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Pincel Atômico - 29/07/2024 10:07:50 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 24 (23587)
Atividade finalizada em 29/07/2024 10:07:33 (2392471 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360509_1617
51]
Questão
001
(UDESC 2018/1) Assim como muitos movimentos sociais, o movimento feminista
caracteriza-se, historicamente, pela diversidade de pautas e de sujeitos. Por outro
lado, é possível afirmar a existência de objetivos que foram bastante significativos para
a consolidação deste movimento, em âmbito abrangente.
Sobre o movimento feminista, é correto afirmar:
na contemporaneidade, o movimento feminista reconhece-se como desnecessário por
acreditar que homens e mulheres vivem em regime de plena e absoluta igualdade.
o movimento feminista declarou o fim de sua estruturação institucional em 2016, com a
inclusão das discussões a respeito de gênero e de sexualidade em todos os planos
estaduais e municipais de educação, no Brasil.
o movimento feminista institucionalizou-se em 1789, com a eclosão da Revolução
Francesa, e foi fundado por Olympe de Gouges.
no Brasil, durante o período republicano, o movimento feminista era formado
exclusivamente por mulheres da classe trabalhadora.
X
o direito ao sufrágio foi uma reivindicação presente em diferentes países entre o século
XIX e a primeira metade do século XX.
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49]
Questão
002
(IBFC, 2017) Leia o trecho a seguir: “[...] falar de gênero na escola é exercitar a
cidadania para o reconhecimento da igualdade entre homens e mulheres. Acreditamos
que pouco importa se nascemos em um corpo sexado fêmea ou macho: temos o
direito de habitar nossos corpos como desejarmos sem medo de violência e
discriminação.” (Sexta-feira, 22 de julho de 2016. Justificando. Brito, Luciana. “Por que
falar de gênero nas escolas?) Acerca do fragmento anterior, assinale a alternativa
correta.
Não há necessidade de se falar em gênero e sexualidade em países que se mostram
livres de preconceitos como homofobia, que é o caso do Brasil.
A questão de gênero deu grandes saltos na sociedade brasileira do ano de 2016 para
agora, muitas leis e decretos foram assinados em prol do movimento LGTB no Brasil,
logo essas discussões não precisam chegar às escolas.
Estudar gênero e sexualidade não é papel da escola, pois esta não é responsável por
determinar a sexualidade de ninguém.
X
Discutir Gênero e sexualidade não é determinar a sexualidade de ninguém, muito ao
contrário, é entender de que maneira a sexualidade é moldada histórica e socialmente
e questionar quais são as fronteiras entre a biologia/natureza e a psicologia/identidade.
Cabe a escola constituir cidadãos democráticos capazes de lidarem com a diversidade
e o respeito aos direitos humanos.
Discutir gêneros não torna uma sociedade mais democrática, desde a liberação do
voto feminino em 1932 nada mudou na democracia brasileira.
Pincel Atômico - 29/07/2024 10:07:50 2/3
[360509_1617
52]
Questão
003
Munanga (2003), em sua palestra intitulada “Uma abordagem conceitual das noções
de raça, racismo, identidade e etnia", apresenta diversas contribuições para a
compreensão científica desses conceitos, por meio da análise de sua evolução
histórica e do seu significado político e cultural. Uma dessas contribuições é a
afirmação de que:
X
raça é um conjunto de indivíduos que tem histórica ou mitologicamente um ancestral
comum, uma mesma cultura e um mesmo território.
as etnias são entidades praticamente estáticas ao longo do tempo histórico, tendo
origem provavelmente biológica.
com a globalização ocorre a total homogeneização das antigas culturas, restando
apenas uma única cultura branca, uma negra e uma amarela.
a identidade mestiça do brasileiro é uma proposta que visa a legitimação da chamada
democracia racial brasileira e a conservação do status quo.
os antigos territórios étnicos da África serviram de base para os territórios coloniais
estruturados durante a Conferência de Berlim (1884-1885).
[360510_1613
85]
Questão
004
Gilberto Freyre, em Casa Grande e Senzala, aponta na sua análise que a sociedade
colonial brasileira tinha uma relação harmônica entre negros e brancos no Brasil
Colonial, o que parece ser um eufemismo que relativiza o que realmente aconteceu – a
dominação pura e simples de brancos contra negros.
A miscigenação que Freyre utiliza como dado para atestar a sua teoria nada mais foi
que fruto de abusos sexuais e estupros de homens brancos contra as suas
escravizadas e contra as mulheres indígenas. Quando se relativiza a dominação
branca durante o período colonial, tende-se a apoiar:
políticas públicas para negros e índios.
ações afirmativas para mulheres
políticas públicas para mulheres negras.
X um racismo estrutural que perdura até os dias atuais.
as ações afirmativas para negros.
[360511_1613
88]
Questão
005
Do século XVIII para o XIX tínhamos um processo de dinamização produtiva que
contribuíram para dominação portuguesa e para a revitalização da estrutura colonial.
No cenário internacional temos as revoluções na Inglaterra e na França que afetaram
diretamente o sistema colonial português. Assim tivemos a necessidade:
Construir uma nação capitalista, a partir do referencial francês.
X
De aumentar os mercados com o advento do capitalismo industrial que foi pressionado
pela grande nação Inglaterra.
Desenvolver um país totalitário e repressor.
Construir uma nação socialista e igualitária.
Abandonar a coroa portuguesa e adentar no projeto político holandês.
[360510_1613
86]
Questão
006
O Brasil possui particularidades no seu processo de construção do capitalismo quando
comparado aos países de colonização espanhola. O seu processo deu no primeiro
momento mediante a instauração de uma monarquia, enquanto os outros países eram
repúblicas.
A chegada dos portugueses no século XV, todo um contexto de expansão marítima,
impulsionado pela necessidade das (os):
Nações unidas para construção de novos reinos.
X Economias europeias comercializarem com o Oriente.
Pincel Atômico - 29/07/2024 10:07:50 3/3
Regiões mulçumanas e sua expansão marítima.
Países africanos de se expandirem.
Japoneses na construção de novas civilizações.
[360509_1617
54]
Questão
007
Marque a opção correta.
X
A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser trabalhados, de forma
transversal, na escola.
A sexualidade deveria ser trabalhada dentro da escola.
A orientação sexual e a identidade de gênero podem ser trabalhados em todas as
disciplinas.
A escola é um local de estudos, amizades, de esportes, de brincadeiras e, também,
um lugar para o namoro.
A orientação sexual e a identidade de gênero devem ser objetos de permanente
atenção e controle na escola.
[360509_1613
82]
Questão
008
Deixando para trás noites de terror e atrocidade
Eu me levanto
Em direção a um novo dia de intensa claridade
Eu me levanto
Trazendo comigo o dom de meus antepassados,
Eu carrego o sonho e a esperança do homem escravizado.
E assim, eu me levanto
Eu me levanto
Eu me levanto.
Maya Angelou
O processo colonizador do Brasil foi palco de uma das maiores explorações e piores
escravidões do mundo A data estimada é que os primeiros navios negreiros, vindo dos
mais diversos países da África, aportaram em Salvador por volta de 1538, totalizando
aproximadamente 300 anos de escravidão, uma vez que a Lei Áurea, lei responsável
pela:
Mito de Shopia.
Mito das rosas com flores
Mito da Caverna de Sócrates
X Abolição da Escravatura
Pincel Atômico - 29/07/2024 09:47:10 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho doConhecimento - Etapa 22 (23586)
Atividade finalizada em 29/07/2024 09:46:53 (2392470 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[360509_1617
42]
Questão
001
(ENEM/2011) Na década de 1990, os movimentos sociais camponeses e as ONGs
tiveram destaque, ao lado de outros sujeitos coletivos. Na sociedade brasileira, a ação
dos movimentos sociais vem construindo lentamente um conjunto de práticas
democráticas no interior das escolas, das comunidades, dos grupos organizados e na
interface da sociedade civil com o Estado. O diálogo, o confronto e o conflito têm sido
os motores no processo de construção democrática. (SOUZA, M.A. Movimentos
sociais no Brasil contemporâneo: participação e possibilidades das práticas
democráticas.
Disponível em http:/www.ces uc. pt Acesso em: Jan. 2022).
Segundo o texto, os movimentos sociais contribuem para o processo de construção
democrática, porque:
determinam o papel do Estado nas transformações socioeconômicas.
propiciam a adoção de valores éticos pelos órgãos do Estado.
aumentam o clima de tensão social na sociedade
X pressionam o Estado para o atendimento das demandas da sociedade.
privilegiam determinadas parcelas da sociedade em detrimento das demais.
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46]
Questão
002
(ENEM/2017) A participação da mulher no processo de decisão política ainda é
extremamente limitada em praticamente todos os países, independentemente do
regime econômico e social e da estrutura institucional vigente em cada um deles. É
fato público e notório, além de empiricamente comprovado, que as mulheres estão em
geral sub-representadas nos órgãos do poder, pois a proporção não corresponde
jamais ao peso relativo dessa parte da população.
(TABAK, F. Mulheres públicas: participação políticas e poder. Rio de Janeiro: Letra
Capital, 2002).
No âmbito do Poder Legislativo brasileiro, a tentativa de reverter esse quadro de sub-
representação tem envolvido a implementação, pelo Estado, de:
X cotas de gênero nas candidaturas partidárias.
leis de combate à violência doméstica.
propagandas de incentivo ao voto consciente.
programas de mobilização política nas escolas.
apoio financeiro às lideranças femininas.
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43]
Questão
003
Na sociedade democrática, indivíduos e grupos organizam-se em associações,
movimentos sociais e populares, classes se organizam em sindicatos e partidos,
criando um contra-poder social que, direta ou indiretamente, limita o poder do Estado.
(Marilena Chauí, Convite à Filosofia, 2010). Nesse sentido, a importância dos
movimentos sociais para as reivindicações de grupos minoritários se dá porque:
aumentam a segurança e o bem-estar social.
aumentam a insegurança e o caos social.
Pincel Atômico - 29/07/2024 09:47:10 2/3
enfraquecem das instituições do governo através de críticas e manifestações.
geram de empregos e das movimentações de capital financeiro.
X tornam visíveis suas reivindicações e aumentam sua representatividade.
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79]
Questão
004
As pessoas de uma determinada comunidade são os principais protagonistas de seus
saberes, de suas vicissitudes e da criação de instrumentos capazes de auxiliar o
desenvolvimento de sua realidade (PEREIRA, Pereira, W. C. C Metodologia do
Trabalho Comunitário e Social. In Nas trilhas do trabalho comunitário e social: teoria,
método e prática Belo Horizonte: Vozes, 2001, p. 171).
A comunidade é uma parceira nessa intervenção, que busca desenvolver junto para
que esta se ponha como lutadora por seus ideais, identificando seus desafios e os
caminhos que podem ser seguidos para:
ação e intervenção lesionarias.
ação e intervenção embrionárias.
noção e nação comunitárias.
X solucioná-los, buscando uma melhor interação em seu meio e com seu meio.
noção e padrão comunitárias.
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45]
Questão
005
(ENEM/2017) O conceito de democracia, no pensamento de Habermas, é construído a
partir de uma dimensão procedimental, calcada no discurso e na deliberação. A
legitimidade democrática exige que o processo de tomada de decisões políticas ocorra
a partir de uma ampla discussão pública, para somente então decidir. Assim, o caráter
deliberativo corresponde a um processo coletivo de ponderação e análise, permeado
pelo discurso, que antecede a decisão.
(VITALE, D. Jürgen Habermas, modernidade e democracia deliberativa. Cadernos do
CRH (UFBA), v. 19, 2006).
O conceito de democracia proposto por Jürgen Habermas pode favorecer processos
de inclusão social. De acordo com o texto, é uma condição para que isso aconteça
o(a):
eleição de lideranças políticas com mandatos temporários.
participação direta periódica do cidadão.
interlocução entre os poderes governamentais.
X debate livre e racional entre cidadãos e Estado.
controle do poder político por cidadãos mais esclarecidos.
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47]
Questão
006
A desagregação do regime escravocrata e senhorial se operou, no Brasil, sem que se
cercasse a destituição dos antigos agentes de trabalho escravo de assistência e
garantias que os protegessem na transição para o sistema de trabalho livre. Os
senhores foram eximidos da responsabilidade pela manutenção e segurança dos
libertos, sem que o Estado, a Igreja ou qualquer outra instituição assumisse encargos
especiais, que tivessem por objeto prepará-los para o novo regime de organização da
vida e do trabalho. Em suma, a sociedade brasileira largou o negro ao seu próprio
destino, deitando sobre os seus ombros a responsabilidade de se reeducar e de se
transformar para corresponder aos novos padrões e ideais de ser humano, criados
pelo advento do trabalho livre, do regime republicano e do capitalismo.
(FERNANDES, Florestan. A integração do negro na sociedade de classes. 3. ed. São
Paulo: Ática, 1978. v. 1, p. 15, 20.)
A desigualdade social no Brasil está intimamente relacionada com a renda, a cor e o
gênero. Sobre isso, é correto afirmar:
Pincel Atômico - 29/07/2024 09:47:10 3/3
algumas consequências da desigualdade social no Brasil são a pobreza, a miséria, a
favelização, o desemprego e a violência.
as principais causas da desigualdade social estão relacionadas com a falta de acesso
aos serviços básicos como: educação, saúde, transporte público e saneamento básico.
os negros no Brasil recebem salários inferiores e possuem poucas condições de
acesso à saúde, trabalho e cultura.
os negros representam a minoria da população brasileira, sendo um grupo étnico
desfavorecido desde a época da colonização.
X
a desigualdade social no Brasil está relacionada com o passado escravocrata pelo
qual passou o país.
[360511_1613
80]
Questão
007
Trata-se de reivindicar, frente à racionalidade científica oficial da academia, outro
saber não menos científico, ainda que siga padrões diferentes, que seria o
conhecimento popular (o comunitário, o estético, o sagrado, o bom-senso, a desrazão
e a arte). (...) Recuperando a importância do senso-comum, enquanto a forma de
conhecimento que ‘concilia o homem consigo mesmo’. (PEREIRA, Pereira, W. C. C
Metodologia do Trabalho Comunitário e Social. In Nas trilhas do trabalho comunitário e
social: teoria, método e prática Belo Horizonte: Vozes, 2001p. 144)
O trabalho nas comunidades também apontou para:
Desvio social.
X Uma deselitização da profissão.
Deficiência social.
Discussão social.
Grupo social.
[360509_1617
40]
Questão
008
"Homens de culturas diferentes usam lentes diversas e, portanto, têm visões
desencontradas das coisas. Por exemplo, a floresta amazônica não passa para o
antropólogo – desprovido de um razoável conhecimento de botânica – de um
amontoado confuso de árvores e arbustos,dos mais diversos tamanhos e com uma
imensa variedade de tonalidades verdes. A visão que um índio Tupi tem deste mesmo
cenário é totalmente diversa: cada um desses vegetais tem um significado qualitativo e
uma referência espacial. Ao invés de dizer como nós: “encontro-lhe na esquina junto
ao edifício X”, eles frequentemente usam determinadas árvores como ponto de
referência. Assim, ao contrário da visão de um mundo vegetal amorfo, a floresta é vista
como um conjunto ordenado, constituído de formas vegetais bem definidas”
LARAIA, R. de B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,
2008.
O trecho acima foi escrito pelo antropólogo Roque de Barros Laraia e está relacionado
com o conceito de:
aculturação.
relativismo.
eurocentrismo.
xenofobia.
X etnocentrismo.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:38:00 1/4
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 20 (23585)
Atividade finalizada em 24/07/2024 15:37:42 (2392469 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360509_1617
34]
Questão
001
(ENEM/2020 – DIGITAL) A masculinidade, assim como a feminilidade, é uma
construção histórica e cultural. Em nossa cultura, a dança caracteriza-se, no sentido
geral, como um universo predominantemente feminino. Homens que dançam são
geralmente considerados homossexuais, por não se enquadrarem dentro das normas
culturais hegemônicas de gênero e sexualidade. Por outro lado, demonstram a não
existência de um único tipo de masculinidade, enfatizando que as identidades
humanas são múltiplas e plurais. No contexto da dança, as representações
hegemônicas de gênero e as regulações sociais que essas impõem não se
manifestam de forma igual em todas as modalidades de dança. Persiste essa forte
representação cultural ocidental que associa o balé à feminilidade e à
homossexualidade. Em outras danças, ela não se revela tão forte, e os homens não
aparecem em menor número, como nas tradicionais danças folclóricas ou no moderno
hip hop.
ANDREOLI, G. S. Representações de masculinidade na dança contemporânea.
Movimento, n. 1, 2011 (adaptado).
No que tange à identidade de gênero masculina, a dança e suas modalidades
expressam o(a):
padronização da inserção dos homens nessas manifestações corporais.
reforço de uma feminilidade hegemônica.
identificação de como essas práticas regulam uma única masculinidade.
contestação das normas sociais pelo balé.
X reconhecimento das diferentes masculinidades.
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37]
Questão
002
(UNICENTRO 2012) Considerando-se as teorias sociológicas a respeito das questões
sobre gênero, assinale V nas afirmativas verdadeiras e F, nas falsas.
( ) O termo gênero faz referência a uma construção cultural, enfatizando o caráter
social e histórico das diferenças sexuais.
( ) Vários elementos estão envolvidos na constituição das relações de gênero, tais
como a organização política, econômica e social.
( ) A referência a gênero leva a pensar nas maneiras como as sociedades entendem o
que é “ser homem” e “ser mulher”, o que consideram “masculino” e “feminino”.
( ) O termo gênero se refere às diferenças biológicas e naturais dos seres humanos.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
F F V F.
X V V V F.
F V V F.
V V V V.
V F F V.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:38:00 2/4
[360509_1617
33]
Questão
003
As configurações da família tradicional vêm passando por constantes modificações. O
ordenamento jurídico tem como desafio se reconfigurar, de modo a reconhecer a
diversidade de formas de entidades familiares existentes na sociedade
contemporânea.
O arranjo familiar conhecido como família anaparental caracteriza-se como:
família em que apenas um ascendente exerce a parentalidade sobre os descendentes
em razão da ausência ou inexistência do outro ascendente.
família recomposta através de uma nova união conjugal para a qual são trazidos os
filhos de relacionamentos anteriores.
família composta pelo casal ascendente ou apenas um deles sem descendentes, seja
por inexistência, independência ou falecimento.
X
família constituída pela convivência entre parentes colaterais ou pessoas sem grau de
parentesco, mas com relações fundadas no afeto e cuidado mútuos.
família composta por pessoas com orientação sexual homoafetiva que exercem a
parentalidade de filhos biológicos ou adotivos.
[360509_1617
39]
Questão
004
(UNICENTRO, 2011) “As brincadeiras de menino, em geral, envolvem atividades ao ar
livre, como bicicleta, pipa ou skate. As meninas brincam de casinha. Isso é comum
porque, antigamente, era papel do homem sair de casa para trabalhar, enquanto às
mulheres cabiam os cuidados com o lar”, constata a pedagoga Maria Angela Barbato
Carneiro, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
ECHEVERRIA, Malu. Brincadeira não tem sexo: meninos e meninas podem — e
devem — brincar do que tiverem vontade. In: Revista Crescer. ed. 139, jun. 2005.
[online] Disponível em: http://super.abril.com.br/ . Acesso em: Jan. 2022)
Sobre o processo de socialização e as relações de gênero, é correto afirmar:
X
o gênero é uma construção social que, através de organismos sociais, como a família
e a mídia, atribui papéis e identidades sociais a homens e mulheres.
as brincadeiras de crianças, assim como o modo como se comportam, demonstram
que os papéis sociais são definidos antes mesmo do encontro com as instituições
sociais.
o termo “sexo” distingue as diferenças anatômicas, e o termo “gênero”, as diferenças
fisiológicas entre homens e mulheres.
as relações de gênero são universais e não dependem da construção que cada cultura
tem em relação às diferenças sexuais.
o processo de socialização disciplina os corpos quanto aos modos de agir, porém esse
aprendizado não interfere nos modos de ser dos sujeitos sociais.
[360509_1617
31]
Questão
005
(UEMA, 2016) Um dos fenômenos sociais de destaque nos estudos sociológicos são
as instituições sociais. Conceituadas como “toda forma ou estrutura social
estabelecida, constituída, sedimentada na sociedade e com caráter normativo – ou
seja, ela define regras e exerce formas de controle social”. Por isso, mudanças nas
instituições sociais geralmente envolvem disputas entre conservadores e
progressistas. (OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo:
Ática, 2008).
A situação que tem gerado disputa ideológica na sociedade brasileira tanto no discurso
de senso comum como nas instâncias de poder, em virtude do processo de mudança
na formatação da instituição social denominada de família, é:
a comemoração ao divórcio.
a perda da guarda dos filhos por abandono de incapaz.
o casamento religioso entre viúvos.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:38:00 3/4
a união estável para os casais idosos.
X a adoção de crianças por casais do mesmo sexo.
[360511_1613
72]
Questão
006
Segundo dados estatísticos as mulheres investem mais em religião do que os homens,
dessa forma compreende-se que as mulheres seriam mais religiosas que os homens.
Muitas denominações aceitam lideranças femininas, mesmo não sendo em contexto
de maioria, existem monjas, rabinas, pastoras, reverendas, médiuns, mães de santo...
Uma realidade é que as religiões são:
X
Um campo de investimento masculino, historicamente os homens dominam a
produção do que é “sagrado” nas diversas sociedades.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
Um campo de investimento gay, historicamente os homossexuais dominam a produção
do que é “sagrado” nas diversas sociedades.
O sentido de uma ação secundária através da referência quese estabelece do profano
ao sagrado.
Um campo de investimento feminino, historicamente as mulheres dominam a produção
do que é “sagrado” nas diversas sociedades.
[360509_1612
67]
Questão
007
Assegurada pela Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) e pela
Constituição Federal (BRASIL, 1988), a temática da liberdade de expressão e de culto
não deve constituir barreiras a fraternais e melhores relações humanas. Portanto as
pessoas devem ser respeitadas e tratadas de maneira igual perante a lei,
independentemente da orientação religiosa. A compreensão de todas as temáticas que
permeiam as:
questões de gênero e diversidade passam por diversas categorias de análise que
devem ser compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
Questões de gênero e raça passam por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na atualidade.
questões de raça, cor e etnia passa por diversas categorias de análise que devem ser
compreendidas para a noção total da temática na antiguidade.
X
questões de gênero, sexualidade e diversidade passa por diversas categorias de
análise que devem ser compreendidas para a noção total da temática na atualidade.
[360511_1613
46]
Questão
008
A Antropologia é entendida como uma ciência que busca compreender nossa
percepção de mundo a partir de sua cultura. A percepção que temos de nós mesmos é
mudada quando nós percebemos em relação aos outros, não podemos naturalizar
nossos atos, estes são construídos no coletivo que chamamos de sociedade.
Assinale a alternativa correta sobre a antropologia:
Proporcionam fluidos energéticos para as regiões do cerebelo.
Proporcionam fluidos energéticos para a alma.
X
Podemos começar a pensar numa definição de Antropologia como o estudo do outro
em relação a nós, ela resgata o conhecimento sobre nós para, assim, entender a
diferença.
Não proporcionam fluidos energéticos para as regiões do organismo.
Não podemos naturalizar nossos atos, estes são construídos no coletivo que
chamamos de sociedade.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:38:00 4/4
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:20:21 1/4
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (23584)
Atividade finalizada em 24/07/2024 10:39:02 (2392468 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360509_1612
59]
Questão
001
A religião e ciência lidam com aspectos que são distintos da experiência humana, e
assim, quando cada uma delas fica em seu próprio domínio, acaba por coexistirem de
maneira pacífica. Assim, a ciência e a religião competem por uma afirmação, dessa
forma a religião:
O conjunto de ações que liberta e se une ao profano ou sagrado.
A soma de sentimentos pelos quais o homem se liberta, se liga ao divino ou manifesta
sua independência.
A soma de afirmações pelos quais o sujeito se prende ao divino e em relação a seres
visíveis tidos como naturais.
O conjunto de atos pelos quais o sujeito se liberta.
X
Está aos poucos perdendo a guerra contra a ciência, pois essa se torna cada vez mais
poderosa.
[360509_1612
60]
Questão
002
O trabalho analítico sobre a religião perpassa por características que transitam desde
o individual até o coletivo, o particular e o público, o pessoal e o universal. Essas duas
características se encontram em todos os âmbitos religiosos, fazendo-se presentes
tanto na esfera pessoal quanto na esfera universal. A fé e a espiritualidade são:
organizações institucionalizadas que se desenvolvam a partir das relações sociais de
indivíduos numa cultura estabelecendo uma organização e coerção social naquele
espaço.
X
fatores basilares para um indivíduo seguir a religião, para acreditar, para se formar
enquanto um sujeito religioso, um sujeito que está nesse universo da crença.
obrigatoriamente desenvolvido a partir das relações sociais de indivíduos numa cultura
ou sociedade específica.
qualquer entidade institucionalizada, ou não, ou um artefato pautado sobre um sistema
sexual, desenvolvido a partir das relações corporais de indivíduos numa cultura ou
sociedade específica, estabelecendo, de certa forma, uma organização e coerção
social naquele espaço.
qualquer entidade institucionalizada sobre um sistema cultural, desenvolvido a partir
das relações sexuais de indivíduos numa cultura.
[360509_1617
24]
Questão
003
(Enem PPL/2019) O feminismo teve uma relação direta com o descentramento
conceitual do sujeito cartesiano e sociológico. Ele questionou a clássica distinção entre
o “dentro” e o “fora”, o “privado” e o “público”. O slogan do feminismo era: “o pessoal é
político”. Ele abriu, portanto, para a contestação política, arenas inteiramente novas: a
família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2011
(adaptado).
O movimento descrito no texto contribui para o processo de transformação das
relações humanas, na medida em que sua atuação:
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:20:21 2/4
abala a relação da classe dominante com o estado.
constrói a segregação dos segmentos populares.
limita os mecanismos de inclusão das minorias.
subverte os direitos de determinadas parcelas da sociedade.
X redefine a dinâmica das instituições sociais.
[360509_1617
29]
Questão
004
(Udesc 2015) Observe o infográfico a seguir:
Figura 4: Homofobia no Brasil
Com base nos dados apresentados acima, assinale a alternativa correta.
A maior parte dos suspeitos prefere não informar sua orientação sexual, o que também
se aplica ao perfil das vítimas.
Embora porcentagem considerável de mulheres tenham sido vítimas de violência, não
se constata índice relevante de mulheres suspeitas de homofobia.
A maior parte dos homofóbicos é do sexo masculino, jovem, branco e desconhecido da
vítima.
Os casos de homofobia são predominantemente vinculados ao tipo de vida dos
próprios homossexuais, uma vez que se relacionam com pessoas contatadas em chats
ou em locais de pouca segurança, como parques e boates gays.
X Os dados apontam a correlação entre homofobia, faixa etária e questões raciais.
[360509_1612
61]
Questão
005
A espiritualidade é a vivência de um espírito que anima a vida, imbricada na relação
com a fé. Mas isso não necessariamente tem que está relacionado à fé ou a espaços
religiosos, por isso, cabe uma espiritualidade com laicidade e até mesmo legítima,
ateia e íntegra. A fé é um ato de crença (acreditar, confiar e entregar) que se deposita
em alguém ou coisas. A fé é:
A instrução e apreensão da encenação social, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de músicas, havendo uma preocupação secundária com o
processo ensino-aprendizagem.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:20:21 3/4
X Uma atitude de confiança plena naquilo que não se vê e não se tem certeza.
A instrução e apreensão de poderes mentais, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
[360509_1617
25]
Questão
006
(Enem/2020) Nas últimas décadas, uma acentuada feminização no mundo do trabalho
vem ocorrendo. Se a participação masculina pouco cresceu no período pós-1970, a
intensificação da inserção das mulheres foi o traço marcante. Entretanto, essa
presença feminina se dá mais no espaço dos empregos precários, onde a exploração,
em grandemedida, se encontra mais acentuada.
(NOGUEIRA, C. M. As trabalhadoras do telemarketing: uma nova divisão sexual do
trabalho? In: ANTUNES, R. et al.
Infoproletários: degradação real do trabalho virtual. São Paulo: Boitempo, 2009).
A transformação descrita no texto tem sido insuficiente para o estabelecimento de uma
condição de igualdade de oportunidade em virtude da(s)
disputas na composição sindical e da presença na esfera político-partidária.
X manutenção do status quo gerencial e dos padrões de socialização familiar.
exigências de aperfeiçoamento profissional e de habilidades na competência diretiva.
estagnação de direitos adquiridos e do anacronismo da legislação vigente.
desestruturação da herança patriarcal e das mudanças do perfil ocupacional.
[360509_1617
27]
Questão
007
(Enem PPL 2017) No Brasil, assim como em vários outros países, os modernos
movimentos LGBT representam um desafio às formas de condenação e perseguição
social contra desejos e comportamentos sexuais anticonvencionais associados à
vergonha, imoralidade, pecado, degeneração, doença. Falar do movimento LGBT
implica, portanto, chamar a atenção para a sexualidade como fonte de estigmas,
intolerância, opressão.
(In: BOTELHO, A.; SCHWARCZ, L. M. Cidadania, um projeto em construção. São
Paulo: Claro Enigma, 2012 (adaptado)).
O movimento social abordado justifica-se pela defesa do direito de:
participação partidária.
organização sindical.
X afirmação identitária.
formação profissional.
manifestação religiosa.
[360510_1612
64]
Questão
008
As normas, regras, doutrinas são determinadas pelos homens, e as mulheres ficam
num lugar de ausência dos espaços determinantes das crenças e das políticas
pastorais e organizacionais das instituições religiosas, e seguem no lugar da prática,
nos rituais, na transmissão, como guardiã dos grupos religiosos. A perspectiva
feminista de compreensão coloca a religião como sua principal antagonista, uma vez
que ela:
Defende a noção de “natureza humana”, como resultado de uma determinação
racional e tocável, que pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga o homem.
X
Defende a noção de “natureza humana”, como resultado de uma determinação divina
e intocável, que não pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga a mulher.
Defende a noção de racionalização humana, como resultado de uma determinação
racional e tocável, que pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga o homem.
Pincel Atômico - 24/07/2024 15:20:21 4/4
O conjunto de atitudes e atos pelos quais o homem se liberta, se liga ao profano ou
manifesta sua independência em relação a seres invisíveis tidos como sobrenaturais.
A soma de sentimentos pelos quais o homem se prende, se liga ao divino ou manifesta
sua independência em relação a seres invisíveis tidos como sobrenaturais.
Pincel Atômico - 24/07/2024 10:39:19 1/4
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (23584)
Atividade finalizada em 24/07/2024 10:39:02 (2392468 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[360509_1612
59]
Questão
001
A religião e ciência lidam com aspectos que são distintos da experiência humana, e
assim, quando cada uma delas fica em seu próprio domínio, acaba por coexistirem de
maneira pacífica. Assim, a ciência e a religião competem por uma afirmação, dessa
forma a religião:
O conjunto de ações que liberta e se une ao profano ou sagrado.
A soma de sentimentos pelos quais o homem se liberta, se liga ao divino ou manifesta
sua independência.
A soma de afirmações pelos quais o sujeito se prende ao divino e em relação a seres
visíveis tidos como naturais.
O conjunto de atos pelos quais o sujeito se liberta.
X
Está aos poucos perdendo a guerra contra a ciência, pois essa se torna cada vez mais
poderosa.
[360509_1612
60]
Questão
002
O trabalho analítico sobre a religião perpassa por características que transitam desde
o individual até o coletivo, o particular e o público, o pessoal e o universal. Essas duas
características se encontram em todos os âmbitos religiosos, fazendo-se presentes
tanto na esfera pessoal quanto na esfera universal. A fé e a espiritualidade são:
organizações institucionalizadas que se desenvolvam a partir das relações sociais de
indivíduos numa cultura estabelecendo uma organização e coerção social naquele
espaço.
X
fatores basilares para um indivíduo seguir a religião, para acreditar, para se formar
enquanto um sujeito religioso, um sujeito que está nesse universo da crença.
obrigatoriamente desenvolvido a partir das relações sociais de indivíduos numa cultura
ou sociedade específica.
qualquer entidade institucionalizada, ou não, ou um artefato pautado sobre um sistema
sexual, desenvolvido a partir das relações corporais de indivíduos numa cultura ou
sociedade específica, estabelecendo, de certa forma, uma organização e coerção
social naquele espaço.
qualquer entidade institucionalizada sobre um sistema cultural, desenvolvido a partir
das relações sexuais de indivíduos numa cultura.
[360509_1617
24]
Questão
003
(Enem PPL/2019) O feminismo teve uma relação direta com o descentramento
conceitual do sujeito cartesiano e sociológico. Ele questionou a clássica distinção entre
o “dentro” e o “fora”, o “privado” e o “público”. O slogan do feminismo era: “o pessoal é
político”. Ele abriu, portanto, para a contestação política, arenas inteiramente novas: a
família, a sexualidade, a divisão doméstica do trabalho etc.
HALL, S. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: DP&A, 2011
(adaptado).
O movimento descrito no texto contribui para o processo de transformação das
relações humanas, na medida em que sua atuação:
Pincel Atômico - 24/07/2024 10:39:19 2/4
abala a relação da classe dominante com o estado.
constrói a segregação dos segmentos populares.
limita os mecanismos de inclusão das minorias.
subverte os direitos de determinadas parcelas da sociedade.
X redefine a dinâmica das instituições sociais.
[360509_1617
29]
Questão
004
(Udesc 2015) Observe o infográfico a seguir:
Figura 4: Homofobia no Brasil
Com base nos dados apresentados acima, assinale a alternativa correta.
A maior parte dos suspeitos prefere não informar sua orientação sexual, o que também
se aplica ao perfil das vítimas.
Embora porcentagem considerável de mulheres tenham sido vítimas de violência, não
se constata índice relevante de mulheres suspeitas de homofobia.
A maior parte dos homofóbicos é do sexo masculino, jovem, branco e desconhecido da
vítima.
Os casos de homofobia são predominantemente vinculados ao tipo de vida dos
próprios homossexuais, uma vez que se relacionam com pessoas contatadas em chats
ou em locais de pouca segurança, como parques e boates gays.
X Os dados apontam a correlação entre homofobia, faixa etária e questões raciais.
[360509_1612
61]
Questão
005
A espiritualidade é a vivência de um espírito que anima a vida, imbricada na relação
com a fé. Mas isso não necessariamente tem que está relacionado à fé ou a espaços
religiosos, por isso, cabe uma espiritualidade com laicidade e até mesmo legítima,
ateia e íntegra. A fé é um ato de crença (acreditar, confiar e entregar) que se deposita
em alguém ou coisas. A fé é:
A instrução e apreensão da encenação social, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de danças e ritmos, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
A instrução e apreensão de músicas, havendo uma preocupaçãosecundária com o
processo ensino-aprendizagem.
Pincel Atômico - 24/07/2024 10:39:19 3/4
X Uma atitude de confiança plena naquilo que não se vê e não se tem certeza.
A instrução e apreensão de poderes mentais, havendo uma preocupação secundária
com o processo ensino-aprendizagem.
[360509_1617
25]
Questão
006
(Enem/2020) Nas últimas décadas, uma acentuada feminização no mundo do trabalho
vem ocorrendo. Se a participação masculina pouco cresceu no período pós-1970, a
intensificação da inserção das mulheres foi o traço marcante. Entretanto, essa
presença feminina se dá mais no espaço dos empregos precários, onde a exploração,
em grande medida, se encontra mais acentuada.
(NOGUEIRA, C. M. As trabalhadoras do telemarketing: uma nova divisão sexual do
trabalho? In: ANTUNES, R. et al.
Infoproletários: degradação real do trabalho virtual. São Paulo: Boitempo, 2009).
A transformação descrita no texto tem sido insuficiente para o estabelecimento de uma
condição de igualdade de oportunidade em virtude da(s)
disputas na composição sindical e da presença na esfera político-partidária.
X manutenção do status quo gerencial e dos padrões de socialização familiar.
exigências de aperfeiçoamento profissional e de habilidades na competência diretiva.
estagnação de direitos adquiridos e do anacronismo da legislação vigente.
desestruturação da herança patriarcal e das mudanças do perfil ocupacional.
[360509_1617
27]
Questão
007
(Enem PPL 2017) No Brasil, assim como em vários outros países, os modernos
movimentos LGBT representam um desafio às formas de condenação e perseguição
social contra desejos e comportamentos sexuais anticonvencionais associados à
vergonha, imoralidade, pecado, degeneração, doença. Falar do movimento LGBT
implica, portanto, chamar a atenção para a sexualidade como fonte de estigmas,
intolerância, opressão.
(In: BOTELHO, A.; SCHWARCZ, L. M. Cidadania, um projeto em construção. São
Paulo: Claro Enigma, 2012 (adaptado)).
O movimento social abordado justifica-se pela defesa do direito de:
participação partidária.
organização sindical.
X afirmação identitária.
formação profissional.
manifestação religiosa.
[360510_1612
64]
Questão
008
As normas, regras, doutrinas são determinadas pelos homens, e as mulheres ficam
num lugar de ausência dos espaços determinantes das crenças e das políticas
pastorais e organizacionais das instituições religiosas, e seguem no lugar da prática,
nos rituais, na transmissão, como guardiã dos grupos religiosos. A perspectiva
feminista de compreensão coloca a religião como sua principal antagonista, uma vez
que ela:
Defende a noção de “natureza humana”, como resultado de uma determinação
racional e tocável, que pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga o homem.
X
Defende a noção de “natureza humana”, como resultado de uma determinação divina
e intocável, que não pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga a mulher.
Defende a noção de racionalização humana, como resultado de uma determinação
racional e tocável, que pode ser mudada e deve seguir o pensamento de uma moral
cristã, que subjuga o homem.
Pincel Atômico - 24/07/2024 10:39:19 4/4
O conjunto de atitudes e atos pelos quais o homem se liberta, se liga ao profano ou
manifesta sua independência em relação a seres invisíveis tidos como sobrenaturais.
A soma de sentimentos pelos quais o homem se prende, se liga ao divino ou manifesta
sua independência em relação a seres invisíveis tidos como sobrenaturais.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:35:31 1/4
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 16 (23583)
Atividade finalizada em 18/07/2024 10:35:13 (2392467 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 7 questões corretas, obtendo um total de 1,46 pontos como nota
[360510_1611
56]
Questão
001
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
III.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa, para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
IV.Para construção da cidadania à pessoa universal, não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
X
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:35:31 2/4
[360509_1611
55]
Questão
002
Leia e analise a citação do texto da professora RIBEIRO e, em seguida, faça o que se
recomenda:
A cidadania efetiva deve proporcionar ao cidadão a possibilidade de intervenção na
direção das ações públicas do Estado. Essa participação pode ocorrer de modo direto
ou indireto. A participação cidadã indireta mais comum é a representatividade, que é
fornecida a uma pessoa por meio do voto direto. O prefeito, por exemplo, por meio do
voto dos cidadãos, ganha o direito de representar a população durante um
determinado período.
RIBEIRO, Amarolina. "Cidadania"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cidadania.htm . Acesso em 13 de setembro de
2021.
As pesquisas nas Ciências Políticas e humanas sobre cidadania têm gerado várias
dissertações e teses, e ela só cresce desde a última década do século XX,
relacionados a este tema, podemos destacar três linhas ideológicas:
1.Teoria marshallina;
2.Durkheimiana;
3.E marxista.
Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:
O sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão
a respeito da cultura religiosa.
X
A partir da analise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis,
conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos
sociais conquistados no século XX.
A teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo
sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.
A última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu
focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é
centrada na instrução.
[360509_1611
54]
Questão
003
Estamos numa sociedade de extensos antagonismos, pois os direitos civis que
conseguem a proteção do cidadão contra o Estado contradizem com os direitos sociais
que garantem o direito a uma renda real, por meio de benefícios assegurados pelo
Estado, e por conta disso, conclui que a cidadania social e capitalismo estão numa
guerra declarada.
O modelo de cidadania como elementode mudança social, possuem três gerações de
direitos, que estão corretamente identificados em:
Direitos civis, religiosos e de gênero.
Direitos morais, práticos e religiosos.
X Direitos civis, políticos e sociais.
Direitos religiosos, morais e sociais.
Direitos formais, naturais e sociais.
[360509_1617
15]
Questão
004
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito
nacional quanto o internacional. O reconhecimento desta dignidade inerente a todos os
seres humanos e do complexo de direitos que lhe são pertencentes é o cerne da
liberdade, da justiça e da paz no mundo. Pautada por esta ótica, a Declaração
Universal dos Direitos Humanos foi constituída, em um momento histórico em que o
mundo se recuperava de grandes atrocidades contra a humanidade. De acordo com a
Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinale a alternativa INCORRETA.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:35:31 3/4
Não haverá imposição de pena mais forte do que aquela que, no momento da prática,
era aplicável ao ato delituoso.
Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes
de qualquer produção científica literária ou artística da qual seja autor.
X
Todo ser humano tem o direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, sendo
impedido seu reingresso, em quaisquer situações.
Todos os seres humanos são dotados de razão e consciência e devem agir em relação
uns aos outros com espírito de fraternidade.
A dignidade da pessoa humana é o valor central que fundamenta tanto o direito
nacional quanto o internacional.
[360511_1612
58]
Questão
005
As visões sobre a natureza da ciência e a natureza da religiosidade se transformam
com o espaço e o tempo, aderindo a concepções das diversas áreas, desde filosóficas,
políticas, sociais, econômicas e outras. A concepção histórica da ciência com a religião
é compreendida de forma complexa e conflituosa. Doutrinas religiosas várias vezes
influenciaram:
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do profano
ao sagrado.
O sentido de uma ação secundária através da referência que se estabelece do corpo e
alma.
X
O desenvolvimento que seria científico, enquanto que o conhecimento científico tem
tido resultados sobre crenças religiosas.
O sentido de uma emoção secundária através da referência que se estabelece do
corpo e alma.
O sentido de uma emoção através da referência que se estabelece do profano ao
sagrado.
[360509_1617
16]
Questão
006
A Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948 surge no pós-guerra como
reação aos horrores vivenciados pelo mundo com as experiências nazi-fascistas.
Dentre as seguintes alternativas, assinale a que representa uma garantia prevista
nesse importante instrumento.
Direito à prestação jurisdicional efetiva para defesa contra atos que violem direitos
fundamentais.
Direito de procurar e de gozar asilo em outros países.
X Direito de contrair matrimônio e fundar uma família.
Direito de acesso à Corte Interamericana de Direitos Humanos em duplo grau de
jurisdição no caso de ações propostas diretamente no Supremo Tribunal Federal.
Direito de deixar qualquer país, inclusive o próprio, e a este regressar.
[360509_1617
18]
Questão
007
Conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos, proclamada pela Resolução
nº 217ª (III) da Assembleia Geral das Nações Unidas, de 10 de dezembro de 1948,
assinale a alternativa CORRETA.
X Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado (Art. 9º).
Ninguém pode ser arbitrariamente privado da sua propriedade, exceto por conflitos
civis (Art. 17º §2).
Toda a pessoa acusada de um ato delituoso presume-se culpado até que se prove o
contrário (Art. 11º §1).
Todos têm direito a salário diferente por trabalho igual, devido a condições peculiares
do indivíduo (Art. 23º §2).
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:35:31 4/4
Todos deverão fazer parte de uma associação (Art. 20º §2).
[360509_1617
22]
Questão
008
(UFRN, 2018) A globalização faz parte do processo de expansão do capitalismo, que
atinge as diversas esferas da sociedade, em escala planetária. Sobre a globalização, é
correto afirmar que se trata de um processo o qual:
Eleva a produção da riqueza e conduz à distribuição equitativa de renda entre os
países do mundo.
Embora apresente tendência à homogeneização do espaço mundial, é seletivo e
excludente.
Reduz a competitividade entre os países e ameniza os conflitos nacionalistas.
X
Embora apresente tendência à fragmentação do espaço mundial, tem reduzido as
desigualdades socioeconômicas.
Aumenta a competitividade entre os blocos e apazigua os conflitos nacionalistas.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:20:58 1/5
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 14 (23582)
Atividade finalizada em 18/07/2024 10:20:37 (2392466 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 1,04 pontos como nota
[360509_1610
83]
Questão
001
A expressão da cidadania frequentemente é associada ao campo do Direito, em que
existe uma série de legislações voltadas para os direitos e deveres que o cidadão
possui. Entre os deveres, destaca-se o voto eleitoral (que também é um direito), o zelo
pelo espaço e o cumprimento das leis. Entre os direitos, destaca-se o de ir e vir, bem
como o de ter acesso à saúde, moradia, alimentação e educação.
O conceito de cidadania também é relacionado à nacionalidade do indivíduo, isto é, à
legalidade de sua permanência em um determinado território administrado por um
Estado Nacional. Fala-se, por exemplo, de cidadania brasileira, cidadania portuguesa e
cidadania americana.
PENA, Rodolfo F. Alves. "O que é cidadania?"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-cidadania.htm . Acesso em
13 de julho de 2019.
Os estudos sobre cidadania e direitos humanos são os pilares do direito e do Estado
moderno e continua nuclear na sociedade do século XXI. As analises são
extremamente extensas e muitas vezes contraditórias, ao ponto de terem sido
reavaliados nos seus pressupostos, em contextos históricos diferentes, adquirindo uma
riqueza de significações e um amplo leque de possibilidades interpretativas, contudo
existem duas tradições interpretativas: dos republicanismos e dos liberalismos. Sobre
as interpretações sobre cidadania é correto afirmar:
X
Para o filósofo Aristóteles o indivíduo é pertencente a uma comunidade religiosa, com
virtudes morais no sentido de qualidades que devem ser cultivadas pelo sacerdote
para manter estável na sua comunidade.
Cidadania é o vínculo entre o sujeito, família, escola e trabalho.
A cidadania liberal é respaldada pela manutenção de deveres, que devem ser
anteriores à esfera familiar.
O liberalismo é oriundo das ideias iluministas e da Revolução Francesa (1789), este
defende a ideia de liberdade e autonomia dos indivíduos.
A tradição republicana de cidadania remonta ao filósofo Platão e seu conceito de
República.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:20:58 2/5
[360509_1617
07]
Questão
002
(ENADE, 2018) A Declaração Universal dos Direitos Humanos chega aos seus 70
anos de existência em um tempo de desafio crescente. Em dezembro de 1948, a
UNESCO foi a primeira agência da Organização das Nações Unidas a colocar a
Declaração Universal no centro de todas as suas ações e a promovê-la pelo mundo
por meio da educação e da mídia. Nesse contexto, a UNESCO convoca todos a
renovarem seu compromisso com os direitos humanos e com a dignidade que une a
humanidade como uma única família, e a defender a Declaração dos Direitos
Humanos em cada sociedade e em todas asinstâncias.
Disponível em: https://bit.ly/3xc0avt Acesso em: 15 jan 2022.
Considerando a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), que proclamou
os direitos inalienáveis de todos os seres humanos com base no princípio da dignidade
humana, avalie as afirmações a seguir.
I.A fim de que seu significado possa ter a maior amplitude possível, a DUDH deixou de
conceituar o princípio da dignidade humana.
II.A Assembleia Geral das Nações Unidas promulgou a DUDH que, por ser
considerada costume internacional, vincula as decisões na ordem interna.
III.Para facilitar sua aplicação de acordo com o regionalismo cultural, a DUDH
preconiza a ideia do universalismo decorrente da noção de que os direitos assumem a
forma de cláusula fechada.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
X I, apenas.
III, apenas.
[360509_1617
10]
Questão
003
(TJ- MG 2021) A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) foi aprovada
através da Resolução nº 217 da ONU, em 10 de dezembro de 1948. Sobre a DUDH,
marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Ninguém sofrerá intromissões arbitrárias na sua vida privada, na sua família, no seu
domicílio, ou na sua correspondência, nem ataques à sua honra e reputação. Contra
tais intromissões ou ataques, toda pessoa tem direito à proteção da Lei.
( ) Toda pessoa tem o direito de livremente circular e escolher a sua residência no
interior de um Estado. Toda pessoa tem o direito de abandonar o país em que se
encontra, incluindo o seu; bem como o direito de regressar ao seu país.
( ) Toda pessoa tem direito à liberdade de pensamento, de consciência e de religião;
este direito implica a liberdade de mudar de religião ou de convicção, assim como a
liberdade de manifestar a religião ou convicção, sozinho ou em comum, tanto em
público quanto em privado, pelo ensino, pela prática, pelo culto e pelos ritos.
( ) Todo indivíduo tem direito à liberdade de opinião e de expressão, o que implica o
direito de não ser inquietado pelas suas opiniões e o de procurar, receber e difundir,
sem consideração de fronteiras, informações e ideias por qualquer meio de expressão.
A sequência está correta em:
F, F, F, V.
F, F, V, F.
F, V, V, F.
V, V, F, F.
X V, V, V, V.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:20:58 3/5
[360511_1611
52]
Questão
004
A política pública é um processo que tem por objetivo resolver um problema público
em geral. Todos nós lidamos com isso diariamente em nossas relações pessoais:
traçar soluções para chegar a uma finalidade que agrade a um grupo de pessoas.
Sobre as políticas públicas distributivas é correto falar que:
tem objetivos pontuais ou setoriais de redistribuir a renda em forma de financiamento
em serviços e equipamentos e na forma de recursos
X
direcionadas para distribuição de responsabilidade entre municípios, estados e
Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são responsáveis pela
Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados pela Ensino Fundamental 2 e
Ensino Médio; e o Governo Federal pela Educação Superior.
sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da
população, retirando o dinheiro do orçamento de todos.
são direcionadas para oferecimento de serviços do Estado e equipamentos, são
classificadas em clássicas ou brandas, e temos como exemplos a isenção ou a
diminuição do IPTU (Imposto Predial e Territorial Urbano) para pessoas pobres.
essas medidas estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante
conhecidas, pois tomam a forma de leis.
[360509_1617
11]
Questão
005
A respeito e com base na DUDH (Declaração Universal dos Direitos Humanos),
assinale a alternativa CORRETA.
Maternidade e a infância têm direito a cuidados e assistência especiais. As crianças
nascidas fora do matrimônio, entretanto, gozarão de proteção especial.
X
A DUDH é um dos mais importantes tratados internacionais sobre direitos humanos,
cuja gênese encontra-se vinculada ao contexto histórico do fim da segunda guerra
mundial.
A vontade do povo será a base da autoridade do governo, esta vontade será expressa
em eleições periódicas e legítimas, por sufrágio universal, por voto secreto ou
processo equivalente que assegure a liberdade de voto, sendo imprescindível a filiação
partidária.
O direito de organizar sindicatos e de neles ingressar é um direito humano com
previsão expressa na DUDH.
O direito humano à liberdade de locomoção não engloba o direito de deixar qualquer
país, inclusive o próprio, e a este regressar.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:20:58 4/5
[360509_1611
46]
Questão
006
Cidadania é o conjunto dos direitos e deveres de um indivíduo. É o que torna a pessoa
um cidadão ou integrante pleno de um Estado (país soberano, com estrutura própria e
politicamente organizado).
A cidadania efetiva deve proporcionar ao cidadão a possibilidade de intervenção na
direção das ações públicas do Estado. Essa participação pode ocorrer de modo direto
ou indireto. A participação cidadã indireta mais comum é a representatividade, que é
fornecida a uma pessoa por meio do voto direto. O prefeito, por exemplo, por meio do
voto dos cidadãos, ganha o direito de representar a população durante um
determinado período.
RIBEIRO, Amarolina. "Cidadania"; Brasil Escola. Disponível em:
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/cidadania.htm . Acesso em 13 de julho de
2019.
As pesquisas nas Ciências Políticas e humanas sobre cidadania têm gerado várias
dissertações e teses, e ela só cresce desde a última década do século XX,
relacionados a este tema, podemos destacar três linhas ideológicas:
1. Teoria marshallina;
2. Durkheimiana;
3. E marxista.
Sobre as linhas ideológicas é correto afirmar que:
Alexis de Tocqueville discutia o papel da cultura cívica, no sentido de que cidadania é
centrada na instrução.
X
a partir da análise de Thomas Marshall foi estudado a questão dos direitos civis,
conquistados no século XIX, direitos políticos, alcançados no século XIX e os direitos
sociais conquistados no século XX.
a teoria clássica do sociólogo inglês Thomas Marshall desenvolve um estudo
sociológico sobre política e sociedade, a partir dos deveres inerentes ao cidadão.
o sociólogo francês Émile Durkheim é da sua linha ideológica e ela faz uma discussão
a respeito da cultura religiosa.
a última teoria é a marxista/bourdiena, oriundas de Karl Marx e de Pierre Bourdieu
focada no progresso social, sendo considerada mais evolucionista.
[360509_1611
47]
Questão
007
Para Marshall (1985) estamos numa sociedade de extensos antagonismos, pois os
direitos civis que conseguem a proteção do cidadão contra o Estado contradiz com os
direitos sociais que garantem o direito a uma renda real, por meio de benefícios
assegurados pelo Estado, e por conta disso, conclui que a cidadania social e
capitalismo estão numa guerra declarada.
Para Marshall o modelo de cidadania como elemento de mudança social, possuem
três gerações de direitos, que estão corretamente identificados em:
Direitos religiosos, morais e sociais.
Direitos civis, religiosos e de gênero.
Direitos formais, naturais e sociais.
Direitos morais, práticos e religiosos.
X Direitos civis, políticos e sociais.
Pincel Atômico - 18/07/2024 10:20:58 5/5
[360510_1611
48]
Questão
008
Estamos imersos a inúmeros conflitos mundiais, do que é ser mulçumano, judeu,
católico, negro, cigano, brasileiro, latino e americano. Essa realidade, mormente no
pós-conflito, gera situações desafiantes para os nacionalismos na tentativa de
encontrar uma constante extensão dos direitos da cidadania.
Muitos almejam uma cidadania multicultural com um projeto focado na diversidade
étnica entre grupos que convivem em uma mesma sociedade, nessa visão
multiculturalista sustenta-se a cidadania como identidade.
A partir dessas observações, avalie as asserções a seguir:
I.No seio do processo de globalização tentam construir uma cidadania à pessoa
universal, tendo em vista que precisamos analisar os sistemas econômicos e políticos
de diversos países, em uma perspectiva comparativa,para auxiliar o desenvolvimento
dos direitos de participação.
II.Para construção da cidadania à pessoa universal, não é necessário explicar os
aspectos da sociedade civil e da organização social, pois a consciência coletiva
garante solidariedade que mantém o conjunto social.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
As duas asserções são proposição verdadeiras, mas a segunda não é um
complemento da primeira.
A primeira asserção é uma proposição falsa e segunda é uma proposição verdadeira.
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição
falsa.
Tanto a primeira quanto a segunda são asserções falsas.
X
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é um complemento da
primeira.
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:27:29 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 17/07/2024 09:27:26 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 6] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
No que se refere às opções de lazer considere as seguintes atividades
I –Digitação
II - Relatório
III - Resistência física
IV – Motivação
V - Autoimagem.
Assinale a alternativa que diz respeito as opções referentes a lazer:
 
A) I, IV e V apenas.
B) Todas estão corretas.
X C) III, IV e V apenas.
D) I, II e III apenas.
E) II, III e V apenas.
Questão
002
No que diz respeito às atividades de recreação é possível apontar que elas são
relevantes para melhorar desempenho como: saúde, resistência física, motivação e
autoimagem.
O excerto diz respeito a outros espaços de socialização da pessoa com deficiência
na sociedade, sendo o trecho referido sobre:
A) Trabalho
B) Educação Física Adaptada
C) Educação
X D) Lazer e Esportes
E) Acessibilidade
Questão
003
A Lei Federal nº 8.213 (BRASIL, 1991) estabelece a reserva de cotas a serem
respeitadas pelos empregadores na admissão e demissão de pessoas com
deficiências. Sobre essa lei é possível afirmar que as empresas devem começar a
cumprir obrigatoriamente a lei a parti de quantos funcionários empregado?
A) 10000
X B) 100
C) 11
D) 10
E) 1000
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:27:29 2/3
Questão
004
Assinale a alternativa que responda corretamente as informações a seguir:
( ) A lei de cotas para pessoas com deficiência aponta a necessidade de reserva de
vagas nas empresas.
( ) A inclusão em espaços como o turismo permite considerar a pessoa com
deficiência como consumidora de produtos e serviços.
( ) É obrigação da pessoa com deficiência verificar a legalidade dos serviços de
turismo em canais oficiais do governo.
( ) O Estatuto da Pessoa com Deficiência considera o turismo em capítulo específico.
( ) Por meio da apropriação e promoção da cultura e do lazer à pessoa com
deficiência pode-se dizer que isso causa uma sensação de pertencimento social.
X A) V – V – F – V – V.
B) F – V – V – F - F
C) F – F – F – V - V
D) V – V – F – F - V
E) V – F – F – V - V
Questão
005
A Lei Federal n. º 8.213/91 (BRASIL, 1991) trata os Planos de Benefício da
Previdência Social, mas em parte refere-se à pessoa com deficiência. Assim, ela é
popularmente denominada pelo que consta na alternativa:
A) Lei de acessibilidade.
X B) Lei de Cotas.
C) Estatuto da Pessoa com Deficiência.
D) Guia de atendimento ao turista deficiente.
E) Diretrizes da Educação Especial para a Educação Básica.
Questão
006
Sobre a Lei Federal nº 8.213/1191 também conhecida como Lei de Cotas, relacione
o número de empregados da coluna da esquerda com a respectiva porcentagem de
contratação necessária pelas empresas na coluna da direita
X A) I – C, II – B, III - A
B) I – A, II – C, III - B
C) I – A, II – B, III - C
D) I – B, II - A, III - C
E) I – B, II – C, III – A
Questão
007
Lançado em 2013 pelo Ministério do Turismo, este Plano previa ações de formulação
de políticas públicas para o desenvolvimento dos segmentos turísticos de demanda
para idosos, jovens, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, assim
como, outros públicos como lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais
(LGBT). Trata-se do Plano apresentado na alternativa:
A) Plano Nacional de Integração Nacional pelo Turismo.
B) Plano Nacional de Políticas Turísticas Brasileiras no Exterior.
X C) Plano Nacional de Turismo.
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:27:29 3/3
D) Plano Nacional do Turismo e Emprego.
E) Plano Nacional de Emprego.
Questão
008
Ligue corretamente a legislação da coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Adaptação
I. Lei Federal n.º 8213/1991
II. Portaria n. º 1.199/2003
III. Estatuto da Pessoa com Deficiência
Características
A. Trata os Planos e Benefícios da Previdência Social, mas em seus artigos
apresenta a Lei de Cotas para contratação de pessoas com deficiência às empresas.
B. Traz no seu capítulo VI três seções sobre o “Direito ao Trabalho” e, de maneira
diferente à Lei de Cotas apresenta aspectos mais gerais sobre a inclusão da pessoa
com deficiência no trabalho sem tantos aspectos normativos e jurídicos.
C. Apresenta, em caso de descumprimento da Lei De Cotas, a multa e seus valores
em porcentagem.
A) I – C, II – A, III – B.
B) I – B, II – A, III – C.
C) I – A, II - B, III - C.
X D) I – A, II – C, III – B.
E) I – B, II – C, III – A.
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:17:49 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (25271)
Atividade finalizada em 16/07/2024 10:33:29 (2392465 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 2 questões corretas, obtendo um total de 0,42 pontos como nota
[361034_173471]
Questão
001
Relacione o tema da coluna da esquerda com a referida característica na coluna da
direita
I – C, II – B, III - A
I – A, II – B, III - C
I – A, II – C, III - B
X I – B, II – C, III – A
I – B, II - A, III - C
[361034_174816]
Questão
002
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
O ________ é o sistema de cadastro de pessoas físicas e jurídicas que atuam no
setor de turismo. O cadastro garante diversas vantagens e oportunidades aos seus
cadastrados e é também uma importante fonte de consulta para o ________. Ele é
executado pelo Ministério do ¬________, em parceria com os órgãos oficias de
turismo, nos 26 estados e no Distrito Federal.
CNAE, turista, Turismo.
X CNAE, estrangeiro, Planejamento.
Cadastur, turista, Planejamento.
Cadastur, estrangeiro, Turismo.
Cadastur, turista, Turismo
[361036_173475]
Questão
003
No que diz respeito às atividades de recreação é possível apontar que elas são
relevantes para melhorar desempenho como: saúde, resistência física, motivação e
autoimagem.
O excerto diz respeito a outros espaços de socialização da pessoa com deficiência
na sociedade, sendo o trecho referido sobre:
Educação
Lazer e Esportes
X Educação Física Adaptada
Trabalho
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:17:49 2/3
Acessibilidade
[361034_173474]
Questão
004
Lançado em 2013 pelo Ministério do Turismo, este Plano previa ações de formulação
de políticas públicas para o desenvolvimento dos segmentos turísticos de demanda
para idosos, jovens, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, assim
como, outros públicos como lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais(LGBT). Trata-se do Plano apresentado na alternativa:
Plano Nacional de Políticas Turísticas Brasileiras no Exterior.
Plano Nacional do Turismo e Emprego.
Plano Nacional de Integração Nacional pelo Turismo.
X Plano Nacional de Emprego.
Plano Nacional de Turismo.
[361034_173472]
Questão
005
Observe as seguintes afirmações sobre o processo de inclusão de pessoas com
deficiência no mundo do trabalho
I. ( ) Os auditores fiscais do Ministério do Trabalho são os responsável pela
fiscalização da Lei de Cotas.
II. ( ) Em caso do descumprimento da Lei de Cotas a empresa tem seu CNPJ
cancelado.
III. ( ) Ministério do Trabalho e as empresas fazem acordos em caso de
descumprimento da Lei de Cotas.
IV. ( ) A equipe do Ministério do Trabalho é composta, obrigatoriamente, por um
Assistente Social e um Pedagogo.
V. ( ) Uma empresa entre 100 e 200 empregados recebe multa multiplicando-se o
número de trabalhadores com deficiências que deixaram de ser contratos pelo valor
mínimo legal com acréscimo de 20%.
Assinale a alternativa que representa na ordem as assertivas verdadeiras e falsas.
F –V –F – V – F
F – F – F – F – F
X V – F – V –F – V
V – V – F – F – V
V – V – V – V - V
[361034_173470]
Questão
006
Complete as lacunas do trecho a seguir com a respectiva palavra que está na
alternativa:
Sassaki (1999) aponta que, tal como no processo da exclusão e integração, muito se
teve que avançar ao processo de _____ da pessoa com deficiência no trabalho.
Portanto, práticas do passado como _____ apoiado ou oficinas integradas
simulavam ambientes de ______ em instituições especializadas. Isso foi
gradativamente sendo substituído pela percepção da inclusão, onde, a pessoa com
deficiência passou a integrar postos em fábricas, indústrias, supermercados, setor de
serviços, dentre outros.
Inclusão – emprego – trabalho.
Inclusão – emprego – fábrica.
Inclusão – cargo – trabalho.
X Emprego – cargo – fábrica.
Emprego – cargo – trabalho.
Pincel Atômico - 17/07/2024 09:17:49 3/3
[361034_174822]
Questão
007
Quais são os profissionais responsáveis por verificar o cumprimento da lei de cotas
para pessoas com deficiência nas empresas?
Técnico de Segurança do Trabalho
Médicos do Trabalho
X Empresas de Fiscalização do Trabalho
Auditores Fiscais do Trabalho
Entidades ligadas às pessoas com deficiência
[361034_174818]
Questão
008
No que se refere às opções de lazer considere as seguintes atividades
I –Digitação
II - Relatório
III - Resistência física
IV – Motivação
V - Autoimagem.
Assinale a alternativa que diz respeito as opções referentes a lazer:
 
X II, III e V apenas.
III, IV e V apenas.
I, II e III apenas.
I, IV e V apenas.
Todas estão corretas.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:34:53 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 12 (25271)
Atividade finalizada em 16/07/2024 10:33:29 (2392465 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 6]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 2 questões corretas, obtendo um total de 0,42 pontos como nota
[361034_173471]
Questão
001
Relacione o tema da coluna da esquerda com a referida característica na coluna da
direita
I – C, II – B, III - A
I – A, II – B, III - C
I – A, II – C, III - B
X I – B, II – C, III – A
I – B, II - A, III - C
[361034_174816]
Questão
002
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
O ________ é o sistema de cadastro de pessoas físicas e jurídicas que atuam no
setor de turismo. O cadastro garante diversas vantagens e oportunidades aos seus
cadastrados e é também uma importante fonte de consulta para o ________. Ele é
executado pelo Ministério do ¬________, em parceria com os órgãos oficias de
turismo, nos 26 estados e no Distrito Federal.
CNAE, turista, Turismo.
X CNAE, estrangeiro, Planejamento.
Cadastur, turista, Planejamento.
Cadastur, estrangeiro, Turismo.
Cadastur, turista, Turismo
[361036_173475]
Questão
003
No que diz respeito às atividades de recreação é possível apontar que elas são
relevantes para melhorar desempenho como: saúde, resistência física, motivação e
autoimagem.
O excerto diz respeito a outros espaços de socialização da pessoa com deficiência
na sociedade, sendo o trecho referido sobre:
Educação
Lazer e Esportes
X Educação Física Adaptada
Trabalho
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:34:53 2/3
Acessibilidade
[361034_173474]
Questão
004
Lançado em 2013 pelo Ministério do Turismo, este Plano previa ações de formulação
de políticas públicas para o desenvolvimento dos segmentos turísticos de demanda
para idosos, jovens, pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, assim
como, outros públicos como lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais
(LGBT). Trata-se do Plano apresentado na alternativa:
Plano Nacional de Políticas Turísticas Brasileiras no Exterior.
Plano Nacional do Turismo e Emprego.
Plano Nacional de Integração Nacional pelo Turismo.
X Plano Nacional de Emprego.
Plano Nacional de Turismo.
[361034_173472]
Questão
005
Observe as seguintes afirmações sobre o processo de inclusão de pessoas com
deficiência no mundo do trabalho
I. ( ) Os auditores fiscais do Ministério do Trabalho são os responsável pela
fiscalização da Lei de Cotas.
II. ( ) Em caso do descumprimento da Lei de Cotas a empresa tem seu CNPJ
cancelado.
III. ( ) Ministério do Trabalho e as empresas fazem acordos em caso de
descumprimento da Lei de Cotas.
IV. ( ) A equipe do Ministério do Trabalho é composta, obrigatoriamente, por um
Assistente Social e um Pedagogo.
V. ( ) Uma empresa entre 100 e 200 empregados recebe multa multiplicando-se o
número de trabalhadores com deficiências que deixaram de ser contratos pelo valor
mínimo legal com acréscimo de 20%.
Assinale a alternativa que representa na ordem as assertivas verdadeiras e falsas.
F –V –F – V – F
F – F – F – F – F
X V – F – V –F – V
V – V – F – F – V
V – V – V – V - V
[361034_173470]
Questão
006
Complete as lacunas do trecho a seguir com a respectiva palavra que está na
alternativa:
Sassaki (1999) aponta que, tal como no processo da exclusão e integração, muito se
teve que avançar ao processo de _____ da pessoa com deficiência no trabalho.
Portanto, práticas do passado como _____ apoiado ou oficinas integradas
simulavam ambientes de ______ em instituições especializadas. Isso foi
gradativamente sendo substituído pela percepção da inclusão, onde, a pessoa com
deficiência passou a integrar postos em fábricas, indústrias, supermercados, setor de
serviços, dentre outros.
Inclusão – emprego – trabalho.
Inclusão – emprego – fábrica.
Inclusão – cargo – trabalho.
X Emprego – cargo – fábrica.
Emprego – cargo – trabalho.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:34:53 3/3
[361034_174822]
Questão
007
Quais são os profissionais responsáveis por verificar o cumprimento da lei de cotas
para pessoas com deficiência nas empresas?
Técnico de Segurança do Trabalho
Médicos do Trabalho
X Empresas de Fiscalização do Trabalho
Auditores Fiscais do Trabalho
Entidades ligadas às pessoas com deficiência
[361034_174818]
Questão
008
No que se refere às opções de lazer considere as seguintes atividades
I –Digitação
II - Relatório
III - Resistência física
IV – Motivação
V - Autoimagem.
Assinale a alternativa que diz respeito as opções referentes a lazer:
 
X II, III e V apenas.
III, IV e V apenas.
I, II e III apenas.
I, IV e V apenas.
Todas estão corretas.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:30:17 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 16/07/2024 10:30:14 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICASEDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 5] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
Questão
001
Relacione o tipo de adaptação curricular de grande porte (MENDES, 2009) da coluna
da esquerda com a respectiva característica na coluna da direita
A) I – C, II – B, III - A
B) I – B, II – C, III – A
C) I – B, II - A, III - C
X D) I – A, II – B, III - C
E) I – A, II – C, III - B
Questão
002
Complete a lacuna das frases com a palavra correspondente:
Uma escola inclusiva, com _____ e equipe qualificada permite um trabalho _____ à
sociedade, bem como, uma relação de apoio com a _____, auxiliando aquelas que
possuem um membro com deficiência ou mesmo auxiliando aquelas que não
possuem ou que, por ventura, necessitem mais esclarecimento sobre o tema.
A) Docentes – destinado – família.
X B) Docentes – inclusivo – família.
C) Gestores – inclusivo – criança.
D) Docentes - dedicado – família.
E) Gestores - dedicado – criança.
Questão
003
Leia as seguintes informações:
I. Requer estratégia de funcionamento para a vida.
II. Pode funcionar para de imediato ou num futuro próximo.
III. As atividades aprendidas devem contribuir para a vida pessoal, familiar e
comunitária.
Assinale a alternativa que diz respeito ao currículo funcional
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:30:17 2/3
A) I apenas.
B) I e III.
X C) I, II e III.
D) II apenas.
E) III apenas.
Questão
004
(FEPSE-2014). O atendimento educacional especializado identifica, elabora e
organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a
plena participação dos alunos, considerando as suas necessidades específicas.
Esse atendimento:
1. desenvolve atividades que se diferenciam daquelas realizadas na sala de aula
comum, não sendo substitutivas à escolarização.
2. complementa e/ou suplementa a formação dos alunos com vistas à autonomia e
independência na escola e fora dela.
3. substitui a escolarização regular, proporcionando atividades pedagógicas
adequadas ao perfil dos alunos.
4. disponibiliza programas de enriquecimento curricular, ensino de linguagens e
códigos específicos de comunicação e sinalização, ajudas técnicas e tecnologia
assistiva, dentre outros.
5. ao longo de todo processo de escolarização, deve proporcionar atividades de
reforço ao ensino comum.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
C) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
X D) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
E) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
Questão
005
Ligue corretamente o tipo de adaptação da coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Adaptação
I. Método de ensino e da organização didática
II. Sistema ou processo de avaliação
III. Temporalidade
Características
A. Que seja eficiente ao estilo de aprendizagem do estudante com atividades
alternativas, complementares etc.
B. Por meio de modificações nos instrumentos de avaliação e nas diversas
possibilidades de respostas que o aluno possa dar.
C. Adequando o tempo ao ritmo do estudante.
A) I – C, II – A, III – B.
B)
I – A, II – C, III – B.
?
X C) I – A, II - B, III - C.
D) I – B, II – C, III – A.
E) I – B, II – A, III – C.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:30:17 3/3
Questão
006
(IDCAP-2019). O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve
institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo
na sua organização:
(__) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos,
recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou
de outra escola.
(__) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
(__) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale
alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
A) V-V-V-F.
B) F-V-V-V.
C) F-V-V-F.
D) V-V-F-V.
X E) V-V-V-V.
Questão
007
Em todas as etapas e modalidades da Educação Básica, este tipo de atendimento é
organizado no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro
especializado que realize esse serviço educacional. Trata-se do atendimento
apontado na alternativa:
A) Atendimento Escolar Domiciliar.
B) Atendimento Educacional da Criança Excepcional.
X C) Atendimento Educacional Especializado.
D) Atendimento e orientação educacional
E) Atendimento Psicopedagógico
Questão
008
(FEPSE-2014). Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o
atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento
dos alunos, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino e deve ser
realizado:
A)
no mesmo turno da classe comum se for ofertado na própria escola, ou no turno
inverso se for em centro especializado que realize esse serviço educacional.
X B)
no turno inverso ao da classe comum, na própria escola ou centro especializado que
realize esse serviço educacional.
C) apenas em centro especializado que realize esse serviço educacional.
D) obrigatoriamente na própria escola onde o aluno frequenta a classe comum.
E)
no mesmo turno da classe comum, na própria escola ou centro especializado que
realize esse serviço educacional.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:04:16 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 10 (25270)
Atividade finalizada em 16/07/2024 10:03:51 (2392464 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 5]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 0,83 pontos como nota
[361035_173467]
Questão
001
O Atendimento Educacional Especializado foi regulamentado na primeira década dos
anos 2000. Um primeiro momento pelo Decreto Federal n. º 6.571/2008 que foi
revogado e substituído pelo Decreto Federal 7.611/2011. A legislação anterior, ou
seja, a LDBEN de 1996 fazia referência a este tipo de atendimento. Assinale a
alternativa que aponta era conhecido ou nomeado o AEE no passado.
Oficina protegida e atendimento especializado
Sala de recurso na escola regular e/ou atendimento do deficiente.
X Serviço de apoio especializado na escola regular e/ou atendimento especializado.
Serviços de apoio especializado na escola regular e/ou educação do excepcional.
Atendimento do aluno portador de necessidades especiais e/ou escola de inclusão.
[361034_174807]
Questão
002
(IDCAP-2019). O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve
institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo
na sua organização:
(__) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos,
recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
(__) Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou
de outra escola.
(__) Professores para o exercício da docência em sala de aula regular.
(__) Cronograma de atendimento aos estudantes.
Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas acima e assinale
alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento de cima para baixo:
V-V-V-V.
V-V-F-V.
X F-V-V-V.
V-V-V-F.
F-V-V-F.
[361034_174813]
Questão
003
Ligue corretamente o tipo de adaptação da coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipode Adaptação
I. Método de ensino e da organização didática
II. Sistema ou processo de avaliação
III. Temporalidade
Características
A. Que seja eficiente ao estilo de aprendizagem do estudante com atividades
alternativas, complementares etc.
B. Por meio de modificações nos instrumentos de avaliação e nas diversas
possibilidades de respostas que o aluno possa dar.
C. Adequando o tempo ao ritmo do estudante.
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:04:16 2/3
I – A, II – C, III – B.
?
X I – A, II - B, III - C.
I – C, II – A, III – B.
I – B, II – C, III – A.
I – B, II – A, III – C.
[361034_174809]
Questão
004
O AEE é realizado, prioritariamente, na _________________ multifuncionais da
própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da
escolarização, não sendo substitutivo às classes comuns, podendo ser realizado,
também, em centro de Atendimento Educacional Especializado da rede pública ou
de instituições comunitárias, confessionais ou filantrópicas sem fins lucrativos,
conveniadas com a Secretaria de Educação ou órgão equivalente dos Estados,
Distrito Federal ou dos Municípios.
Sala de recursos.
Biblioteca com assistência do professor regente.
X Sala reservada sem barulho da escola.
Sala dos professores com assistência de um cuidador.
Sala de aula comum.
[361034_173465]
Questão
005
De acordo com a Resolução n. º 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação no AEE, o
professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e
formação específica para a Educação Especial. Com base nessa informação
observe os seguintes itens.
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de
acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos
público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais;
III. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de
acessibilidade utilizados pelo aluno;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais
dos alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à
disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares.
A alternativa que aponta os itens necessários para a referida formação específica é a
da alternativa:
II e IV apenas.
Todas estão corretas.
X III, IV e V apenas
I, III e V apenas.
I, II e III apenas
Pincel Atômico - 16/07/2024 10:04:16 3/3
[361034_174804]
Questão
006
(IDCAP-2019). Conforme, a Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, para atuação
no AEE, o professor deve ter formação inicial que o habilite para o exercício da
docência e formação específica para a Educação Especial, portanto são atribuições
do professor do Atendimento Educacional Especializado:
I. Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de
acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos
público-alvo da Educação Especial;
II. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos
multifuncionais;
III. Estabelecer articulação com os professores da sala de aula comum, visando à
disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das
estratégias que promovem a participação dos alunos nas atividades escolares;
IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais
dos alunos, promovendo autonomia e participação;
V. Orientar professores e famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade
utilizados pelo aluno.
Dos itens acima:
Apenas o item I, II, III V estão corretos.
Apenas os itens II e III e IV estão corretos.
X Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens I, II e III estão corretos.
Todos os itens estão corretos.
[361034_173463]
Questão
007
Observe as seguintes disciplinas:
I. Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS),
II. Ensino de Língua Portuguesa para surdos,
III. Mobilidade,
IV. Comunicação aumentativa/alternativa,
V. Atividades da vida autônoma e social.
Compõe o Atendimento Educacional Especializado o que está na alternativa:
I, II e III apenas
II e IV apenas.
III, IV e V apenas
X Todas estão corretas.
I, III e V apenas.
[361035_173468]
Questão
008
Complete a lacuna das frases com a palavra correspondente:
Uma escola inclusiva, com _____ e equipe qualificada permite um trabalho _____ à
sociedade, bem como, uma relação de apoio com a _____, auxiliando aquelas que
possuem um membro com deficiência ou mesmo auxiliando aquelas que não
possuem ou que, por ventura, necessitem mais esclarecimento sobre o tema.
Gestores – inclusivo – criança.
X Docentes – inclusivo – família.
Docentes - dedicado – família.
Gestores - dedicado – criança.
Docentes – destinado – família.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:56:44 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:56:40 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 4] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
Observe as seguintes características:
-Elementos de urbanização
-Desenho e localização de mobiliário urbano
-Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
-Acessibilidade em edifícios de uso privado
-Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
-Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
Todas elas retratam uma legislação voltada às pessoas com deficiência e que
beneficia a sociedade em geral. Trata-se da
 
A) Lei Federal n.º 9.605 de 1998 (Ambiental)
X B) Lei Federal n.º 10.098 de 2000 (Acessibilidade).
C) Lei Federal n. 9.394 de 1996 (LDBEN)
D) Lei Federal n.º 8231 de 1991 (Lei de Cotas)
E) Lei Federal nº. 8.069 de 1990 (ECA)
Questão
002
No que tange a recursos de ensino e acessibilidade às pessoas com deficiência
intelectual, sabe-se que existem raros recursos a tal público, uma vez que, a
dificuldade do diagnóstico e as diferenças individuais, mesmo entre aqueles que
apresentam limitações da mesma ordem tornam o trabalho complexo. Com isso
ações como avaliações a anamnese tem sido utilizadas para traçar um mapeamento
de comportamento. Um dos possíveis recursos para isso está apontado na
alternativa:
A) Instrutor de Libras
B) Braile
C) Sintetizador de voz
X D) Inventário Portage
E) Comunicação alternativa
Questão
003
Complete a o trecho a seguir com a palavra corresponde a ser preenchida na lacuna:
Para Lima (2006), na _____ educacional fica explicita a ideia de que todas as
crianças, cada uma com suas especificidades, estão em constante processo de
_____. Por isso, a necessidade de se desenvolver uma perspectiva da educação,
baseada no entendimento das relações entre equidade e _____.
A) Inclusão – triagem – igualdade.
B) Gestão – aprendizagem – diversidades.
C) Integração – observação - igualdade
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:56:44 2/3
D) Exclusão – avaliação – diversidades.
X E) Inclusão – aprendizagem – diversidades.
Questão
004
Relacione o fundamento de inclusão de ensino apontado por Stainback e Stainback
(1999) da coluna da esquerda com a referente característica na coluna da direita
A) I – C, II – B, III - A
B) I – A, II – B, III - C
C) I – B, II - A, III - C
X D) I – A, II – C, III - B
E) I – B, II – C, III – A
Questão
005
A lei de acessibilidade, Federal n. º 10.098 de 2000 foi posteriormente
complementada pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência em 2014. Assim, foram
idealizadas algumas formas de superação de barreiras. Dos elementosapresentados a seguir quais são verdadeiros ou falsos?
I. Desenho e localização de mobiliário urbano
II. Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
III. Acessibilidade em edifícios de uso privado
IV. Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
V. Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
A) I, II e IV apenas.
B) II, III e IV apenas.
C) II, IV e V apenas.
D) Todas são falsas.
X E) Todas são verdadeiras.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:56:44 3/3
Questão
006
A partir da LDBEN 9394/1996, a Educação Especial passa a ser considerada uma
modalidade de ensino que perpassa:
I. Educação Básica
II. Educação Superior
III. Educação de Jovens e Adultos
IV. Educação a Distância.
V. Ensino de Libras
Está correto o que se apresenta nas assertivas:
A) II, III e V apenas
B) III, IV e V apenas
X C) I, II, III, e IV apenas.
D) I, IV e V apenas.
E) I, III e V apenas.
Questão
007
Com relação aos recursos de acessibilidade ligue os recursos da coluna da
esquerda com a correta característica da coluna da direita
I. Sintetizadores de voz A. Para ser utilizado por estudantes com deficiência visual. A
escola deve fornecer condições de ensino por meio de uso de material didático com
uso de reglete e punção para escrita, máquina, além, do ensino do código a toda
comunidade
II. Braile B. Destinada a estudantes com deficiência física ou mobilidade reduzida
com uso de recursos de comunicação como pranchas.
III. Comunicação aumentativa ou alternativa C. Para que os estudantes, em especial
com deficiência visual possam escrever e ler via computadores. É possível fazer o
download de vários softwares com o JAWS e o DOSVOX
?
A) I – A, II – C, III - C
B) I – B, II – A, III – C
C) I – A, II – B, III – C
D) I – B, II – C, III - A
X E) I – C, II – A, III- B
Questão
008
(IDCAP-2019). Como modalidade da Educação Básica, a educação especial
considerará as situações singulares, os perfis dos estudantes, as características
biopsicossociais dos alunos e suas faixas etárias e se pautará em
princípios________, ________ e ________.
A) Legalidade, éticos e igualdade.
B) Dos direitos, deveres e da cidadania.
X C) Éticos, políticos e estéticos.
D) Morais, políticos e estéticos.
E) Participação, políticos e éticos.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:49:53 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 8 (25269)
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:49:29 (2392463 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 4 questões corretas, obtendo um total de 0,83 pontos como nota
[361035_1734
60]
Questão
001
Observe as seguintes características:
-Elementos de urbanização
-Desenho e localização de mobiliário urbano
-Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
-Acessibilidade em edifícios de uso privado
-Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
-Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
Todas elas retratam uma legislação voltada às pessoas com deficiência e que
beneficia a sociedade em geral. Trata-se da
 
Lei Federal n.º 9.605 de 1998 (Ambiental)
Lei Federal n.º 8231 de 1991 (Lei de Cotas)
Lei Federal n.º 10.098 de 2000 (Acessibilidade).
Lei Federal nº. 8.069 de 1990 (ECA)
X Lei Federal n. 9.394 de 1996 (LDBEN)
[361034_1748
03]
Questão
002
Com relação aos recursos de acessibilidade ligue os recursos da coluna da esquerda
com a correta característica da coluna da direita
I. Sintetizadores de voz A. Para ser utilizado por estudantes com deficiência visual. A
escola deve fornecer condições de ensino por meio de uso de material didático com
uso de reglete e punção para escrita, máquina, além, do ensino do código a toda
comunidade
II. Braile B. Destinada a estudantes com deficiência física ou mobilidade reduzida com
uso de recursos de comunicação como pranchas.
III. Comunicação aumentativa ou alternativa C. Para que os estudantes, em especial
com deficiência visual possam escrever e ler via computadores. É possível fazer o
download de vários softwares com o JAWS e o DOSVOX
?
I – B, II – C, III - A
I – C, II – A, III- B
X I – B, II – A, III – C
I – A, II – B, III – C
I – A, II – C, III - C
[361034_1747
98]
Questão
003
(IDCAP-2019). Com a Declaração de Salamanca (Documento elaborado na
Conferência Mundial sobre Educação Especial), segundo o documento, o princípio
fundamental da escola inclusiva é que todas as crianças deveriam aprender juntas,
independentemente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter, o
documento surgiu a partir de:
1990.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:49:53 2/3
X 1988.
1996.
1985.
1994.
[361036_1734
62]
Questão
004
De acordo com Pereira (2016) o contexto político dos anos 1990 apresentou dois
eventos internacionais relevantes no trato com a questão da pessoa com deficiência.
Assinale a alternativa que apresente corretamente quais são esses eventos:
Fim da União Soviética (1991) e Implantação do Plano Real (1994)
X
A Conferência Mundial de Educação para Todos (1990) e a Declaração de Salamanca
(1994).
Conferência Mundial de Educação para Todos (1990) e Olímpiadas de Atlanta (1996).
Copa do Mundo (1994) nos Estados Unidos e Copa do Mundo (1998) na França
Conferência do Clima (1990) e Eco 92 (1992)
[361034_1748
02]
Questão
005
A lei de acessibilidade, Federal n. º 10.098 de 2000 foi posteriormente complementada
pelo Estatuto da Pessoa com Deficiência em 2014. Assim, foram idealizadas algumas
formas de superação de barreiras. Dos elementos apresentados a seguir quais são
verdadeiros ou falsos?
I. Desenho e localização de mobiliário urbano
II. Acessibilidade em edifícios públicos ou de uso coletivo
III. Acessibilidade em edifícios de uso privado
IV. Acessibilidade nos veículos de transporte coletivo
V. Acessibilidade nos sistemas de comunicação e sinalização
II, III e IV apenas.
Todas são falsas.
II, IV e V apenas.
I, II e IV apenas.
X Todas são verdadeiras.
[361034_1748
01]
Questão
006
De acordo com Stainback e Stainback (1999) os fundamentos da inclusão no ensino
apontam benefícios a alguns grupos específicos. Estão corretamente apresentados na
alternativa:
empresas, órgãos inclusivos e alunos.
escola, empresa e professores
X aluno, professores e sociedade.
alunos de cursos virtuais e presenciais.
professores, supervisores e coordenadores
[361034_1734
57]
Questão
007
Complete a o trecho a seguir com a palavra corresponde a ser preenchida na lacuna:
Para Lima (2006), na _____ educacional fica explicita a ideia de que todas as crianças,
cada uma com suas especificidades, estão em constante processo de _____. Por isso,
a necessidade de se desenvolver uma perspectiva da educação, baseada no
entendimento das relações entre equidade e _____.
Inclusão – triagem – igualdade.
Integração – observação - igualdade
X Inclusão – aprendizagem – diversidades.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:49:53 3/3
Exclusão – avaliação – diversidades.
Gestão – aprendizagem – diversidades.
[361035_1734
58]
Questão
008
Relacione o fundamento de inclusão de ensino apontado por Stainback e Stainback
(1999) da coluna da esquerda com a referente característica na coluna da direita
I – A, II – C, III - B
I – A, II – B, III - C
X I – B, II - A, III - C
I – C, II – B, III - A
I – B, II – C, III – A
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:47:59 1/4
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:47:55 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 3] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
Leio o excerto a seguir:
Desde a sua origem considera a pessoa com deficiência como doente, incapaz e
dependente. Na sociedade contemporânea é responsável pela manutenção deste
tipo de paradigma na cultura, bem como, cria resistências, no caso da educação
inclusiva,
Assinale a alternativa que faz referência ao conteúdo apresentado.
A) Atendimento Educacional Especializado
B) Braile
C) Acessibilidade
D) Recursos Educacionais
X E) Modelo médico da deficiência
Questão
002
A Convenção Sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência em 2007, realizada em
Nova Iorque foi também um instrumento internacional da ONU para proteger e
garantir o direito e a dignidade das pessoas com deficiência. No Brasil, tal
documento foi incorporado ao Decreto Federal 6.949/2009 (BRASIL, 2009) e
possibilitou:
A) Tratar as pessoas com deficiência em todos os documentos oficiais do país.
B) Organizar a Educação Inclusiva.
C) Tratar a Lei de Cotas para o trabalho
X D)
Convencionar o entendimento sobre a diferença entre os tipos de deficiência visto
que, antes, isso se dava com base na Classificação Internacional de Funcionalidade
(CID).
E) Organizar a Educação Especial.
Questão
003
O movimento dos direitos humanos favoreceu a defesa da luta dos grupos excluídos
e, na essência de tais movimento estavam a defesa da liberdade e do direito a uma
sociedade democrática, cidadão, participativa e com justiça social. O documento que
é um marco na história da humanidade é:
X A)
A Declaração Universal dos Direitos Humanos organizada pelas Organizações
Unidas no ano de 1948
B) A Convenção de Guatemala de 2009
C) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1971
D)
As Diretrizes Nacionais Educacionais da Educação Especial na Educação Básica de
2001
E) O Estatuto da Pessoa com Deficiência de 2001
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:47:59 2/4
Questão
004
Complete corretamente a lacuna com o termo correspondente:
De acordo com o Estatuto da Pessoa com Deficiência (BRASIL, 2015) entende-se
por _____ de inclusão qualquer entrave, obstáculo, atitude ou comportamento que
limite ou impeça a _____ social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício
de seus direitos a acessibilidade, à liberdade de movimento e expressão, à
comunicação, ao acesso à _____, à compreensão, à circulação com segurança.
(BRASIL, 2015)
A) barreira, integração, informação.
X B) barreira, participação, informação.
C) impedimento, integração, informação.
D) impedimento, inclusão, exclusão.
E) barreira, inclusão, informação.
Questão
005
Ligue corretamente o tipo de barreira na coluna da esquerda com a respectiva
característica da coluna da direita:
Tipo de Barreira
I. Urbanística
II. Transportes
III. Atitudinais
Características
A. Atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a participação social
da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as
demais pessoas.
B. Existentes nas vias e nos espaços públicos e privados abertos ao público ou de
uso coletivo.
C. Existentes nos sistemas e meios de transportes.
A) I – A, II – C, III – B.
B) I – C, II – A, III – B.
C) I – B, II – A, III – C.
X D) I – B, II – C, III – A.
E) I – A, II - B, III - C.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:47:59 3/4
Questão
006
Relacione o conceito inclusivista da coluna da esquerda com a sua respectiva
característica na coluna da direita
A) I – A, II – B, III - C
B) I – B, II - A, III - C
C) I – B, II – C, III – A
D) I – C, II – B, III - A
X E) I – A, II – C, III - B
Questão
007
Observe os conceitos a seguir:
I. Modelo médico da deficiência
II. Mainstreaming
III. Empowerment
IV. Integração social
V. Normalização
São conceitos do período pré-inclusivo o que está corretamente apresentado na
alternativa:
A) IV e V
B) I e II apenas
C) I, II e IV
D) Apenas a III
X E) I, II, IV e V
Questão
008
Complete a frase apontado as palavras que completam corretamente as lacunas:
A prática da _____ se dá, conforme Sassaki (1999, p.41) na: “(...) aceitação das
diferenças individuais, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da
_______ humana, a aprendizagem através da cooperação”. Dado isso, a prática da
inclusão social quando é extensiva a outros sistemas sociais, permite tratar a
inclusão na perspectiva de uma sociedade _____.
A) Inclusão - Diversidade - Integrativa
B) Inclusão – Solidariedade - Inclusiva
X C) Inclusão – Diversidade –Inclusiva
D) Integração – Sociedade - exclusiva
E) Inclusão – Amizade - Midiática
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:47:59 4/4
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:32:50 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:32:47 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 2] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
Os primeiros “pensadores”, ou seja, autores que contribuíram para as primeiras
iniciativas de ensino para as pessoas com deficiência, na sua maioria são europeus
e desenvolveram as obras deles desde o século XXVII.
Relacione o autor da coluna da esquerda com a obra referente ao tipo de ação
desenvolvida por tipo de deficiência na coluna da direita
A) I – B, II - A, III - C
B) I – A, II – C, III - B
C) I – A, II – B, III - C
X D) I – C, II – B, III - A
E) I – B, II – C, III – A
Questão
002
Em vista do modelo médico, no início do século XX a deficiência era tida causa
sanitária e, graças aos avanços de estudos sobre o tema, houve o surgimento de
algumas ciências. Uma delas, em especial, passou a buscar compreender os
fenômenos de comportamento humano. Em vista disso, a deficiência intelectual
passou a ser alvo de muitos estudos e pesquisas. A ciência referida no excerto está
corretamente apresentada na alternativa:
A) Sociologia.
B) Pedagogia.
C) Educação Especial.
X D) Psicologia.
E) Fisioterapia.
Questão
003
No Brasil Império foram criadas duas instituições voltadas, uma para o atendimento
de pessoas com deficiência visual e outros para deficiência auditiva. No momento de
sua fundação foram fundados, respectivamente com o nome Instituto Nacional dos
Cegos (1854) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (1857) que existem até os dias
atuais, na cidade do Rio de Janeiro, porém, com uma nova nomenclatura que esta
corretamente apresentada na alternativa: com os nomes que estão na alternativa:
A)
Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) e Associação de Assistência à
Criança Defeituosa (AACD).
X B)
Instituto Benjamim Constant (IBC) e Instituto Nacional de Educação dos Surdos
(INES).
C)
Associação de Assistência à Criança Defeituosa (AACD) e Instituto Benjamim
Constant (IBC) e Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES).
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:32:50 2/3
D)
Sociedade Pestalozzi de São Paulo e Associação de Pais e Amigos dos
Excepcionais – (APAE).
E)
Associação de Assistência à Criança Defeituosa (AACD) e Sociedade Pestalozzi de
São Paulo.
Questão
004
(UFSC-2018). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase
abaixo. A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência)
indica que a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado
___________ em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a
alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas,
sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interessese
necessidades de aprendizagem.
A) segundo professor
B) escolas especializadas
X C) sistema educacional inclusivo
D) aulas de reforço escolar
E) classes especiais
Questão
005
(UFSC-2018) 21) De acordo com a Lei n. 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência), a pessoa com deficiência é aquela que apresenta:
A)
limitações de participação na sociedade e de desenvolvimento em função de sua
condição orgânica que causem impedimentos permanentes.
X B)
impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o
qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena
e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
C)
déficit de atenção, hiperatividade, transtornos globais do desenvolvimento ou altas
habilidades e dificuldades de aprendizagem, não correspondendo aos padrões de
ritmo e aprendizagem referentes à maioria das pessoas da mesma idade.
D)
deficiência física ou mental, ou que se encontra em atraso considerável quanto à
idade regular de matrícula.
E)
perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou
anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do
padrão considerado normal para o ser humano.
Questão
006
Na década de 1990 surge no Brasil uma legislação de contexto educacional que traz
um capítulo dedicado à Educação Especial. Assinale a alternativa que aponta tal
legislação corretamente.
X A) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
B) Estatuto da Criança e do Adolescente
C) Código de Defesa do Consumir
D) Constituição Federal
E) Declaração de Salamanca
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:32:50 3/3
Questão
007
Procusto era um bandido que vivia numa floresta e ele tinha uma cama grande.
Quando ele sequestrava e saqueava as pessoas levava todas até a cama em seu
esconderijo. Assim, colocava as mesmas no móvel e, para aquelas que tinha as
pernas e braços maior do que a cama, os membros eram cortados e as que tinham
tais membros pequenos eram esticados.
O excerto retrata um narrativa da mitologia grega e que reflete, em parte, a história
das pessoas com deficiência, em razão de:
A) Sinalizar a diferença de gênero entre homens e mulheres.
B) Sinalizar que as medidas eram condições primárias para o mundo do trabalho.
X C)
Sinalizar que ao nascer, se as pessoas não eram identificadas dentro de um padrão,
eram sacrificadas ou colocadas à própria sorte.
D)
Sinalizar que as medidas eram condição necessária para se tornarem soldados
infantis.
E) Sinalizar aquelas pessoas que iriam ou não ser ensinadas pelos filósofos.
Questão
008
Na Idade Média, em vista do cristianismo, a pessoa com deficiência foi considerada
como sendo um ser demoníaco ou possuidor de algum mal. Tal concepção aos
poucos foi se alterando em vista de mudança de paradigma. Assim sendo, observe
as afirmativas a seguir:
I – A caridade começou a ser desenvolvida como percepção cristã e possibilitou
mudança de postura no tratamento das pessoas com deficiência.
II – Houve o desenvolvimento da ciência.
III – O desenvolvimento da ciência permitiu explicar origens e sequelas da
deficiência.
IV – O avanço da medicina possibilitou estudar mais o campo da deficiência.
V – As pessoas com deficiência passaram a serem consideradas doentes e, por
isso, inseridas dentro de hospitais, sanatórios e manicômios.
A mudança de paradigma pode ser explicada em vista do que está corretamente
apresentado nas alternativas que estão descrito em:
 
X A) Todas as afirmativas
B) II apenas
C) I apenas
D) I, II e III apenas
E) III apenas
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:28:11 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 4 (25267)
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:27:42 (2392461 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 2]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[361034_1734
41]
Questão
001
Os primeiros “pensadores”, ou seja, autores que contribuíram para as primeiras
iniciativas de ensino para as pessoas com deficiência, na sua maioria são europeus e
desenvolveram as obras deles desde o século XXVII.
Relacione o autor da coluna da esquerda com a obra referente ao tipo de ação
desenvolvida por tipo de deficiência na coluna da direita
I – A, II – B, III - C
I – A, II – C, III - B
I – B, II – C, III – A
X I – C, II – B, III - A
I – B, II - A, III - C
[361034_1747
77]
Questão
002
(UFSC-2018) 21) De acordo com a Lei n. 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da
Pessoa com Deficiência), a pessoa com deficiência é aquela que apresenta:
deficiência física ou mental, ou que se encontra em atraso considerável quanto à idade
regular de matrícula.
perda ou anormalidade de uma estrutura ou função psicológica, fisiológica ou
anatômica que gere incapacidade para o desempenho de atividade, dentro do padrão
considerado normal para o ser humano.
X
limitações de participação na sociedade e de desenvolvimento em função de sua
condição orgânica que causem impedimentos permanentes.
impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual,
em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e
efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
déficit de atenção, hiperatividade, transtornos globais do desenvolvimento ou altas
habilidades e dificuldades de aprendizagem, não correspondendo aos padrões de
ritmo e aprendizagem referentes à maioria das pessoas da mesma idade.
[361034_1747
80]
Questão
003
(UFSC-2018). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna da frase
abaixo. A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência)
indica que a educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurado
___________ em todos os níveis e aprendizado ao longo de toda a vida, de forma a
alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades físicas,
sensoriais, intelectuais e sociais, segundo suas características, interesses e
necessidades de aprendizagem.
X sistema educacional inclusivo
escolas especializadas
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:28:11 2/3
aulas de reforço escolar
classes especiais
segundo professor
[361036_1734
47]
Questão
004
Consolidando reivindicações históricas, a maior conquista, até o momento, no século
XXI, para a pessoa com deficiência, foi a promulgação da Lei Federal n. º 13.146/2015,
conhecido como Estatuto da Pessoa com Deficiência que também pode ser chamada
de:
X Lei Brasileira de Inclusão
Lei de Cotas
Lei de Acessibilidade
Lei de direitos humanos à pessoa com deficiência
Lei do Atendimento Educacional Especializado
[361034_1747
82]
Questão
005
No Brasil Império foram criadas duas instituições voltadas, uma para o atendimento de
pessoas com deficiência visual e outros para deficiência auditiva. No momento de sua
fundação foram fundados, respectivamente com o nome Instituto Nacional dos Cegos
(1854) e Imperial Instituto dos Surdos-Mudos (1857) que existem até os dias atuais, na
cidade do Rio de Janeiro, porém, com uma nova nomenclatura que esta corretamente
apresentada na alternativa: com os nomes que estão na alternativa:
Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES) e Associação de Assistência à
Criança Defeituosa (AACD).
Associação de Assistência à Criança Defeituosa (AACD) e Instituto Benjamim
Constant (IBC) e Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES).
X
Associação de Assistência à Criança Defeituosa (AACD) e Sociedade Pestalozzi de
São Paulo.
Sociedade Pestalozzi de São Paulo e Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais
– (APAE).
Instituto Benjamim Constant(IBC) e Instituto Nacional de Educação dos Surdos
(INES).
[361035_1734
45]
Questão
006
Na década de 1990 surge no Brasil uma legislação de contexto educacional que traz
um capítulo dedicado à Educação Especial. Assinale a alternativa que aponta tal
legislação corretamente.
Código de Defesa do Consumir
Constituição Federal
Estatuto da Criança e do Adolescente
Declaração de Salamanca
X Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
[361034_1747
75]
Questão
007
(UFSC-2018). Na Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva (2008), a educação especial é:
uma modalidade de educação escolar oferecida, preferencialmente, na rede regular de
ensino, para educandos portadores de necessidades especiais.
uma modalidade que deve, no que for possível, enquadrar-se no sistema geral de
educação, a fim de integrar os alunos com deficiência na comunidade.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:28:11 3/3
específica para atender crianças e jovens que apresentem deficiências físicas ou
mentais, os que se encontrem em atraso considerável quanto à idade regular de
matrícula e os superdotados.
X
uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades,
realiza o atendimento educacional especializado, disponibiliza os serviços e recursos
próprios desse atendimento e orienta os alunos e seus professores quanto a sua
utilização nas turmas comuns do ensino regular.
específica para crianças e jovens com deficiência que possuem condições de
acompanhar e desenvolver as atividades curriculares programadas do ensino comum,
no mesmo ritmo que os alunos ditos normais.
[361034_1747
78]
Questão
008
A Resolução CNE/CEB n. 4/2009 institui que o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) tem como função:
substituir a formação do aluno em sala de aula comum pela disponibilização, em Salas
de Recursos Multifuncionais, de serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que
eliminem as barreiras para sua plena participação na sociedade e para o
desenvolvimento de sua aprendizagem.
reforçar os conteúdos trabalhados na sala de aula comum.
X
complementar ou suplementar a formação do aluno por meio da disponibilização de
serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para sua
plena participação na sociedade e desenvolvimento de sua aprendizagem.
promover adaptações curriculares para os alunos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
garantir condições de igualdade no acesso ao conhecimento por parte dos alunos com
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:25:18 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:25:13 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [capítulos - 1] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
Questão
001
Na nomenclatura referente a pessoa com deficiência, o Estatuto da Pessoa com
Deficiência o define como:
[...] aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental,
intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode
obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições
com as demais pessoas. (ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA, 2015)
Assim sendo, qual alternativa apresenta as razões para não chamar uma pessoa de
deficiente?
A)
Na verdade é um termo aceito por instituições como APAE e AACD que auxilia na
implementação de políticas.
X B)
Trata-se de um termo pejorativo pois remete a pessoa como sendo deficitária ou
tendo ausência de alguma aspecto considerado aceito na coletividade.
C)
É um termo pejorativo apenas em educação, uma vez que, em outros espaços
sociais é bem utilizado.
D) O termo deficiente é utilizado apenas na legislação enquanto vocábulo explicativo.
E)
Trata-se de um conceito relacionado à medicina que se expandiu graças a ciências
como a psicologia no século XX.
Questão
002
Sobre as opiniões populares sobre as pessoas com deficiência a seguir
I. São pessoas que sofrem pela sua condição
II. Desenvolvem outras habilidades para compensar suas limitações.
III. São como seres infantis, divinos ou angelicais.
IV. Dependem sempre de outras pessoas, políticas e governo.
V. São pessoas revoltadas, egoístas, exigentes.
VI. São pessoas incapacitadas de aprender, ir à escola, namorar, casar, trabalhar,
passear, dirigir, etc.
Todas as frases são exemplos de:
A) Generalização
B) Preconceito
C) Estigma
D) Ética
X E) Estereótipo
Questão
003
Observe o excerto:
Observa-se que a moral tem relação com um conjunto de regras que são aceitáveis
ou não pelos sujeitos de uma determinada cultura ou sociedade, assim como,
impactam a forma de pensar do homem, pois pode ser socialmente aceito ou não ou
numa perspectiva cristã pode ser do agrado ou desagrado (pecado) de Deus.
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito retratado no excerto.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:25:18 2/3
X A) Ética
B) Preconceito
C) Generalização
D) Moral
E) Estética
Questão
004
O estigma, às vezes, é confundido com a noção de estereótipo, que destaca apenas
os pontos negativos das pessoas com deficiência. Trata-se de um conhecimento de
opinião das pessoas (senso comum) sem que, necessariamente, estas conheçam,
se relacionem ou mesmo compreendam o que é a deficiência. Com base nisso
observe as frases a seguir:
I. São pessoas que sofrem pela sua condição
II. Desenvolvem outras habilidades para compensar suas limitações.
III. São como seres infantis, divinos ou angelicais.
IV. Dependem sempre de outras pessoas, políticas e governo.
V. São pessoas revoltadas, egoístas, exigentes.
VI. São pessoas incapacitadas de aprender, ir à escola, namorar, casar, trabalhar,
passear, dirigir etc.
O estereótipo à pessoa com deficiência está corretamente identificado na alternativa:
A) I, II, V e VI apenas.
X B) Todas as alternativas.
C) I apenas.
D) I, II e III apenas.
E) I, V e VI apenas.
Questão
005
Conecte corretamente o conceito representado pela coluna com os números I, II e III
com seu respectivo significado na coluna com as letras A, B e C:
Conceito
I. Generalização
II. Ética
III. Moral
Característica
A. Preocupa-se com o comportamento humano.
B. Propagação de uma ideia defendida pela maioria.
C. Preocupa-se com as regras que condicionam o comportamento humano.
A) I-A, II-B, III-C.
B) I-B, II-C, III-A.
C) I-B, II-A , III-C.
X D) I-C, II-B, III- A.
E) I-C, II-A , III-B.
Questão
006
Trata-se de uma marca social dada a pessoa ou grupo por conta de um padrão
socialmente estabelecido.
Assinale a alternativa que conceitua corretamente a frase anterior:
X A) Estigma
B) Ética
C) Generalização
D) Moral
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:25:18 3/3
E) Estereótipo
Questão
007
Complete as lacunas com as palavras correspondentes:
“[...] seria interessante evitar o uso da palavra “_____” pois soa desagradável ou
_____. Isso não significa que a palavra seja equivocada, pois, por exemplo, a
maioria da legislação brasileira trata o termo “_____ com deficiência” com efeito de
fazer definições e direcionamento.
X A) deficiente pejorativa, pessoa.
B) deficiente, ilustrativa, pessoa.
C) preconceito, conotativo, público.
D) estigma, pejorativo, público.
E) preconceito, pejorativa, pessoa.
Questão
008
Observe as seguintes afirmações sobre a ética:
I – Aristóteles retratou o bom comportamento em um de seus livros.
II – Para Aristóteles é algo prático.
III – Na pólis grega dizia respeito ao bom comportamento reconhecido pelos demais.
IV – Existem vários tipos de ética na atualidade.
V – Uma pessoa éticadenota alguém com bom comportamento reconhecido pela
maioria das pessoas.
Assinale a alternativa em que apresenta todas as afirmações corretas:
X A) Todas as alternativas.
B) III apenas.
C) IV e V apenas.
D) I apenas.
E) II apenas.
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:08:56 1/3
SUELI DOS SANTOS
CEGOSKI
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (25266)
Atividade finalizada em 15/07/2024 10:08:33 (2392460 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
EDUCAÇÃO ESPECIAL E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS [1188041] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 1]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A010724 [132778]
Aluno(a):
91330939 - SUELI DOS SANTOS CEGOSKI - Respondeu 1 questões corretas, obtendo um total de 0,21 pontos como nota
[361035_1734
38]
Questão
001
Na nomenclatura referente a pessoa com deficiência, o Estatuto da Pessoa com
Deficiência o define como:
[...] aquela que tem impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual
ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua
participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais
pessoas. (ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA, 2015)
Assim sendo, qual alternativa apresenta as razões para não chamar uma pessoa de
deficiente?
Trata-se de um conceito relacionado à medicina que se expandiu graças a ciências
como a psicologia no século XX.
É um termo pejorativo apenas em educação, uma vez que, em outros espaços sociais
é bem utilizado.
X
Na verdade é um termo aceito por instituições como APAE e AACD que auxilia na
implementação de políticas.
Trata-se de um termo pejorativo pois remete a pessoa como sendo deficitária ou tendo
ausência de alguma aspecto considerado aceito na coletividade.
O termo deficiente é utilizado apenas na legislação enquanto vocábulo explicativo.
[361036_1734
32]
Questão
002
Observe as seguintes afirmações sobre a ética:
I – Aristóteles retratou o bom comportamento em um de seus livros.
II – Para Aristóteles é algo prático.
III – Na pólis grega dizia respeito ao bom comportamento reconhecido pelos demais.
IV – Existem vários tipos de ética na atualidade.
V – Uma pessoa ética denota alguém com bom comportamento reconhecido pela
maioria das pessoas.
Assinale a alternativa em que apresenta todas as afirmações corretas:
Todas as alternativas.
X III apenas.
I apenas.
IV e V apenas.
II apenas.
[361034_1747
67]
Questão
003
Metafísica, epistemologia, ética, estética, história, lógica e política são campos de
conhecimento ligados ao que está na alternativa:
X Pedagogia
Artes
Filosofia
Biologia
Sociologia
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:08:56 2/3
[361035_1734
33]
Questão
004
A Filosofia na Grécia Antiga era a única ciência que explicava a vida e os fenômenos
da natureza. Com ela também existiam outros campos de conhecimento. Assinale a
alternativa que apresenta tais campos de conhecimento
Metafísica, epistemologia, ética, estética, história, lógica e política.
Mandarim, egípcio, estoico e lógica.
Ética, Moral e Cívica, Direitos Humanos e Política.
X Português, Inglês, Espanhol, Italiano e Esperanto.
Latim, grego, espartano e egípcio.
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66]
Questão
005
(ENADE-2014). Descrevo a ética, é o humano, enquanto humano. Penso que a ética
não é uma invenção da raça branca, da humanidade que leu os autores gregos nas
escolas e que seguiu certa evolução. O único valor absoluto é a possibilidade humana
de dar, em relação a si, prioridade ao outro. Não creio que haja uma humanidade que
possa recusar este ideal, mesmo que se deva declará-lo ideal de santidade. Não digo
que o homem é um santo, digo que é aquele que compreendeu que a santidade era
incontestável. É o começo da filosofia, é o racional, é o inteligível.
(LÉVINAS, E. Entre nós – Ensaios sobre a alteridade. Petrópolis: Vozes, 1997, p.
149-150 Adaptado).
Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir:
I. O humano está além da inteligibilidade fundada no logos.
II. A pessoalidade do humano é algo único, inscrevendo-se no universo do ser e na
generalidade de uma espécie.
III. Os pilares da fundação grega da ética inauguraram uma tradição de pensamento
voltada para "o humano enquanto humano".
IV. A prioridade dada ao outro marca um horizonte de inteligibilidade do homem
constituído fundamentalmente pela ética.
É correto apenas o que se afirma em:
I e II
II e III
X I, III e IV
I e IV
II, III e IV
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73]
Questão
006
Complete as lacunas com as palavras correspondentes:
“[...] seria interessante evitar o uso da palavra “_____” pois soa desagradável ou
_____. Isso não significa que a palavra seja equivocada, pois, por exemplo, a maioria
da legislação brasileira trata o termo “_____ com deficiência” com efeito de fazer
definições e direcionamento.
X preconceito, conotativo, público.
estigma, pejorativo, público.
deficiente pejorativa, pessoa.
preconceito, pejorativa, pessoa.
deficiente, ilustrativa, pessoa.
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37]
Questão
007
Trata-se de um juízo de valor pautado em opinião de senso comum, sem qualquer
conhecimento técnico ou cientifico.
Assinale a alternativa que conceitua corretamente a frase anterior:
Preconceito
Pincel Atômico - 15/07/2024 10:08:56 3/3
Generalização
X Ética
Filosofia
Estigma
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Questão
008
O excerto a seguir refere-se ao conceito de:
Ramo da filosofia que trata as questões sobre como devemos viver e, portanto, sobre
a natureza de certo e errado, bem e mal, dever, obrigação e outros
conceitos.(BUCKINGHAM, 2011, p. 341).
Preconceito
Moral
Estigma
X Ética
Deficiência