1 prova pisicomotricidade

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<p>20/06/2024, 10:12 Avaliação Individual A+ Alterar modo de visualização Peso da Avaliação 2,00 Prova 84180912 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/0 Canceladas 1 Nota 10,00 1 A Psicomotricidade como ciência é entendida como campo transdisciplinar que estuda e investiga as relações e as influências recíprocas e sistémicas, entre psiquismo e corpo, e entre psiquismo e a motricidade, emergentes da personalidade total, singular e evolutiva que caracteriza ser humano, nas suas múltiplas e complexas manifestações. Fonte: FONSECA, V. da. Psicomotricidade: uma visão pessoal. Construção psicopedagógica, [s. V. 18, n. 17, p. 42-52, 2010. Disponível 69542010000200004&script=sci arttext. Acesso em: 24 jan. 2024. Assinale a alternativa correta que corresponde aos aspectos trabalhados na Psicomotricidade: A Aspectos cognitivos, emocionais e motores. B Aspectos espirituais e emocionais. C Aspectos motores e sensitivos. D Aspectos emocionais, espirituais e sensitivos. E Aspectos cognitivos e sensitivos. 2 As causas e fatores de risco para desenvolvimento de alterações psicomotoras são diversos e podem afetar crianças em diferentes estágios de crescimento. Compreender esses fatores é essencial para identificar e abordar precocemente os desafios psicomotores nas crianças. Fonte: COSTA, L. A. et al. Environmental Factors and Their Role in Psychomotor Alterations. Environmental Psychology, n. 55, V. 2, p. 189-204, 2018. Quais são as principais razões pelas quais é importante compreender as causas e fatores de risco para desenvolvimento de alterações psicomotoras? about:blank 1/7</p><p>10:12 Avaliação Individual A Não é importante compreender as causas, pois as alterações psicomotoras são exclusivamente causadas por lesões cerebrais. B É relevante entender as causas, porém, as alterações psicomotoras são sempre temporárias e não requerem intervenção. C Não há necessidade de compreender as causas, pois as alterações psicomotoras são completamente aleatórias e não têm padrões identificáveis. D Não é importante compreender as causas e fatores de risco. pois as alterações psicomotoras são sempre de origem genética e não podem ser prevenidas. E É importante porque as causas e fatores de risco podem fornecer informações sobre como prevenir as alterações psicomotoras em crianças. 3 A detecção precoce de alterações psicomotoras em crianças desempenha um papel crucial na eficácia das intervenções. Quanto mais cedo um problema é identificado, maiores são as chances de implementar medidas corretivas bem-sucedidas. Fonte: LIMA, E. M.; ALMEIDA, J. P Early Detection and Intervention in Psychomotor Alterations. Early Childhood Development Journal, V. 88, n. 3, p. 301-315, 2020. Por que a detecção precoce de alterações psicomotoras em crianças é importante para a intervenção? A Porque a intervenção nunca é eficaz se detectada cedo demais. B Porque não há correlação entre detecção precoce e eficácia da intervenção. C Porque a detecção precoce é apenas uma formalidade sem impacto real. D Porque a detecção tardia é mais vantajosa para as crianças. E Porque permite implementar medidas corretivas com maior chance de sucesso. about:blank 2/7</p><p>20/06/2024, 10:12 Avaliação Individual 4 A Psicomotricidade é um campo interdisciplinar que explora a relação entre aspectos psicológicos e motores do indivíduo. A psicologia e a neurociência são essenciais nesse desenvolvimento. permitindo compreender como movimento se relaciona com desenvolvimento psicológico e como intervenções podem abordar dificuldades motoras, emocionais e cognitivas. Fonte: FONSECA, V. Manual de observação psicomotora: significação psiconeurológica dos fatores psicomotores. 3. ed. Rio de Janeiro: Wak, 2022. Assinale a alternativa correta que apresenta duas áreas do conhecimento que contribuem para a construção da Psicomotricidade como ciência interdisciplinar. A Psicologia e neurociências. B Neurociências e educação física. C Medicina e psicanálise. D Medicina e neurociências. E Psicologia e psicanálise. Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada. 5 Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo O homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. Fonte: O QUE é Psicomotricidade? Associação Brasileira de 2019. Disponível em: em: 30 abr. 2024. Considerando texto e as informações sobre a Psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir: I. A Psicomotricidade é considerada uma área multidisciplinar. II. A Psicomotricidade explora os processos mentais e as atividades motoras. III. A Psicomotricidade é uma abordagem que busca discutir a relação entre psiquè. É correto que se afirma em: A I e II, apenas. about:blank 3/7</p><p>10:12 Avaliação Individual B I, II e III, apenas. C III, apenas. D I, apenas. E II e III, apenas. 6 A abordagem relacional na Psicomotricidade ressalta a importância da conexão entre processos cognitivos e emocionais no desenvolvimento infantil. Fonte: OLIVEIRA, Ana. Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil. 1. ed. Editora ABC, 2019. Segundo a obra "Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil" de Ana Oliveira (2019), qual é a principal da abordagem relacional na Psicomotricidade em relação ao desenvolvimento infantil? A Ênfase na conexão entre processos cognitivos e emocionais no desenvolvimento infantil. B Prioridade dada aos processos cognitivos isoladamente. C Exclusão das emoções no processo terapêutico. D Restrição da abordagem relacional a adultos. E Foco exclusivo na educação física. 7 A avaliação psicomotora é um processo fundamental para identificar e compreender as habilidades motoras e psicológicas de uma criança. Ela permite avaliar seu desenvolvimento e, quando necessário, direcionar intervenções específicas. Fonte: MARTINS, J. S. et al. Questionário de Avaliação de Coordenação Motora (QACM): Guia de Aplicação e Análise. Editora Desenvolvimento Infantil, 2017. A avaliação psicomotora em crianças tem qual objetivo principal? about:blank 4/7</p><p>20/06/2024 10:12 Avaliação - Individual A Determinar apenas a capacidade intelectual da criança. B Identificar problemas apenas na coordenação motora. C Analisar aspectos psicológicos e motores da criança. D Aferir apenas nível de habilidades esportivas. E Avaliar apenas desenvolvimento físico. 8 O desenvolvimento das funções motoras está relacionado ao desenvolvimento afetivo e cognitivo do indivíduo. A avaliação das funções psicomotoras do indivíduo possibilita identificar suas dificuldades, sejam elas originadas por distúrbios ou por terem sido insuficientemente expostas a ambientes estimuladores. Fonte: SILVÉRIO, J. C.; CUNHA, N. B. Avaliação psicomotora de crianças do 2° ano do Ensino Fundamental I. Semina: Ciências Sociais e Humanas, [s. V. 37, n. 1, p. 77-92, 2016. Disponível em: 2 maio 2024. Considerando texto e as informações sobre a avaliação psicomotora, analise as afirmativas a seguir: I. A avaliação psicomotora deve ser realizada através de instrumentos e métodos específicos. II. A avaliação psicomotora permite ao profissional planejar intervenções terapêuticas adequadas. III. Os testes psicomotores, escalas de desenvolvimento motor e entrevistas são métodos de realizar uma avaliação psicomotora. IV. O método de avaliação psicomotora chamada observação direta não é muito indicado, pois pode ter interpretações distorcidas. É correto que se afirma em: A II e III, apenas. B I, II e III, apenas. C I e IV, apenas. D II, III e IV, apenas. about:blank 5/7</p><p>20/06/2024, 10:12 Avaliação Individual E III e IV, apenas. 9 A Psicomotricidade é a ciência de síntese, que, com a pluralidade de seus enfoques, procura elucidar os problemas que afetam as inter-relações harmônicas, que constituem a unidade do ser humano e sua convivência com os demais Fonte: LUSSAC, R. M. P. Psicomotricidade: história, desenvolvimento. conceitos, definições e intervenção profissional. Efdeportes Revista Digital, Buenos Aires, V. 13, p. 126, 2008. Disponível em: Acesso em: 2 maio 2024. Considerando texto e as informações a respeito da aplicação da Psicomotricidade em vários contextos, analise as afirmativas a seguir: I. A Psicomotricidade pode auxiliar pessoas a recuperarem funções motoras e cognitivas. II. A Psicomotricidade, na saúde, pode ser utilizada para tratar algumas condições, como a hiperatividade. III. A Psicomotricidade aplicada no contexto de performance pode ajudar a desenvolver a força muscular e a autoconfiança. IV. A Psicomotricidade pode ser utilizada no contexto clínico, auxiliando no tratamento da depressão, porém, as atividades não devem ser físicas e sim É correto o que se afirma em: A III e IV, apenas. B II, III e IV, apenas. C II e III, apenas. D I, II e III, apenas. E I e IV, apenas. 10 O foco da Intervenção Psicomotora é encontrar e atuar sobre a causa "do problema", procurando sempre manter a intervenção mais interessante e lúdica possível de acordo com os interesses do paciente. Fonte: GADELHA, Y. A.; MENEZES, I. N. de. Estratégias lúdicas na relação terapêutica com crianças na terapia comportamental. Universitas: Ciências da saúde, [s. V. 2, n. 1, p. 57-68, 2004. about:blank 6/7</p><p>20/06/2024, 10:12 Avaliação - Individual Disponível em: https://www.uhumanas.uniceub.br/cienciasaude/article/view/523.Acesso em: 2 maio 2024. Considerando o texto e as informações a respeito das estratégias terapêuticas e atividades lúdicas na intervenção psicomotora, analise as afirmativas a seguir: I. O lúdico favorece a aprendizagem e desenvolvimento de habilidades motoras e sociais. II. As atividades lúdicas direcionadas de acordo com a necessidade podem incluir jogos, exercícios físicos e até a dança. III. As estratégias terapêuticas utilizadas na intervenção psicomotora podem incluir técnicas de relaxamento, alongamento e massagem. IV. As atividades lúdicas na Psicomotricidade criam um ambiente acolhedor em que paciente pode expressar emoções, desenvolver criatividade e imaginação. É correto o que se afirma em: A I, II, III e IV. B II e IV, apenas. C I, II e III, apenas. D I, apenas. E III e IV, apenas. Imprimir 7/7 about:blank</p>