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<p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES</p><p>1 - A duração das provas Objetivas será de 4 (quatro) horas, já incluído o tempo de</p><p>preenchimento do Cartão de Respostas.</p><p>2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não</p><p>retornar, será eliminado.</p><p>3 - Os 3 (três) últimos candidatos a terminar a prova deverão permanecer na sala</p><p>até que todos tenham finalizado suas provas e somente poderão sair juntos</p><p>do recinto, após aposição em ata de suas respectivas assinaturas.</p><p>4 - O candidato NÃO poderá levar o seu Caderno de Questões (Provas Objetivas) e</p><p>NÃO poderá copiar o gabarito (assinalamentos). A imagem do seu Cartão de</p><p>Respostas, será disponibilizada na página do concurso em http://concursos.</p><p>biorio.org.br na data prevista no cronograma.</p><p>INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA</p><p>1 - Confira atentamente se este Caderno de Questões (Provas), que contém</p><p>50 (cinquenta) questões objetivas, está completo.</p><p>2 - Cada questão da Prova Objetiva conterá 5 (cinco) opções e somente uma correta.</p><p>3 - Confira se os seus dados pessoais, o cargo escolhido, indicados no cartão</p><p>de respostas, estão corretos. Se notar qualquer divergência, notifique</p><p>imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a conferência,</p><p>você deve assinar o cartão de respostas no espaço apropriado.</p><p>4 - Confira atentamente se o cargo e o número do caderno que estão no caderno</p><p>de questões é o mesmo do que consta em seu cartão de respostas e na</p><p>etiqueta com seus dados colada na mesa/cadeira onde foi designado para</p><p>sentar. Se notar qualquer divergência, notifique imediatamente ao Fiscal de</p><p>Sala ou ao Chefe de Local.</p><p>5 - Cuide de seu Cartão de Respostas. Ele não pode ser rasurado, amassado,</p><p>dobrado nem manchado.</p><p>6 - Se você marcar mais de uma alternativa, sua resposta será considerada errada</p><p>mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.</p><p>7 - O fiscal de sala não poderá prestar qualquer esclarecimento sobre o conteúdo</p><p>da prova. Caso discorde de qualquer questão o candidato deverá entrar com</p><p>recurso administrativo contra as questões na data prevista no cronograma.</p><p>AGENDA</p><p>l 23/04 e/ou 24/04 (Manhã e/ou</p><p>Tarde), Provas Objetivas.</p><p>l 25/04/2016, Divulgação dos</p><p>Exemplares dos Cadernos de</p><p>Questões (Provas) das Provas</p><p>Objetivas.</p><p>l 25/04/2016, Divulgação dos</p><p>Gabaritos Preliminares das Provas</p><p>Objetivas.</p><p>l 27/04/2016, Disponibilização das</p><p>Imagens dos Cartões Respostas das</p><p>Provas Objetivas.</p><p>l 28/04 e 29/04/2016, Interposição</p><p>de Recursos contra as questões das</p><p>Provas Objetivas.</p><p>l 05/05/2016, Divulgação dos</p><p>Gabaritos Definitivos das Provas</p><p>Objetivas.</p><p>l 05/05/2016, Relação Final de</p><p>Notas das Provas Objetivas.</p><p>CADERNO: 2</p><p>INFORMAÇÕES:</p><p>l Tel: 21 3525-2480 das 9 às 18h</p><p>l Internet: http://concursos.biorio.org.br</p><p>l E-mail: itupeva2016@biorio.org.br</p><p>Prefeitura Municipal de Itupeva</p><p>CARPINTEIRO</p><p>CÓDIGO: CPT19</p><p>AGENTE DE INFRAESTRUTURA</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.brwww.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>3</p><p>LÍNGUA PORTUGUESA</p><p>TEXTO</p><p>CULPA DA REDE SOCIAL</p><p>Você acha que a TV é uma péssima influência para</p><p>a alimentação, já que a quantidade de propaganda de</p><p>alimentos ricos em gordura, sal e açúcar é enorme?</p><p>Pois saiba que as redes sociais podem exercer um efeito</p><p>até mais forte, segundo um estudo sueco focado em</p><p>adolescentes.</p><p>Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo</p><p>comprovaram que jovens adoram postar fotos de comida</p><p>rica em calorias e pobre em nutrientes. Eles chegam</p><p>até a compartilhar fotos de anúncios publicitários. E</p><p>essas imagens têm efeito similar ao da propaganda:</p><p>elas fazem os outros terem vontade de experimentar</p><p>aqueles alimentos, ainda que desconhecidos.</p><p>O trabalho, publicado na revista científica Appetite,</p><p>foi baseado na análise de mais de 1.000 contas de</p><p>Instagram pertencentes a adolescentes escandinavos</p><p>na faixa dos 14 anos. Do total, 85% compartilhavam</p><p>fotos de comida. Os itens mais comuns – presentes</p><p>em 68% das imagens postadas – eram doces, biscoitos,</p><p>bebidas açucaradas, chocolate e sorvete. Apenas 22%</p><p>envolviam frutas e legumes.</p><p>Os pesquisadores também perceberam que</p><p>marcas famosas de refrigerantes, sorvetes e cafés</p><p>também estavam bem representadas nas postagens.</p><p>Segundo os autores, isso indica que muitos adolescentes</p><p>aceitam esse tipo de promoção, cada vez mais comum</p><p>nas redes sociais. Segundo os especialistas, esse tipo</p><p>de publicidade informal pode ser até mais eficaz que a</p><p>tradicional. Quando até os seus melhores amigos dizem</p><p>que uma guloseima recém-lançada é deliciosa, fica</p><p>difícil resistir, né?</p><p>QUESTÃO 1</p><p>“doces, biscoitos, bebidas açucaradas, chocolate e sorvete”; a</p><p>ordem de aparecimento dos substantivos desse segmento no</p><p>dicionário é:</p><p>(A) doce – biscoito – bebida – chocolate – sorvete.</p><p>(B) biscoito – bebida – chocolate – sorvete – doce.</p><p>(C) bebida – biscoito – chocolate – doce – sorvete.</p><p>(D) sorvete – doce – chocolate – biscoito – bebida.</p><p>(E) chocolate – doce – bebida – biscoito – sorvete.</p><p>QUESTÃO 2</p><p>Na última frase do texto aparece o adjetivo “recém-lançada”,</p><p>em relação ao substantivo “guloseima”; isso significa que essa</p><p>guloseima:</p><p>(A) foi motivo de intensa propaganda.</p><p>(B) apareceu com destaque na televisão.</p><p>(C) teve sua embalagem modificada.</p><p>(D) modificou o seu preço.</p><p>(E) foi colocada no mercado recentemente.</p><p>QUESTÃO 3</p><p>“Você acha que a TV é uma péssima influência para a</p><p>alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos</p><p>ricos em gordura, sal e açúcar é enorme”?</p><p>Essa primeira pergunta do texto atribui uma péssima influência</p><p>à TV porque ela:</p><p>(A) faz propaganda de alimentos dietéticos.</p><p>(B) divulga maus hábitos de alimentação.</p><p>(C) possui muitos programas de culinária.</p><p>(D) convence as pessoas a comerem muito.</p><p>(E) apresenta grande quantidade de propaganda.</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Ao perguntar ao leitor “Você acha...?”, o autor do texto deseja</p><p>do leitor:</p><p>(A) uma informação.</p><p>(B) uma confirmação.</p><p>(C) uma opinião.</p><p>(D) uma explicação.</p><p>(E) uma justificativa.</p><p>QUESTÃO 5</p><p>“Você acha que a TV é uma péssima influência para a</p><p>alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos</p><p>ricos em gordura, sal e açúcar é enorme”?</p><p>Essa pergunta inicial tem o seguinte papel no texto:</p><p>(A) fazer com que o leitor participe do texto.</p><p>(B) mostrar qual o tema do texto.</p><p>(C) perguntar algo que todo mundo sabe.</p><p>(D) prevenir o leitor contra a gordura.</p><p>(E) combater a má influência da TV.</p><p>QUESTÃO 6</p><p>A frase em que não ocorre qualquer intensificação de um</p><p>adjetivo é:</p><p>(A) “Você acha que a TV é uma péssima influência”.</p><p>(B) “propaganda de alimentos ricos em gordura”.</p><p>(C) “as redes sociais podem exercer um efeito até mais forte”.</p><p>(D) “Os itens mais comuns”.</p><p>(E) “pode ser até mais eficaz que a tradicional”.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>4</p><p>QUESTÃO 7</p><p>“Você acha que a TV é uma péssima influência para a</p><p>alimentação, já que a quantidade de propaganda de alimentos</p><p>ricos em gordura, sal e açúcar é enorme? Pois saiba que as</p><p>redes sociais podem exercer um efeito até mais forte, segundo</p><p>um estudo sueco focado em adolescentes”.</p><p>Nesse segmento do texto, o conectivo que dá ideia de</p><p>explicação é:</p><p>(A) para</p><p>(B) já que.</p><p>(C) pois.</p><p>(D) até.</p><p>(E) segundo.</p><p>QUESTÃO 8</p><p>“Você acha que a TV é uma péssima influência para a</p><p>alimentação, já que a</p><p>quantidade de propaganda de alimentos</p><p>ricos em gordura, sal e açúcar é enorme? Pois saiba que as</p><p>redes sociais podem exercer um efeito até mais forte, segundo</p><p>um estudo sueco focado em adolescentes”.</p><p>Para todos os vocábulos sublinhados nesse segmento foram</p><p>propostos sinônimos; o sinônimo abaixo que está corretamente</p><p>indicado é:</p><p>(A) para / a fim da.</p><p>(B) já que / por causa da.</p><p>(C) pois / desse modo.</p><p>(D) até / exclusivamente.</p><p>(E) segundo / conforme.</p><p>QUESTÃO 9</p><p>Adolescentes é um vocábulo grafado com SC; o vocábulo abaixo</p><p>que NÃO deve ser grafado com essas mesmas letras é:</p><p>(A) piscina.</p><p>(B) consciência.</p><p>(C) ascensão.</p><p>(D) fluorescente.</p><p>(E) indescente.</p><p>QUESTÃO 10</p><p>O par de palavras abaixo que é formado por adjetivo + substantivo</p><p>é:</p><p>(A) péssima influência.</p><p>(B) alimentos ricos.</p><p>(C) estudo sueco.</p><p>(D) redes sociais.</p><p>(E) publicidade informal.</p><p>QUESTÃO 11</p><p>Um “estudo sueco” é um estudo realizado na Suécia; o item</p><p>abaixo em que o adjetivo pátrio NÃO está adequado é:</p><p>(A) Alemanha / alemão.</p><p>(B) Espanha / espanhol.</p><p>(C) Itália / italiano.</p><p>(D) Bolívia / bolivariano.</p><p>(E) Grécia / grego.</p><p>QUESTÃO 12</p><p>“...segundo um estudo sueco focado em adolescentes”; a frase</p><p>que pode substituir o segmento sublinhado nesse segmento,</p><p>de forma adequada, é:</p><p>(A) destinado a adolescentes.</p><p>(B) realizado por adolescentes.</p><p>(C) fotografado por adolescentes.</p><p>(D) discutido por adolescentes.</p><p>(E) focalizado em adolescentes.</p><p>QUESTÃO 13</p><p>“Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo comprovaram</p><p>que jovens adoram postar fotos de comida rica em calorias e</p><p>pobre em nutrientes. Eles chegam até a compartilhar fotos de</p><p>anúncios publicitários. E essas imagens têm efeito similar ao da</p><p>propaganda: fazem os outros terem vontade de experimentar</p><p>aqueles alimentos, ainda que desconhecidos”.</p><p>A afirmativa correta sobre os componentes desse segmento do</p><p>texto é:</p><p>(A) o termo “jovens” se refere aos jovens alemães.</p><p>(B) “rica” e “pobre” são termos de significados opostos.</p><p>(C) “até” tem significado de “certamente”.</p><p>(D) as duas ocorrências da palavra “fotos” têm significados</p><p>diferentes.</p><p>(E) o vocábulo “similar” se refere à palavra “propaganda”.</p><p>QUESTÃO 14</p><p>“Pesquisadores da Universidade de Gotemburgo comprovaram</p><p>que jovens adoram postar fotos de comida rica em calorias e</p><p>pobre em nutrientes. Eles chegam até a compartilhar fotos</p><p>de anúncios publicitários. E essas imagens têm efeito similar</p><p>ao da propaganda: elas fazem os outros terem vontade de</p><p>experimentar aqueles alimentos, ainda que desconhecidos”.</p><p>Entre os termos sublinhados nesse segmento, aquele que não</p><p>se refere a nenhum termo anterior desse mesmo segmento é:</p><p>(A) eles.</p><p>(B) essas imagens.</p><p>(C) elas.</p><p>(D) os outros.</p><p>(E) aqueles alimentos.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>5</p><p>QUESTÃO 15</p><p>“Os itens mais comuns – presentes em 68% das imagens</p><p>postadas – eram doces, biscoitos, bebidas açucaradas,</p><p>chocolate e sorvete. Apenas 22% envolviam frutas e legumes”.</p><p>Essa informação mostra que, entre os jovens citados:</p><p>(A) predominava a alimentação saudável.</p><p>(B) havia preferência por frutas e legumes.</p><p>(C) eram mais comuns alimentos prejudiciais.</p><p>(D) existiam bons hábitos alimentares.</p><p>(E) estava presente a influência dos pais.</p><p>RACIOCÍNIO LÓGICO</p><p>QUESTÃO 16</p><p>Daqui a 18 anos, Marcelino terá o dobro da idade que tinha</p><p>ano passado. A idade atual de Marcelino é:</p><p>(A) 16.</p><p>(B) 17.</p><p>(C) 18.</p><p>(D) 19.</p><p>(E) 20.</p><p>QUESTÃO 17</p><p>Um armário tem 1,8 m de altura. Escrevendo essa altura em</p><p>centímetros temos:</p><p>(A) 0,18 cm.</p><p>(B) 1,8 cm.</p><p>(C) 0,018 cm.</p><p>(D) 18 cm.</p><p>(E) 180 cm.</p><p>QUESTÃO 18</p><p>Observe a sequência: 3, 6, 9, 12,... O próximo termo é:</p><p>(A) 13</p><p>(B) 14</p><p>(C) 15</p><p>(D) 16</p><p>(E) 17</p><p>QUESTÃO 19</p><p>Marcelo faz aniversário no dia 20 de junho. No ano de 2010,</p><p>Marcelo completou 25 anos. No dia 10 de abril de 2018</p><p>Marcelo terá a seguinte idade:</p><p>(A) 32.</p><p>(B) 33.</p><p>(C) 34.</p><p>(D) 42.</p><p>(E) 43.</p><p>QUESTÃO 20</p><p>A imagem abaixo mostra dois dados; um deles tem três faces</p><p>visíveis, o outro, duas.</p><p>Se somarmos os números correspondentes a todas as faces</p><p>que NÃO estão visíveis obteremos:</p><p>(A) 14.</p><p>(B) 15.</p><p>(C) 16.</p><p>(D) 17.</p><p>(E) 18.</p><p>QUESTÃO 21</p><p>Carla é 10 centímetros mais alta do que Beatriz, que é 8</p><p>centímetros mais baixa do que Júlia. Assim, Carla é:</p><p>(A) 2 centímetros mais alta do que Júlia.</p><p>(B) 2 centímetros mais baixa do que Júlia.</p><p>(C) 12 centímetros mais baixa do que Júlia.</p><p>(D) 18 centímetros mais baixa do que Júlia.</p><p>(E) 18 centímetros mais alta do que Júlia.</p><p>QUESTÃO 22</p><p>No basquete, uma cesta pode valer 1, 2 ou 3 pontos. Numa</p><p>partida, Marcelinho fez 5 cestas de 1 ponto, 3 cestas de 2</p><p>pontos e 4 cestas de 3 pontos. Nessa partida, Marcelinho fez o</p><p>seguinte total de pontos:</p><p>(A) 22.</p><p>(B) 23.</p><p>(C) 24.</p><p>(D) 25.</p><p>(E) 26.</p><p>QUESTÃO 23</p><p>Faltam 14 minutos para as 3 horas da tarde. Assim, um relógio</p><p>digital mostrará:</p><p>(A) 14:20</p><p>(B) 14:46</p><p>(C) 15:14</p><p>(D) 15:56</p><p>(E) 14:46</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>6</p><p>QUESTÃO 24</p><p>Observe a imagem abaixo:</p><p>É noite. Esse relógio marca o seguinte horário:</p><p>(A) 10h 25min 12seg.</p><p>(B) 10h 27min 10seg.</p><p>(C) 22h 25min 12seg.</p><p>(D) 22h 27min 12seg.</p><p>(E) 23h 27min 10seg.</p><p>QUESTÃO 25</p><p>Mariana saiu de casa com R$40,00. Gastou R$12,45 na feira,</p><p>R$14,88 no armazém e R$4,20 no jornaleiro. Mariana ficou</p><p>então com a seguinte quantia:</p><p>(A) R$7,47.</p><p>(B) R$8,47.</p><p>(C) R$8,57.</p><p>(D) R$9,37.</p><p>(E) R$9,47.</p><p>QUESTÃO 26</p><p>Lúcio tem o triplo da idade de Felipe. Felipe tem a metade da</p><p>idade de Miguel. Felipe tem 21 anos de idade. Se somarmos as</p><p>idades de Lúcio, Felipe e Miguel obteremos:</p><p>(A) 120.</p><p>(B) 122.</p><p>(C) 124.</p><p>(D) 126.</p><p>(E) 130.</p><p>QUESTÃO 27</p><p>Observe as figuras:</p><p>A quantidade de triângulos apresentados é igual a:</p><p>(A) 0.</p><p>(B) 1.</p><p>(C) 2.</p><p>(D) 3.</p><p>(E) 4.</p><p>QUESTÃO 28</p><p>A tabela a seguir mostra a quantidade de gols marcados e sofridos</p><p>por quatro equipes que disputaram um campeonato de futebol:</p><p>Na tabela, o número de gols sofridos pelo Dínamo F. C. está</p><p>substituído por um X. Esse número X é igual a:</p><p>(A) 5.</p><p>(B) 6.</p><p>(C) 8.</p><p>(D) 12.</p><p>(E) 15.</p><p>QUESTÃO 29</p><p>Antenor, Belisário, Conrado, Deolindo e Eleutério têm idades</p><p>diferentes. O mais novo tem 22 anos, o mais velho, 26. A soma</p><p>das idades dos cinco é igual a:</p><p>(A) 118.</p><p>(B) 119.</p><p>(C) 120.</p><p>(D) 121.</p><p>(E) 122.</p><p>QUESTÃO 30</p><p>Juca saiu de casa às 7h30min e chegou no trabalho às</p><p>8h26min. O tempo que Juca gastou para ir de casa até o</p><p>trabalho foi de:</p><p>(A) 54 minutos.</p><p>(B) 56 minutos.</p><p>(C) 60 minutos.</p><p>(D) 64 minutos.</p><p>(E) 96 minutos.</p><p>Equipe Gols marcados Gols sofridos</p><p>Aliança F.C. 8 10</p><p>Boavista E. C. 9 17</p><p>Conquista F.C. 10 5</p><p>Dínamo F. C. 10 X</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>7</p><p>CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS</p><p>QUESTÃO 31</p><p>Sobre o uso de serras circulares elétricas, analise as afirmativas</p><p>a seguir.</p><p>(I) A lâmina universal corta e traça madeira maciça e seus</p><p>derivados.</p><p>(II) A profundidade do corte na serra deve ser regulada de tal</p><p>forma que coincida com o limite do material a ser cortado.</p><p>(III) O separador de corte é uma lâmina fina colocada atrás</p><p>da lâmina de corte que tem como função evitar o</p><p>bloqueamento dessa lâmina durante operação.</p><p>Assinale:</p><p>(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.</p><p>(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.</p><p>(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.</p><p>(D) se somente</p><p>as afirmativas (I) e (III) estiverem corretas.</p><p>(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.</p><p>QUESTÃO 32</p><p>Sobre os equipamentos de proteção individual (EPI), analise as</p><p>afirmativas a seguir.</p><p>(I) É responsabilidade do empregador a guarda e a</p><p>conservação do equipamento.</p><p>(II) Recomenda-se o uso de óculos de segurança na operação</p><p>de lixadeiras elétricas.</p><p>(III) O respirador purificador de ar protege as vias respiratórias</p><p>contra poeiras, névoas e fumos.</p><p>Assinale:</p><p>(A) se somente a afirmativa (I) for verdadeira.</p><p>(B) se somente a afirmativa (II) for verdadeira.</p><p>(C) se somente a afirmativa (III) for verdadeira.</p><p>(D) se somente as afirmativas (I) e (II) forem verdadeiras.</p><p>(E) se somente as afirmativas (II) e (III) forem verdadeiras.</p><p>QUESTÃO 33</p><p>A figura a seguir apresenta um equipamento muito utilizado</p><p>por carpinteiros.</p><p>Esse equipamento é conhecido como:</p><p>(A) lixadeira orbital</p><p>(B) plaina</p><p>(C) tupia</p><p>(D) grosa</p><p>(E) graminho</p><p>QUESTÃO 34</p><p>Uma lixa de granulometria fina é a:</p><p>(A) 60</p><p>(B) 80</p><p>(C) 100</p><p>(D) 120</p><p>(E) 180</p><p>QUESTÃO 35</p><p>Sobre o lixamento de madeiras, é correto afirmar que:</p><p>(A) o lixamento deve ser feito no sentido oposto aos veios da</p><p>madeira.</p><p>(B) não se deve umedecer a madeira antes de lixá-la.</p><p>(C) deve-se sempre utilizar lixas mais grossas para o</p><p>acabamento final em madeiras.</p><p>(D) as lixadeiras de cinta manuais são recomendadas para a</p><p>decapagem de assoalhos e portas.</p><p>(E) na utilização de discos de lixar acoplados a furadeiras, o</p><p>suporte de borracha deve estar sempre perpendicular à</p><p>superfície trabalhada.</p><p>QUESTÃO 36</p><p>O seguinte prego é bastante utilizado em construções de</p><p>madeira, frequentemente com ferragens de ancoragem, e é</p><p>muito difícil de arrancar:</p><p>(A)</p><p>(B)</p><p>(C)</p><p>(D)</p><p>(E)</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>8</p><p>QUESTÃO 37</p><p>Sobre o uso e tipos de parafusos, analise as afirmativas a seguir:</p><p>(I) Os parafusos para madeira possuem cabeça redonda ou</p><p>escariada.</p><p>(II) Os parafusos do tipo camarão são empregados para</p><p>pendurar objetos pesados.</p><p>(III) Os tirefond são parafusos para madeira mais largos e de</p><p>cabeça sextavada.</p><p>Assinale:</p><p>(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.</p><p>(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.</p><p>(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.</p><p>(D) se somente as afirmativas (I) e (II) estiverem corretas.</p><p>(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.</p><p>QUESTÃO 38</p><p>A figura a seguir apresenta um tipo de bucha muito empregado</p><p>na construção civil.</p><p>Essa bucha é conhecida como bucha:</p><p>(A) corrente.</p><p>(B) para gesso.</p><p>(C) de pastilhas.</p><p>(D) metálica.</p><p>(E) de pregar tapits.</p><p>QUESTÃO 39</p><p>Um tipo de madeira que pode ser utilizada tanto para</p><p>construção de pisos quanto forros é:</p><p>(A) o cedrinho.</p><p>(B) a andiroba.</p><p>(C) o amendoim.</p><p>(D) a imbuia.</p><p>(E) o pinho-de-riga.</p><p>QUESTÃO 40</p><p>A figura a seguir apresenta uma vista esquemática da tesoura</p><p>de um telhado.</p><p>Os elementos indicados com os números 1 e 2 são chamados,</p><p>respectivamente, de:</p><p>(A) pendural e terça.</p><p>(B) pendural e escora.</p><p>(C) pendural e perna.</p><p>(D) perna e linha.</p><p>(E) perna e escora.</p><p>A figura a seguir apresenta, esquematicamente, as formas de</p><p>uma estrutura de concreto armado. Use-a para responder ás</p><p>duas próximas questões.</p><p>QUESTÃO 41</p><p>Os elementos 1 e 2 são conhecidos respectivamente como:</p><p>(A) travessão e guia.</p><p>(B) travessão e gravata.</p><p>(C) guia e travessão.</p><p>(D) gravata e travessão.</p><p>(E) gravata e guia.</p><p>QUESTÃO 42</p><p>O elemento 3 tem usualmente as seguintes dimensões:</p><p>(A) 2,5cm x 2,5cm</p><p>(B) 2,5cm x 5,0cm</p><p>(C) 5,0cm x 5,0cm</p><p>(D) 5,0cm x 7,5cm</p><p>(E) 7,5cm x 10,0cm</p><p>QUESTÃO 43</p><p>As formas de madeira para estruturas de concreto armado são</p><p>normalmente construídas a partir de peças de:</p><p>(A) ipê.</p><p>(B) pinho-do-paraná.</p><p>(C) maçaranduba.</p><p>(D) angelim.</p><p>(E) cedrinho.</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>CARPINTEIRO CADERNO 2</p><p>9</p><p>QUESTÃO 44</p><p>Sobre os tipos de madeira, analise as afirmativas a seguir.</p><p>(I) Madeiras de primeira classe podem possuir arqueaduras</p><p>que não excedam 2cm.</p><p>(II) Madeiras de segunda classe podem apresentar manchas</p><p>isoladas, levemente azuladas e superficiais.</p><p>(III) Madeiras de terceira classe não podem ser utilizadas em</p><p>formas para estruturas de concreto armado.</p><p>Assinale:</p><p>(A) se somente a afirmativa (I) estiver correta.</p><p>(B) se somente a afirmativa (II) estiver correta.</p><p>(C) se somente a afirmativa (III) estiver correta.</p><p>(D) se somente as afirmativas (I) e (II) estiverem corretas.</p><p>(E) se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.</p><p>QUESTÃO 45</p><p>Observe a sequência, que corresponde à montagem de uma</p><p>porta:</p><p>A alternativa que ordena a montagem da porta, do primeiro</p><p>passo para o último, é:</p><p>(A) 1, 2, 3, 4, 5, 6</p><p>(B) 3, 4, 6, 5, 1, 2</p><p>(C) 3, 6, 4, 5, 1, 2</p><p>(D) 6, 3, 5, 4, 2, 1</p><p>(E) 6, 3, 4, 5, 1, 2</p><p>QUESTÃO 46</p><p>A figura a seguir apresenta um tipo de dobradiça para portas.</p><p>Esse tipo de dobradiça é conhecido como dobradiça:</p><p>(A) macho e fêmea.</p><p>(B) com braço.</p><p>(C) interna regulável.</p><p>(D) de cravar.</p><p>(E) de piano.</p><p>QUESTÃO 47</p><p>Na instalação de uma fechadura em uma porta são utilizados</p><p>os seguintes equipamentos, EXCETO:</p><p>(A) graminho.</p><p>(B) esquadro.</p><p>(C) murça.</p><p>(D) formão.</p><p>(E) plaina.</p><p>QUESTÃO 48</p><p>Sobre o uso de furadeiras elétricas para perfurar concreto</p><p>armado, analise atentamente as afirmativas a seguir:</p><p>(I) É necessário engatar a percussão ou o martelo pneumático</p><p>na furadeira.</p><p>(II) Deve-se utilizar brocas sem vídea.</p><p>(III) No caso de se encontrar uma armadura metálica durante a</p><p>perfuração, não se deve continuar a perfuração.</p><p>Assinale:</p><p>(A) Se somente a afirmativa (I) estiver correta.</p><p>(B) Se somente a afirmativa (II) estiver correta.</p><p>(C) Se somente a afirmativa (III) estiver correta.</p><p>(D) Se somente as afirmativas (I) e (III) estiverem corretas.</p><p>(E) Se somente as afirmativas (II) e (III) estiverem corretas.</p><p>QUESTÃO 49</p><p>Na realização de furos em madeira, a broca que possui uma</p><p>ponta de centrar e duas pontas cortantes, para os furos de lado</p><p>a lado, é a broca:</p><p>(A) helicoidal.</p><p>(B) com hélice rápida.</p><p>(C) chata.</p><p>(D) extensível.</p><p>(E) para fresagem.</p><p>QUESTÃO 50</p><p>Para o corte de tábuas muito espessas, são recomendáveis</p><p>serras de mão do tipo:</p><p>(A) 5-7 TPI</p><p>(B) 7-9 TPI</p><p>(C) 9-13 TPI</p><p>(D) 13-16 TPI</p><p>(E) 16-20 TPI</p><p>(1)</p><p>(2)</p><p>(3)</p><p>(4)</p><p>(5)</p><p>(6)</p><p>www.pciconcursos.com.br</p><p>pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6OThmODo0MGZh:RnJpLCAxMyBTZXAgMjAyNCAxNzoyMDowNiAtMDMwMA==</p><p>www.pciconcursos.com.brwww.pciconcursos.com.br</p>