Orações coordenadas assindéticas e sindéticas 9ano - Interpretação - Pequenas mentiras - Leandro Karnal

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<p>1</p><p>Estadual de Ensino Médio Dr. Luiz Bastos do Prado</p><p>Atividades de interpretação de texto e orações coordenadas</p><p>Leia a seguir um trecho de um texto do historiador Leandro Karnal, para responder às questões.</p><p>A mentira nos une e humaniza. [...] Mentimos para proteger e enganamos por amor. [...]</p><p>Uma pessoa cozinha para mim. Dedica-se ao prato. Ela coloca carinho na obra, abre sua casa e seu coração,</p><p>compartilha a refeição e o sentimento. O prato é ruim. [...] “Então, como estava?” Surge a mentira piedosa. [...] “Você</p><p>realmente tentou e eu estou feliz e emocionado, mas o resultado ainda é abaixo do bom.” Brota o ódio mortal, mesmo</p><p>antecipado de elogios afetivos. [...]</p><p>Que solução existiria para comentar o presente pavoroso que você acaba de receber de uma pessoa com os olhos</p><p>imersos em expectativas com sua reação? “Gostou?” Como responder? Como dizer “não, isso não tem nada comigo, é</p><p>oposto aos meus valores práticos e estéticos, você errou, miseravelmente, demonstrou nada saber sobre mim e projetou</p><p>apenas a si neste presente”. [...] Posso pensar que o que vale é a intenção, o gesto, a vontade e não o produto que ali</p><p>está a gritar que a pessoa não me conhece. Minto com o rosto, minto com a fala e minto com o abraço de</p><p>agradecimento. Poderia não mentir?</p><p>“Sincericídio”. Disponível em: https://cultura.estadao.com.br/noticias/geral,sincericidio,70002483302</p><p>Responda em seu caderno</p><p>1. Em seu texto, Karnal comentao papeldas pequenas mentiras que falamos em nosso cotidiano. No trecho</p><p>lido, segundo o autor:</p><p>a) Qual é a função da mentiraem nossas vidas e com que finalidade mentimos?</p><p>b) Quais são as duas situações hipotéticas contadas pelo autor parai lustrar seu ponto de vista?</p><p>c) Você concorda com a visão do autor sobre a necessidade de mentir em situações como as que ele comenta?</p><p>Justifique sua resposta.</p><p>2.Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética.</p><p>Observando-se os períodos seguintes:</p><p>I – “Não caía um galho, não balançava uma folha.”</p><p>II – “O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou.”</p><p>III – “O fiscal deu o sinal. Os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame.”</p><p>Nota-se que existe uma coordenação assindética em:</p><p>A) I apenas. D) I, II, III.</p><p>B) II apenas. E) nenhum deles.</p><p>C) III apenas.</p><p>3. Classifique as orações coordenadas destacadas, de acordo com a relação a seguir.</p><p>1. Coordenada assindética</p><p>2. Coordenada sindética aditiva</p><p>3. Coordenada sindética adversativa</p><p>4. Coordenada sindética alternativa</p><p>5. Coordenada sindética conclusiva</p><p>6. Coordenada sindética explicativa</p><p>A) ( ) Ouvimos o último chamado para o voo, e logo depois o avião partiu.</p><p>B) ( ) Não recebeu a nota fiscal, por isso não pôde trocar a mercadoria.</p><p>C) ( ) Ganhará o torneio a equipe brasileira, ou a vencedora será a equipe argentina.</p><p>D) ( ) Volte logo ao trabalho, porque o relatório é para hoje.</p><p>E) ( ) O homem precisa da natureza, mas não a protege</p><p>4. Assinale a alternativa em que a oração em destaque foi incorretamente analisada:</p><p>A) Compre o bilhete PORQUE O SORTEIO SERÁ AMANHÃ. (Oração Coordenada Sindética</p><p>Conclusiva)</p><p>B) Viu o acidente E SOCORREU AS VÍTIMAS. (Oração Coordenada Sindética Aditiva)</p><p>Nome: Turma: 91</p><p>Professor(a): Simone Lima</p><p>Disciplina: Língua Portuguesa</p><p>Área do Conhecimento: Linguagens e suas tecnologias</p><p>https://cultura.estadao.com.br/noticias/geral,sincericidio,70002483302</p><p>2</p><p>C) O professor fala muito, QUESTIONA BASTANTE. (Oração Coordenada Assindética)</p><p>D) Volte cedo, POIS IREMOS À FESTA. (Oração Coordenada Sindética Explicativa)</p><p>E) Não correu NEM BRINCOU. (Oração Coordenada Sindética Aditiva.</p><p>5) Classifique as orações coordenadas presentes nos trechos de músicas abaixo. Observe os termos</p><p>grifados.</p><p>A) Eu não existo longe de você</p><p>E a solidão é o meu pior castigo</p><p>Eu conto as horas pra poder te ver</p><p>Mas o relógio tá de mal comigo</p><p>Adriana Calcanhoto</p><p>B) Você partiu meu coração, ai</p><p>Mas, meu amor, não tem problema, não, não</p><p>Agora vai sobrar então (o quê? O quê? Ai)</p><p>Um pedacin' pra cada esquema...</p><p>Nego do Borel</p><p>6)Analise os trechos de músicas abaixo e classifique as orações coordenadas destacadas em:</p><p>1.Oração coordenada sindética aditiva</p><p>2.Oração coordenada sindética conclusiva</p><p>3.Oração coordenada sindética adversativa</p><p>4.Oração coordenada sindética explicativa</p><p>5.Oração coordenada sindética alternativa</p><p>a)-( )</p><p>…”É</p><p>Já tá ficando chato, né? A encheção de saco, pois é!</p><p>Prepara, que eu já tô me preparando</p><p>Enquanto cê tá indo, eu to voltando…” Marília Mendonça- Eu sei de cor</p><p>b)- ( )“…Chuva ou sol eu vou te proteger</p><p>Como se você fosse de açúcar</p><p>Como se eu fosse você…” Renato Vianna- Açúcar</p><p>c)-( ) “…É só você e mais nada</p><p>Aceito esse amor unilateral</p><p>Você e mais nada</p><p>Sem ele fico mal…”Fantasma- Luan Santana e Marília Mendonça</p><p>d)-( )”…Isso não vai passar tão cedo, não adianta esperar.Às vezes ficamos bem, mas depois vem o</p><p>desespero,Eu tento esconder, mas vi que pensei em você o dia inteiro…”- Lucas Lucco</p><p>e)-( ) “…Por isso eu pulo(+ 3x)</p><p>Na presença do rei/Por isso eu danço (+ 3x)</p><p>Na presença do rei…” – Aline Barros- Vitória no deserto</p>