Métodos de Pesquisa Científica

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Aula - Resumo II
ÉTICA
AULA - RESUMO II
MÉTODOS DE PESQUISA CIENTÍFICA
O Ciclo da Pesquisa - Etapas
1. Formulação do problema;
2. Construção de hipóteses ou determinação dos objetivos;
Obs.: � A hipótese não é proibida, como afirmado por determinados professores. 
3. Delineamento da pesquisa;
4. Operacionalização dos conceitos e variáveis;
Obs.: � Para se estudar uma variável, deve-se defini-la previamente.
5. Seleção da amostra;
6. Elaboração dos instrumentos de coleta de dados;
7. Coleta de dados;
8. Análise e interpretação dos resultados;
9. Redação do relatório.
Formulação do Problema
Será que a propaganda de cigarro pela TV induz ao hábito de fumar?
Em que medida a delinquência juvenil está relacionada à carência afetiva?
Qual a causa da enxaqueca?
Problema é qualquer questão não resolvida e que é objeto de discussão, em qualquer 
domínio do conhecimento.
Obs.: � Qualquer coisa pode ser uma questão.
✓ O primeiro passo é definir o que NÃO é um problema: “o como”, questões de valor, 
por exemplo;
✓ O segundo passo é entender que o problema deve ser testável cientificamente: 
envolve variáveis que podem ser observadas ou manipuladas.
5m
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ÉTICA
Formulação do Problema
a) Escolha de um problema de pesquisa;
Obs.: � Do ponto de vista ético, está sujeito a influências sociais. 
O cientista está dentro de um contexto histórico social e estará sendo influen-
ciado por isso.
b) Relevância do problema (levantamento bibliográfico);
c) Oportunidade e comprometimento;
d) Cuidado com modismos de pesquisa.
REGRAS PARA A FORMULAÇÃO DO PROBLEMA:
✓ O problema deve ser formulado como pergunta;
✓ O problema deve ser delimitado;
✓ Deve ter clareza;
✓ Deve ser preciso;
✓ Deve apresentar referências empíricas;
✓ Deve levar a uma pesquisa factível;
✓ Deve ser ético. 
Construção de Hipóteses ou Objetivos
• É uma proposição que pode ser colocada a prova para determinar sua validade;
• Suposta resposta ao problema a ser investigado;
• É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada somente depois de 
devidamente testada.
O papel fundamental da hipótese na pesquisa é sugerir explicações para os fatos.
Podem ser verdadeiras ou falsas, mas, sempre que bem elaboradas, conduzem à 
verificação empírica, que é o propósito da pesquisa científica.
Muitos pesquisadores querem criar uma hipótese que será aceita, então, no final da 
pesquisa, eles veem que a hipótese é nula, e mudam sua hipótese para se adequar no 
resultado obtido.
• Hipóteses casuísticas;
Obs.: � Para eventos que aconteceram uma vez só e não podem ser repetidos.
10m
15m
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ÉTICA
• Hipóteses que se referem a frequência;
Obs.: � Relacionadas a frequência com que determinado evento acontece.
• Hipóteses que estabelecem relações entre variáveis.
Obs.: � Relacionadas ao estabelecimento de uma relação entre variáveis.
Tipos de Hipóteses Variáveis:
Uma variável que pensamos ser uma causa é conhecida como variável indepen-
dente (porque seu valor não depende de nenhuma outra variável). Uma variável que pen-
samos ser um efeito é chamada de variável dependente porque o valor dessa variável 
depende da causa (variável independente). 
Características das Hipóteses
• Devem ser conceitualmente claras;
• Devem ser específicas;
• Devem ter referências empíricas;
• Devem ser simples;
• Devem estar relacionadas com as técnicas disponíveis;
• Deve estar relacionadas com a teoria.
Obs.: � Não devem ter julgamento de valor. Maus alunos não serão médicos é um exemplo 
de julgamento de valor.
Revisão de Literatura
Revisão narrativa: rápida atualização do conhecimento sobre determinado tema, o 
método empregado não permite a reprodução dos dados nem produz dados quantitati-
vos acerca da produção analisada, visto que a fonte de busca dos trabalhos e sua seleção 
frequentemente não são especificadas;
Estado da arte: amplitude na busca de conhecimento sobre o tema tanto material 
quanto temporal;
Revisão sistemática: busca, avaliação crítica e síntese das evidências disponíveis do 
tema investigado: 
• Revisão sistemática = RIGOR METODOLÓGICO
• Meta-análise = tratamento estatístico da revisão
20m
25m
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ÉTICA
• Revisão integrativa = integra estudos teóricos e empíricos; e experimentais e quase 
experimentais.
• Revisão qualitativa.
Como pode ser cobrado
1. Quanto à pesquisa bibliográfica, julgue o item abaixo.
Ao se realizar uma pesquisa bibliográfica, explica-se um problema, utilizando o conhecimento 
disponível a partir das teorias publicadas em livros ou obras congêneres.
Ao se realizar uma pesquisa bibliográfica, explica-se um problema, utilizando o conhecimento 
disponível a partir das teorias publicadas em livros ou obras congêneres. 
GABARITO
1. C
30m
� Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Concursos, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pela professora Katia Lima. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do con-
teúdo ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela lei-
tura exclusiva deste material.