduais e municipais.</p><p>( ) visou ao controle de recursos para o</p><p>setor privado, a partir da introdução de</p><p>um instumento gerencial e de pagamento</p><p>de contas hospitalares baseado nos</p><p>procedimentos médico-cirúrgicos – a</p><p>Autorização de Internação Hospitalar</p><p>(AIH).</p><p>( ) revelou-se como a estratégia mais</p><p>importante para a universalização do</p><p>direito à Saúde. Teve por objetivo a</p><p>racionalização e o controle dos gastos,</p><p>além do estabelecimento de uma gestão</p><p>colegiada de recursos, possibilitando um</p><p>entrelaçamento inst itucional entre</p><p>estados e municípios para a gestão dos</p><p>serviços de Saúde.</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) 1 4 2 3</p><p>B) 2 3 1 4</p><p>C) 3 1 4 2</p><p>D) 3 2 4 1</p><p>E) 4 3 2 1</p><p>Questão 33 (Peso 1)</p><p>Estratégia de articulação transversal na qual se confere visibilidade aos fatores que colocam a saúde da</p><p>população em risco e às diferenças entre necessidades, territórios e culturas presentes no Brasil, visando à</p><p>criação de mecanismos que reduzam as situações de vulnerabilidade, defendam radicalmente a equidade e</p><p>incorporem a participação e o controle sociais na gestão das políticas públicas.</p><p>Essa estratégia de articulação transversal é denominada de</p><p>A) Mobilização Social.</p><p>B) Proteção à Saúde.</p><p>C) Prevenção em Saúde.</p><p>D) Promoção da Saúde.</p><p>E) Comunicação em Saúde.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>14</p><p>Questão 34 (Peso 2)</p><p>Em relação ao disposto na legislação acerca do Termo de Compromisso de Gestão, em todas as esferas de</p><p>governo, identifique com V as afirmativas verdadeiras e com F, as falsas.</p><p>( ) Substitui o atual processo de habilitação, conforme detalhamento em portaria específica, ficando extinto o</p><p>processo de habilitação para estados e municípios, conforme estabelecido na NOB SUS 01/96 e na NOAS</p><p>SUS 2002.</p><p>( ) Anualmente, no mês de março, serão revistas as metas, objetivos e indicadores do Termo.</p><p>( ) A construção do Termo deve ser um processo de negociação e apoio entre os entes federados</p><p>diretamente envolvidos.</p><p>( ) É o documento de formalização do Pacto pela Saúde nas suas dimensões em Defesa do SUS e de</p><p>Gestão.</p><p>( ) Deve ser aprovado na Comissão Intergestores Tripartite e homologado no Conselho de Saúde da esfera</p><p>de governo correspondente.</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é a</p><p>A) V V V V V</p><p>B) F F V V V</p><p>C) F V F V F</p><p>D) V V V F F</p><p>E) V F V F V</p><p>Questão 35 (Peso 2)</p><p>Sobre a Lei Orgânica da Saúde nº 8.080/1990, que dispõe sobre a organização e o funcionamento das ações</p><p>serviços de Saúde em todo território nacional, é correto afirmar:</p><p>A) Os serviços de Saúde das Forças Armadas, em tempo de paz e havendo interesse recíproco, poderão</p><p>integrar-se ao Sistema Único de Saúde, conforme se dispuser em contrato que, para esse fim, for firmado.</p><p>B) O Congresso Nacional estabelecerá as diretrizes a serem observadas na elaboração dos Planos de Saúde,</p><p>em função das características epidemiológicas e da organização dos serviços em cada jurisdição</p><p>administrativa.</p><p>C) Os princípios éticos e as normas expedidas pelo órgão de direção do Sistema Único de Saúde quanto às</p><p>condições para seu funcionamento serão observados na prestação de serviços privados de assistência à</p><p>saúde.</p><p>D) A participação complementar dos serviços privados será formalizada mediante contrato ou convênio,</p><p>observadas, a respeito, as normas de direito privado.</p><p>E) A destinação de subvenções e auxílios a instituições prestadoras de serviços de Saúde com finalidade</p><p>lucrativa é permitida caso estas instituições sejam contratadas pelo Sistema Único de Saúde.</p><p>Questão 36 (Peso 1)</p><p>O papel do psicólogo no contexto hospitalar tem como principal finalidade</p><p>A) promover grupos, dentro da instituição hospitalar, destinados a discussões das doenças psicossomáticas.</p><p>B) provar para a equipe médica a existência dos aspectos psicológicos presentes no sintoma do paciente.</p><p>C) construir um espaço de reflexão, entendimento e tratamento dos aspectos psicológicos do doente em torno</p><p>do adoecimento.</p><p>D) apoiar a equipe de Saúde em situações que envolvam aspectos emocionais presentes nas relações</p><p>interdisciplinares.</p><p>E) facilitar a comunicação entre o doente e a equipe médica, contribuindo para uma melhor relação entre as</p><p>duas partes.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6YjEzMzo0YTFi:U3VuLCAyMCBPY3QgMjAyNCAyMDoxNDo0MSAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>PROCESSO SELETIVO PREFEITURA MUNICIPAL IRECÊ – REDA</p><p>PSICÓLOGO (CÓDIGOS 207 e 208)</p><p>Realização: Prefeitura Municipal de Irecê e Fundação CEFETBAHIA</p><p>15</p><p>Questão 37 (Peso 1)</p><p>Segundo Morin (2000), os “hiperespecialistas” são praticantes de uma inteligência cega, evitando a globalidade</p><p>e a contextualização dos problemas. O Psicólogo, na área de Saúde, necessita trabalhar em equipes</p><p>multidisciplinares.</p><p>Com base nessas informações pode-se afirmar:</p><p>A) A interdisciplinaridade nega as especialidades.</p><p>B) As equipes interdisciplinares não podem emergir das equipes multidisciplinares.</p><p>C) O trabalho em equipes multidisciplinares envolve uma separação extrema entre as disciplinas.</p><p>D) Cada equipe multidisciplinar pode possuir características próprias e seu próprio fluxo de trabalho.</p><p>E) O trabalho em equipes multidisciplinares possibilita uma variedade de enfoques para uma mesma</p><p>problematização, mas ações únicas.</p><p>Questão 38 (Peso 2)</p><p>A psicoterapia breve é muito indicada para ambientes, como hospitais, centro comunitários, dentre outros.</p><p>Como características essenciais dessa técnica, é correto afirmar que é uma psicoterapia que</p><p>A) pressupõe tempo ilimitado e objetivos programados.</p><p>B) está orientada em direção aos conteúdos inconscientes.</p><p>C) visa à interpretação do material do paciente sempre em relação ao conflito focal.</p><p>D) objetiva a obtenção de um maior bem-estar por parte do paciente em um prazo de 30 dias.</p><p>E) tem como finalidade restabelecer o nível de adaptação anterior à crise.</p><p>Questão 39 (Peso 3)</p><p>Antonia, 43 anos de idade, desde os 16 anos apresenta problemas de relacionamento familiar e social,</p><p>reduzindo, cada vez mais, sua rede de relações. Desvaloriza as pessoas quando elas não correspondem às</p><p>suas expectativas sempre muito idealizadas, reage de maneira agressiva, com manifestações de raiva</p><p>desproporcionais ao fato ocorrido, mostra-se impulsiva, instável emocionalmente, chegando a mutilar-se</p><p>e a</p><p>usar drogas ilícitas.</p><p>O quadro apresentado é representativo de um transtorno da personalidade do tipo</p><p>A) narcisista.</p><p>B) antissocial.</p><p>C) borderline.</p><p>D) histriônica.</p><p>E) obsessivo-compulsivo.</p><p>Questão 40 (Peso 3)</p><p>O diagnóstico de um transtorno mental deve, segundo Dalgalarrondo (2000), manter-se em duas linhas</p><p>paralelas de raciocínio clínico (linha diagnóstica e linha etiológica).</p><p>Uma das razões para esta conduta refere-se:</p><p>A) De modo geral, não existem sintomas psicopatológicos totalmente específicos de um determinado</p><p>transtorno mental.</p><p>B) De modo geral, existem sintomas psicopatológicos totalmente específicos de um determinado transtorno</p><p>mental.</p><p>C) Felizmente existe no domínio dos transtornos mentais psíquicos,um único sintoma mórbido que é totalmente</p><p>característicos.</p><p>D) Felizmente, existem sintomas psicopatológicos parcialmente específicos de um determinado transtorno</p><p>mental.</p><p>E) Felizmente existe no domínio dos transtornos mentais psíquicos, ao menos dois sintomas mórbido que é</p><p>totalmente característicos.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p>