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<p>9o</p><p>Língua Portuguesa</p><p>2o bimestre – Aula 5</p><p>Ensino Fundamental: Anos Finais</p><p>As histórias contadas nas narrativas jornalísticas</p><p>ANO</p><p>2024_AF_V1</p><p>Identificação de informações essenciais em narrativas jornalísticas.</p><p>Identificar, em textos narrativos jornalísticos, informações essenciais, como quem, quando, onde etc.</p><p>Conteúdo</p><p>Objetivo</p><p>2024_AF_V1</p><p>(EF69LP03D) Identificar crítica ou ironia/humor presente em tirinhas, memes, charges, por exemplo.</p><p>Você tem o hábito de ler, ouvir ou assistir a notícias? Por quê?</p><p>5 MINUTOS</p><p>Virem e conversem</p><p>Para começar</p><p>2024_AF_V1</p><p>Leia a notícia reproduzida a seguir, que foi originalmente publicada na página do Globo Esporte:</p><p>Brasileira Wanna Brito quebra recorde mundial da classe F32 do arremesso de peso</p><p>Marca de 7m85 é alcançada na etapa de abertura do circuito nacional paralímpico de atletismo, em São Paulo</p><p>Por Redação do ge – São Paulo</p><p>16/03/2024 14h54 Atualizado há um dia</p><p>Wanna Brito quebrou o recorde mundial do arremesso de peso da classe F32. Na manhã deste sábado, na etapa de abertura do circuito nacional paralímpico de atletismo, a brasileira de 27 anos atingiu a marca de 7m85. Ficou dois centímetros acima do recorde anterior, que pertencia à russa Evgueniia Galaktionova.</p><p>15 MINUTOS</p><p>Leitura em fases</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_AF_V1</p><p>– Este recorde é muito importante para mim e para quem trabalha comigo. Eu sempre sonhei muito grande, sempre acreditei que poderia ir longe, que poderia chegar aqui e conquistar isso. Trabalhei muito e tenho certeza de que posso fazer mais – disse Wanna.</p><p>Antes dos 7m85, a melhor marca da carreira da brasileira era de 7m66. A classe F32 do arremesso de peso tem atletas com transtornos de movimento de alto grau em todo o tronco e em ambos os braços e pernas. Os competidores arremessam sentados e com uma das mãos apoiadas no equipamento.</p><p>Wanna Brito bate recorde mundial da classe F32 do arremesso de peso – Foto: Marcello Zambrana/CPB</p><p>Leitura em fases</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_AF_V1</p><p>Wanna, diagnosticada com paralisia cerebral ainda no nascimento, é uma das 359 atletas que participam do circuito nacional paralímpico de atletismo. Além dos brasileiros, há também representantes do México e da Argentina. A competição acontece neste fim de semana, no Centro de Treinamento Paralímpico, em São Paulo, e dá vagas para o Mundial, marcado para maio, no Japão.</p><p>Vale ressaltar que Wanna já estava previamente classificada para o Mundial. Outros nomes de destaque do circuito nacional paralímpico de atletismo são Petrúcio Ferreira, Jerusa Gerber e Vinicius Rodrigues, por exemplo.</p><p>Wanna Brito no circuito nacional paralímpico de atletismo — Foto: Marcello Zambrana/CPB</p><p>Leitura em fases</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_AF_V1</p><p>1. Com base na leitura da notícia, responda às questões</p><p>a seguir, em seu caderno:</p><p>A) No segundo parágrafo do texto, a notícia transcreve uma fala da atleta Wanna Brito sobre a conquista noticiada. Isso é relevante para o texto? Justifique.</p><p>B) O terceiro parágrafo da notícia explica o que é a classe F32 do arremesso de peso. Qual é a importância dessa explicação?</p><p>C) Além do texto verbal, a notícia também inclui duas fotos de Brito. De que forma esses elementos visuais contribuem para a construção do sentido do texto?</p><p>Continua...</p><p>15 MINUTOS</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>A) No segundo parágrafo do texto, a notícia transcreve uma fala da atleta Wanna Brito sobre a conquista noticiada. Isso é relevante para o texto? Justifique.</p><p>Sim, a fala de Brito é relevante para o texto, porque a atleta é a principal personagem da história e o ponto de vista dela expõe como ela se sente em relação à conquista.</p><p>B) O terceiro parágrafo da notícia explica o que é a classe F32 do arremesso de peso. Qual é a importância dessa explicação?</p><p>A explicação é importante, porque é possível que alguns leitores não saibam o que é a classe F32 do arremesso de peso, e isso poderia prejudicar o entendimento do sentido completo do texto.</p><p>Correção</p><p>Continua...</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>C) Além do texto verbal, a notícia também inclui duas fotos de Brito. De que forma esses elementos visuais contribuem para a construção do sentido do texto?</p><p>As fotos de Wanna Brito no circuito nacional paralímpico de atletismo ilustram o que é dito pelo texto verbal, demonstrando a alegria da atleta ao bater o recorde mundial. Além disso, esses recursos visuais também permitem que o leitor conheça a aparência física da brasileira, para além do que é dito sobre ela, gerando maior aproximação.</p><p>Correção</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>Continua...</p><p>Embora a palavra "narrativa" seja frequentemente associada a textos literários, como contos, crônicas, romances e poemas narrativos ou dramáticos, a finalidade de contar uma história não é exclusividade da literatura.</p><p>Alguns textos jornalísticos, como as notícias, também narram acontecimentos, que apresentam personagens, enredo, tempo e espaço. A diferença é que o narrador é o jornalista que escreve, e o texto deve, necessariamente, trazer uma história real, uma vez que o jornalismo tem compromisso com a verdade.</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_AF_V1</p><p>A notícia é um gênero textual informativo que, para transmitir informações ao leitor, utiliza uma estrutura narrativa simples, construída por meio de linguagem objetiva.</p><p>A notícia pode ser escrita, oral ou multimodal.</p><p>Quando escrita, ela é organizada em parágrafos e circula em jornais impressos ou digitais.</p><p>Analise a imagem ao lado para entender um pouco mais desse gênero textual.</p><p>Foco no conteúdo</p><p>2024_AF_V1</p><p>2. Com base na leitura da notícia, responda às questões a seguir, em seu caderno:</p><p>A) De que forma o título da notícia (também chamado de manchete) busca atrair a atenção do leitor?</p><p>B) A partir da leitura do lide (primeiro parágrafo) da notícia, preencha a tabela a seguir com as informações correspondentes.</p><p>O QUÊ?</p><p>ONDE?</p><p>POR QUÊ?</p><p>QUANDO?</p><p>COMO?</p><p>Continua...</p><p>Todo mundo escreve</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>A) De que forma o título da notícia (também chamado de manchete) busca atrair a atenção do leitor?</p><p>O título da notícia é objetivo e apresenta o fato principal a ser tratado no texto: a quebra de recorde mundial da brasileira Wanna Brito. Dessa forma, o leitor sabe, desde o início, do que a notícia trata e pode ficar interessado em saber mais detalhes.</p><p>Correção</p><p>Continua...</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>B) A partir da leitura do lide (primeiro parágrafo) da notícia, preencha a tabela a seguir com as informações correspondentes.</p><p>Correção</p><p>O QUÊ?	Wanna Brito quebrou o recorde mundial do arremesso de peso da classe F32.</p><p>ONDE?	No circuito nacional paralímpico de atletismo.</p><p>POR QUÊ?	Porque atingiu a marca de 7m85.</p><p>QUANDO?	Na manhã do sábado (16/03/24), na etapa de abertura do circuito nacional paralímpico de atletismo.</p><p>COMO?	Alcançando dois centímetros a mais do que o recorde anterior.</p><p>Continua...</p><p>2024_AF_V1</p><p>Na prática</p><p>Conhecemos as características de uma notícia;</p><p>Identificamos informações básicas em notícias;</p><p>Reconhecemos como notícias narram histórias.</p><p>5 MINUTOS</p><p>2024_AF_V1</p><p>O que aprendemos hoje?</p><p>BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília (DF), 2018.</p><p>CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.</p><p>FERRAZ, C.10 podcasts de notícias para se informar diariamente. Disponível em: https://trendings.com.br/comunicacao/10-podcasts-de-noticias-para-se-informar-diariamente/. Acesso em: 18 mar. 2024.</p><p>GANCHO, C. V. Como analisar narrativas. 9. ed. São Paulo: Ática, 2006.</p><p>GLOBO ESPORTE. Brasileira Wanna Brito quebra recorde mundial da classe F32 do arremesso de peso. Disponível em: https://ge.globo.com/paralimpiadas/noticia/2024/03/16/brasileira-wanna-brito-quebra-recorde-mundial-da-classe-f32-do-arremesso-de-peso.ghtml. Acesso em: 18 mar. 2024.</p><p>LEMOV, D. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2018.</p><p>SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Aprender Sempre, 2022. Caderno do Professor, Língua</p><p>Portuguesa, 6o ao 9o ano – Ensino Fundamental, v. 1 – Parte I.</p><p>2024_AF_V1</p><p>Referências</p><p>Lista de imagens</p><p>Slide 3 – Disponível em: https://br.freepik.com/vetores-gratis/ilustracao-do-conceito-de-noticias_5798616.htm#page=5&query=simbolo%20interface%20de%20noticias&position=27&from_view=keyword&track=ais&uuid=58da0f9e-be96-4793-b88c-16b130729c97. Acesso em: 17 mar. 2024.</p><p>Slides 5 e 6 – https://ge.globo.com/paralimpiadas/noticia/2024/03/16/brasileira-wanna-brito-quebra-recorde-mundial-da-classe-f32-do-arremesso-de-peso.ghtml</p><p>Slide 11 – Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/902197737833338022/. Acesso em: 18 mar. 2024.</p><p>Slide 15 – Disponível em: https://www.freepik.com/free-vector/illustrated-people-doing-podcast_11321928.htm. Acesso em: 18 mar. 2024.</p><p>2024_AF_V1</p><p>Referências</p><p>2024_AF_V1</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p><p>image6.png</p><p>image11.jpeg</p><p>image12.png</p><p>image13.png</p><p>image14.png</p><p>image15.jpeg</p><p>image16.jpeg</p><p>image17.jpeg</p><p>image18.png</p><p>image7.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p>