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<p>UNIVERSIDADE PAULISTA (UNIP)</p><p>EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA</p><p>PEDAGOGIA</p><p>MEMÓRIA E PATRIMÔNIO ESCOLAR</p><p>Prática como Componente Curricular I</p><p>NUNES, Juliano Campos RA: 2186107</p><p>São José do Egito/PE</p><p>Novembro de 2023</p><p>INTRODUÇÃO</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS DA ESCOLA</p><p>NOME DA INSTITUIÇÃO: Escola Municipal Luis Paulino de Siqueira</p><p>ENDEREÇO: Avenida Antônio Borja, s/n, Bairro: Borja, São José do Egito/PE</p><p>DATA DA FUNDAÇÃO: 23 de Junho de 1997</p><p>CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA:</p><p>a) Quantidade de alunos: 614 alunos</p><p>b) Quantidade de salas de aula: 18 salas</p><p>c) Quantidade de professores: 26 professores</p><p>d) Ambientes existentes na escola: 18 salas de aulas, sala de diretoria, sala de professores, sala de recursos multifuncionais para Atendimento Educacional Especializado (AEE), quadra de esportes coberta, cozinha, biblioteca, banheiro adequado à alunos com deficiência ou mobilidade reduzida, sala de secretaria, banheiro com chuveiro, refeitório, despensa, almoxarifado, auditório, pátio coberto.</p><p>CARACTERIZAÇÃO FÍSICA DA ESCOLA:</p><p>a) Tipo de construção (alvenaria, madeira e outros): Alvenaria</p><p>INFORMAÇÕES GERAIS DO ENTREVISTADO</p><p>Função desempenhada na escola: Professora</p><p>Tempo de atuação: 7 anos</p><p>DESENVOLVIMENTO: RELATO DA ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE</p><p>Professora regente: Acidália Pessoa</p><p>A entrevista foi feita com a professora Acidália Pessoa, formada em Pedagogia e Pós Graduada em Psicopedagogia. Documentos usados para seu planejamento pedagógico são os PCNS, BNCC e o PPP.</p><p>Seus planos de aula são elaborados com o planejamento pedagógico, pois esse documento explicita os objetivos que o professor espera atingir ao final das aulas bimestrais ou anuais.</p><p>Os encontros de formação são realizados sempre no início de cada ano letivo e também após as férias de julho, onde é proporcionado cursos com profissionais qualificados para o melhor desempenho do professor em sala de aula. Para proporcionar um aprendizado sempre melhor. A avaliação ocorre de forma somatória e contínua.</p><p>Em sala de aula ela me disse que as crianças tem uma interação muito boa, pois sempre é trabalhado a convivência no dia a dia, sempre respeitar o amigo , aprender a divisão das coisas, entender que cada um tem seu espaço e ter uma boa relação em grupo, tudo isso sempre de maneira lúdica e divertida.</p><p>Em se tratando de relação família /responsável e escola, me disse que muitos dos pais se comprometem e estão sempre atentos ao sucesso e aprendizado de seus filhos e já outros pais deixam a desejar.</p><p>Sobre os desafios e possibilidades ligadas ao trabalho de lá, ela me relatou que nos dias de hoje os desafio se tornam mais difíceis, ou seja, o não comprometimento por parte de alguns pais e também por parte de alguns alunos.</p><p>CONSIDERAÇÕES FINAIS</p><p>O desenvolvimento global da criança se dá através do movimento, da ação, da experiência e da criatividade levando-a a conseguir plena consciência de si mesma, da sua realidade corporal que sente, pensa, movimenta-se no espaço, bem como encontra-se com os objetos se gradativamente distingue suas formas e se consciência das relações de si mesmo como espaço e o tempo, interiorizando, assim, a realidade.</p><p>Uma educação física tem um papel de grande na importância na educação infantil, desenvolvendo novas experiências, vivenciando com outras pessoas fora do ambiente familiar. Cria um espaço em que a criança interage e se desenvolver com outras crianças aflorando os aspectos cognitivos, social e afetivo e trabalha o movimento, linguagem corporal, a cultura da criança através de atividades lúdicas, jogos e brincadeiras.</p><p>É possível afirmar que o desenvolvimento ocorre em vários domínios, físico, cognitivo e psicossocial e as mudanças ocorridas refletem nas demais. As mudanças ocorridas no corpo, no cérebro, na capacidade sensorial e nas habilidades motoras são consequência do desenvolvimento físico, já o desenvolvimento cognitivo relaciona-se a mudança da capacidade mental tal como a aprendizagem, a memória, o pensamento, o pensamento e a linguagem, em paralelo temos o desenvolvimento psicossocial que agrega a capacidade de interagir com o meio das relações sociais, que proporciona a formação da personalidade e aquisição de características próprias.</p><p>DECLARAÇÃO DE PRESENÇA</p><p>image1.jpeg</p><p>image2.emf</p>