Défi 1_Unité 1_Cahier exercices (1)

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<p>Portrait- robot METROPOLITAIN</p><p>UNITÉ 1 PORTRAIT-ROBOT Épeler 1. Ce dessin représente toutes les lettres de l'alphabet. 5. Un livreur de pizzas arrive chez des clients. Écoutez et Quelles lettres voyez-vous? Surlignez les lettres de cochez les noms correspondants sur les sonnettes. 3 votre prénom. DUPONT DE NEVE L. ARCHAMBAUT F. DUPONT JEANNE ET M. MEERT A. CHANTRENNE A. Quels noms de villes françaises connaissez-vous? À tour de rôle, épelez un nom de ville. Puis vos camarades situent cette ville sur une carte de la France. L, Y, N. 2. Écoutez dix prénoms de garçons et de filles très courants Les articles définis aujourd'hui en France. Écrivez-les. 1 7. Complétez le nom des monuments de Paris avec l'article défini qui convient. Prénoms de garçons Prénoms de filles 3. Avez-vous des ami(e)s qui portent des prénoms rares ou étranges? Épelez-les à un camarade qui les écrit. ARC DE TRIOMPHE TOUR EIFFEL 4. Écoutez des touristes qui arrivent à l'hôtel pour leurs vacances. Écrivez le numéro de l'audio correspondant à 2 chaque personne. a. audio numéro : Nom Prénom N° de chambre OBATALA Samira 3 PANTHÉON INVALIDES b. audio numéro : 8. Pour chaque article, écrivez des monuments de votre pays Nom Prénom de chambre ou d'un pays de votre choix. YEMAYA Tom 4 Le La L' C. audio numéro : Les Nom Prénom N° de chambre ELEGGUA Jorge 8 6 six</p><p>PORTRAIT-ROBOT UNITÉ 1 Les chiffres et les nombres de de à 20 14. Écoutez et indiquez dans quel ordre les clients appellent Vite Puis, complétez les phrases avec les adjectifs 9. Remettez ces chiffres dans l'ordre. 6 ordinaux corrects. HUIT DIX QUATRE Mme Dubois TROIS CINQ NEUF M. Maréchal trois Mme Seigner Mme Doutremont 10. À la Poste, on appelle les clients par leur numéro. Écoutez M. Couturiau et écrivez les numéros entendus en chiffres et en lettres. 4 Mme Denfert a. M. Ali : numéro b. Mme Pergaud : numéro a. Mme Dubois est la cliente. C. M. et Mme Tian : numéro b. M. Maréchal est le client. C. Mme Seigner est la cliente. 11. Écoutez l'enseignante et écrivez la note sur 20 de chaque d. Mme Doutremont est la cliente. élève. 5 e. M. Couturiau est le client. f. Mme Denfert est la cliente. NOM ET PRÉNOM NOTE 15. De quel siècle datent les monuments suivants? Indiquez-le en toutes lettres à l'aide des dates. DIOP Thierry /20 premier siècle , 19 les Trois Gaules, Lyon KLEE Monique /20 40 : Pont du Gard, près de LI Zhang /20 , Abbaye de Saint-Denis, près de Paris MOKADI Fatou /20 1336 : Palais des Papes, Avignon 1519 : Château de Chambord PÉREZ Aldina /20 1623 : Château de Versailles SCHMITT Federike /20 1862 Opéra Garnier, Paris SLIMANE Amar /20 1889 : Tour Eiffel, Paris , 1969 : Tour Montparnasse, Paris 2013 : MUCEM, Marseille 12. Et dans votre pays, quel est le système de notation ? Aux États-Unis, on note avec des Les adjectifs ordinaux 13. Écrivez, sous chaque plaque et en toutes lettres, dans quel arrondissement se trouvent ces rues de Paris. RUE RUE BALTARD FRANCOIS RUE RUE DE MUSSET DE LA PAIX sept 7</p><p>UNITÉ1 PORTRAIT-ROBOT Les nombres à partir de 20 16. Quels sont les numéros des métros, bus ou trams que vous 20. Trouvez cinq nombres qui caractérisent votre pays. prenez ? - La Suisse a 4 langues, 1 monnaie... - Je prends le tram 82 ou le bus 50. 17. Observez le ticket de loto, puis écoutez le tirage. Quel est le billet gagnant ? 7 Billet 1 : 38 32 09 02 74 45 Billet 2: 32 34 04 05 61 48 Billet 3: 12 14 07 25 61 48 Billet 4: 41 34 24 16 43 33 Billet 5: 12 16 35 22 47 32 18. Dans un centre commercial, une voiture bloque le passage. 21. En petits groupes, faites des hypothèses pour associer Écoutez le message. Quelle est sa plaque d'immatriculation ? chaque chiffre à un nom. Puis faites des recherches sur 8 Internet pour vérifier vos réponses et mettez en commun. AA-555-CD F F AB-229-WC DN-638-MP Les chiffres F fous de Paris F CB-344-AH VP-489-TD entre 80000 pigeons et ruches 19. Écoutez et écrivez les numéros de téléphone d'urgence en 303 France. Avez-vous les mêmes dans votre pays? stations de métro avec un 9 3 nom de femme APPEL D'URGENCE 15000 stations de métro 700 visiteurs de La Joconde par jour AMBULANCE 8 huit</p><p>PORTRAIT-ROBOT UNITÉ 1 22. Cherchez des chiffres fous sur votre ville. Partagez ces Le féminin des noms de métier chiffres avec vos camarades. Ils devinent à quoi chaque chiffre correspond. Donnez-leur des indices. 24. Dans quel secteur travaillent ces personnes? Répondez à l'aide de la roue des métiers. 4027, à Barcelone, c'est le nombre de mouettes, de rues ou de bars ? 23. Complétez ces titres de livres avec les chiffres manquants écrits en lettres. Le Tour du monde en L'ENVIRONNEMENT LE COMMERCE jours Jules Verne Les Nuits a. Un conducteur de bus : e. Un artiste peintre : Recueil de contes transport. b. Un professeur : f. Une cuisinière : C. Un vendeur : g. Un guide touristique : d. Un médecin : George Orwell 25. Quel est le féminin ou le masculin de chaque profession de l'activité précédente? Ali Baba et les Voleurs Récit populaire 26. Écrivez le féminin de ces métiers de la technologie et de l'information. Connaissez-vous ces métiers? Traduisez-les dans votre langue. Développeur informatique ans de solitude Responsable marketing Gabriel García Márquez Animateur 3D heures de la Spécialiste de bases de données vie d'une femme Journaliste en ligne Stefan Zweig Créateur d'applications numériques Chargé de mission numérique neuf 9</p><p>UNITÉ1 PORTRAIT-ROBOT Les verbes être et avoir Toute l'unité 27. À partir des illustrations, que pouvez-vous dire sur ces 29. Complétez votre profil comme dans l'exemple. personnes ? 38 LUCIEN 1. Nom Schmidt 2. Prénom Elke 3. Date de naissance 03 / 07/1993 4. Âge 25 ans 5. Secteur Art AUDE et 6. Métier Danseuse VINCENT 42 1. Nom 28. Pensez à un pays que vous connaissez bien. Donnez des 2. Prénom informations à vos camarades pour qu'ils devinent de quel pays il s'agit. 3. Date de naissance J'ai 46 millions d'habitants, mes voisins sont la France et le Portugal. 4. Âge 5. Secteur 6. Métier 10 dix</p><p>PORTRAIT-ROBOT UNITÉ 1 PROSODIE Accentuation sur la dernière syllabe PROSODIE-Intonation 30. Écoutez et soulignez la syllabe accentuée comme dans 32. Écoutez et comptez le nombre de syllabes. Écrivez ensuite l'exemple. Ensuite, prononcez les mots en insistant sur la le mot dans la bonne colonne. Enfin, répétez les mots en 10 12 dernière syllabe TA et en faisant un geste comme dans la faisant un geste comme dans la capsule. capsule. un onze treize Ex. : ville la syllabe accentuée est [vill] (TA) Paris : la syllabe accentuée est [Ri] (ti-TA) quinze dix-sept dix-huit 1 syllabe (TA) 1 syllabe (TA) 2 syllabes (ti-TA) tour gare rue quai 2 syllabes (ti-TA) Eiffel Défense PROSODIE La liaison [z] 3 syllabes (ti-ti-TA) 33. Écoutez les séries de mots et prononcez-les. Marquez avec la liaison en [z]. Puis, complétez l'encadré. gare du Nord quais de Seine tour Eiffel 13 1. six / six arrondissements / six stations 2. dix / dix euros / dix minutes 4 syllabes (ti-ti-ti-TA) 3. les / les métros / les euros polytechnique ZOO de Vincennes 4. deux / deux arrêts / deux kilomètres 5. trois / trois minutes / trois heures 5 syllabes (ti-ti-ti-ti-TA) La liaison avec le son [z] se produit entre deux mots quand le premier se termine par ou et que de la Cité canal Saint-Martin le deuxième mot commence par 6 syllabes (ti-ti-ti-ti-ti-TA) PROSODIE Groupe rythmique jardin du Luxembourg faubourg Saint-Honoré 34. Écoutez les énoncés et reliez-les au nombre de syllabes. Réécrivez les mots en découpant en syllabe(s) 14 phonétique(s). PROSODIE Accentuation sur la dernière syllabe de l'énoncé 31. Écoutez et comptez le nombre de syllabes. Puis, complétez Sons Syllabes Syllabes phonétiques le tableau. la Suisse la / Suisse 11 la Belgique 1 2 3 4 5 la France 2 syllabe syllabes syllabes syllabes syllabes TA ti-TA ti-ti-TA ti-ti-ti-TA ti-ti-ti-ti-TA Andorre 3 l'Espagne 1. le Luxembourg 4 2. l'Allemagne Monaco 3. 4. Syllabe phonétique La syllabe phonétique ne correspond pas toujours à la 5. syllabe graphique à cause de certains phénomènes comme l'enchaînement, la liaison, l'élision ou les lettres muettes. 6. 7. 8. 9. 10. onze 11</p><p>1 PORTRAIT-ROBOT PHONÉTIQUE - Le verbe être PHONÉTIQUE - Le verbe avoir 35. Écoutez et répétez les phrases affirmatives en respectant 36. Écoutez et répétez les phrases affirmatives en respectant l'accentuation finale et la liaison. l'accentuation finale et la liaison. 15 16 1. Je suis Martin. 1. J'ai 40 ans. 2. Tu es français. 2. Nous avons deux frères. 3. Nous sommes 3. Tu as vingt-six euros. 4. Vous êtes dans le métro. 4. Vous avez trois enfants. Autoévaluation Mes compétences à la fin de l'unité 1 Je suis capable de... J'ai encore des Je ne suis pas encore difficultés à... capable de... dire mon identité, mon âge, mon métier. parler des lieux de la ville. donner des informations avec des chiffres. présenter un pays. donner des informations sur la France et les Français. 1. Qu'est-ce que vous avez appris sur la culture française et francophone ? Mon bagage sur cette unité 2. Qu'est-ce qui vous a le plus intéressé et / ou étonné ? 3. Qu'est-ce qui est différent par rapport à votre culture ? Et qu'est-ce qui est 4. Vous aimeriez en savoir plus sur... 12 douze</p>