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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
CAMILA SOUZA DE OLIVEIRA
Disciplina:
Metodologia Científica
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Questão
001 (PROFNIT-2017 - Adaptado) No que diz respeito ao plágio é correto AFIRMAR que:
I. É um crime punível apenas com advertências.
II. É a cópia literal de textos e cópia de ideias (sequência lógica) sem citação.
III. Ocorre quando não se identifica com clareza a fonte de ideias.
IV. A única punição para plágio na pesquisa é a prisão.
V. Plágios levam sempre à perda do emprego.
Das assertivas apresentadas:
X A) Apenas II e III estão corretas.
B) Apenas III está correta.
C) Apenas I e III estão corretas.
D) Apenas V está correta.
E) Apenas II e IV estão corretas.
Questão
002 “[...] O ato de plagiar teses acadêmicas já custou o emprego de diversas autoridades europeias, incluindo o de um
presidente húngaro, dois ministros alemães e uma ministra espanhola.
Na Alemanha, dois ministros da chanceler alemã, Angela Merkel, pediram demissão após serem acusados de plágio e
terem seus títulos cancelados pelas universidades em que estudaram. Em 2011, jornalistas divulgaram vários trechos
plagiados na tese de doutorado do ministro da Defesa, KarlTheodor Guttenberg. Ele teve o título de doutor em direito
cancelado pela universidade e virou motivo de chacota. Os alemães passaram a brincar que seu sobrenome era
Googleberg, uma referência ao uso de textos copiados da inter-net. Dois anos depois, foi a vez da ministra da Educação,
Annette Schavan, pedir demissão após denúncias de plágio em sua tese de filosofia.
Na Hungria, o presidente Pál Schmitt (foto) renunciou em 2012 após uma revista divulgar os trechos plagiados da tese
de doutorado que ele apresentou em 1992 na Universidade de Medicina Semmelweis, em Budapeste. O trabalho, sobre
os jogos olímpicos modernos, era praticamente a tradução de um texto búlgaro. [...]
Em 2018, a ministra de Saúde da Espanha, Carmen Montón, foi forçada a renunciar após acusações de plágio em sua
tese de mestrado na Universidade Rei Juan Carlos, em Madrid. Em seu trabalho sobre reprodução assistida, ela copiou
parágrafos e páginas inteiras de textos encontrados na internet, incluindo alguns verbetes da Wikipedia. Carmen
também teve contestado seu título, pois não tinha completado todas as aulas para apresentar sua tese. [...]”
(Plágio já derrubou um presidente e vários ministros na Europa. Portal Ig Crusoé Antagonista. São Paulo, 08 de out. de
2020.
Disponível em:
https://ultimosegundo.ig.com.br/colunas/crusoe/20201008/plagiojaderrubouumpresidenteevariosministrosnaeuropa.html.
Acesso em: 31 de out. 2020).
Diante do exposto, responda com V ou F as seguintes alternativas:
( ) A matéria sobre o plágio entre políticos nos mostra como o ambiente político é truculento, haja vista que o plágio
pode ser harmonizado no ambiente político e acadêmico, pois não se trata de um crime, mas sim, um pequeno desvio.
Para sua solução basta que o acadêmico e/ou político peça desculpas aos autores que plagiou por meio de uma nota de
retratação e a sua universidade.
( ) O plágio entre políticos e suas demissões é um claro sinal da necessidade de se colocar o tema do plágio em
perspectiva, como um problema a ser enfrentado pelas democracias, somente em países europeus.
( ) O plágio precisa ser entendido como uma forma de roubo intelectual, em que se usurpam ideias, conceitos e com isso
se fragiliza a construção do saber científico. Trata-se de um crime que afeta todo o campo científico e, por isso, precisa
ser combatido.
( ) Cabe aos professores o oferecimento de uma formação cuidadosa e sistemática para que seus alunos não cometam
plágio. Para isso, deve-se incentivar a leitura, crítica e a construção da produção acadêmica de forma cuidadosa, sem
opressões, mas com escuta sensível e estudos sistemáticos no campo da metodologia científica.
( ) Não há qualquer relação entre o plágio anunciado na matéria com o plágio acadêmico, o plágio só tem validade
enquanto o indivíduo encontra-se em seu período de formação, não podendo ser considerado um crime.
Assinale a sequência correta.
A) V, F, V, F ,V.
B) F, F, F, V, V.
C) V, F, F, F, V.
X D) F, F, V, V, F.
E) F, F, V, V, V.
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Questão
003 Angela está produzindo um trabalho final para uma disciplina da faculdade que cursa e encontrou o seguinte trecho:
Este texto apresenta reflexões sobre questões éticas na pesquisa em Lingüística Aplicada e constata que é
surpreendente verificar que, até recentemente, a questão da ética tenha recebido muito pouco espaço na literatura da
área. Este estudo, depois de traçar alguns paralelos entre a pesquisa médica e a pesquisa em Lingüística Aplicada,
discute alguns problemas, tendo como ponto de parti¬da dois aspectos principais: (1) relações entre pesquisadores e (2)
relações entre pesquisadores e colaboradores. (p.43)
PAIVA, Vera Lúcia Menezes de Oliveira e. Reflexões sobre ética e pesquisa. Rev. bras. linguist. apl., Belo Horizonte, v. 5,
n. 1, p. 4561, 2005.
Disponível em: http://www.SciELO.br/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S198463982005000100003&lng=en&nrm=iso.
Acesso em 31 Out. 2020).
Angela leu todo o artigo, fez suas anotações e escreveu:
Este artigo registra reflexões acerca de questões da Lingüística Aplicada, notadamente do campo da ética na pesquisa e
constata que a ética foi pouco debatida na literatura da área. Isto posto, após uma análise comparada entre a Lingüística
Aplicada e a pesquisa em saúde, nossa intenção é pensar a relação entre investigadores e em um segundo momento, a
relação destes com seus colaboradores.
Diante do exposto qual procedimento exposto estudado em nosso capítulo Ângela está realizando e qual deve ser sua
atitude.
 
A) Ângela está agindo de modo equivocado, pois está incorrendo em um caso de autoplágio, que poderá trazer maiores
problemas para ela.
B) Ângela está correta, leu e está produzindo um texto suas palavras, de modo autoral e original.
C) Ângela não cometeu qualquer erro, leu e está escrevendo um artigo e, por isso, ao final de sua escrita deve entregar seu
trabalho final sem qualquer problema.
D) Ângela está agindo de modo equivocado, pois seu trabalho parece ter um autor fantasma que não está sendo anunciado.
X E) Ângela está agindo de modo equivocado, pois está cometendo plágio na modalidade de plágio de conteúdo, uma vez
que a pesquisadora está reapresentando ideias sem que a origem seja reconhecida.
Questão
004 “A pesquisa é a atividade nuclear da Ciência. Ela possibilita uma aproximação
e um entendimento da realidade a investigar. A pesquisa é um processo permanentemente inacabado. Processa-se por
meio de aproximações sucessivas da realidade, fornecendo-nos subsídios para uma intervenção no real. A pesquisa
científica é o resultado de um inquérito ou exame minucioso, realizado com o objetivo de resolver um problema,
recorrendo a procedimentos científicos” (GERHARDT; SILVEIRA, 2009, p.33).
Diante do exposto no trecho, uma pesquisa se configura como científica se:
A) Gerar lucros dirigidos à sociedade.
B) Estiver assentada sob uma lógica de liberdade de escrita e pensamento, em que a ciência não contenha métodos
fechados.
X C) Estiver assentada sob uma lógica de planejamento e organização, sendo desenvolvida a partir de opções metodológicas
consagradas pela ciência.
D) Se for um exercício autônomo, em que a independência do pesquisador seja demonstrada por meio de suas opiniões,
não sendo necessário suporte teórico.
E) For estruturada por meio de uma narrativa fantástica sem uma profunda interpretação.
Questão
005 Como pode ser descrita a relação entre letramento acadêmico e metodologia científica? 
A) Como uma relação transdisciplinar, pois a metodologia científica pensa o processo de aprendizagem da leitura.
B) Como uma relação conflitante, dado que são correntes científicas distintas e que discordam na formação dos
graduandos.
X C) Como uma relação complementar, dado que a metodologia científica é um tópico do processo de letramentoacadêmico.
D) Como uma relação de disputa, afinal, são concepções distintas nos estudos metodológicos.
E) Como uma relação opcional, dado que a leitura e alfabetização são elementos opcionais para a metodologia e para o
universo acadêmico.
Questão
006 “[O letramento acadêmico] inclui a capacidade de analisar o texto, identificando-lhe as partes constitutivas,
hierarquizando as ideias ali avançadas e reconhecendo o processo de progressão ou continuidade temática, inclusive as
reiterações e digressões. Dessa forma compreende a capacidade de produzir paráfrases, resumos, roteiros, esquemas,
etc. [...]” (BORTONI-RICARDO, 2000, p. 126).
Diante do exposto e com base nos seus conhecimentos sobre o tema, qual das alternativas abaixo expõe de forma
correta uma definição sobre o letramento científico:
X A) “Processo pertinente ao contexto de ensino e de pesquisa na universidade, envolvendo a aprendizagem do modo de
pensar, de atuar e de se comunicar em situações de produção de conhecimento científico em áreas específicas”
(KRAEMER, 2014, p. 100).
B) Tem cunho elitista e pretende desmantelar saberes e práticas sociolinguísticas e culturais de estudantes universitários,
em nome da construção de intelectuais.
C) O letramento acadêmico efetivo não é um desafio no quadro do Ensino Superior brasileiro, dado que trata-se do mesmo
modo de fazer pesquisa presente na escolarização básica.
D) Reflete-se pela falta de “[...] acesso aos fatos e aos conceitos científicos, bem como pela possibilidade de utilizar
processos cognitivos próprios da prática acadêmica” (KRAEMER, 2014, p.108).
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E) É uma expressão que trata sobre o processo de valorização da escrita, leitura e interpretação dos graduandos de modo
que esse processo seja construído sem relação com a metodologia científica.
Questão
007 Luiza é graduanda em História e fará uma pesquisa com profissionais da área que atuam em escolas do segundo distrito
de Contagem (MG). Enquanto isso, Pietro, que é graduando em Medicina, fará uma pesquisa com pacientes homens
entre 50 e 55 anos na cidade de Belo Horizonte (MG).
Acerca da ética na pesquisa, aponte a alternativa correta.
A) Luiza e Pietro apresentaram os respectivos termos de livre consentimento esclarecido (TCLE) e avaliam que é o bastante
para o início de uma pesquisa.
B) Luiza executa suas entrevistas sem qualquer termo de consentimento, pois acre¬dita que o entendimento pela conversa
é suficiente.
C) Luiza e Pietro não precisam do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) e nem da submissão de seu projeto ao
comitê de ética e pesquisa (CEP), pois eles acreditam que não é preciso, afinal, são graduandos.
X D) Luiza e Pietro apresentaram seu projeto aos respectivos comitês de ética e pesquisa (CEP) e após o aceite destes,
apresentaram o termo de livre consentimento esclarecido (TCLE) para seus entrevistados.
E) Somente na pesquisa de Pietro será necessária a apresentação do termo de livre consentimento esclarecido (TCLE),
afinal ele trabalha com uma questão mais importante do ponto de vista científico.
Questão
008 Leia os trechos a seguir:
[...] Eu sou sincero. Plagiei semestre passado [...] eu sei que não é o caminho correto, mas desde q não seja prejudicial
na minha construção do conhecimento. Aconteceu em uma disciplina que não considerava importante para mim, já que
o curso de letras é muito abrangente e então sei o q é de meu interesse, o que acredito que seja de importância para
mim e devo tentar aperfeiçoarme; o que não era a disciplina na qual plagiei da net. (JL) (p. 359)
“Uma coisa realmente deve ficar claro, os estudantes da universidade fazem o plágio conscientemente. Sabem que não
devem, mas são seduzidos pela facilidade em conseguir um bom trabalho com o menor esforço. Porém, nada se
compara ao prazer de se produzir um trabalho e ser reconhecido por aquilo que você foi capaz de fazer. Isso não tem
preço!!! (CS)” (p. 367)
SILVA, O. S. F. Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade?. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, v. 13, n. 38, p.
357368, Aug. 2008 . Disponível em:
http://www.SciELO.br/SciELO.php?script=sci_arttext&pid=S141324782008000200012&lng=en&nrm=iso. Acesso em 31
Out. 2020.
Os entrevistados pela autora do texto, ambos universitários, nos oferecem depo¬imentos sobre a questão do plágio na
universidade. Sobre o tema tratado, em articulação com a análise sobre o plágio escolha a alternativa correta.
X A) No primeiro caso estamos diante de um equívoco do depoente, pois o plágio não deve ser enxergado como um pequeno
desvio ou uma forma de sanar um trabalho de uma disciplina que se gosta menos, mas precisa ser entendido como um
crime.
B) O primeiro relato é uma prova concreta do modo como graduandos/as cometem o plágio, um pequeno desvio sem
maiores consequências para a formação do acadêmico.
C) O segundo relato demonstra um desconhecimento sobre o tema, afinal, a produção acadêmica não deve envolver
nenhum traço de prazer ou subjetividade para sua boa execução.
D) Os dois casos são fictícios, pois não expõe situações vividas em ambientes universitários.
E) Os depoimentos precisam ser encarados como importantes chaves de leitura sobre o plágio no ambiente acadêmico.
Enquanto o primeiro mostra que é uma prática aceitável, o segundo relato reforça que é permitido cometer o plágio em
alguns momentos.