Questões resolvidas
Sobre a fisiologia vegetal, analise as seguintes afirmativas:
A fisiologia vegetal atua de forma direta e transversal com diferentes áreas do desenvolvimento. Algumas das conquistas responsáveis pela elevação da produtividade, que podemos associar direta ou indiretamente às conquistas da fisiologia vegetal, são, EXCETO:
A fisiologia está presente em todas as técnicas e tecnologias desenvolvidas para a produção de alimentos, de forma direta ou indireta, no desenvolvimento de maquinários e equipamentos. Na atualidade, as principais demandas da fisiologia são:
Sobre a estrutura e as propriedades físico-químicas das moléculas de água, marque V nas sentenças verdadeiras e F nas sentenças falsas:
Sobre o desenvolvimento vegetal, suas interações com as moléculas de água e suas propriedades, marque V nas sentenças verdadeiras e F nas sentenças falsas:
Sobre os movimentos da água no interior da planta, analise as afirmativas a seguir:
A alternativa CORRETA é:
Sobre os processos de transporte de água, sabemos que o movimento é sempre um fenômeno passivo e dinâmico, considerando o caminho da água desde o solo até a atmosfera. Assim, marque a alternativa INCORRETA:
RETA:
a) ( ) O número de estômatos em uma planta é variável, segundo suas espécies e propriedades evolutivas de adaptação.
b) ( ) O aumento da temperatura em níveis que possam comprometer o desenvolvimento fisiológico da planta provoca o fechamento dos estômatos, mesmo em condições de energia luminosa plena.
c) (X) A excitação dos cloroplastos nas células está diretamente envolvida na abertura do ostíolo, provocando mudanças no potencial osmótico e a saída da água para as células adjacentes.
d) ( ) De maneira geral, o maior número de poros do aparelho estomatal está na superfície abaxial da folha.
7
FISIOLOGIA VEGETAL
TÓPICO 3
1 Sobre nutrição vegetal, analise as afirmativas a seguir:
a) A área superficial das raízes tem grande capacidade para absorver íons inorgânicos em baixas concentrações na solução do solo, tornando a absorção mineral, pela planta, um processo difícil e lento, que pode ser potencializado pela ação de fungos e bactérias específicas.
b) O elemento mineral é considerado essencial para a planta quando: está direta e/ou indiretamente envolvido no metabolismo da planta, quando impede a conclusão do ciclo de vida ou quando somente macronutrientes podem fazer suas funções.
c) O Al+3, considerado um elemento tóxico, interfere negativamente nos processos fisiológicos das plantas, no metabolismo de nutrientes essenciais e na absorção de Ca, P, Mg, Cu, Zn, Mn e Fe.
Marque a alternativa CORRETA:
a) ( ) As afirmativas “a” e “c” estão incorretas.
b) (X) As afirmativas “a” e “b” estão incorretas.
c) ( ) Todas as afirmativas estão corretas.
d) ( ) A afirmativa “c” está incorreta.
2 Os elementos minerais estão sujeitos a processos de absorção, translocação e redistribuição, conduzidos conforme as necessidades dos processos e funções na planta. Analise as alternativas a seguir e marque aquela que representa a definição INCORRETA de absorção, translocação ou redistribuição:
a) (X) Absorção: processo pelo qual o elemento mineral passa do substrato para uma parte qualquer da célula vegetal, sendo, inicialmente, absorvido no ápice do sistema radicular.
b) ( ) Translocação: ou sistema de transporte, é a realocação do elemento, de forma igual ou diferente da absorvida, de um órgão ou região de absorção para outro onde será utilizado normalmente nos processos fisiológicos.
c) ( ) Redistribuição: é a transferência do elemento de um órgão ou região de acúmulo para outro, de forma igual ou diferente da absorvida (de uma folha para um fruto; de uma folha velha para uma nova).
3 Sobre o caminho que os solutos, presentes na solução do solo, percorrem até chegar ao vacúolo celular, analise o exposto a seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
(V) Inicialmente, os elementos penetram através da parede celular das raízes e da membrana plasmática até o citoplasma.
(V) O caminho via apoplasto é passivo e específico para solutos de baixa massa molecular, como alguns íons, ácidos orgânicos, aminoácidos e açúcares.
(V) A baixa permeabilidade da bicamada lipídica da parede celular impõe limitações à absorção, dessa forma, algumas substâncias polares e iônicas devem atravessar as membranas biológicas através de outros mecanismos, por outras regiões, e não por simples difusão.
(F) A absorção ativa se refere à ocupação do simplasto radicular quando o elemento mineral se desloca de uma região de menor concentração para outra de maior concentração. É uma forma de absorção considerada rápida e irreversível.
4 A permeabilidade da membrana celular aos solutos é inversamente proporcional ao diâmetro das moléculas sem carga e à velocidade. Assim, analise o exposto a seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
(V) A parede celular pode constituir uma barreira efetiva aos solutos com alto peso molecular, exigindo a ação de facilitadores, como as proteínas presentes nos espaços da membrana.
(F) O processo de transporte via membrana, que envolve a facilitação pelas proteínas, ocasiona, impreterivelmente, o gasto de energia (ATP) pela célula.
(V) O transporte ativo via membrana pode ser considerado primário ou secundário, facilitado pela força motiva de prótons ou pelos cotransportadores.
(F) Com relação à direção do movimento ativo primário, pode ser simporte (dois solutos atravessam a membrana na mesma direção) ou antiporte (um soluto se move em uma direção e, o outro, em uma direção oposta).
5 A capacidade de troca de cátions (CTC) é altamente dependente do tipo de solo e está diretamente ligada à disponibilidade de nutrientes passiveis de absorção pelas raízes. Assim, analise o exposto a seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
(V) Solos argilosos têm partículas menores, maior superfície de contato e maior CTC.
(V) Solos com menor CTC podem ser considerados mais pobres do ponto de vista da fertilidade natural.
(V) A CTC pode ser mais elevada quando sua saturação de bases for maior.
(F) A disponibilidade de nutrientes “reserva” no solo está relacionada, exclusivamente, ao seu material de origem.
6 Os sintomas de deficiência em uma planta se referem à expressão da desordem metabólica causada pela falta, redução ou excesso do nutriente em condições de absorção. Assim, para haver um processo correto de diagnose, marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:
(V) A falta, redução ou excesso de um elemento pode interferir na absorção de outro.
(V) Algumas doenças e ataque de parasitas podem produzir sintomas semelhantes aos da deficiência nutricional.
(V) O estágio de desenvolvimento da planta, a forma e a intensidade de absorção podem variar.
(V) Dependendo do nutriente e da severidade, o sintoma pode aparecer em estágio irreversível de desordem metabólica do vegetal.
10 FISIOLOGIA VEGETAL UNIDADE 2 TÓPICO 1
1 No processo de fotossíntese, os pigmentos fotossintetizantes são responsáveis pela captação de luz em diferentes espectros e funções. Sobre esses pigmentos, analise as afirmativas a seguir e marque, com X, a alternativa CORRETA:
a) A Clorofila “a” é o principal pigmento da fotossíntese. Está presente em todos os organismos que utilizam o oxigênio como substrato para a produção de carboidratos.
b) A Clorofila “a” é, ainda, o pigmento responsável por realizar todos os estágios do processo fotossintético, inclusive na fase escura, enquanto os demais auxiliam unicamente na transferência da energia radiante.
c) Os principais pigmentos acessórios incluem outros tipos de clorofilas: clorofila b, presente em vegetais superiores, algas verdes e algumas bactérias; clorofila c, em feófitas e diatomáceas; e clorofila d, em algas vermelhas.
d) A clorofila b, assim como outros pigmentos acessórios, não está associada diretamente com a produção de energia, mas é utilizada para ampliar a faixa de luz utilizada durante a fotossíntese.
a) ( ) As afirmativas “a”, “b” e “c” estão incorretas.
b) (X) As afirmativas “c” e “d” estão corretas.
c) ( ) Todas as afirmativas estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa “b” está incorreta.
2 A equação 6CO2 + 12NADPH2 + 18ATP → 12NADP + 18ADP + 18P + 6H2O + C6 H12O6 é a equação global da fase independente de luz do processo de fotossíntese.
Sobre essa fase, analise as afirmativas a seguir e marque, com X, a alternativa CORRETA:
a) A fase escura comporta o Ciclo de Calvin, no qual ocorre a formação do composto de 3 carbonos, que integra a molécula de glicose.
b) As reações da fase escura ocorrem nos tilacoides do cloroplasto, onde são acionadas as pentoses.
c) Na fase, as reações de fixação de CO2 são catalisadas pela enzima ribulose difosfato carboxilase-oxidase (RuBisCo).
d) Como objetivo do fim do ciclo das pentoses, está a reestruturação da Rubisco, que participa do reinício do ciclo.
a) ( ) As afirmativas “b”, “c” e “d” estão corretas.
b) (X) As afirmativas “a”, “c” e “d” estão corretas.
c) ( ) Nenhuma afirmativa está correta.
d) ( ) Somente a afirmativa “c” está correta.
Em resumo, a fotossíntese pode ser dividida em duas fases: uma que depende diretamente da luz, fase fotoquímica ou fase clara, e outra que não depende, fase química ou fase escura. Sobre as fases da fotossíntese, é CORRETO afirmar:
a) Na primeira fase, a fotoquímica, a energia luminosa é utilizada para produzir CO2 a partir de ADP + Pi.
b) A segunda fase usa o ATP, NADPH + O2 + e CO2 para produzir carboidratos.
c) A fase fotoquímica comporta a fotofosforilação cíclica, que produz NADPH e ATP.
d) A fotofosforilação pode ser cíclica e não cíclica. Nesta última, também na fase fotoquímica, ocorrem reações de oxirredução, nas quais as moléculas de água são oxidadas.
O ciclo de Krebs consiste em oito etapas catalisadas por enzimas. Dessa forma, marque, com V, as alternativas verdadeiras e, com F, as falsas:
a) (V) Inicialmente, ocorre a condensação do acetil-CoA (2C) com o oxaloacetato (4C) para formar o ácido cítrico (6C).
b) (V) Os carbonos derivados do acetil-CoA são liberados na forma de CO2.
c) (V) O ciclo inclui ainda quatro reações de oxidação, as quais produzem três moléculas de NADH e uma de FADH2 (por molécula de piruvato).
d) (V) Uma molécula de ATP é formada pela fosforilação ao nível do substrato. Finalmente, o oxaloacetato é regenerado, permitindo a continuação do ciclo.
Sobre a respiração nos tecidos e órgão vegetais, é correto afirmar que a taxa respiratória é variável, de acordo com o tipo de órgão, idade, ambiente, estação etc. Sobre o assunto, marque V para Verdadeiro e F para falso:
a) (V) As taxas de respiração dependem de três processos principais: a manutenção da biomassa, o crescimento e transporte de íons.
b) (F) As raízes são pouco influentes no consumo de energia respiratória e retiram o substrato necessário prioritariamente do solo, principalmente em condições anaeróbicas.
c) (F) Os caules, em geral, fazem trocas exclusivas com O2 proveniente das folhas.
d) (V) As folhas, quando próximas da abscisão, têm aumento na taxa respiratória, fenômeno ligado à reabsorção de compostos, à sazonalidade e à atividade hormonal.
e) (V) Os frutos apresentam uma alta taxa respiratória logo no início da sua formação, ou mesmo antes de serem formados, e possuem variações climatéricas.
f) (F) Para que o processo respiratório da semente ocorra, há a necessidade de O2 disponível no solo, já que a grande maioria das sementes germina em condições anaeróbicas.
Para que ocorra a translocação, diversos mecanismos estão envolvidos. Dentre eles, fontes e drenos, fluxo de massa, potencial hídrico e outros conceitos. Assinale as alternativas CORRETAS:
a) ( ) O modelo de fluxo de pressão, inicialmente proposto por Ernst Münch, em 1945, defende que um fluxo de solução nos elementos crivados é acionado por um gradiente de pressão gerado osmoticamente entre a fonte e o dreno.
b) (X) As unidades atualmente utilizadas (unidades SI) são metros (m) ou milímetros (mm) para comprimento, segundos (s) para tempo e quilogramas (kg) para massa.
c) ( ) A seiva derivada do floema transloca mais por fluxo de massa. Assim, membranas são deslocadas durante o transporte de um tubo crivado para outro, e os solutos se movem mais rapidamente.
d) (X) O sentido da translocação é sempre da direção fonte para o órgão consumidor, dreno, sempre que há necessidade. A água e o carboidrato se movem por fluxo de massa ao longo de um gradiente de pressão na direção do dreno de fotoassimilados.
O gradiente de pressão, que atua no transporte dos solutos, resulta do carregamento do floema na fonte e descarregamento do floema no dreno. Nesse sentido, enumere (I a III) as fases do carregamento, em ordem de fluxo no floema:
a) (III) O carregamento da sacarose no floema pode ser feito via rota simplástica ou via rota apoplástica.
b) ( I ) ATP produzida na fotossíntese é transportada para o citossol, onde a sacarose é sintetizada.
c) (II) A sacarose do mesofilo se movimenta até as vizinhanças do floema, simplasticamente, de célula a célula. A fase é um transporte que envolve pequenas distâncias, ou seja, algumas células.
Sobre as duas rotas de transporte nas plantas, xilema e floema, marque V para verdadeiro e F para falso.
a) (V) Pelo xilema, dá-se o transporte de água e sais minerais desde as raízes até as partes aéreas das plantas.
b) (F) No floema, ocorre o transporte dos produtos da fotossíntese, principalmente, os açúcares, das raízes para as áreas de crescimento e armazenamento.
c) (V) As duas rotas de transporte nas plantas se denominam floema e xilema, e se prolongam por toda a planta.
d) (V) As rotas de transporte nas plantas foram desenvolvidas devido às dificuldades que o ambiente impunha.
e) (V) O floema, geralmente, localiza-se externamente aos sistemas vasculares primário e secundário. Nas plantas, com crescimento secundário, o floema forma a casca viva.
f) (V) As células do floema responsáveis por conduzir açúcares e outros compostos orgânicos pela planta são conhecidas como element
O N2 ou substância simples de nitrogênio é um gás incolor, inodoro e insipido que, apesar de ser essencial às plantas e animais, não pode ser absorvido por esses organismos na sua forma simples. Sobre as formas de absorção do nitrogênio pelas plantas, marque, com um X, a alternativa INCORRETA:
a) O nitrogênio atmosférico é composto de dois átomos que formam uma tripla ligação covalente, com força de ligação elevada que garante alta estabilidade para a molécula.
b) A construção da biomassa vegetal se dá pela metabolização do nitrogênio na forma de íons nitrato (NO3-), íons amônio (NH4+) ou formas orgânicas (R-NH2).
c) Reações físicas também podem proporcionar a formação de compostos assimiláveis de nitrogênio, como as ocorridas através de relâmpagos. O vapor da água e o oxigênio do ar reagem quimicamente e atacam o N2 atmosférico, formando o ácido nítrico (HNO3), que precipita com a chuva e chega até o solo.
d) O elemento N pode ser fornecido pelo uso de fertilizantes nitrogenados (industrializados), percorrendo caminhos de transformação molecular, específicos e únicos para essas moléculas.
a) ( ) O nitrogênio atmosférico é composto de dois átomos que formam uma tripla ligação covalente, com força de ligação elevada que garante alta estabilidade para a molécula.
b) ( ) A construção da biomassa vegetal se dá pela metabolização do nitrogênio na forma de íons nitrato (NO3-), íons amônio (NH4+) ou formas orgânicas (R-NH2).
c) ( ) Reações físicas também podem proporcionar a formação de compostos assimiláveis de nitrogênio, como as ocorridas através de relâmpagos. O vapor da água e o oxigênio do ar reagem quimicamente e atacam o N2 atmosférico, formando o ácido nítrico (HNO3), que precipita com a chuva e chega até o solo.
d) (X) O elemento N pode ser fornecido pelo uso de fertilizantes nitrogenados (industrializados), percorrendo caminhos de transformação molecular, específicos e únicos para essas moléculas.
Estima-se que a fixação biológica de nitrogênio (FBN) tenha uma contribuição global para os diferentes ecossistemas da ordem de 258 milhões de toneladas de N por ano, sendo que a contribuição na agricultura é estimada em 60 milhões de toneladas. Sobre FBN, analise as afirmativas a seguir e marque, com X, a alternativa CORRETA:
I- Neste processo, um número considerável de bactérias possui a capacidade de converter o nitrogênio gasoso em amônia (NO3) ou íons amônio (NH4+). As conversões ocorrem com a participação ativa das enzimas catalizadoras.
II- A FBN, em seu tipo mais comum, ocorre em plantas da família leguminosae, por associação simbiótica com bactérias do solo dos gêneros Azorhizobium, Bradyrhizobium, Photorhizobium, Rizobium e Sinorhizobium, chamados, comumente, de redutases.
III- Os microrganismos fixadores de N2 podem existir como organismos de vida livre e em associações com diferentes graus de complexidade com as plantas, porém, a participação nos processos de transformação do nitrogênio é exclusiva àqueles em associação simbiótica com as plantas.
IV- As bactérias do gênero Rhizobium interagem com as raízes das leguminosas e desenvolvem estruturas nodulares especializadas, que abrigam os rizóbios e possibilitam uma relação simbiótica com a planta, esta que fornece abrigo e alimento e recebe o nitrogênio de forma assimilável.
a) ( ) As afirmativas “I”, “II” e “IV” são incorretas.
b) (X) As afirmativas “I”, “II” e “III” são incorretas.
c) ( ) As afirmativas “II” e “IV” são corretas.
d) ( ) Todas as afirmativas são incorretas.
Os nódulos das leguminosas podem ser considerados nichos ecológicos do processo de simbiose, ocorrendo, efetivamente, a FBN. Sobre essas estruturas, marque, com X, a alternativa CORRETA:
a) ( ) Na indução da formação do nódulo, ocorrem mudanças anatômicas e morfológicas. Nessa fase, os bacteroides invadem o pelo radicular, e utilizam o canal de infecção para se dividir e formar o nódulo.
b) ( ) Durante a infecção e formação do cordão de infecção, ocorre o aumento do tamanho do nódulo, além da multiplicação das células corticais. Ainda, os bacteroides sofrem alterações bioquímicas e assumem a forma de rizóbios.
c) (X) Os bacteroides são rodeados por uma membrana denominada peribacteroide. Juntos, formam uma estrutura denominada simbiossomo.
d) ( ) Os nódulos podem ser considerados nichos ecológicos que abrigam relações ecológicas de simbiose com bactérias e fungos do solo, sendo responsáveis pela FBN.
a) ( ) Na indução da formação do nódulo, ocorrem mudanças anatômicas e morfológicas. Nessa fase, os bacteroides invadem o pelo radicular, e utilizam o canal de infecção para se dividir e formar o nódulo.
b) ( ) Durante a infecção e formação do cordão de infecção, ocorre o aumento do tamanho do nódulo, além da multiplicação das células corticais. Ainda, os bacteroides sofrem alterações bioquímicas e assumem a forma de rizóbios.
c) (X) Os bacteroides são rodeados por uma membrana denominada peribacteroide. Juntos, formam uma estrutura denominada simbiossomo.
d) ( ) Os nódulos podem ser considerados nichos ecológicos que abrigam relações ecológicas de simbiose com bactérias e fungos do solo, sendo responsáveis pela FBN.
A entrada do N no solo é feita pelo elemento em formas químicas instáveis, sujeitas à voltatização e a transformações que envolvem a passagem das formas orgânicas para as formas minerais. Sobre as formas assumidas pelo nitrogênio durante o ciclo biogeoquímico, classifique V para as sentenças verdadeiras e, F, para as falsas:
(V) Os materiais orgânicos mortos (resíduos vegetais e animais) abrigam o nitrogênio na forma de compostos orgânicos (proteínas, aminoácidos, ácidos nucleicos e nucleótides), e representam, de maneira geral, grande parte do N encontrado no solo.
(F) Os microrganismos do solo utilizam as proteínas e os aminoácidos como fontes para suas próprias proteínas, e liberam o excesso de nitrogênio sob a forma de amônio (NH4+) em um processo chamado de nitrificação.
(F) em nitrito, processo realizado por bactérias que utilizam a energia liberada na nitrificação para sintetizar suas substâncias orgânicas.
(F) O nitrato (NO3) pode sofrer lixiviação. Essa realidade é mais sentida em solos com deficiência de N, onde ocorre uma rápida captura do composto pelas plantas.
(V) O nitrato (NO3), no solo, pode, ainda, ser desnitrificado com a participação de microrganismos que, em anaerobiose, utilizam o oxigênio da ligação para respiração própria, liberando N, que volta para a atmosfera.
a) ( ) V – V – F – F – V.
b) ( ) F – V – V – F – F.
c) ( ) V – F – V – F – V.
d) (X) V – F – F – F – V.
A eficiência do nitrogênio em relação à produção vegetal vai além da sua capacidade de transformação e suas relações biológicas e químicas no solo. Deve considerar os aspectos de absorção e regulações metabólicas da planta. Nesse sentido, sobre a assimilação de N pela planta, classifique V para as sentenças verdadeiras e, F, para as falsas:
(F) A absorção de NH4+ ocorre via sistema simporte por processo passivo e, geralmente, de maneira mais lenta.
(V) Ocorrem dois tipos de carregadores que facilitam a entrada do N pela membrana: os carregadores de baixa afinidade, que atuam quando a concentração externa de N é alta; e os carregadores de alta afinidade, que atuam sob baixas concentrações externas de N.
(F) A passagem de nitrato (N2) e amônio (NH4+), através da membrana plasmática (plasmalema) das células da epiderme e do córtex da raiz, ocorre através de transportadores específicos, e difere, pelo gasto ou não de energia.
(V) A redução dos nitratos ocorre, principalmente, nas raízes e folhas dos vegetais, pela ação da enzima redutase do nitrato. Apesar da maior ocorrência da RN nas folhas, a ação da enzima e a disponibilidade de nitratos no solo permeiam e determinam a ação e a importância da raiz no processo de redução.
a) ( ) V – V – F – F.
b) ( ) F – V – V – F.
c) ( ) V – F – V – F.
d) (X) F – V – F – V.
do vegetal.
(II) Substância orgânica que desempenha funções no regulamento hormonal do vegetal, endógena.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) ( ) I – II – III.
b) ( ) II – III – I.
c) ( ) III – II – I.
d) (X) III – I – II.
Os fitormônios principais são as auxinas, giberelinas, citocininas, ácido abscísico e etileno. Cada uma dessas substâncias apresenta uma função ou atribuição principal no desenvolvimento vegetal. Sobre essas funções, analise as alternativas:
a) ( ) As alternativas “I” e “III” estão incorretas.
b) ( ) As alternativas “I”, “II” e “IV” estão incorretas.
c) (X) As alternativas “II”, “IV” e “V” estão corretas.
d) ( ) As alternativas “I”, “IV” e “V” estão corretas.
O modo de ação dos hormônios vegetais possui agentes específicos, porém, também, aspectos gerais, comuns a todos, que envolvem uma sequência de eventos: a percepção do sinal; a via de transdução e amplificação do sinal; e a resposta final. Sobre esses eventos, assinale, com X, a alterativa INCORRETA:
a) ( ) O modo de ação dos hormônios envolve a interação destes com um receptor específico em sítios específicos, com concentrações consideradas extremamente baixas, a partir das quais surgem diversos processos fisiológicos.
b) (X) Os hormônios que são sintetizados pelas plantas, nutrientes inorgânicos, como Ca2+ e K+, que causam importantes respostas para as plantas, também são considerados hormônios.
c) ( ) Outras substâncias orgânicas sintetizadas pelas plantas, como sacarose, aminoácidos, ácidos orgânicos, vitaminas etc., podem estar envolvidas no modo de ação. Não se incluem no conceito de hormônio, pois são encontradas com elevadas concentrações nas plantas.
d) ( ) Na transdução e amplificação do sinal, o complexo ativo hormônio-receptor inicia uma série de eventos bioquímicos e moleculares que compõe a resposta final. Esses eventos podem ser intermediados por mensageiros considerados primários e secundários.
A auxina, Ácido Indol-3-Acético (AIA), é a de maior importância para a fisiologia vegetal. Sobre ela, marque, com X, a alternativa CORRETA:
a) ( ) A AIA foi a primeira auxina descoberta, e foi a base para muitas auxinas sintéticas, entre as quais estão o Ácido Indol-3- Propílico – AIP ou IPA; Ácido Naftaleno Acético – ANA ou NAA, usado como herbicida seletivo; e o Ácido 2,4 diclorofenoxiacético – 2,4 D, usado como indutor do sistema radicular.
b) ( ) A auxina promove o crescimento através do alongamento celular, exercendo efeito sobre a parede celular e, consequentemente, expansão celular, principalmente, nas regiões dos meristemas secundários.
c) ( ) Quanto à localização, a auxina pode estar presente nas folhas, caule, raiz, frutos e sementes, atuando como mediador de processos fisiológicos vitais e estruturais, porém, em maior concentração nos tecidos em senescência.
d) (X) O movimento da auxina é chamado de transporte polar, porque ele é sempre unidirecional, do ápice dos meristemas para a base. Esse transporte polar requer energia e não é influenciado pela gravidade.
O primeiro estádio do processo de germinação está na polinização, seguido da divisão celular, fecundação do óvulo e a dessecação ou não das sementes antes da dispersão. Sobre o processo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
a) ( ) V – V – F – F – V.
b) ( ) F – V – V – F – F.
c) (X) V – F – F – F – V.
d) ( ) V – F – F – V – F.
propriamente dita. Sobre esses fatores, analise as afirmativas:
I- Em uma semente viável em repouso, por quiescência ou dormência, quando são satisfeitas condições exclusivamente internas, ocorre o crescimento do embrião, o qual conduz a germinação.
II- Como fatores externos, a água é responsável por dissolver os elementos do albúmen, de forma a deixá-los disponíveis para absorção, além de promover o intumescimento da semente, o que facilita o rompimento do tegumento e o desenvolvimento do embrião.
III- Em relação à luminosidade, é correto observar que ocorre uma ampla variação das respostas germinativas das sementes, podendo ser inibida ou promovida a germinação da semente, correlativamente, com a temperatura e o tempo de exposição.
IV- As probabilidades de germinação da semente são relacionadas, exclusivamente, a fatores internos, sem relações com outros fatores, como solo e manejo.
Assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) As afirmativas “I”, “III” e “IV” são incorretas.
b) ( ) As afirmativas “III” e “IV” são incorretas.
c) (X) As afirmativas “I”, e “IV” são incorretas.
d) ( ) As afirmativas “b” e “d” são incorretas.
e) ( ) Somente a alternativa “d” está incorreta.
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Prévia do material em texto
<p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>2020</p><p>Prof.ª Juçara Elza Hennerich</p><p>GABARITO DAS</p><p>AUTOATIVIDADES</p><p>2</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>UNIDADE 1</p><p>TÓPICO 1</p><p>1 A fisiologia vegetal atua de forma direta e transversal com</p><p>diferentes áreas do desenvolvimento. Algumas das conquistas</p><p>responsáveis pela elevação da produtividade, que podemos</p><p>associar direta ou indiretamente às conquistas da fisiologia</p><p>vegetal, são, EXCETO:</p><p>a) ( ) Uso adequado de fertilizantes e pesticidas.</p><p>b) ( ) Uso de técnicas de armazenamento e irrigação de cultivos</p><p>agrícolas.</p><p>c) ( ) Uso do transporte de sementes, frutos e hortaliças.</p><p>d) (X) Uso de ampla mão de obra, sem necessidade de capacitação</p><p>específica.</p><p>2 A fisiologia está presente em todas as técnicas e tecnologias</p><p>desenvolvidas para a produção de alimentos, de forma direta ou</p><p>indireta, no desenvolvimento de maquinários e equipamentos.</p><p>Na atualidade, as principais demandas da fisiologia são:</p><p>a) ( ) O esclarecimento dos mecanismos envolvidos na absorção e</p><p>transporte de nutrientes, além dos de fixação simbiótica do</p><p>nitrogênio atmosférico.</p><p>b) ( ) A compreensão dos mecanismos envolvidos na resistência aos</p><p>diversos tipos de estresses sofridos pelas plantas. O objetivo</p><p>é desenvolver técnicas e métodos que amenizem os efeitos na</p><p>produção vegetal.</p><p>c) ( ) A compreensão de que mecanismos fisiológicos e bioquímicos</p><p>envolvem a relação patógeno/planta e inseto/planta. O objetivo</p><p>é desenvolver formas “curativas”, eficientes e assertivas para</p><p>potencializar a produção vegetal.</p><p>d) (X) Todas as alternativas anteriores.</p><p>3</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>3 Os principais tecidos vegetais são o tecido dérmico, tecido</p><p>fundamental e tecido vascular. Assim, sobre os tecidos vegetais,</p><p>marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças</p><p>falsas:</p><p>(F) A concentração dos processos de divisão celular e, portanto, das</p><p>zonas de crescimento dos vegetais, está, principalmente, alocada</p><p>no tecido vascular.</p><p>(F) Os meristemas apicais são responsáveis pelo alongamento e</p><p>expansão celular, com a formação de novos órgãos e tecidos</p><p>durante o crescimento secundário.</p><p>(F) A região do câmbio vascular envolve os vasos condutores e o</p><p>felogênio, sendo resultados do crescimento secundário, havendo</p><p>início dos processos de divisão e alongamento celular.</p><p>(F) A formação de novos órgãos vegetais é fruto da divisão e</p><p>alongamento celular, especialmente concentrada nos meristemas</p><p>apicais durante o crescimento primário.</p><p>TÓPICO 2</p><p>1 Sobre a estrutura e as propriedades físico-químicas das moléculas</p><p>de água, marque V nas sentenças verdadeiras e F nas sentenças</p><p>falsas:</p><p>(V) A molécula de oxigênio é fortemente eletronegativa, tendendo</p><p>a atrair, em sua direção, os elétrons dos átomos de hidrogênio,</p><p>processo que gera moléculas de oxigênio parcialmente negativas</p><p>e de hidrogênio positivamente carregadas.</p><p>(F) Coesão, tensão e adesão são propriedades da molécula de água</p><p>atribuídas a sua capacidade de formação de pontes de hidrogênio.</p><p>São responsáveis por grande parte dos processos de deslocamento</p><p>da água, principalmente pela capacidade de fluência descendente</p><p>em tubos estreitos.</p><p>4</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>(F) A força de tensão é a resistência a uma força de arraste, definida</p><p>como força máxima que uma coluna de água pode suportar</p><p>antes de quebrar. Indiretamente, podemos entender como a força</p><p>necessária para quebrar as pontes de hidrogênio, sendo esta</p><p>facilmente quebrada por pequenas elevações na temperatura.</p><p>(F) Fluxo de massa, difusão e osmose são processos de transporte</p><p>de água, sendo o último responsável pelo transporte a longas</p><p>distâncias.</p><p>2 Sobre o desenvolvimento vegetal, suas interações com as</p><p>moléculas de água e suas propriedades, marque V nas sentenças</p><p>verdadeiras e F nas sentenças falsas:</p><p>(V) O efeito das variações ambientais sobre o crescimento e</p><p>desenvolvimento do vegetal depende, em grande parte, do</p><p>genótipo do indivíduo, porém, há relação com as atividades físicas</p><p>e químicas dos componentes celulares, regulados pela interação</p><p>entre o patrimônio genético do indivíduo e o meio ambiente.</p><p>(V) A estrutura bipolar da molécula de água é uma característica</p><p>química que permite que parte da molécula se torne capaz de</p><p>absorver mais moléculas negativas e parte absorver moléculas</p><p>positivas, possibilitando a polarização e formação de pontes de</p><p>hidrogênio, fundamentais para sua caracterização como solvente</p><p>universal.</p><p>(F) A ascendência da água pelo floema se justifica pelas propriedades</p><p>de adesão e coesão da molécula de água, sendo a propriedade</p><p>fundamental para a chegada da água até a evaporação.</p><p>(F) A gutação é um dos principais fatores de ascensão da água no</p><p>xilema. Atua aumentando o gradiente de concentração e a tensão</p><p>no xilema.</p><p>(F) A capilaridade é uma característica dos sais minerais que resulta</p><p>das ligações do hidrogênio. Torna este capaz de se movimentar</p><p>por ascensão pelo xilema.</p><p>5</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>3 Sobre os movimentos da água no interior da planta, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>a) Nos movimentos em curta distância, como nos sistemas osmóticos,</p><p>a água se desloca de regiões de maior potencial hídrico (maior</p><p>energia livre) para regiões de menor potencial hídrico (menor</p><p>energia livre).</p><p>b) A transpiração impede a destruição dos tecidos, favorece a</p><p>movimentação da seiva bruta no interior dos vasos condutores,</p><p>além de permitir a manutenção do equilíbrio da temperatura.</p><p>c) A transpiração contribui para o surgimento de um gradiente</p><p>positivo de concentração que favorece a subida da água e dos</p><p>sais minerais pelos vasos do xilema até as folhas, aumentando a</p><p>absorção pelas raízes.</p><p>d) Os estômatos são pequenas estruturas presentes na área foliar do</p><p>vegetal, principalmente no limbo inferior (abaxial) da folha. São</p><p>influenciados pela presença de potássio nas células, provocando</p><p>turgidez dos estomas. Essa turgidez causa a abertura do ostíolo</p><p>e, consequentemente, a perda de água na forma de vapor para a</p><p>atmosfera.</p><p>e) Como fatores abióticos que influenciam na abertura dos estomas,</p><p>podemos citar a luz solar, que aquece a folha, acelerando a</p><p>transpiração, e a umidade do solo, que proporciona menor</p><p>intensidade de transpiração às plantas que vivem em solo úmido</p><p>e maior intensidade de transpiração às plantas que vivem em solo</p><p>seco.</p><p>A alternativa CORRETA é:</p><p>a) ( ) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>b) ( ) As afirmativas “a”, “c” “e” estão corretas.</p><p>c) (X) As afirmativas “c” e “e” estão incorretas.</p><p>d) ( ) Somente a afirmativa “c” está incorreta.</p><p>4 Sobre os processos de transporte de água, sabemos que o</p><p>movimento é sempre um fenômeno passivo e dinâmico,</p><p>considerando o caminho da água desde o solo até a atmosfera.</p><p>Assim, marque a alternativa INCORRETA:</p><p>6</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>a) (X) A difusão é um movimento de água que responde a</p><p>um gradiente de concentração que é estabelecido entre duas</p><p>zonas distintas. O mecanismo é efetivo e viável para o nível</p><p>celular e, ainda, para o transporte a longas distâncias.</p><p>b) ( ) A osmose é um movimento de água que responde a</p><p>um gradiente de potencial de água. O movimento ocorre em</p><p>determinadas direção e velocidade, definidas pela soma dos</p><p>gradientes de concentração (difusão) e de pressão (fluxo em</p><p>massa).</p><p>c) ( ) O fluxo em massa é mais um dos tipos de movimentos que a</p><p>água pode efetuar e recorre ao movimento concentrado de um</p><p>determinado grupo de moléculas em resposta a um gradiente</p><p>de pressão, sendo, portanto, independente do gradiente de</p><p>concentração (independente do soluto).</p><p>d) ( ) Os mecanismos que embasam o processo de transporte da</p><p>água da raiz até a folha via xilema são a pressão positiva da</p><p>raiz, a capilaridade e a teoria da coesão e tensão das moléculas.</p><p>5 A abertura dos estômatos está diretamente ligada à capacidade</p><p>fotossintética dos vegetais, vista sua possibilidade de trocas gasosas</p><p>durante o processo de transpiração. Sobre a abertura estomatal,</p><p>marque a alternativa</p><p>INCORRETA:</p><p>a) ( ) O número de estômatos em uma planta é variável, segundo</p><p>suas espécies e propriedades evolutivas de adaptação.</p><p>b) ( ) O aumento da temperatura em níveis que possam</p><p>comprometer o desenvolvimento fisiológico da planta</p><p>provoca o fechamento dos estômatos, mesmo em condições</p><p>de energia luminosa plena.</p><p>c) (X) A excitação dos cloroplastos nas células está diretamente</p><p>envolvida na abertura do ostíolo, provocando mudanças</p><p>no potencial osmótico e a saída da água para as células</p><p>adjacentes.</p><p>d) ( ) De maneira geral, o maior número de poros do aparelho</p><p>estomatal está na superfície abaxial da folha.</p><p>7</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>TÓPICO 3</p><p>1 Sobre nutrição vegetal, analise as afirmativas a seguir:</p><p>a) A área superficial das raízes tem grande capacidade para absorver íons</p><p>inorgânicos em baixas concentrações na solução do solo, tornando a</p><p>absorção mineral, pela planta, um processo difícil e lento, que pode</p><p>ser potencializado pela ação de fungos e bactérias específicas.</p><p>b) O elemento mineral é considerado essencial para a planta quando:</p><p>está direta e/ou indiretamente envolvido no metabolismo da</p><p>planta, quando impede a conclusão do ciclo de vida ou quando</p><p>somente macronutrientes podem fazer suas funções.</p><p>c) O Al+3, considerado um elemento tóxico, interfere negativamente</p><p>nos processos fisiológicos das plantas, no metabolismo de</p><p>nutrientes essenciais e na absorção de Ca, P, Mg, Cu, Zn, Mn e Fe.</p><p>Marque a alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) As afirmativas “a” e “c” estão incorretas.</p><p>b) (X) As afirmativas “a” e “b” estão incorretas.</p><p>c) ( ) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>d) ( ) A afirmativa “c” está incorreta.</p><p>2 Os elementos minerais estão sujeitos a processos de absorção,</p><p>translocação e redistribuição, conduzidos conforme as</p><p>necessidades dos processos e funções na planta. Analise as</p><p>alternativas a seguir e marque aquela que representa a definição</p><p>INCORRETA de absorção, translocação ou redistribuição:</p><p>a) (X) Absorção: processo pelo qual o elemento mineral passa do</p><p>substrato para uma parte qualquer da célula vegetal, sendo,</p><p>inicialmente, absorvido no ápice do sistema radicular.</p><p>b) ( ) Translocação: ou sistema de transporte, é a realocação do</p><p>elemento, de forma igual ou diferente da absorvida, de um</p><p>órgão ou região de absorção para outro onde será utilizado</p><p>normalmente nos processos fisiológicos.</p><p>c) ( ) Redistribuição: é a transferência do elemento de um órgão ou</p><p>região de acúmulo para outro, de forma igual ou diferente da</p><p>absorvida (de uma folha para um fruto; de uma folha velha</p><p>para uma nova).</p><p>8</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>3 Sobre o caminho que os solutos, presentes na solução do solo,</p><p>percorrem até chegar ao vacúolo celular, analise o exposto a</p><p>seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as Falsas:</p><p>(V) Inicialmente, os elementos penetram através da parede celular</p><p>das raízes e da membrana plasmática até o citoplasma.</p><p>(V) O caminho via apoplasto é passivo e específico para solutos de</p><p>baixa massa molecular, como alguns íons, ácidos orgânicos,</p><p>aminoácidos e açúcares.</p><p>(V) A baixa permeabilidade da bicamada lipídica da parede celular</p><p>impõe limitações à absorção, dessa forma, algumas substâncias</p><p>polares e iônicas devem atravessar as membranas biológicas</p><p>através de outros mecanismos, por outras regiões, e não por</p><p>simples difusão.</p><p>(F) A absorção ativa se refere à ocupação do simplasto radicular</p><p>quando o elemento mineral se desloca de uma região de menor</p><p>concentração para outra de maior concentração. É uma forma de</p><p>absorção considerada rápida e irreversível.</p><p>4 A permeabilidade da membrana celular aos solutos é</p><p>inversamente proporcional ao diâmetro das moléculas sem carga</p><p>e à velocidade. Assim, analise o exposto a seguir e marque V para</p><p>as Verdadeiras e F para as Falsas:</p><p>(V) A parede celular pode constituir uma barreira efetiva aos solutos</p><p>com alto peso molecular, exigindo a ação de facilitadores, como</p><p>as proteínas presentes nos espaços da membrana.</p><p>(F) O processo de transporte via membrana, que envolve a facilitação</p><p>pelas proteínas, ocasiona, impreterivelmente, o gasto de energia</p><p>(ATP) pela célula.</p><p>(V) O transporte ativo via membrana pode ser considerado primário</p><p>ou secundário, facilitado pela força motiva de prótons ou pelos</p><p>cotransportadores.</p><p>(F) Com relação à direção do movimento ativo primário, pode ser</p><p>simporte (dois solutos atravessam a membrana na mesma direção)</p><p>ou antiporte (um soluto se move em uma direção e, o outro, em</p><p>uma direção oposta).</p><p>9</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>5 A capacidade de troca de cátions (CTC) é altamente dependente</p><p>do tipo de solo e está diretamente ligada à disponibilidade de</p><p>nutrientes passiveis de absorção pelas raízes. Assim, analise</p><p>o exposto a seguir e marque V para as Verdadeiras e F para as</p><p>Falsas:</p><p>(V) Solos argilosos têm partículas menores, maior superfície de</p><p>contato e maior CTC.</p><p>(V) Solos com menor CTC podem ser considerados mais pobres do</p><p>ponto de vista da fertilidade natural.</p><p>(V) A CTC pode ser mais elevada quando sua saturação de bases for</p><p>maior.</p><p>(F) A disponibilidade de nutrientes “reserva” no solo está relacionada,</p><p>exclusivamente, ao seu material de origem.</p><p>6 Os sintomas de deficiência em uma planta se referem à expressão</p><p>da desordem metabólica causada pela falta, redução ou excesso</p><p>do nutriente em condições de absorção. Assim, para haver um</p><p>processo correto de diagnose, marque V para as Verdadeiras e F</p><p>para as Falsas:</p><p>(V) A falta, redução ou excesso de um elemento pode interferir na</p><p>absorção de outro.</p><p>(V) Algumas doenças e ataque de parasitas podem produzir sintomas</p><p>semelhantes aos da deficiência nutricional.</p><p>(V) O estágio de desenvolvimento da planta, a forma e a intensidade</p><p>de absorção podem variar.</p><p>(V) Dependendo do nutriente e da severidade, o sintoma pode</p><p>aparecer em estágio irreversível de desordem metabólica do</p><p>vegetal.</p><p>10</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>UNIDADE 2</p><p>TÓPICO 1</p><p>1 No processo de fotossíntese, os pigmentos fotossintetizantes</p><p>são responsáveis pela captação de luz em diferentes espectros e</p><p>funções. Sobre esses pigmentos, analise as afirmativas a seguir e</p><p>marque, com X, a alternativa CORRETA:</p><p>a) A Clorofila “a” é o principal pigmento da fotossíntese. Está</p><p>presente em todos os organismos que utilizam o oxigênio como</p><p>substrato para a produção de carboidratos.</p><p>b) A Clorofila “a” é, ainda, o pigmento responsável por realizar</p><p>todos os estágios do processo fotossintético, inclusive na fase</p><p>escura, enquanto os demais auxiliam unicamente na transferência</p><p>da energia radiante.</p><p>c) Os principais pigmentos acessórios incluem outros tipos de</p><p>clorofilas: clorofila b, presente em vegetais superiores, algas</p><p>verdes e algumas bactérias; clorofila c, em feófitas e diatomáceas;</p><p>e clorofila d, em algas vermelhas.</p><p>d) A clorofila b, assim como outros pigmentos acessórios, não está</p><p>associada diretamente com a produção de energia, mas é utilizada</p><p>para ampliar a faixa de luz utilizada durante a fotossíntese.</p><p>a) ( ) As afirmativas “a”, “b” e “c” estão incorretas.</p><p>b) (X) As afirmativas “c” e “d” estão corretas.</p><p>c) ( ) Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>d) ( ) Somente a afirmativa “b” está incorreta.</p><p>2 A equação 6CO2 + 12NADPH2 + 18ATP → 12NADP + 18ADP +</p><p>18P + 6H2O + C6 H12O6 é a equação global da fase independente</p><p>de luz do processo de fotossíntese. Sobre essa fase, analise as</p><p>afirmativas a seguir e marque, com X, a alternativa CORRETA:</p><p>11</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>a) A fase escura comporta o Ciclo de Calvin, no qual ocorre a formação</p><p>do composto de 3 carbonos, que integra a molécula de glicose.</p><p>b) As reações da fase escura ocorrem nos tilacoides do cloroplasto,</p><p>onde são acionadas as pentoses.</p><p>c) Na fase, as reações de fixação de CO2 são catalisadas pela enzima</p><p>ribulose difosfato carboxilase-oxidase (RuBisCo).</p><p>d) Como objetivo do fim do ciclo das pentoses, está a reestruturação</p><p>da Rubisco, que participa do reinício do ciclo.</p><p>a)</p><p>( ) As afirmativas “b”, “c” e “d” estão corretas.</p><p>b) (X) As afirmativas “a”, “c” e “d” estão corretas.</p><p>c) ( ) Nenhuma afirmativa está correta.</p><p>d) ( ) Somente a afirmativa “c” está correta.</p><p>3 Em resumo, a fotossíntese pode ser dividida em duas fases: uma</p><p>que depende diretamente da luz, fase fotoquímica ou fase clara,</p><p>e outra que não depende, fase química ou fase escura. Sobre as</p><p>fases da fotossíntese, é CORRETO afirmar:</p><p>a) ( ) Na primeira fase, a fotoquímica, a energia luminosa é utilizada</p><p>para produzir CO2 a partir de ADP + Pi.</p><p>b) ( ) A segunda fase usa o ATP, NADPH + O2</p><p>+ e CO2 para produzir</p><p>carboidratos.</p><p>c) ( ) A fase fotoquímica comporta a fotofosforilação cíclica, que</p><p>produz NADPH e ATP.</p><p>d) (X) A fotofosforilação pode ser cíclica e não cíclica. Nesta última,</p><p>também na fase fotoquímica, ocorrem reações de oxirredução,</p><p>nas quais as moléculas de água são oxidadas.</p><p>12</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>TÓPICO 2</p><p>1 O ciclo de Krebs consiste em oito etapas catalisadas por enzimas.</p><p>Dessa forma, marque, com V, as alternativas verdadeiras e, com</p><p>F, as falsas:</p><p>a) (V) Inicialmente, ocorre a condensação do acetil-CoA (2C) com o</p><p>oxaloacetato (4C) para formar o ácido cítrico (6C).</p><p>b) (V) Os carbonos derivados do acetil-CoA são liberados na forma</p><p>de CO2.</p><p>c) (V) O ciclo inclui ainda quatro reações de oxidação, as quais</p><p>produzem três moléculas de NADH e uma de FADH2 (por</p><p>molécula de piruvato).</p><p>d) (V) Uma molécula de ATP é formada pela fosforilação ao nível do</p><p>substrato. Finalmente, o oxaloacetato é regenerado, permitindo a</p><p>continuação do ciclo.</p><p>2 A Cadeia de Transporte de Elétrons é responsável pela oxidação</p><p>de NADH e FADH2 e, no processo, utiliza-se parte da energia</p><p>liberada para gerar um gradiente eletroquímico de H+ através da</p><p>membrana interna da mitocôndria, utilizado para sintetizar ATP.</p><p>Nesse sentido, enumere (I a IV) os complexos multiproteicos que</p><p>organizam as proteínas transportadoras:</p><p>a) (II) Desidrogenase do succinato (Succinato: ubiquinona óxido -</p><p>redutase).</p><p>b) (IV) Oxidase do citocromo c. O complexo é fortemente inibido por</p><p>cianeto, monóxido de carbono (CO) e azida.</p><p>c) ( I ) Desidrogenase do NADH (NADH: ubiquinona óxido -</p><p>redutase). A atividade do complexo é inibida pela Rotenona.</p><p>d) (III) Complexo do Citocromo bc1 (Ubiquinol: citocromo c óxido -</p><p>redutase).</p><p>3 Sobre a respiração nos tecidos e órgão vegetais, é correto afirmar</p><p>que a taxa respiratória é variável, de acordo com o tipo de órgão,</p><p>idade, ambiente, estação etc. Sobre o assunto, marque V para</p><p>Verdadeiro e F para falso:</p><p>13</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>a) (V) As taxas de respiração dependem de três processos principais:</p><p>a manutenção da biomassa, o crescimento e transporte de íons.</p><p>b) (F) As raízes são pouco influentes no consumo de energia</p><p>respiratória e retiram o substrato necessário prioritariamente</p><p>do solo, principalmente em condições anaeróbicas.</p><p>c) (F) Os caules, em geral, fazem trocas exclusivas com O2 proveniente</p><p>das folhas.</p><p>d) (V) As folhas, quando próximas da abscisão, têm aumento na taxa</p><p>respiratória, fenômeno ligado à reabsorção de compostos, à</p><p>sazonalidade e à atividade hormonal.</p><p>e) (V) Os frutos apresentam uma alta taxa respiratória logo no início</p><p>da sua formação, ou mesmo antes de serem formados, e</p><p>possuem variações climatéricas.</p><p>f) (F) Para que o processo respiratório da semente ocorra, há a</p><p>necessidade de O2 disponível no solo, já que a grande maioria</p><p>das sementes germina em condições anaeróbicas.</p><p>TÓPICO 3</p><p>1 Para que ocorra a translocação, diversos mecanismos estão</p><p>envolvidos. Dentre eles, fontes e drenos, fluxo de massa, potencial</p><p>hídrico e outros conceitos. Assinale as alternativas CORRETAS:</p><p>a) ( ) O modelo de fluxo de pressão, inicialmente proposto por</p><p>Ernst Münch, em 1945, defende que um fluxo de solução nos</p><p>elementos crivados é acionado por um gradiente de pressão</p><p>gerado osmoticamente entre a fonte e o dreno.</p><p>b) (X) As unidades atualmente utilizadas (unidades SI) são metros</p><p>(m) ou milímetros (mm) para comprimento, segundos (s)</p><p>para tempo e quilogramas (kg) para massa.</p><p>c) ( ) A seiva derivada do floema transloca mais por fluxo de massa.</p><p>Assim, membranas são deslocadas durante o transporte de um</p><p>tubo crivado para outro, e os solutos se movem mais rapidamente.</p><p>d) (X) O sentido da translocação é sempre da direção fonte para o</p><p>órgão consumidor, dreno, sempre que há necessidade. A água</p><p>e o carboidrato se movem por fluxo de massa ao longo de um</p><p>gradiente de pressão na direção do dreno de fotoassimilados.</p><p>14</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>2 O gradiente de pressão, que atua no transporte dos solutos,</p><p>resulta do carregamento do floema na fonte e descarregamento</p><p>do floema no dreno. Nesse sentido, enumere (I a III) as fases do</p><p>carregamento, em ordem de fluxo no floema:</p><p>a) (III) O carregamento da sacarose no floema pode ser feito via rota</p><p>simplástica ou via rota apoplástica.</p><p>b) ( I ) ATP produzida na fotossíntese é transportada para o citossol,</p><p>onde a sacarose é sintetizada.</p><p>c) (II) A sacarose do mesofilo se movimenta até as vizinhanças do</p><p>floema, simplasticamente, de célula a célula. A fase é um</p><p>transporte que envolve pequenas distâncias, ou seja, algumas</p><p>células.</p><p>3 Sobre as duas rotas de transporte nas plantas, xilema e floema,</p><p>marque V para verdadeiro e F para falso.</p><p>a) (V) Pelo xilema, dá-se o transporte de água e sais minerais desde as</p><p>raízes até as partes aéreas das plantas.</p><p>b) (F) No floema, ocorre o transporte dos produtos da fotossíntese,</p><p>principalmente, os açúcares, das raízes para as áreas de</p><p>crescimento e armazenamento.</p><p>c) (V) As duas rotas de transporte nas plantas se denominam floema</p><p>e xilema, e se prolongam por toda a planta.</p><p>d) (V) As rotas de transporte nas plantas foram desenvolvidas devido</p><p>às dificuldades que o ambiente impunha.</p><p>e) (V) O floema, geralmente, localiza-se externamente aos sistemas</p><p>vasculares primário e secundário. Nas plantas, com crescimento</p><p>secundário, o floema forma a casca viva.</p><p>f) (V) As células do floema responsáveis por conduzir açúcares e</p><p>outros compostos orgânicos pela planta são conhecidas como</p><p>elementos crivados.</p><p>15</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>UNIDADE 3</p><p>TÓPICO 1</p><p>1 O N2 ou substância simples de nitrogênio é um gás incolor,</p><p>inodoro e insipido que, apesar de ser essencial às plantas e</p><p>animais, não pode ser absorvido por esses organismos na sua</p><p>forma simples. Sobre as formas de absorção do nitrogênio pelas</p><p>plantas, marque, com um X, a alternativa INCORRETA:</p><p>a) ( ) O nitrogênio atmosférico é composto de dois átomos que</p><p>formam uma tripla ligação covalente, com força de ligação</p><p>elevada que garante alta estabilidade para a molécula.</p><p>b) ( ) A construção da biomassa vegetal se dá pela metabolização do</p><p>nitrogênio na forma de íons nitrato (NO3-), íons amônio (NH4+)</p><p>ou formas orgânicas (R-NH2).</p><p>c) ( ) Reações físicas também podem proporcionar a formação de</p><p>compostos assimiláveis de nitrogênio, como as ocorridas através</p><p>de relâmpagos. O vapor da água e o oxigênio do ar reagem</p><p>quimicamente e atacam o N2 atmosférico, formando o ácido</p><p>nítrico (HNO3), que precipita com a chuva e chega até o solo.</p><p>d) (X) O elemento N pode ser fornecido pelo uso de fertilizantes</p><p>nitrogenados (industrializados), percorrendo caminhos de</p><p>transformação molecular, específicos e únicos para essas</p><p>moléculas.</p><p>2 Estima-se que a fixação biológica de nitrogênio (FBN) tenha uma</p><p>contribuição global para os diferentes ecossistemas da ordem de</p><p>258 milhões de toneladas de N por ano, sendo que a contribuição</p><p>na agricultura é estimada em 60 milhões de toneladas. Sobre</p><p>FBN, analise as afirmativas a seguir e marque, com X, a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>I- Neste processo, um número considerável de bactérias possui a</p><p>capacidade de converter o nitrogênio gasoso em amônia (NO3) ou</p><p>íons amônio (NH4+). As conversões ocorrem com a participação</p><p>ativa das enzimas catalizadoras.</p><p>16</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>II- A FBN, em seu tipo</p><p>mais comum, ocorre em plantas da família</p><p>leguminosae, por associação simbiótica com bactérias do solo dos</p><p>gêneros Azorhizobium, Bradyrhizobium, Photorhizobium,</p><p>Rizobium e Sinorhizobium, chamados, comumente, de</p><p>redutases.</p><p>III- Os microrganismos fixadores de N2 podem existir como</p><p>organismos de vida livre e em associações com diferentes graus</p><p>de complexidade com as plantas, porém, a participação nos</p><p>processos de transformação do nitrogênio é exclusiva àqueles em</p><p>associação simbiótica com as plantas.</p><p>IV- As bactérias do gênero Rhizobium interagem com as raízes das</p><p>leguminosas e desenvolvem estruturas nodulares especializadas,</p><p>que abrigam os rizóbios e possibilitam uma relação simbiótica</p><p>com a planta, esta que fornece abrigo e alimento e recebe o</p><p>nitrogênio de forma assimilável.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) As afirmativas “I”, “II” e “IV” são incorretas.</p><p>b) (X) As afirmativas “I”, “II” e “III” são incorretas.</p><p>c) ( ) As afirmativas “II” e “IV” são corretas.</p><p>d) ( ) Todas as afirmativas são incorretas.</p><p>3 Os nódulos das leguminosas podem ser considerados nichos</p><p>ecológicos do processo de simbiose, ocorrendo, efetivamente,</p><p>a FBN. Sobre essas estruturas, marque, com X, a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>a) ( ) Na indução da formação do nódulo, ocorrem mudanças</p><p>anatômicas e morfológicas. Nessa fase, os bacteroides invadem</p><p>o pelo radicular, e utilizam o canal de infecção para se dividir</p><p>e formar o nódulo.</p><p>b) ( ) Durante a infecção e formação do cordão de infecção, ocorre</p><p>o aumento do tamanho do nódulo, além da multiplicação</p><p>das células corticais. Ainda, os bacteroides sofrem alterações</p><p>bioquímicas e assumem a forma de rizóbios.</p><p>17</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>c) (X) Os bacteroides são rodeados por uma membrana denominada</p><p>peribacteroide. Juntos, formam uma estrutura denominada</p><p>simbiossomo.</p><p>d) ( ) Os nódulos podem ser considerados nichos ecológicos que</p><p>abrigam relações ecológicas de simbiose com bactérias e fungos</p><p>do solo, sendo responsáveis pela FBN.</p><p>4 A entrada do N no solo é feita pelo elemento em formas</p><p>químicas instáveis, sujeitas à voltatização e a transformações</p><p>que envolvem a passagem das formas orgânicas para as formas</p><p>minerais. Sobre as formas assumidas pelo nitrogênio durante o</p><p>ciclo biogeoquímico, classifique V para as sentenças verdadeiras</p><p>e, F, para as falsas:</p><p>(V) Os materiais orgânicos mortos (resíduos vegetais e animais)</p><p>abrigam o nitrogênio na forma de compostos orgânicos (proteínas,</p><p>aminoácidos, ácidos nucleicos e nucleótides), e representam, de</p><p>maneira geral, grande parte do N encontrado no solo.</p><p>(F) Os microrganismos do solo utilizam as proteínas e os aminoácidos</p><p>como fontes para suas próprias proteínas, e liberam o excesso</p><p>de nitrogênio sob a forma de amônio (NH4+) em um processo</p><p>chamado de nitrificação.</p><p>(F) em nitrito, processo realizado por bactérias que utilizam a energia</p><p>liberada na nitrificação para sintetizar suas substâncias orgânicas.</p><p>(F) O nitrato (NO3) pode sofrer lixiviação. Essa realidade é mais</p><p>sentida em solos com deficiência de N, onde ocorre uma rápida</p><p>captura do composto pelas plantas.</p><p>(V) O nitrato (NO3), no solo, pode, ainda, ser desnitrificado com a</p><p>participação de microrganismos que, em anaerobiose, utilizam</p><p>o oxigênio da ligação para respiração própria, liberando N, que</p><p>volta para a atmosfera.</p><p>Analise a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) V – V – F – F – V.</p><p>b) ( ) F – V – V – F – F.</p><p>c) ( ) V – F – V – F – V.</p><p>d) (X) V – F – F – F – V.</p><p>18</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>5 A eficiência do nitrogênio em relação à produção vegetal vai além</p><p>da sua capacidade de transformação e suas relações biológicas</p><p>e químicas no solo. Deve considerar os aspectos de absorção</p><p>e regulações metabólicas da planta. Nesse sentido, sobre a</p><p>assimilação de N pela planta, classifique V para as sentenças</p><p>verdadeiras e, F, para as falsas:</p><p>(F) A absorção de NH4</p><p>+ ocorre via sistema simporte por processo</p><p>passivo e, geralmente, de maneira mais lenta.</p><p>(V) Ocorrem dois tipos de carregadores que facilitam a entrada do N</p><p>pela membrana: os carregadores de baixa afinidade, que atuam</p><p>quando a concentração externa de N é alta; e os carregadores de</p><p>alta afinidade, que atuam sob baixas concentrações externas de N.</p><p>(F) A passagem de nitrato (N2) e amônio (NH4</p><p>+), através da membrana</p><p>plasmática (plasmalema) das células da epiderme e do córtex da</p><p>raiz, ocorre através de transportadores específicos, e difere, pelo</p><p>gasto ou não de energia.</p><p>(V) A redução dos nitratos ocorre, principalmente, nas raízes e folhas</p><p>dos vegetais, pela ação da enzima redutase do nitrato. Apesar</p><p>da maior ocorrência da RN nas folhas, a ação da enzima e a</p><p>disponibilidade de nitratos no solo permeiam e determinam a</p><p>ação e a importância da raiz no processo de redução.</p><p>Analise a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) V – V – F – F.</p><p>b) ( ) F – V – V – F.</p><p>c) ( ) V – F – V – F.</p><p>d) (X) F – V – F – V.</p><p>19</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>TÓPICO 2</p><p>1 São funções principais dos reguladores de crescimento:</p><p>promover, retardar ou inibir o crescimento vegetativo e/ou o</p><p>florescimento; aumentar a frutificação efetiva; provocar o raleio</p><p>dos frutos; aumentar o tamanho dos frutos; evitar a abscisão;</p><p>controlar a maturação e a senescência; promover o enraizamento;</p><p>e quebrar a dormência das sementes e gemas. Essas funções</p><p>podem ser exercidas por bioestimulantes, reguladores vegetais</p><p>ou fitormônios. Sobre a conceituação dessas substâncias, associe</p><p>os itens, utilizando o código a seguir:</p><p>I- Bioestimulante.</p><p>II- Fitormônio.</p><p>III- Regulador vegetal.</p><p>(III) Substância sintética similar ou idêntica, em sua formulação</p><p>química estrutural, aos hormônios vegetais, produzida</p><p>exogenamente, capaz de desenvolver ações de estímulo ou</p><p>inibição no metabolismo vegetal.</p><p>( I ) Substância resultante da mistura de um ou mais reguladores com</p><p>compostos de natureza bioquímica diferente, como aminoácidos,</p><p>vitaminas ou nutrientes, capaz de atuar no desenvolvimento geral</p><p>do vegetal.</p><p>(II) Substância orgânica que desempenha funções no regulamento</p><p>hormonal do vegetal, endógena.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) I – II – III.</p><p>b) ( ) II – III – I.</p><p>c) ( ) III – II – I.</p><p>d) (X) III – I – II.</p><p>2 Os fitormônios principais são as auxinas, giberelinas, citocininas,</p><p>ácido abscísico e etileno. Cada uma dessas substâncias apresenta</p><p>uma função ou atribuição principal no desenvolvimento vegetal.</p><p>Sobre essas funções, analise as alternativas:</p><p>20</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>I- A auxina promove o crescimento através do alongamento celular,</p><p>exercendo efeito sobre a divisão celular e, consequentemente, na</p><p>expansão dos tecidos vegetais. A substância atua, com ênfase, nas</p><p>regiões dos meristemas primários e secundários.</p><p>II- A giberelina age, principalmente, na germinação das sementes,</p><p>seja na quebra de dormência ou no controle da hidrólise das</p><p>reservas.</p><p>III- A citocinina, na presença do etileno, é responsável pela indução</p><p>da divisão celular em callus, e juntos, quando em proporção</p><p>adequada, retardam a senescência das folhas e a promoção da</p><p>expansão dos cotilédones em monocotiledôneas.</p><p>IV- O etileno, mesmo em concentrações muito baixas, exerce efeito</p><p>sobre o vegetal, induzindo, como respostas fisiológicas, o</p><p>amadurecimento e a senescência das folhas e frutos.</p><p>V- O ABA age como regulador negativo do crescimento da parte</p><p>aérea e do movimento estomático. Ainda, atua na regulação da</p><p>dormência das sementes.</p><p>Analise a alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) As alternativas “I” e “III” estão incorretas.</p><p>b) ( ) As alternativas “I”, “II” e “IV” estão incorretas.</p><p>c) (X) As alternativas “II”, “IV” e “V” estão corretas.</p><p>d) ( ) As alternativas “I”, “IV” e “V” estão corretas.</p><p>3 Os reguladores vegetais são substâncias sintéticas que, quando</p><p>utilizadas adequadamente, imprimem, aos vegetais, efeitos capazes</p><p>de promover</p><p>ou inibir o desenvolvimento. Sobre os reguladores</p><p>vegetais, classifique V para as sentenças verdadeiras e, F, para as</p><p>sentenças falsas:</p><p>(V) São substâncias criadas exogenamente, à base de compostos</p><p>orgânicos sintetizados em uma parte da planta e levados para a</p><p>outra. Em pequenas quantidades, são capazes de promover uma</p><p>resposta fisiológica na planta.</p><p>(F) A ação da substância depende do conhecimento específico dos</p><p>seus componentes, da espécie da planta, do alvo ou objetivo</p><p>específico de intervenção, do estágio de desenvolvimento do</p><p>tecido, das variáveis externas ou ambientais e da sensibilidade</p><p>do tecido e/ou célula-alvo, porém, independe da concentração.</p><p>21</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>(V) Os fitormônios presentes nos reguladores vegetais são moléculas</p><p>que, naturalmente, estão presentes nos vegetais. Reproduzem os</p><p>efeitos e características atribuídos, fisiologicamente.</p><p>(F) O uso dos reguladores não gera níveis tecnológicos específicos,</p><p>podendo ser de uso comum a todos os produtores e a todas as</p><p>espécies vegetais, em um mesmo formato ou intensidade.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) V – V – F – F.</p><p>b) ( ) F – V – V – F.</p><p>c) (X) V – F – V – F.</p><p>d) ( ) V – F – F – V.</p><p>4 O modo de ação dos hormônios vegetais possui agentes</p><p>específicos, porém, também, aspectos gerais, comuns a todos, que</p><p>envolvem uma sequência de eventos: a percepção do sinal; a via</p><p>de transdução e amplificação do sinal; e a resposta final. Sobre</p><p>esses eventos, assinale, com X, a alterativa INCORRETA:</p><p>a) ( ) O modo de ação dos hormônios envolve a interação destes com</p><p>um receptor específico em sítios específicos, com concentrações</p><p>consideradas extremamente baixas, a partir das quais surgem</p><p>diversos processos fisiológicos.</p><p>b) (X) Os hormônios que são sintetizados pelas plantas, nutrientes</p><p>inorgânicos, como Ca2+ e K+, que causam importantes respostas</p><p>para as plantas, também são considerados hormônios.</p><p>c) ( ) Outras substâncias orgânicas sintetizadas pelas plantas,</p><p>como sacarose, aminoácidos, ácidos orgânicos, vitaminas etc.,</p><p>podem estar envolvidas no modo de ação. Não se incluem</p><p>no conceito de hormônio, pois são encontradas com elevadas</p><p>concentrações nas plantas.</p><p>d) ( ) Na transdução e amplificação do sinal, o complexo ativo</p><p>hormônio-receptor inicia uma série de eventos bioquímicos e</p><p>moleculares que compõe a resposta final. Esses eventos podem</p><p>ser intermediados por mensageiros considerados primários e</p><p>secundários.</p><p>22</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>5 A auxina, Ácido Indol-3-Acético (AIA), é a de maior importância</p><p>para a fisiologia vegetal. Sobre ela, marque, com X, a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>a) ( ) A AIA foi a primeira auxina descoberta, e foi a base para muitas</p><p>auxinas sintéticas, entre as quais estão o Ácido Indol-3- Propílico</p><p>– AIP ou IPA; Ácido Naftaleno Acético – ANA ou NAA, usado</p><p>como herbicida seletivo; e o Ácido 2,4 diclorofenoxiacético –</p><p>2,4 D, usado como indutor do sistema radicular.</p><p>b) ( ) A auxina promove o crescimento através do alongamento celular,</p><p>exercendo efeito sobre a parede celular e, consequentemente,</p><p>expansão celular, principalmente, nas regiões dos meristemas</p><p>secundários.</p><p>c) ( ) Quanto à localização, a auxina pode estar presente nas folhas,</p><p>caule, raiz, frutos e sementes, atuando como mediador de</p><p>processos fisiológicos vitais e estruturais, porém, em maior</p><p>concentração nos tecidos em senescência.</p><p>d) (X) O movimento da auxina é chamado de transporte polar,</p><p>porque ele é sempre unidirecional, do ápice dos meristemas</p><p>para a base. Esse transporte polar requer energia e não é</p><p>influenciado pela gravidade.</p><p>TÓPICO 3</p><p>1 O primeiro estádio do processo de germinação está na polinização,</p><p>seguido da divisão celular, fecundação do óvulo e a dessecação</p><p>ou não das sementes antes da dispersão. Sobre o processo,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e, F, para as falsas:</p><p>(V) Diferentes fatores determinam as especificidades do processo</p><p>de desenvolvimento da semente, principalmente, a composição</p><p>em acordo com a respectiva espécie vegetal e as condições de</p><p>ambiente.</p><p>(F) Uma semente é um óvulo fertilizado e desenvolvido que,</p><p>dependendo do tamanho, forma e textura, apresenta constituintes</p><p>específicos e únicos para cada espécie.</p><p>23</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>(F) Após a dupla fecundação, que é um processo exclusivo</p><p>das gimnospermas, inicia-se uma série de transformações</p><p>morfofisiológicas na semente com a parede do ovário. Com as</p><p>estruturas relacionadas, transforma-se em fruto.</p><p>(F) No desenvolvimento da semente, são diferenciadas três fases que</p><p>ocorrem sucessivamente: a indução do crescimento, o crescimento</p><p>embrionário e, por fim, a embebição.</p><p>(V) Entre as angiospermas e gimnospermas, são observadas</p><p>diferenças fundamentais: nas angiospermas, a semente é formada</p><p>pelo tegumento, embrião, e pela presença ou não do endosperma;</p><p>nas gimnospermas, o tecido que persiste como tecido de nutrição</p><p>do embrião é o ginófito.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) V – V – F – F – V.</p><p>b) ( ) F – V – V – F – F.</p><p>c) (X) V – F – F – F – V.</p><p>d) ( ) V – F – F – V – F.</p><p>2 Os fatores externos exercem considerável e definitiva influência</p><p>no processo de germinação, considerando desde o processo</p><p>de formação da semente na planta-mãe até a germinação</p><p>propriamente dita. Sobre esses fatores, analise as afirmativas:</p><p>I- Em uma semente viável em repouso, por quiescência ou dormência,</p><p>quando são satisfeitas condições exclusivamente internas, ocorre</p><p>o crescimento do embrião, o qual conduz a germinação.</p><p>II- Como fatores externos, a água é responsável por dissolver os</p><p>elementos do albúmen, de forma a deixá-los disponíveis para</p><p>absorção, além de promover o intumescimento da semente, o</p><p>que facilita o rompimento do tegumento e o desenvolvimento do</p><p>embrião.</p><p>III- Em relação à luminosidade, é correto observar que ocorre</p><p>uma ampla variação das respostas germinativas das sementes,</p><p>podendo ser inibida ou promovida a germinação da semente,</p><p>correlativamente, com a temperatura e o tempo de exposição.</p><p>IV- As probabilidades de germinação da semente são relacionadas,</p><p>exclusivamente, a fatores internos, sem relações com outros</p><p>fatores, como solo e manejo.</p><p>24</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>a) ( ) As afirmativas “I”, “III” e “IV” são incorretas.</p><p>b) ( ) As afirmativas “III” e “IV” são incorretas.</p><p>c) (X) As afirmativas “I”, e “IV” são incorretas.</p><p>d) ( ) As afirmativas “b” e “d” são incorretas.</p><p>e) ( ) Somente a alternativa “d” está incorreta.</p><p>3 No gradiente de desenvolvimento vegetal, a juvenilidade</p><p>sucede a germinação e é caracterizada pelo rápido crescimento</p><p>vegetativo, tendo, como função biológica, assegurar as condições</p><p>morfofisiológicas para a função reprodutiva. Nesse aspecto,</p><p>analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA:</p><p>a) ( ) Os tecidos juvenis se apresentam em desenvolvimento,</p><p>inicialmente, na base, e, gradativamente, ao longo do eixo</p><p>do caule, uma vez que o crescimento em altura é restrito ao</p><p>meristema apical.</p><p>b) (X) Na transição para a fase adulta, a luminosidade intensa</p><p>pode reduzir a juvenilidade, provocar uma aceleração de</p><p>características e, em alguns casos, antecipar a floração.</p><p>c) ( ) O crescimento vegetal está relacionado a uma série de fatores</p><p>que antecede a fase da juvenilidade, como a disponibilidade de</p><p>nutrientes do solo, o balanço hormonal da planta e os fatores</p><p>ambientais.</p><p>d) ( ) Embora a fase juvenil esteja quase sempre relacionada à</p><p>incapacidade de produzir flores, a floração, não é, em alguns</p><p>casos, o melhor parâmetro para indicar o fim da juvenilidade</p><p>ou o início da maturidade.</p><p>4 Como respostas das plantas ao controle do fotoperiodismo e</p><p>aos ritmos circadianos, estão a iniciação do florescimento, a</p><p>reprodução assexual, a formação de órgãos de reserva e a indução</p><p>de dormência. Sobre o fotoperiodismo, analise as afirmativas</p><p>a</p><p>seguir e marque, com um X, a INCORRETA:</p><p>a) ( ) O fotoperiodismo é a capacidade de percepção do comprimento</p><p>do dia, e torna possíveis as respostas sazonais apresentadas</p><p>pelos vegetais relacionadas a ciclos de luz e escuro.</p><p>25</p><p>FISIOLOGIA VEGETAL</p><p>b) (X) As respostas fotoperiódicas são utilizadas para classificar os</p><p>vegetais em plantas de dias curtos e plantas de dias longos,</p><p>sendo, as últimas, afetadas com o retardamento da floração</p><p>em longos períodos de exposição à luz.</p><p>c) ( ) A duração crítica ou fotoperíodo crítico é o tempo-limite que a</p><p>planta pode ficar exposta ao fator luminoso sem que ocorra a</p><p>inibição ou indução do evento fisiológico.</p><p>d) ( ) A sensibilidade ao fotoperíodo deve ser considerada, também,</p><p>em relação à latitude do local de cultivo pretendido: quanto</p><p>mais próximo da linha do Equador, menor é a amplitude do</p><p>fotoperíodo ao longo do ano.</p><p>5 A frutificação é o estágio final da reprodução sexuada, formadora</p><p>dos frutos que são os órgãos disseminadores das angiospermas,</p><p>responsáveis pela dispersão das sementes. Nesse contexto,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e, F, para as sentenças</p><p>falsas:</p><p>(F) A formação mais comum do fruto deriva do desenvolvimento</p><p>de um único ovário maduro proveniente da fecundação em um</p><p>mesmo órgão floral.</p><p>(F) A fecundação é composta por três fases: polinização, formação</p><p>do tubo polínico e fecundação propriamente dita, que ocorrem,</p><p>simultaneamente, em um mesmo órgão floral.</p><p>(V) A fecundação é a união de duas células sexuais até a fusão dos</p><p>núcleos, processo a partir do qual é feita a formação da semente e</p><p>fruto nas angiospermas.</p><p>(F) O estabelecimento do fruto é um processo determinado pelo</p><p>sucesso da fecundação, que corresponde ao estímulo inicial para</p><p>o processo.</p><p>(V) Os frutos podem ser partenocárpicos, sem a presença de sementes,</p><p>o que pode ocorrer por falta de fecundação ou aborto do embrião</p><p>antes da maturidade; pela indução artificial, com o uso de</p><p>reguladores vegetais; ou pela manipulação de fatores ambientais.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>a) ( ) V – V – F – F – V.</p><p>b) (X) F – F – V – F – V.</p><p>c) ( ) V – F – V – F – F.</p><p>d) ( ) V – F – F – V – V.</p>
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