Dinâmicas Volta as Aulas 2024

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<p>DINÂMICAS</p><p>VOLTA AS AULAS</p><p>2024</p><p>DINÂMICA 01 – SEJA BEM-VINDO</p><p>O próprio nome da dinâmica já diz o que vem a ser essa experiência para os</p><p>alunos no começo do ano. Porque todos querem ser bem recebidos.</p><p>Material</p><p>- Novelo de lã.</p><p>Objetivo</p><p>- Promover a socialização e recepção dos alunos na volta ou início das aulas.</p><p>Desenvolvimento</p><p>O primeiro aluno ao chegar na sala irá ficar com a ponta do novelo de lã, os</p><p>demais irão pegar o mesmo novelo de lã, só que será em outra parte e deverão</p><p>se sentar nos seus lugares, dessa forma, quando todos os alunos estiverem na</p><p>sala terá um emaranhado como se fosse uma teia de aranha, e a partir daí o</p><p>último deverá ir enrolando o novelo até chegar no próximo, no qual deverá dar</p><p>um abraço e dizer seja bem-vindo.</p><p>Dica: Fica mais fácil se tiver algo para enrolar o novelo.</p><p>DINÂMICA 2 – MEU / MINHA COLEGA DE TURMA</p><p>Muitos alunos podem ficar com vergonha de se apresentar para a turma, no</p><p>entanto, quando o amigo(a) tem a missão de apresentar as suas preferências e</p><p>gostos fica mais fácil vencer a timidez de falar em público, pois estará</p><p>apresentando o outro.</p><p>É uma excelente dinâmica para o início do trabalho, pois possibilita que o</p><p>professor e a turma conheçam cada um. Assim o professor pode trazer</p><p>conteúdos relacionados com o contexto que as crianças estão inseridas. Para</p><p>os alunos isso pode facilitar a socialização e convívio.</p><p>Dica: O professor também pode participar das dinâmicas de volta às aulas, isso</p><p>cria uma conexão maior com os alunos.</p><p>Material: Nenhum.</p><p>Objetivo</p><p>- Quebrar o gelo, promover a socialização e descobrir os gostos e preferências</p><p>de cada um.</p><p>Desenvolvimento</p><p>• Os alunos ficarão dispostos em duplas, cada um terá que apresentar o</p><p>outro colega para a turma. Dessa forma terão 10 minutos</p><p>aproximadamente para se conhecerem, poderão fazer algumas</p><p>perguntas, como: Qual é o seu nome? O que mais gosta de fazer? Comida</p><p>preferida? Brincadeira que mais gosta? Livros? programas de tv? Canais</p><p>do youtube que assiste? Entre outros.</p><p>• Para facilitar leve as perguntas e entregue para eles, ou escreva na lousa.</p><p>• É interessante perguntar para eles o que mais eles gostariam de saber</p><p>um do outro, ou falar curiosidades que gostariam que o amigo(a) dissesse</p><p>sobre ele(ela).</p><p>DINÂMICA 03 – DINÂMICA DA AFETIVIDADE</p><p>Material:</p><p>- Nenhum, porém se mostrar as imagens fica mais fácil a compreensão.</p><p>Objetivo:</p><p>- Quebrar o gelo, desenvolver a afetividade e socialização.</p><p>Desenvolvimento:</p><p>Em duplas os alunos deverão sinalizar com os dedos das mãos, os números de</p><p>1 a 3 ao mesmo tempo, similar ao “Jokenpô”. Cada número equivale a uma ação,</p><p>que deve ser reproduzida pelas duplas quando os números escolhidos pelos</p><p>alunos coincidirem.</p><p>Número 1: deverão olhar nos olhos do amigo (a).</p><p>Número 2: terão que cumprimentar com as mãos.</p><p>Número 3: deverão dar um abraço.</p><p>Dica: Trocar as duplas após um tempo.</p><p>DINÂMICA 04 – MEU AMIGO(A) VAI PAGAR “MICO”</p><p>Interessante para quebrar o gelo, divertimento e final da aula.</p><p>Material:</p><p>- Folhas e canetas.</p><p>Objetivo:</p><p>- Respeito entre os amigos de sala para que se coloquem no lugar do outro, ou</p><p>seja, tenham empatia pelos demais. Pode ser utilizada também como forma de</p><p>diversão.</p><p>Desenvolvimento:</p><p>• Organizados em roda, os alunos deverão pegar uma folha e escrever o</p><p>seu nome, em seguida virar a folha e escrever o mico que o colega a sua</p><p>esquerda deverá pagar.</p><p>• Quando todos terminarem deverão colocar a folha no chão com o lado</p><p>do seu nome para cima, depois disso, deverão passar a folha para o lado</p><p>esquerdo.</p><p>• A grande virada dessa atividade é que cada um deverá pagar o mico que</p><p>escreveu para o colega.</p><p>• A Professora solicita que o aluno que recebeu a folha leia o nome do aluno</p><p>e o mico que o mesmo deverá pagar.</p><p>• Caso o tempo seja curto, o professor poderá criar grupos de 5 ou 6</p><p>alunos, nesta situação cada um faz no seu grupo.</p><p>Dica: As dinâmicas de volta às aulas podem ser acompanhadas de uma</p><p>reflexão, basta promover esse bate papo ao final, no caso dessa, não</p><p>desejamos para o outro, aquilo que não desejamos para nós mesmos.</p><p>DINÂMICA 05 – SALA DE AULA RECEPTIVA</p><p>Os Primeiros dias de aula são cruciais para uma boa recepção à primeira</p><p>vista. Em outras palavras, é importante criar um ambiente acolhedor, em que</p><p>todos sintam alegria no espaço escolar.</p><p>As dinâmicas de volta às aulas podem te ajudar a conhecer a turma, diversificar</p><p>as aulas, quebrar o gelo, engajar e motivar os alunos.</p><p>Material:</p><p>- Para a cama de gato você vai precisar de barbante, ou elástico. A amarelinha</p><p>vai depender do que você vai fazer, desde riscar o chão com giz, adaptar o</p><p>papelão com o desenho ou outro material.</p><p>Objetivo: Conectar o corpo e a mente em uma atividade</p><p>diferente e que saia da monotonia do dia a dia na</p><p>escola.</p><p>Desenvolvimento: Uma das ideias é montar uma cama</p><p>de gato na porta (colocar um elástico ou barbante para que dificulte um pouco a</p><p>entrada dos alunos na sala, isso quebra o padrão que estão acostumados. Monte</p><p>uma amarelinha perto da porta da sala, assim que o aluno chegar terá que pular</p><p>para entrar.</p><p>Dica: Não limite sua criatividade com essa estratégia, diversifique os métodos</p><p>de fazer os seus alunos entrarem em sua aula.</p><p>Olha como essa professora faz isso!</p><p>https://youtu.be/uidfLWHPCIU</p><p>https://youtu.be/uidfLWHPCIU</p>