Logo Passei Direto
Buscar

Progressão Aritmética

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

06. (UERN) A sequência de números positivos (x, x + 10, x², ...) é uma progressão aritmética, cujo décimo termo é:
a) 94
b) 95
c) 101
d) 104
e) 105

10. (FGV) Quatro números constituem uma progressão aritmética. A sua soma vale 24 e a soma de seus quadrados vale 164. O maior desses números é:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 15

12. (PUC-RIO) A soma de todos os números naturais ímpares de 3 algarismos é:
a) 220.000
b) 247.500
c) 277.500
d) 450.000
e) 495.000

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

06. (UERN) A sequência de números positivos (x, x + 10, x², ...) é uma progressão aritmética, cujo décimo termo é:
a) 94
b) 95
c) 101
d) 104
e) 105

10. (FGV) Quatro números constituem uma progressão aritmética. A sua soma vale 24 e a soma de seus quadrados vale 164. O maior desses números é:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 15

12. (PUC-RIO) A soma de todos os números naturais ímpares de 3 algarismos é:
a) 220.000
b) 247.500
c) 277.500
d) 450.000
e) 495.000

Prévia do material em texto

<p>PROGRESSÃO ARITMÉTICA</p><p>Progressão Aritmética (P.A.) é uma sequência</p><p>numérica em que o próximo elemento da sequência</p><p>é o número anterior somando a uma constante r,</p><p>chamada razão.</p><p>Para sabermos qual a razão de uma P.A. basta</p><p>subtrair um elemento qualquer pelo seu antecessor.</p><p>- Tipos de Progressão Aritmética</p><p>1) Crescente: É toda P.A. em que o próximo termo,</p><p>a partir do segundo, é sempre maior que o</p><p>antecessor, ou seja, com r > 0.</p><p>Exemplo: (1, 3, 5, 7, 9, 11, …) é uma P.A. com razão</p><p>r = 2.</p><p>2) Decrescente: É toda P.A. em que o próximo</p><p>termo, a partir do segundo, é sempre menor que o</p><p>seu antecessor, ou seja, r < 0.</p><p>Exemplo: (7, 5, 3, 1, -1, -3, …) é uma P.A. com r = -</p><p>2.</p><p>3) Constante: toda P.A. em que seus termos são</p><p>iguais, o seja, com r = 0.</p><p>Exemplo: (1, 1, 1, 1, 1, …) é uma P.A. com r = 0.</p><p>- Termo geral de Progressão Aritmética</p><p>Podemos encontrar qualquer termo de uma P.A. ou o</p><p>total de termos da seguinte forma:</p><p>an = a1 + (n – 1)r</p><p>Onde:</p><p>an: é o termo geral;</p><p>a1: é o primeiro termo da P.A.;</p><p>n: é o número de termos ou o total de termos;</p><p>r: é a razão.</p><p>- Soma dos termos de uma P.A. finita</p><p>A soma de todos os termos de uma progressão</p><p>aritmética é dada pela fórmula:</p><p>- Propriedades da Progressão Aritmética:</p><p>1) Cada termo, a partir do segundo, é uma média</p><p>aritmética dos termos sucessor e antecessor. Assim,</p><p>considerando uma P.A (a, b, c, d, …), então: b = (a +</p><p>c)/2</p><p>2) Em uma P.A. finita com número de termos ímpar,</p><p>o termo central será igual à média aritmética do</p><p>primeiro termo com o último termo.</p><p>3) Em uma P.A. finita, a soma de dois termos</p><p>equidistantes dos extremos é igual à soma dos</p><p>extremos.</p><p>4) Considerando três termos consecutivos de uma</p><p>P.A., o termo do meio será igual à média aritmética</p><p>dos outros dois termos.</p><p>OBSERVAÇÕES</p><p>Sempre que um exercício se referir a uma PA</p><p>desconhecida com 3, 4 ou 5 termos é útil utilizar:</p><p>1) três termos - (x - r, x, x + r)</p><p>2) quatro termos - (x - 3r, x - r, x + r, x + 3r)</p><p>3) cinco termos - (x - 2r, x - r, x, x + r, x + 2r)</p><p>QUESTÕES</p><p>01. (ESA) Quantos múltiplos de 9 ou 15 há entre</p><p>100 e 1000?</p><p>a) 100</p><p>b) 120</p><p>c) 140</p><p>d) 160</p><p>e) 180</p><p>02. (FGV-SP) O A sequencia (3m; m+1; 5) é uma</p><p>progressão aritmética. Sua razão é:</p><p>a) − 3</p><p>b) 3</p><p>c) 7</p><p>d) − 7</p><p>e) impossível determinar</p><p>03. (PUC-SP) O 24º termo da P.A. (1/2, 2, 7/2, ...) é:</p><p>a) 35</p><p>b) 45</p><p>c) 28</p><p>d) 38</p><p>e) 25/2</p><p>04. (UFES) Quantos números inteiros,</p><p>compreendidos entre 1000 e 10000, não admitem 3</p><p>ou 7 como fatores primos?</p><p>a) 4713</p><p>b) 4286</p><p>c) 5142</p><p>d) 224</p><p>e) 5 571</p><p>05 (EEAR) As medidas dos ângulos internos de um</p><p>triângulo formam uma PA. Assim, independente do</p><p>valor da razão, pode-se afirmar que um desses</p><p>ângulos mede:</p><p>a) 30◦</p><p>b) 45◦</p><p>c) 60◦</p><p>d) 90◦</p><p>06. (UERN) A sequência de números positivos</p><p>(x, x + 10, x², ...) é uma progressão aritmética, cujo</p><p>décimo termo é:</p><p>a) 94</p><p>b) 95</p><p>c) 101</p><p>d) 104</p><p>e) 105</p><p>07. (PUC-SP) O número de múltiplos de 7 entre</p><p>1.000 e 10.000 é:</p><p>a) 1280</p><p>b) 1284</p><p>c) 1282</p><p>d) 1286</p><p>e) 1288</p><p>08. (MACK-SP) Numa progressão aritmética de</p><p>100 termos, a3 = 10 e a98 = 90, a soma de todos os</p><p>termos é:</p><p>a) 10.000</p><p>b) 9.000</p><p>c) 4.500</p><p>d) 5.000</p><p>e) 7.500</p><p>09. (CESGRANRIO) Em uma PA, o termo de</p><p>ordem n é an, a8 − a7 = 3 e a7 + a8 = − 1. Nessa</p><p>progressão, a15 vale?</p><p>a) 26</p><p>b) −22</p><p>c) 22</p><p>d) −13</p><p>e) 13</p><p>10. (FGV) Quatro números constituem uma</p><p>progressão aritmética. A sua soma vale 24 e a soma</p><p>de seus quadrados vale 164. O maior desses números</p><p>é:</p><p>a) 8</p><p>b) 9</p><p>c) 10</p><p>d) 11</p><p>e) 15</p><p>11. (PUC-RIO) Temos uma progressão aritmética</p><p>de 20 termos onde o 1º termo é igual a 5. A soma de</p><p>todos os termos dessa progressão aritmética é 480. O</p><p>décimo termo é igual a:</p><p>a) 20</p><p>b) 21</p><p>c) 22</p><p>d) 23</p><p>e) 24</p><p>12. (PUC-RIO) A soma de todos os números</p><p>naturais ímpares de 3 algarismos é:</p><p>a) 220.000</p><p>b) 247.500</p><p>c) 277.500</p><p>d) 450.000</p><p>e) 495.000</p><p>13. (PUC-RIO) Numa progressão aritmética de</p><p>razão r e primeiro termo 3, a soma dos primeiros n</p><p>termos é 3n², logo, a razão é:</p><p>a) 2</p><p>b) 3</p><p>c) 6</p><p>d) 7</p><p>e) 9</p><p>14. (ADVISE) Seja (a, b, c) uma progressão</p><p>aritmética de razão real e de termos não nulos.</p><p>Sendo assim podemos sempre afirmar que:</p><p>a) a + b = b + c</p><p>b) b = a + c</p><p>c) b² = ac</p><p>d) a – 2b + c = 0</p><p>e) 2c = a + b</p><p>15. (CESGRANRIO) A média aritmética dos 20</p><p>números pares consecutivos. começando em 6 e</p><p>terminando em 44, vale:</p><p>a) 50</p><p>b) 40</p><p>c) 35</p><p>d) 25</p><p>e) 20</p><p>16. (ESA) Em um treinamento de condicionamento</p><p>físico, um soldado inicia seu primeiro dia correndo</p><p>800 m. No dia seguinte corre 850 m. No terceiro 900</p><p>m e assim sucessivamente até atingir a meta diária</p><p>de 2.200 m. Ao final de quantos dias, ele terá</p><p>alcançado a meta?</p><p>a) 31</p><p>b) 29</p><p>c) 27</p><p>d) 25</p><p>e) 23</p><p>17. (Unifor-CE) As distâncias que seis</p><p>trabalhadores percorrem diariamente para ir de suas</p><p>casas à fábrica onde trabalham são numericamente</p><p>iguais aos termos de uma PA. Se a casa mais</p><p>próxima da fábrica fica a 1 km dela e a mais</p><p>distante, a 8,5 km, a soma das distâncias que os seis</p><p>percorrem diariamente para ir de suas casas até a</p><p>fábrica, em quilômetros, é igual a:</p><p>a) 20</p><p>b) 22,5</p><p>c) 25</p><p>d) 28,5</p><p>e) 30</p><p>18. (UFMT) Em uma clínica ortodôntica são</p><p>atendidos 30 clientes diários de segunda a sexta-</p><p>feira. Para redimensionar a estrutura física, a clínica</p><p>passará a atender da seguinte maneira: dois clientes</p><p>no primeiro dia do mês, quatro no segundo, seis no</p><p>terceiro, oito no quarto e assim sucessivamente.</p><p>Considerando que essa clínica atende 20 dias por</p><p>mês, o número de clientes atendidos, em um mês,</p><p>será reduzido em:</p><p>a) 35%</p><p>b) 30%</p><p>c) 40%</p><p>d) 25%</p><p>e) 70%</p><p>19. (UFRN) Se 1 + (1 + a) + (1 + 2a) + ... + (1 + 6a)</p><p>= 49, então "a" é igual a:</p><p>a) 5</p><p>b) 4</p><p>c) 3</p><p>d) 2</p><p>e) 1</p><p>20. (FATEC-SP) A soma dos nove primeiros termos</p><p>de uma progressão aritmética de razão 2 é 9. O</p><p>terceiro termo dessa progressão é:</p><p>a) – 9</p><p>b) – 7</p><p>c) – 3</p><p>d) 8</p><p>e) 12</p><p>21. (UFBA) Os algarismos de um número inteiro de</p><p>3 algarismos então em P.A. e sua soma é 21. Se os</p><p>algarismos forem invertidos na ordem, o novo</p><p>número é o número inicial mais 396. A razão desta</p><p>P.A. será:</p><p>a) 2</p><p>b) 3</p><p>c) – 2</p><p>d) – 3</p><p>e) 1</p><p>22. (FGV) O terceiro termo de uma P.A. é 11 e a</p><p>razão é 4. A soma dos 20 primeiros termos é:</p><p>a) 790</p><p>b) 800</p><p>c) 810</p><p>d) 820</p><p>e) 830</p><p>23. (FATEC-PR) O valor de ‘x’ para que x + 3, 2x +</p><p>4 e 4x + 3 sejam termos consecutivos de uma PA:</p><p>a) – 5</p><p>b) – 2</p><p>c) 0</p><p>d) 2</p><p>e) 5</p><p>24. (UTFPR) Não constitui uma progressão</p><p>aritmética a sequência da alternativa:</p><p>a) (3/5, 8/5, 13/5, 18/5, .... )</p><p>b) (1/3, 1/5, 1/7, 1/9, ... )</p><p>c) (√3, 3√3, 5√3, 7√3, …)</p><p>d) (2, – 3, – 8, – 13, …)</p><p>e) (3, 7, 11, 15, ... )</p><p>25. (UFPR) Calcule o valor não nulo de x para que</p><p>os números x2 + 10, 9x, x – 10, nesta ordem, sejam</p><p>termos consecutivos de uma progressão aritmética:</p><p>a) 7</p><p>b) 11</p><p>c) 13</p><p>d) 17</p><p>e) 21</p><p>26. (MACK-SP) O valor de x, de modo que x2, (x +</p><p>1)2 e (x + 3)2 formem nesta ordem uma PA.</p><p>a) 3</p><p>b) – 5</p><p>c) – 1/2</p><p>d) – 7/2</p><p>e) 3/4</p><p>27. (UFPR) Qual o número de termos de uma PA na</p><p>qual o 1º termo é 10, o último termo é 60 e cuja</p><p>razão é 5?</p><p>a) 11</p><p>b) –11</p><p>c) 7</p><p>d) 8</p><p>e) – 9</p><p>28. (MACK-SP) Se os ângulos internos de um</p><p>triângulo estão em PA e o menor deles e a metade do</p><p>maior, então o maior mede:</p><p>a) 40°</p><p>b) 50°</p><p>c) 60°</p><p>d) 70°</p><p>e) 80°</p><p>29. (FESP-SP) Se 17 – 5x, 6 + 2x, 1 + 6x são</p><p>termos consecutivos de uma PA, então o valor de x</p><p>é:</p><p>a) 0</p><p>b) –1</p><p>c) 1</p><p>d) 3</p><p>e) 2</p><p>30. (UFPA) Numa PA temos a7 = 5 e a15 = 61. Então,</p><p>a razão pertence ao intervalo:</p><p>a) [ 8,10 ]</p><p>b) [ 6, 8 ]</p><p>c) [ 4, 6 ]</p><p>d) [ 2, 4 ]</p><p>e) [ 0, 2 ]</p><p>31. (UEPG) Na PA em que a3 = 10 e a6 = 7, a razão</p><p>vale:</p><p>a) 1/2</p><p>b) –1</p><p>c) – 2</p><p>d) 1</p><p>e) – 1/2</p><p>32. (PUC-SP) Os números que exprimem o lado, a</p><p>diagonal e a área de um quadrado estão em PA, nesta</p><p>ordem. O lado do quadrado mede:</p><p>a) √2</p><p>b) 2√2 – 1</p><p>c) 1 + √2</p><p>d) 4</p><p>e) 2√2</p><p>33. (UEM) O nº de múltiplos de 9 entre 105 e 1000</p><p>é:</p><p>a) 108</p><p>b) 98</p><p>c) 105</p><p>d) 100</p><p>e) 81</p><p>34. (CESGRANRIO-RJ) Em uma PA de 41 termos</p><p>e de razão 9, a soma do termo</p><p>do meio com o seu</p><p>antecedente é igual ao último termo. Então o termo</p><p>do meio é:</p><p>a) 369</p><p>b) 189</p><p>c) 201</p><p>d) 171</p><p>e) 180</p><p>35. (PUC-PR) Numa PA, com número ímpar de</p><p>termos, os extremos são –2 e 20. Então o termo</p><p>médio vale:</p><p>a) 7</p><p>b) 3</p><p>c) 8</p><p>d) – 9</p><p>e) 9</p><p>36. (FAAP-SP) Quantos números inteiros</p><p>compreendidos entre 1 e 5000, são divisíveis por 3 e</p><p>por 7?</p><p>a) 147</p><p>b) 832</p><p>c) 238</p><p>d) 138</p><p>e) 172</p><p>37. (UFSC-SC) A soma dos 5 primeiros termos de</p><p>uma PA crescente é zero, e a soma de 9 unidades ao</p><p>2º termo nos dá o 5º termo. O valor do 2º termo é:</p><p>a) 0</p><p>b) – 3</p><p>c) – 6</p><p>d) 3</p><p>e) 6</p><p>38. (CEFET-PR) Qual a soma dos números</p><p>naturais, múltiplos de 7, compreendidos entre 100 e</p><p>310?</p><p>a) 6150</p><p>b) 6250</p><p>c) 6155</p><p>d) 6355</p><p>e) 6195</p><p>39. (FATEC-SP) Em PA a soma do terceiro com o</p><p>sétimo termo vale 30, e a soma dos 12 primeiros</p><p>termos vale 216. A razão dessa PA é:</p><p>a) 0,5</p><p>b) 1</p><p>c) 1,5</p><p>d) 2</p><p>e) 2,5</p><p>40. (GV-SP) A soma dos termos de uma progressão</p><p>aritmética, cujo primeiro termo é 4, o último termo é</p><p>46 e a razão é igual ao número de termos é:</p><p>a) 50</p><p>b) 100</p><p>c) 175</p><p>d) 150</p><p>e) 181</p><p>41. (UM-SP) Se os ângulos internos de um triângulo</p><p>estão em PA quanto deve medir, necessariamente,</p><p>um desses ângulos?</p><p>a) 10°</p><p>b) 20°</p><p>c) 30°</p><p>d) 60°</p><p>e) 40°</p><p>42. (PUC 99) Dado o conjunto dos naturais de 1 a</p><p>100, isto é, C = {1, 2, 3, ..., 98, 99, 100}, encontrar a</p><p>soma dos naturais que não são múltiplos de 3.</p><p>a) 3418</p><p>b) 3067</p><p>c) 3167</p><p>d) 3267</p><p>e) 3367</p><p>43. (UEPG) Os termos da equação 5 + x + ... + 30 =</p><p>105 formam uma PA. Então o valor de x é:</p><p>a) 6</p><p>b) 15</p><p>c) 15/2</p><p>d) 10</p><p>e) 5/2</p><p>44. (PUC-RJ) Temos uma progressão aritmética de</p><p>20 termos onde o primeiro termo é igual a 5. A soma</p><p>de todos os termos dessa progressão aritmética é</p><p>480. O décimo termo é igual a:</p><p>a) 20</p><p>b) 21</p><p>c) 22</p><p>d) 23</p><p>e) 24</p><p>45. (UFCE) Um atleta corre sempre 400 metros a</p><p>mais que no dia anterior. Ao final de 11 dias ele</p><p>percorre um total de 35200 metros. O número de</p><p>metros que ele correu no último dia foi igual a</p><p>a) 5100</p><p>b) 5200</p><p>c) 5300</p><p>d) 5400</p><p>e) 5500</p><p>RASCUNHO</p><p>GABARITO</p><p>01 02 03 04 05 06 07 08 09 10</p><p>C A A C C B D D C B</p><p>11 12 13 14 15 16 17 18 19 20</p><p>D B C D D B D B D C</p><p>21 22 23 24 25 26 27 28 29 30</p><p>A D D B D D A E E B</p><p>31 32 33 34 35 36 37 38 39 40</p><p>B B D B E C B E D C</p><p>41 42 43 44 45 46 47 48 49 50</p><p>D E D D B</p><p>voupassarnaesa.blogspot.com</p><p>http://voupassarnaesa.blogspot.com/</p>

Mais conteúdos dessa disciplina