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Av2_funcionamento da Educação brasileiras e políticas públicas. Anhanguera

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Jennyfer Dias

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Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Na atualidade, a Política Educacional brasileira busca a articulação com o mundo do trabalho, entretanto, historicamente, o dualismo educacional marcou modelos educacionais distintos, a depender do grupo social ao qual se destinava o saber. Assim, por muito tempo a formação técnica esteva direcionada aos filhos da classe trabalhadora enquanto a classe dominante acessava uma educação mais propedêutica, o que favorecia a continuidade dos estudos e uma formação à nível superior. Somente com a Constituição de 1988, o direito a uma educação igualitária passou a ser preceito constitucional.
Considerando o direito à educação como prescreve a Constituição Federal do Brasil de 1988, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. A educação, de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o (BRASIL, 1988). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a) benefício / escola / mundo.
b) direito / sociedade / trabalho.
c) projeto / universidade / emprego.
d) dever / governabilidade / exercício.
e) proposta / cidade / governo.

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Questões resolvidas

Na atualidade, a Política Educacional brasileira busca a articulação com o mundo do trabalho, entretanto, historicamente, o dualismo educacional marcou modelos educacionais distintos, a depender do grupo social ao qual se destinava o saber. Assim, por muito tempo a formação técnica esteva direcionada aos filhos da classe trabalhadora enquanto a classe dominante acessava uma educação mais propedêutica, o que favorecia a continuidade dos estudos e uma formação à nível superior. Somente com a Constituição de 1988, o direito a uma educação igualitária passou a ser preceito constitucional.
Considerando o direito à educação como prescreve a Constituição Federal do Brasil de 1988, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. A educação, de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o (BRASIL, 1988). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
a) benefício / escola / mundo.
b) direito / sociedade / trabalho.
c) projeto / universidade / emprego.
d) dever / governabilidade / exercício.
e) proposta / cidade / governo.

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<p>12:17 78% 2) Na atualidade, a Política Educacional brasileira busca a articulação com o mundo do trabalho, entretanto, historicamente, o dualismo educacional marcou modelos educacionais distintos, a depender do grupo social ao qual se destinava o saber. Assim, por muito tempo a formação técnica esteva direcionada aos filhos da classe trabalhadora enquanto a classe dominante acessava uma educação mais propedêutica, o que favorecia a continuidade dos estudos e uma formação à nível superior. Somente com a Constituição de 1988, o direito a uma educação igualitária passou a ser preceito constitucional. Considerando o direito à educação como prescreve a Constituição Federal do Brasil de 1988, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas. A educação, de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o (BRASIL, 1988). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. Alternativas: a) benefício / escola / mundo. b) direito / sociedade / trabalho. Alternativa assinalada c) projeto / universidade / emprego. d) dever / governabilidade / exercício. e) proposta / cidade / governo. III</p>

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