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2 HORAS Avaliação de Aprendizagem – Deficiências Múltiplas F I M AULA ANTERIOR RESULTADOS PRÓXIMA AULA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Assinale V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas: ( ) A deficiência múltipla é caracterizada pelo conjunto de cinco ou mais deficiências associadas, de ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento social. ( ) Avaliação das pessoas com múltipla deficiência deve contemplar informações de natureza biomédica, física, psíquica, socioafetiva e psicomotora. Convém considerar a forma de a pessoa perceber, conhecer e interagir no ambiente físico e social, bem como adquirir, organizar e produzir seu conhecimento. ( ) A epidemiologia da deficiência múltipla é originada de fatores pré-natais, perinatais ou natais e pós-natais, além de situações ambientais tais como: acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores e outras. ( ) O conhecimento sobre a deficiência múltipla serve de base para evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela, bem como mediar à promoção humana, entretanto não ajuda a prevenir deficiências decorrentes das já existentes e a instrumentalizar o indivíduo para atuar eficientemente frente às demandas ambientais. Assinale a sequência correta: Resposta Marcada : F, V, V, F; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Para caracterizar a deficiência múltipla deve-se considerar que a mesma pode apresentar-se mediante a associação de diversas categorias, como as categorias Física e Psíquica e Sensorial e Física. Todas as alternativas abaixo são exemplos dessas condições. Exceto: Resposta Marcada : Deficiência visual associada à surdez. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Estão comprovadamente associadas à múltipla deficiência, algumas patologias com efeitos significativos para as pessoas afetadas, para considerar o impacto é importante analisar seus efeitos nas habilidades da pessoa frente ao ambiente social e físico, bem como avaliar de que modo as deficiências interferem na qualidade de vida. Devem ser considerados os seguintes aspectos, de acordo com Brasil. Exceto: Resposta Marcada : O último estágio das deficiências; Conforme o Artigo 4.º do Decreto n.º 3.298, de 20 de dezembro de 1999, é considerada pessoa com deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: Deficiência física, Deficiência auditiva, Deficiência Visual, Deficiência Mental e Deficiência Múltipla. Com base nas informações acima. Assinale a alternativa correta: × https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/28812599877/course/course-results/?action=420550 https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/28812599877/course/course-results/?action=420550 AULA ANTERIOR RESULTADOS PRÓXIMA AULA AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM – DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Assinale V para alternativas verdadeiras e F para alternativas falsas: ( ) A deficiência múltipla é caracterizada pelo conjunto de cinco ou mais deficiências associadas, de ordem física, sensorial, mental, emocional ou de comportamento social. ( ) Avaliação das pessoas com múltipla deficiência deve contemplar informações de natureza biomédica, física, psíquica, socioafetiva e psicomotora. Convém considerar a forma de a pessoa perceber, conhecer e interagir no ambiente físico e social, bem como adquirir, organizar e produzir seu conhecimento. ( ) A epidemiologia da deficiência múltipla é originada de fatores pré-natais, perinatais ou natais e pós-natais, além de situações ambientais tais como: acidentes e traumatismos cranianos, intoxicação química, irradiações, tumores e outras. ( ) O conhecimento sobre a deficiência múltipla serve de base para evitar maior interferência adversa na vida da pessoa e reduzir seus efeitos sobre ela, bem como mediar à promoção humana, entretanto não ajuda a prevenir deficiências decorrentes das já existentes e a instrumentalizar o indivíduo para atuar eficientemente frente às demandas ambientais. Assinale a sequência correta: Resposta Marcada : F, V, V, F; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Para caracterizar a deficiência múltipla deve-se considerar que a mesma pode apresentar-se mediante a associação de diversas categorias, como as categorias Física e Psíquica e Sensorial e Física. Todas as alternativas abaixo são exemplos dessas condições. Exceto: Resposta Marcada : Deficiência visual associada à surdez. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Estão comprovadamente associadas à múltipla deficiência, algumas patologias com efeitos significativos para as pessoas afetadas, para considerar o impacto é importante analisar seus efeitos nas habilidades da pessoa frente ao ambiente social e físico, bem como avaliar de que modo as deficiências interferem na qualidade de vida. Devem ser considerados os seguintes aspectos, de acordo com Brasil. Exceto: Resposta Marcada : O último estágio das deficiências; Conforme o Artigo 4.º do Decreto n.º 3.298, de 20 de dezembro de 1999, é considerada pessoa com deficiência a que se enquadra nas seguintes categorias: Deficiência física, Deficiência auditiva, Deficiência Visual, Deficiência Mental e Deficiência Múltipla. Com base nas informações acima. Assinale a alternativa correta: https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/28812599877/course/course-results/?action=420550 https://ava.ibraeducacional.com.br/membros/28812599877/course/course-results/?action=420550