psicopedagogia

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<p>09:35 Text Sticker 4G 8 Nota: 100 Disciplina(s): Epistemologia Genética Data de início: 14/08/2024 18:11 Prazo máximo Data de entrega 14/08/2024 18:46 Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens. seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito civel e Questão 1/10 Epistemologia Genética Leia o fragmento de texto: "A prova de seriação é uma importante prova piagetiana. Serian significa ordenar as diferenças". Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: SILVA MOCELIN M. R. Epistemologia genética. InterSaberes 2019 p 206 Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre a prova de seriação, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A o principal objetivo da prova de seriação é verificar se houve mudança de critério na seriação. B principal objetivo da prova de seriação é analisar se há quantificação de inclusão de classes C o principal objetivo da prova de seriação é elaborar estratégias de mudança de pensamento. D principal objetivo da prova de seriação é observar se o sujeito utiliza um método operativo para ordenar diferenças. Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou! Esta é a alternativa De acordo com significa ordenar as diferenças. [De acordo com o exposto Figura - Provas de seriação: mapa [...] As provas de seriação tem como se o sujeito utiliza um método operatório para construir a seriação, por exemplo: [a] construção de uma escada de (livro- base, p. 206). E principal objetivo da prova de seriação é verificar se diante da resposta certa o participante muda a resposta. Questão 2/10 Epistemologia Genética Leia o fragmento de texto: "Uma ideia captura a essência dos postulados do construtivismo piagetiano: o andaime de Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: SILVA W da: MOCELIN R Epistemologia genética InterSaberes, Considerando fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Epistemologia genética sobre exemplo do andaime da aprendizagem que captura a essência do construtivismo piagetiano, é correto afirmar que: Nota: 10.0 A aluno é o pedreiro que, ao construir a parede do conhecimento, apoia-se no andaime que é o professor. Você assinalou essa alternativa (A) Você acertou! Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Ao se pensar o papel do professor como um mediador entre o aluno e conteúdo a ser aprendido, é possível metaforizar essa relação da seguinte forma: aluno como um pedreiro que constrói uma parede (conhecimento), sendo que apoiado por um suporte (andaime), que, nessa concepção, seria (livro-base, p. 173). B professor é o pedreiro que se apoia no andaime, que é o aluno, para construir muro do C aluno e o professor são os pedreiros que constroem em conjunto muro. D 0 aluno é o pedreiro e o professor é o muro, sendo que o andaime do conhecimento é uma forma de o aluno alcançar o mesmo nível que o professor. E aluno ao mesmo tempo, pedreiro e andaime na construção de seu conhecimento. Questão 3/10 Epistemologia Genética Leia o fragmento de texto: "Assim, ressaltamos que o andaime não deve ser fixo, mas ajustado ao grau do competência do ao qual vai se adequando à medida que o aluno seu conhecimento". Após esta caso queira ler texto integralmente, ele está disponível em: SILVA da MOCELIN M R Epistemologia genética Curitiba: p 174</p>