Questões resolvidas
Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem práticas pedagógicas em Educação Física que contribuem para a promoção da sustentabilidade: I. Utilização de materiais reciclados na confecção de equipamentos esportivos. II. Realização de atividades físicas em espaços naturais, como parques e praças. III. Promoção de projetos de educação ambiental em parceria com a comunidade. IV. Incentivo à prática de esportes individuais em detrimento dos esportes coletivos. É correto o que se afirma em:
A) I, II, III e IV.
B) II e IV, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, apenas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos. PORQUE II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas.
A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Com base no texto, assinale a alternativa correta sobre as finalidades do ensino de Educação Física Escolar:
A) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a aquisição de gestos e movimentos, o desenvolvimento da consciência corporal e o aprimoramento das capacidades físicas.
B) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a ênfase à questão da saúde, o ensino dos conceitos básicos relacionados à atividade física e os cuidados com a higiene e a saúde.
C) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o desenvolvimento funcional e o apoio para a aprendizagem de outros conteúdos.
D) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o ensino das modalidades esportivas tradicionais e a seleção dos mais habilidosos para competições de alto nível.
E) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a promoção da saúde, a vivência do lazer e a apreciação crítica.
Com base no texto, analise as afirmativas sobre as competências pessoais e sociais desenvolvidas na Educação Física: I. A liderança é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. II. O trabalho em equipe é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. III. A resolução de conflitos é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. IV. A memorização de regras é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. É correto o que se afirma em:
A) I, II e III, apenas.
B) III e IV, apenas.
C) I, II, III e IV.
D) II e IV, apenas.
E) I, apenas.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis da Educação Física escolar na promoção de aspectos sociais e culturais:
A) Contribuir para a formação de cidadãos críticos e conscientes.
B) Promover a competição individual como valor central.
C) Isolar os alunos com dificuldades motoras das demais atividades.
D) Preparar os alunos para a prática de esportes de alto rendimento.
E) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras nos alunos.
Com base no texto, analise as afirmativas sobre a associação entre competência motora, percepção de competência, níveis de atividade física, aptidão física e status de peso na infância e ao longo da vida: I. A percepção de competência nas crianças é o único indicador do status de peso na idade adulta. II. Os padrões de competência motora e atividade física estão interligados, e o status de peso é influenciado por uma combinação de fatores. III. A aptidão física na adolescência é o fator determinante para a prática de atividade física ao longo da vida, independentemente das habilidades motoras. IV. A competência motora na infância é crucial para o desenvolvimento da aptidão física na vida adulta, sendo um pré-requisito para um estilo de vida saudável. É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O modelo conceitual de Stodden sugere que a competência motora desenvolvida na infância e adolescência é um forte preditor da prática de atividade física na vida adulta. PORQUE II. A competência motora, uma vez desenvolvida, permanece estável ao longo da vida, independentemente de fatores externos como estilo de vida e condições de saúde. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Uma dinâmica recíproca existe entre a competência motora e a atividade física, sendo que a percepção de competência e a aptidão física são também constructos que influenciam a participação dos indivíduos em atividades físicas. PORQUE II. Uma criança com alta competência motora, entrará numa espiral positiva, com consequente engajamento em atividades físicas variadas, uma vez que a criança percebe que é capaz de executar as habilidades com proficiência e sente-se situada em uma posição igual ou superior aos seus pares, passando então a buscar diversas atividades que lhe dão prazer e, como consequência, manterá sua composição corporal em níveis adequados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são falsas.
Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem influências que motivaram o desenvolvimento do conceito de letramento corporal na contemporaneidade: I. O fato do desenvolvimento motor na primeira infância vinha sendo negligenciado. II. A insatisfação com nosso estilo de vida, que nos afasta da prática regular de atividades físicas. III. Os textos filosóficos dos existencialistas e fenomenólogos que apoiaram a ideia central da importância do corpo na experiência humana. IV. A inquietação com a educação física escolar, que não se voltava ao esporte e ao alto rendimento, não valorizando o potencial de talento esportivo na infância. É correto o que se afirma em:
A) II, III e IV, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) II e III, apenas.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O letramento corporal é um conceito amplo que abrange a capacidade de utilizar o corpo de forma consciente e significativa, indo além da simples prática de exercícios físicos. PORQUE II. O letramento corporal está diretamente ligado à performance esportiva de alto nível, sendo fundamental para atletas de elite alcançarem resultados excepcionais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são falsas.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem práticas pedagógicas em Educação Física que contribuem para a promoção da sustentabilidade: I. Utilização de materiais reciclados na confecção de equipamentos esportivos. II. Realização de atividades físicas em espaços naturais, como parques e praças. III. Promoção de projetos de educação ambiental em parceria com a comunidade. IV. Incentivo à prática de esportes individuais em detrimento dos esportes coletivos. É correto o que se afirma em:
A) I, II, III e IV.
B) II e IV, apenas.
C) III e IV, apenas.
D) I, II e III, apenas.
E) I, apenas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos. PORQUE II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas.
A) As asserções I e II são falsas.
B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Com base no texto, assinale a alternativa correta sobre as finalidades do ensino de Educação Física Escolar: A Cultura Corporal de Movimento representa uma visão atual e abrangente sobre o movimento humano, servindo como referência essencial para a construção de uma Educação Física Escolar mais significativa e completa.
A) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a aquisição de gestos e movimentos, o desenvolvimento da consciência corporal e o aprimoramento das capacidades físicas.
B) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a ênfase à questão da saúde, o ensino dos conceitos básicos relacionados à atividade física e os cuidados com a higiene e a saúde.
C) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o desenvolvimento funcional e o apoio para a aprendizagem de outros conteúdos.
D) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o ensino das modalidades esportivas tradicionais e a seleção dos mais habilidosos para competições de alto nível.
E) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a promoção da saúde, a vivência do lazer e a apreciação crítica.
Com base no texto, analise as afirmativas sobre as competências pessoais e sociais desenvolvidas na Educação Física: I. A liderança é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. II. O trabalho em equipe é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. III. A resolução de conflitos é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. IV. A memorização de regras é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar. É correto o que se afirma em:
A) I, II e III, apenas.
B) III e IV, apenas.
C) I, II, III e IV.
D) II e IV, apenas.
E) I, apenas.
Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis da Educação Física escolar na promoção de aspectos sociais e culturais: A Educação Física escolar, ao transcender a mera prática de exercícios físicos, configura-se como um espaço privilegiado para a promoção da cidadania e a construção de valores sociais.
A) Contribuir para a formação de cidadãos críticos e conscientes.
B) Promover a competição individual como valor central.
C) Isolar os alunos com dificuldades motoras das demais atividades.
D) Preparar os alunos para a prática de esportes de alto rendimento.
E) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras nos alunos.
Com base no texto, analise as afirmativas sobre a associação entre competência motora, percepção de competência, níveis de atividade física, aptidão física e status de peso na infância e ao longo da vida: I. A percepção de competência nas crianças é o único indicador do status de peso na idade adulta. II. Os padrões de competência motora e atividade física estão interligados, e o status de peso é influenciado por uma combinação de fatores. III. A aptidão física na adolescência é o fator determinante para a prática de atividade física ao longo da vida, independentemente das habilidades motoras. IV. A competência motora na infância é crucial para o desenvolvimento da aptidão física na vida adulta, sendo um pré-requisito para um estilo de vida saudável. É correto o que se afirma em:
A) I, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) II e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O modelo conceitual de Stodden sugere que a competência motora desenvolvida na infância e adolescência é um forte preditor da prática de atividade física na vida adulta. PORQUE II. A competência motora, uma vez desenvolvida, permanece estável ao longo da vida, independentemente de fatores externos como estilo de vida e condições de saúde. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
D) As asserções I e II são falsas.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. Uma dinâmica recíproca existe entre a competência motora e a atividade física, sendo que a percepção de competência e a aptidão física são também constructos que influenciam a participação dos indivíduos em atividades físicas. PORQUE II. Uma criança com alta competência motora, entrará numa espiral positiva, com consequente engajamento em atividades físicas variadas, uma vez que a criança percebe que é capaz de executar as habilidades com proficiência e sente-se situada em uma posição igual ou superior aos seus pares, passando então a buscar diversas atividades que lhe dão prazer e, como consequência, manterá sua composição corporal em níveis adequados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E) As asserções I e II são falsas.
Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem influências que motivaram o desenvolvimento do conceito de letramento corporal na contemporaneidade: I. O fato do desenvolvimento motor na primeira infância vinha sendo negligenciado. II. A insatisfação com nosso estilo de vida, que nos afasta da prática regular de atividades físicas. III. Os textos filosóficos dos existencialistas e fenomenólogos que apoiaram a ideia central da importância do corpo na experiência humana. IV. A inquietação com a educação física escolar, que não se voltava ao esporte e ao alto rendimento, não valorizando o potencial de talento esportivo na infância. É correto o que se afirma em:
A) II, III e IV, apenas.
B) I, II e III, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) II e III, apenas.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I. O letramento corporal é um conceito amplo que abrange a capacidade de utilizar o corpo de forma consciente e significativa, indo além da simples prática de exercícios físicos. PORQUE II. O letramento corporal está diretamente ligado à performance esportiva de alto nível, sendo fundamental para atletas de elite alcançarem resultados excepcionais. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B) As asserções I e II são falsas.
C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩
Cadastre-se ou realize login
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
<p>Avaliação disciplina on-line (Cod.:990986)</p><p>Estudo Transversal: Convidados Internacionais (131976)</p><p>Prova</p><p>87445280</p><p>Período para responder</p><p>05/08/2024 - 09/12/2024</p><p>1. A Educação Física, ao longo dos anos, tem ampliado seu escopo, englobando não apenas a promoção da saúde e do bem-estar físico, mas também a formação de cidadãos conscientes e críticos. A sustentabilidade, por sua vez, emerge como um dos maiores desafios da contemporaneidade, exigindo a adoção de práticas que minimizem os impactos ambientais e promovam a justiça social. Nesse contexto, a Educação Física assume um papel fundamental na formação de indivíduos capazes de construir um futuro mais sustentável, ao promover a conscientização ambiental, o respeito à natureza e a prática de atividades físicas que respeitem o meio ambiente.</p><p>Fonte: adaptado de: MALDONADO, D. T. Educação Física Escolar, pensamento freireano e pedagogia crítico-libertadora. Revista de Educação Popular, v. 23, n. 1, 2024. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/71968. Acesso em: 23 ago. 2024.Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem práticas pedagógicas em Educação Física que contribuem para a promoção da sustentabilidade:</p><p>I. Utilização de materiais reciclados na confecção de equipamentos esportivos.</p><p>II. Realização de atividades físicas em espaços naturais, como parques e praças.</p><p>III. Promoção de projetos de educação ambiental em parceria com a comunidade.</p><p>IV. Incentivo à prática de esportes individuais em detrimento dos esportes coletivos.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A) I, II, III e IV.</p><p>B) II e IV, apenas.</p><p>C) III e IV, apenas.</p><p>D) I, II e III, apenas.</p><p>E) I, apenas.</p><p>2. A avaliação em Educação Física tem sido um tema bastante discutido na comunidade acadêmica. Diferentemente de outras disciplinas, a avaliação em Educação Física apresenta particularidades que a tornam um processo complexo e desafiador. A natureza prática da disciplina, a diversidade de conteúdos e a subjetividade na avaliação do desempenho motor são alguns dos fatores que diferenciam a avaliação em Educação Física da avaliação em outras áreas do conhecimento. Fonte: adaptado de: DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 2005.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A Educação Física é avaliada da mesma forma que outras disciplinas, utilizando instrumentos padronizados e objetivos, como provas escritas e trabalhos.</p><p>PORQUE</p><p>II. A avaliação em Educação Física é um processo simples, que se limita à verificação da execução correta de movimentos e técnicas esportivas.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A) As asserções I e II são falsas.</p><p>B) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>C) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>D) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>3. A Cultura Corporal de Movimento representa uma visão atual e abrangente sobre o movimento humano, servindo como referência essencial para a construção de uma Educação Física Escolar mais significativa e completa.</p><p>Fonte: adaptado de: DARIDO, S. C. Educação física na escola: realidade, aspectos legais e possibilidades. In: UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA. Caderno de formação: formação de professores didática geral. São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. p. 21-33, v. 16. Disponível em: https://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/41548. Acesso em: 24 ago. 2024.Com base no texto, assinale a alternativa correta sobre as finalidades do ensino de Educação Física Escolar:</p><p>A) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a aquisição de gestos e movimentos, o desenvolvimento da consciência corporal e o aprimoramento das capacidades físicas.</p><p>B) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a ênfase à questão da saúde, o ensino dos conceitos básicos relacionados à atividade física e os cuidados com a higiene e a saúde.</p><p>C) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o desenvolvimento funcional e o apoio para a aprendizagem de outros conteúdos.</p><p>D) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa o ensino das modalidades esportivas tradicionais e a seleção dos mais habilidosos para competições de alto nível.</p><p>E) As finalidades do ensino, dentro da concepção da Cultura Corporal de Movimento, perpassa a promoção da saúde, a vivência do lazer e a apreciação crítica.</p><p>4. A Educação Física escolar, além de promover a saúde e o bem-estar físico, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral do indivíduo. Por meio das atividades físicas e esportivas, os alunos têm a oportunidade de desenvolver competências como trabalho em equipe, liderança, respeito às diferenças, fair play e resolução de conflitos. Essas habilidades são essenciais para a formação de cidadãos ativos e participativos.</p><p>Fonte: adaptado de: SILVA, P. N. G. Educação Física pela Pedagogia da Corporeidade: um convite ao brincar. Curitiba: Editora CRV, 2016.</p><p>Com base no texto, analise as afirmativas sobre as competências pessoais e sociais desenvolvidas na Educação Física:</p><p>I. A liderança é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar.</p><p>II. O trabalho em equipe é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar.</p><p>III. A resolução de conflitos é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar.</p><p>IV. A memorização de regras é uma competência pessoal e social que é desenvolvida tipicamente nas aulas de Educação Física escolar.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A) I, II e III, apenas.</p><p>B) III e IV, apenas.</p><p>C) I, II, III e IV.</p><p>D) II e IV, apenas.</p><p>E) I, apenas.</p><p>5. A Educação Física escolar, ao transcender a mera prática de exercícios físicos, configura-se como um espaço privilegiado para a promoção da cidadania e a construção de valores sociais. Ao proporcionar experiências motoras significativas e promover a interação social, a Educação Física contribui para o desenvolvimento integral do indivíduo, fomentando a inclusão, o respeito à diversidade e a crítica social.</p><p>Fonte: adaptado de: DARIDO, S. C.; RANGEL, I. C. A. Educação Física na escola. Rio de Janeiro: Guanabara, 2003.</p><p>Com base no texto, assinale a alternativa que apresenta um dos principais papéis da Educação Física escolar na promoção de aspectos sociais e culturais:</p><p>A) Contribuir para a formação de cidadãos críticos e conscientes.</p><p>B) Promover a competição individual como valor central.</p><p>C) Isolar os alunos com dificuldades motoras das demais atividades.</p><p>D) Preparar os alunos para a prática de esportes de alto rendimento.</p><p>E) Desenvolver exclusivamente habilidades motoras nos alunos.</p><p>6. A complexa interação entre os diversos fatores que determinam a saúde e o bem-estar dos indivíduos, e a forma como essa relação evolui ao longo da vida, exige um estudo minucioso e aprofundado, o qual se revela essencial para a promoção da qualidade de vida.</p><p>Com base no texto, analise as afirmativas sobre a associação entre competência motora, percepção de competência, níveis de atividade física, aptidão física e status de peso na infância e ao longo da vida:</p><p>I. A percepção de competência nas crianças é o único indicador do status de peso na idade adulta.</p><p>II. Os padrões de competência motora e atividade física estão interligados, e o status de peso é influenciado por uma combinação de fatores.</p><p>III. A aptidão física na adolescência é o fator determinante para a prática de atividade física ao longo da vida, independentemente das habilidades motoras.</p><p>IV. A competência motora na infância é crucial para o desenvolvimento da aptidão física na vida adulta,</p><p>sendo um pré-requisito para um estilo de vida saudável.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A) I, apenas.</p><p>B) I, II e III, apenas.</p><p>C) II e IV, apenas.</p><p>D) III e IV, apenas.</p><p>E) I, II, III e IV.</p><p>7. O modelo conceitual proposto por Stodden busca explicar a relação entre as habilidades motoras e a prática de atividade física ao longo da vida. Os autores defendem que a competência motora, adquirida na infância e adolescência, influencia diretamente o nível de atividade física na vida adulta. Essa relação é mediada por diversos fatores, como a autopercepção de competência, o suporte social e as oportunidades de prática.</p><p>Fonte: adaptado de: ROBINSON, L. E.; STODDEN, D. F.; BARNETT, L. M.; LOPES, V. P. Motor Competence and its Effect on Positive Developmental Trajectories of Health. Sports Medicine, v. 45, n. 9, 2015. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/280389201_Motor_Competence_and_its_Effect_on_Positive_Developmental_Trajectories_of_Health. Acesso em: 23 ago. 2024.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:I.</p><p>O modelo conceitual de Stodden sugere que a competência motora desenvolvida na infância e adolescência é um forte preditor da prática de atividade física na vida adulta.</p><p>PORQUE</p><p>II. A competência motora, uma vez desenvolvida, permanece estável ao longo da vida, independentemente de fatores externos como estilo de vida e condições de saúde.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>C) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D) As asserções I e II são falsas.</p><p>E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>8. Se durante a infância as crianças não adquirirem um repertório motor que lhes garantem correr, saltar, pegar, jogar com proficiência, então elas terão oportunidades limitadas para o engajamento em atividades físicas ao longo da vida, já que não terão as habilidades consideradas pré-requisitos para serem ativas. Fonte: adaptado de: ROBINSON, L. E. et al. Motor Competence and its Effect on Positive Developmental Trajectories of Health. Sports Medicine, v. 45, n. 9, p.1273-84, 2015. Disponível em: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26201678/. Acesso em: 24 ago. 2024.Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. Uma dinâmica recíproca existe entre a competência motora e a atividade física, sendo que a percepção de competência e a aptidão física são também constructos que influenciam a participação dos indivíduos em atividades físicas</p><p>PORQUE</p><p>II. Uma criança com alta competência motora, entrará numa espiral positiva, com consequente engajamento em atividades físicas variadas, uma vez que a criança percebe que é capaz de executar as habilidades com proficiência e sente-se situada em uma posição igual ou superior aos seus pares, passando então a buscar diversas atividades que lhe dão prazer e, como consequência, manterá sua composição corporal em níveis adequados. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>B) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>D) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>E) As asserções I e II são falsas.</p><p>9. Um conceito inovador que abrange muito mais do que a educação física escolar, ou as atividades esportivas é o Letramento Corporal. O termo descreve a confiança, a competência, o conhecimento e a compreensão que as pessoas desenvolvem ao se movimentarem para além das necessidades diárias, tornando as atividades físicas parte importante de suas vidas em todas as suas fases.</p><p>Fonte: adaptado de: WHITEHEAD, M. Letramento corporal. Porto Alegre: Editora Penso, 2019.</p><p>Com base no texto, analise as afirmativas que compreendem influências que motivaram o desenvolvimento do conceito de letramento corporal na contemporaneidade:</p><p>I. O fato do desenvolvimento motor na primeira infância vinha sendo negligenciado.</p><p>II. A insatisfação com nosso estilo de vida, que nos afasta da prática regular de atividades físicas.</p><p>III. Os textos filosóficos dos existencialistas e fenomenólogos que apoiaram a ideia central da importância do corpo na experiência humana.</p><p>IV. A inquietação com a educação física escolar, que não se voltava ao esporte e ao alto rendimento, não valorizando o potencial de talento esportivo na infância.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A) II, III e IV, apenas.</p><p>B) I, II e III, apenas.</p><p>C) I e IV, apenas.</p><p>D) III e IV, apenas.</p><p>E) II e III, apenas.</p><p>10. O letramento corporal, conceito cada vez mais presente nas discussões sobre Educação Física, vai além da simples prática de exercícios físicos. Ele engloba a capacidade de utilizar o corpo de forma consciente e significativa, compreendendo as suas potencialidades e limitações. O letramento corporal implica em um processo de aprendizagem contínua, que permite às pessoas se moverem com confiança, prazer e autonomia, ao longo de toda a vida.</p><p>Fonte: adaptado de: MALDONADO, D. T. Educação Física Escolar, pensamento freireano e pedagogia crítico-libertadora. Revista de Educação Popular, v. 23, n. 1, 2024. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/71968. Acesso em: 23 ago. 2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. O letramento corporal é um conceito amplo que abrange a capacidade de utilizar o corpo de forma consciente e significativa, indo além da simples prática de exercícios físicos.</p><p>PORQUE</p><p>II. O letramento corporal está diretamente ligado à performance esportiva de alto nível, sendo fundamental para atletas de elite alcançarem resultados excepcionais.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>B) As asserções I e II são falsas.</p><p>C) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>E) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p>
Mais conteúdos dessa disciplina
Tipos de Defesa no Esporte- Ensino e Defesa no Mini-Basquetebol
- IMG_7364
- Atividades Rítmicas e Dança
- IMG_0612
- Mapa Mental - Estágio Educação Física
- ESTÁGIO DE TECNÓLOGO EM RADIOLOGIA ORIENTAÇÃO - Resumo
- Cardápio Semanal Sem Lactose
- PRATICA PEDAGÓGICA DESPORTIVA
- Manual de musculação_ Uma abordagem teórico-prática do treinamento de força - Resumo
- Significados da Educação
- Cinco palestras (Navegação, Segurança, Comunicação, Emergência e Procedimentos) devem ser sequenciadas em um treinamento. Qual palestra deve ser a pri
- revisao Os conteúdos de aprendizagem serão apresentados dentro dos blocos, segundo sua categoria conceitual (fatos, princípios e conceitos), proced...
- A relação entre transtornos alimentares e a prática esportiva tem sido cada vez mais discutida no meio acadêmico e clínico. Embora o esporte e a ativi
- Um professor de Educação Física assume um time escolar de ensino médio que teve muitas desavenças e lutas internas no ano anterior. As primeiras prior
- QUAIS SÃO OS DOIS EXERCÍCIOS PRINCIPAIS PARA COSTAS ?
- ENADE – METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS 5 Sobre a prática esportiva juvenil, GALLAHUE cita exemplos de esportes nos quais a especializaç
- QUESTIONÁRIO 08 – METODOLOGIA DO ENSINO DE ATIVIDADES AQUÁTICAS 1 São poucas as pesquisas científicas que têm abordado o surf; mais raros ainda são os
- antiga, mas que são relativamente novas no cenário fitness atual: o surf indoor e o stand-up paddle indoor
- 7) Qual é objetivo da Educação Física, levando em consideração sua função social na escola A) Proporcionar aos alunos a oportunidade de fazer exerc...
- A educação física foi influenciada pelas tendências militaristas, higienistas e tecnicistas. Assinale a alternativa que representa o tipo de ativid...
- Tanto no Conceito de Cultura corporal, quanto no de Cultura Corporal de Mov imento, o movimento deve ser construido e considerado segundo o context...
- ontempla a qualidade do movimento, que se refere à mudança na quantidade de força que o corpo exerce durante o exercício, passivo, Ativo, leve, pesado
- Atualmente , a Educação Física está vinculada a que papéis sociais
- Q06 - Questionário Semana 06_ 2021D - Esportes Coletivos I_ Futsal e Futebol - Educação Física (55169)
- Q07 - Questionário Semana 07_ 2021D - Esportes Coletivos I_ Futsal e Futebol - Educação Física (55169)