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Avenida Água Verde, 2140 | Vila Isabel | Curitiba/PR | CEP 80240.900 | Brasil | Fone:41 3340.1500 www.educacao.pr.gov.br 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO - SEED 
DIRETORIA DE EDUCAÇÃO – DEDUC 
DEPARTAMENTO DE DESENVOLVIMENTO CURRICULAR - DDC 
Gabaritos da Prova Paraná – 2ª Edição 2023 – Caderno 1 
 
Aplicação da Prova Paraná Digital 
 
Gabaritos da Prova Paraná – 2ª Edição 2023 – Caderno 2 
 
8º Ano – Ensino Fundamental – Anos Finais 
 
Ano Disciplina Posição Descritor Descrição Habilidade Gabarito 
8º GEO 1 D22 
Identificar estratégias de apropriação do espaço geográfico que 
(re)configuram as relações socioespaciais por diferentes agentes. 
C 
8º GEO 2 D45 
Compreender a relação entre a vegetação e outros elementos 
naturais (clima, relevo, hidrografia e solo) no continente americano. 
B 
8º GEO 3 D46 Reconhecer os diferentes usos dos recursos naturais pelo homem. A 
8º GEO 4 D47 
Compreender as dinâmicas e os processos demográficos do 
continente americano. 
D 
8º GEO 5 D36 
Relacionar o desenvolvimento dos continentes ao seu processo de 
colonização. 
D 
8º GEO 6 D43 
Compreender os fenômenos migratórios e suas consequências para a 
dinâmica espacial do continente americano. 
B 
8º GEO 7 D47 
Compreender as dinâmicas e os processos demográficos do 
continente americano. 
C 
8º GEO 8 D48 
Analisar diferentes tipos de documentos que abordam indicadores de 
desenvolvimento. 
A 
8º HIS 9 D31 
Identificar as estratégias de resistência territorial, política e/ou 
cultural dos grupos sociais brasileiros. 
C 
8º HIS 10 D16 
Identificar as principais razões de conflitos políticos, econômicos, 
sociais e culturais em diversos contextos. 
B 
8º HIS 11 D13 
Reconhecer as diferentes formas de organização das sociedades 
como resultado das relações de poder. 
A 
8º HIS 12 D23 
Compreender os conflitos políticos, econômicos, sociais e culturais no 
domínio da força e do poder. 
C 
8º HIS 13 D30 
Identificar fatos e acontecimentos políticos, sociais e econômicos em 
diferentes fontes históricas. 
A 
8º HIS 14 D31 
Identificar as estratégias de resistência territorial, política e/ ou 
cultural dos grupos sociais brasileiros. 
B 
8º HIS 15 D14 
Analisar o contexto político, econômico, social e cultural em 
diferentes tempos e espaços. 
D 
8º HIS 16 D11 
Reconhecer processos econômicos em diferentes sociedades e 
contextos históricos. 
B 
8º LI 17 D01 Localizar informações explícitas em um texto. B 
8º LI 18 D03 Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. A 
8º LI 19 D20 
Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na 
comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das 
condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido. 
D 
8º LI 20 D12 Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros. C 
8º LI 21 D05 
Interpretar texto com auxílio de material gráfico diverso 
(propagandas, quadrinhos, foto, etc.). 
C 
8º LI 22 D06 Identificar o tema de um texto. A 
8º LI 23 D15 
Estabelecer relações lógico-discursivas presentes no texto, marcadas 
por conjunções, advérbios, etc. 
D 
8º LI 24 D04 Inferir uma informação implícita em um texto. B 
http://www.educacao.pr.gov.br/
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