EMOÇÕES -primarias e secundárias

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<p>EMOÇÕES PRIMÁRIAS E SECUNDÁRIAS</p><p>Prof@ Msc. Giedra Marinho</p><p>https://metaetica.blogspot.com.br/2016/11/</p><p>EMOÇÃO OU SENTIMENTO?</p><p>A emoção é um padrão de reação complexo envolvendo elementos experimentais, comportamentais e fisiológicos, pelo qual um individuo tenta lidar com um assunto ou evento pessoalmente significativo (externo). A qualidade da emoção é determinada pelo significado específico do evento. Envolve sentimentos, mas difere destes pelo conjunto respostas motoras que o cérebro faz aparecer no corpo. São reações psicofisiológicas herdadas ao longo da evolução da espécie (APA, 2010)</p><p>O sentimento é a forma como a mente vai interpretar todo esse conjunto de movimentos. Ele é a experiência mental. São mais estáveis e duráveis que as emoções. Alguns sentimentos não têm a ver com a emoção, mas sempre tem a ver com os movimentos do corpo, p. ex.: fome.</p><p>EMOÇÃO OU SENTIMENTO?</p><p>Segundo Damásio, o que distingue essencialmente sentimento de emoção é: o primeiro é orientado para o interior, o segundo é eminentemente exterior; ou seja, o indivíduo experimenta a emoção, da qual surge um “efeito” interno, o sentimento.</p><p>As emoções são um meio natural de avaliar o ambiente que nos rodeia e de reagir de forma adaptativa (2000).</p><p>As diferentes reações emocionais são resultado da ação de sistemas neurais distintos, cuja evolução obedeceu a razões também distintas.</p><p>TEORIA DO FEEDBACK FACIAL</p><p>Percepção do estímulo;</p><p>Expressão facial se modifica;</p><p>A emoção acontece.</p><p>Contribui para a intensidade da experiencia emocional subjetiva e humor em geral.</p><p>TEORIA DOS DOIS FATORES DE SCHACHTER</p><p>A emoção depende de dois fatores:</p><p>Alerta físico, o organismo responde ao estímulo</p><p>Identificação cognitiva desse alerta, o cérebro classifica a resposta do organismo</p><p>Concorda com James-Lange: nossa experiencia de emoção vem da consciência do alerta corporal.</p><p>Concorda com Cannon-Bard: as emoções são fisiologicamente semelhantes.</p><p>Concilia as duas teorias ao propor que levamos em consideração as pistas externas e não as internas para diferenciar e identificar nossas emoções.</p><p>A EMOÇÃO ACONTECE</p><p>EMOÇÃO</p><p>A psicologia estuda as emoções tendo como referencia seus três componentes básicos:</p><p>COGNITIVO: pensamentos; crenças e expectativas que determinam o tipo e intensidade da resposta emocional;</p><p>FISIOLÓGICO: mudanças físicas internas resultantes de alerta emocional (palpitação, tremor, respiração, etc...);</p><p>COMPORTAMENTAL: sinais exteriores da emoção vivenciada (expressões faciais, corporais, tom de voz, etc..)</p><p>Todos os três ocorrem de forma simultânea durante uma experiencia emocional.</p><p>ASPECTO COGNITIVO: a identificação da emoção</p><p>Shakespeare escreveu “não há nada bom ou mal o pensamento é que determina um e outro”(Hamlet);</p><p>Disse Epiteto: “o problema não são os eventos, mas o significado que damos a eles”.</p><p>A avaliação cognitiva dos eventos é importante para as experiencias emocionais, no entanto estudar cientificamente e delimitar os componentes cognitivos das emoções é uma tarefa árdua, pelas dificuldades de:</p><p>DEFINIR, habilidade de identificar e descrever o que sente, por seu caráter subjetivo</p><p>MEDIR, geralmente usa-se técnicas de auto relato, questionários, entrevistas, no entanto há possibilidade de que o avaliado minta, esconda sentimentos ou tenha lembranças distorcidas.</p><p>ASPECTO comportamental: Inato e aprendido</p><p>Paul Ekman defende a ideia de que algumas emoções são inatas, universais, chamadas de emoções básicas/ primárias: medo, tristeza, nojo (repugnância), raiva, alegria e surpresa.</p><p>Expressões faciais típicas compreendidas em diferentes culturas;</p><p>Estão associadas a diferentes tendências de ação;</p><p>Se diferenciam quanto ao padrão de ativação fisiológica;</p><p>Se baseiam em sistemas cerebrais distintos.</p><p>Existem outras expressões das emoções que são culturais, aprendidas/ secundárias. A cultura pode interferir nas emoções de 2 formas principais:</p><p>1 – Com relação aos provocadores da resposta emocional;</p><p>2 – Com relação à expressão emocional (regras de manifestação: cultura e gênero).</p><p>EMOÇÕES E SUAS DERIVAÇÕES</p><p>IRA: fúria, revolta, ressentimento, raiva, exasperação, indignação, animosidade, aborrecimento, irritabilidade, hostilidade e no extremo, o ódio e a violência patológicos</p><p>TRISTEZA: sofrimento, mágoa, desânimo, desalento, melancolia, auto piedade, solidão, desamparo, desespero e quando patológico, a depressão profunda</p><p>MEDO: ansiedade, apreensão, nervosismo, preocupação, consternação, cautela, escrúpulo, inquietação, pavor, susto, terror e como psicopatologia, a fobia e o pânico.</p><p>PRAZER: felicidade, alegria, alívio, contentamento, deleite, diversão, orgulho, prazer sensual, emoção, arrebatamento, gratificação, satisfação, bom humor, euforia, êxtase e no extremo a mania</p><p>AMOR: aceitação, amizade, confiança, afinidade, dedicação, adoração.</p><p>SURPRESA: choque, espanto, pasmo, maravilha</p><p>NOJO: desprezo, desdém, antipatia, aversão, repugnância, repulsa</p><p>VERGONHA: culpa, vexame, mágoa, remorso, humilhação, arrependimento, mortificação e constrição</p><p>EMOÇÕES SOCIAIS</p><p>Culpa</p><p>Vergonha</p><p>Constrangimento</p><p>Ciúme</p><p>Orgulho</p><p>Vaidade</p><p>Indignação</p><p>Compaixão</p><p>Simpatia</p><p>Na visão social, têm duas funções básicas:</p><p>Fortalecer os valores morais e culturais;</p><p>Levar as pessoas a comportamentos desejáveis.</p><p>As emoções possuem, assim uma função de controle social.</p><p>http://phinformix.blogspot.com.br/2011/10/porque-sentimos-vergonha.html</p><p>INTELIGENCIA EMOCIONAL</p><p>Pessoas emocionalmente inteligentes combinam de forma bem sucedida os três componentes das emoções: cognitivo (identificação, interpretação, compreensão); fisiológico (menos estresse) e comportamental (assertividade);</p><p>Envolve o conhecimento e a capacidade de lidar com as emoções, a empatia e a capacidade de manter relacionamentos satisfatórios;</p><p>Goleman (1995) sugere que determinados problemas sociais como abusos no ambiente familiar e violência juvenil podem ser atribuídos à limitações na inteligência emocional;</p><p>Críticos advertem que tal teoria sugere que existam “emoções certas” e que temos as chaves para elas (controle).</p><p>REFERENCIAS</p><p>BRANCHER, Bruna. Comunicação não verbal: a mentira. Disponível em https://www.emaze.com/@AQORTTCZ/Comunica%C3%A7%C3%A3o acessado em maio de 2017</p><p>LOPES, R. Bruna. As emoções. Disponível em https://psicologado.com/psicologia-geral/introducao/as-emocoes © Psicologado.com acessado em maio/ 2017</p><p>http://veja.abril.com.br/noticia/ciencia/os-sentimentos-sao-fundamentais-para-a-sociedade-diz-antonio-damasio</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p>