8 AVALIAÇÃO -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DESENVOLVIMENTO E APROPRIAÇÃO

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Iniciado em quinta, 25 Jul 2024, 16:26
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Concluída em quinta, 25 Jul 2024, 16:54
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Como deve ser o início do ensino e aprendizagem da escrita alfabética nas escolas?
Escolha uma opção:
a. Deve ser um ensino que permita aos alunos não apenas conviver e desfrutar diariamente de práticas de leitura e produção
de texto, mas também refletir sobre as palavras, brincando com suas dimensões sonora e gráfica. 
b. Dever ser um ensino que permita que os alunos entendam as práticas de leitura e escrita, mas não é necessário valorizar o
som das palavras tampouco a dimensão lúdica da linguagem.
c. Deve ser um ensino apenas com brincadeiras quanto às dimensões sonora e gráfica das palavras, sem a necessidade de
práticas de leitura e produção de texto.
d. Deve ser um ensino que permita aos alunos conviver e desfrutar diariamente de práticas de leitura e produção de texto,
sem que haja reflexão sobre as palavras, pois isso se dá de forma natural.
e. Dever ser um ensino que permita que os alunos entendam as práticas de leitura e que valorize o som das palavras, sem
levar em conta a dimensão lúdica da linguagem.
Qual das ações a seguir é típica de um professor comprometido com o alfabetizar e o letrar?
Escolha uma opção:
a. Dar aos aprendizes a oportunidade de produzir textos em contextos reais somente quando souberem escrever
convencionalmente.
b. Garantir aos familiares e à gestão escolar que conseguirá alfabetizar todos os alunos até o fim do ano.
c. Planejar sistematicamente a ação docente, evitando quaisquer mudanças ou improvisos.
d. Proporcionar aos aprendizes o convívio e a leitura de materiais impressos e digitais diversos, ainda que não saibam ler
convencionalmente. 
e. Fazer provas bimestrais para avaliar a aprendizagem dos alunos, reprovando aqueles que não conseguirem se alfabetizar
no 1.º ano.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Sobre o uso de textos da tradição oral no processo de alfabetização, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Ao recitar, de memória, parlendas, adivinhas e quadrinhas, por exemplo, o aprendiz pode se dar conta de que as palavras
são compostas por fonemas. Portanto, os textos da oralidade são bons exemplos de texto para trabalhar o método fônico.
b. O trabalho com textos da tradição oral favorece a valorização da oralidade e da diversidade cultural, assim como contribui
para a preservação do imaginário popular e para a transmissão intergeracional dessa cultura. 
c. Os textos da oralidade não devem ser trabalhados na alfabetização, uma vez que esse processo necessita de um trabalho
sistemático com as consciências fonológica e fonêmica.
d. Os textos da oralidade devem ser trabalhados apenas esporadicamente na alfabetização, uma vez que esse processo
necessita de um trabalho sistemático com a escrita e o exercício de princípios do método fônico.
e. Os textos da tradição oral não devem ser trabalhados na alfabetização, uma vez que esse processo necessita de um
trabalho sistemático com a escrita e com a consciência fonológica.
O que são palavras estáveis?
Escolha uma opção:
a. São palavras que não variam quanto a gênero, número e grau, mantendo-se sempre estáveis.
b. São palavras que são memorizadas pelos alunos nos primeiros dias de aula nas classes de alfabetização e que devem ser
recitadas todos os dias nas atividades permanentes.
c. São palavras que pertencem sempre ao mesmo campo semântico e à mesma classe gramatical (principalmente a de
substantivos).
d. São palavras que têm o mesmo radical em todas as ocorrências, sem grandes mudanças nas palavras derivadas.
e. São palavras que os alunos aprendem globalmente, por serem expostos a elas com frequência, embora ainda não
dominem o sistema alfabético. 
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
No Brasil, durante décadas, esteve vigente a controvérsia sobre quais métodos seriam mais eficientes: os sintéticos ou os
analíticos. Após os anos 1980, como foi a evolução desses métodos?
Escolha uma opção:
a. Vias alternativas mistas ganharam legitimidade, como os chamados métodos analítico-sintéticos, que combinam aspectos
de ambas as abordagens teóricas. 
b. Os métodos analíticos, também chamados de globais, ganharam maior legitimidade, pois partem de unidades maiores da
língua, como o conto ou a frase.
c. Vias tradicionais ganharam legitimidade, como a do método fônico, por estarem fundamentadas nas ciências cognitivas,
que, até então, não mais figuravam no discurso acadêmico hegemônico.
d. Os métodos sintéticos, que partem da letra, do fonema ou da sílaba para chegar à palavra, ganharam maior legitimidade,
pois começaram a partir de fragmentos linguísticos.
e. As facetas linguísticas ganharam legitimidade, pois dizem respeito à aprendizagem do sistema alfabético-ortográfico, sem
partir da análise de fragmentos linguísticos.
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Questão 7
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Qual é a importância da escrita espontânea no processo de alfabetização?
Escolha uma opção:
a. Ela fornece subsídios para que o professor compreenda as reflexões que o aprendiz está fazendo sobre a língua escrita e
saiba que intervenções precisa fazer para ajudá-lo a avançar. 
b. Ela é útil para indicar as correções necessárias para que o aprendiz possa evoluir no processo, apesar de fornecer poucos
subsídios para que o professor compreenda as reflexões que o aprendiz está fazendo sobre a língua escrita.
c. Assim como o desenho espontâneo, ela mostra em que nível de aquisição da escrita o aprendiz se encontra, indicando as
correções que o professor deve fazer para que o aprendiz possa se alfabetizar.
d. Ela fornece subsídios para que o professor saiba em que nível o aprendiz está e, de acordo com o nível indicado pela
escrita, possa permitir que o aluno evolua sozinho no processo de alfabetização.
e. Assim como o desenho espontâneo, ela é uma fonte de ocupação para as crianças, permitindo que o professor tenha
tempo livre para se dedicar ao planejamento das aulas de alfabetização.
De acordo com Morais (2012), quando é possível trabalhar com a letra cursiva?
Escolha uma opção:
a. Uma vez que o aluno atinja a hipótese pré-silábica.
b. A letra cursiva não precisa ser ensinada na escola.
c. Desde a educação infantil.
d. Uma vez que o aluno atinja a hipótese alfabética. 
e. Uma vez que o aluno atinja a hipótese silábica.
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 9
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Em que consiste a avaliação diagnóstica no processo de alfabetização?
Escolha uma opção:
a. Na oportunidade de o professor repensar os conteúdos, os objetivos e ressignificar sua prática.
b. Na verificação da existência de dificuldades ou equívocos no percurso educativo.
c. Na oportunidade de o professor diagnosticar problemas de aprendizagem dos alunos.
d. Na análise e verificação da etapa de escrita em que o aprendiz se encontra. 
e. Na verificação do percurso educativo como um todo.
Considerando a relação entre fala e escrita proposta por Kleiman (2005), marque V quando a assertiva for verdadeira e F
quando for falsa. Em seguida, assinalea alternativa que apresenta a sequência correta. 
( ) São dois sistemas semióticos complementares, que utilizam canais (auditivo e visual) e modalidades de comunicação
diferentes para criar significados. 
( ) São dois sistemas semióticos complementares, que utilizam canais e modalidades de comunicação muito parecidos para
significar. 
( ) São dois sistemas semióticos que se opõem, ou seja, quando está sendo usado o canal auditivo, não é possível usar o canal
visual e vice-versa.
Escolha uma opção:
a. F, F, V
b. F, F, F
c. F, V, F
d. V, F, F 
e. V, F, V
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,67
Questão 11
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Que tipos de jogos podem ser utilizados na alfabetização?
Escolha uma opção:
a. Tanto os jogos analógicos quanto os digitais, mas somente os analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.)
auxiliam diretamente na alfabetização.
b. Tanto os jogos analógicos quanto os jogos digitais, mas apenas os digitais (disponibilizados na internet, por exemplo)
auxiliam diretamente na alfabetização. 
c. Somente os jogos digitais (disponibilizados na internet, por exemplo).
d. Tanto os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.) quanto os jogos digitais (disponibilizados na
internet, por exemplo).
e. Somente os jogos analógicos (memória, cruzadinhas, jogo da forca, bingo etc.).
Ao ler as habilidades para o ciclo de alfabetização da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), percebemos que:
Escolha uma opção:
a. não há o uso expresso do termo consciência fonológica, mas é possível reconhecê-la nas referências aos sons da fala e à
segmentação oral em sílabas. 
b. a expressão consciência fonológica aparece explicitamente em diversas habilidades, e que a intenção é trabalhar com a
consciência silábica.
c. a expressão consciência fonológica aparece explicitamente em diversas habilidades, e que a intenção é trabalhar com a
consciência fonêmica.
d. não há o uso expresso do termo consciência fonológica, mas é possível reconhecê-lo nas referências aos estudos dos
diversos gêneros textuais.
e. a expressão consciência fonológica aparece explicitamente em diversas habilidades, e que a intenção é trabalhar com o
método fônico.
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=172147&cmid=13498 7/10
Questão 12
Correto
Atingiu 0,66 de
0,66
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Leia as seguintes assertivas sobre o paradigma cognitivista de aprendizagem e, em seguida, assinale a alternativa correta. I. Foi
fundado em meados dos anos 1980 na epistemologia genética de Piaget e difundido no Brasil especialmente por intermédio dos
estudos de Emilia Ferreiro. II. Tirou o foco do método e situou-o no aprendiz, que constrói progressivamente o princípio
alfabético. III. Preconizou que o processo de apropriação da escrita se dá basicamente pela memorização e pela repetição.
Escolha uma opção:
a. Apenas a assertiva III está correta.
b. Apenas as assertivas I e II estão corretas. 
c. Todas as assertivas estão corretas.
d. Apenas as assertivas I e III estão corretas.
e. Apenas a assertiva II está correta.
Considerando Soares (2017), assinale V quando a assertiva for verdadeira e F quando for falsa. Em seguida, assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Para os métodos sintéticos e analíticos, o domínio do sistema de escrita é
considerado irrelevante para que a criança desenvolva habilidades de uso da leitura e da escrita. ( ) Primeiro, a criança deve
aprender a ler e a escrever (etapa em que esses verbos são considerados intransitivos). ( ) Depois que a criança aprende a ler e
escrever, são atribuídos complementos, como ler textos ou livros, escrever histórias ou cartas etc. (etapa em que os verbos
passam a ser considerados transitivos).
Escolha uma opção:
a. F, V, F
b. F, F, V
c. F, V, V 
d. V, V, V
e. V, F, F 
25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de
0,67
Como é a relação entre avaliação e planejamento?
Escolha uma opção:
a. O planejamento não precisa considerar os resultados da avaliação, pois é algo rígido que não pode ser modificado, mas a
avaliação precisa considerar os conteúdos e as ações previstas no planejamento.
b. O planejamento não precisa considerar os resultados da avaliação, e a avaliação não precisa considerar o planejamento,
pois se tratam de procedimentos independentes.
c. O planejamento não precisa considerar os resultados da avaliação, pois é uma etapa anterior a ela, mas a avaliação
precisa considerar os conteúdos e as ações previstas no planejamento.
d. O planejamento precisa considerar os resultados da avaliação; ao mesmo tempo, a avaliação precisa considerar os
conteúdos e as ações previstas no planejamento. 
e. O planejamento deve considerar os resultados da avaliação, mas a avaliação não precisa considerar o planejamento, pois
o ensino e a aprendizagem são dinâmicos e mudam no dia a dia.
O que é um sujeito cognoscente, de acordo com a teoria piagetiana?
Escolha uma opção:
a. É um sujeito que aprende criticamente, que tem curiosidade e que formula questionamentos sobre o mundo que o rodeia.
b. É um sujeito que aprende observando as ações dos outros sobre os objetos do mundo e organiza seu próprio mundo por
meio da imitação e da repetição.
c. É um sujeito que formula questionamentos sobre o mundo, mas depende de alguém mais experiente que lhe transmita o
conhecimento.
d. É um sujeito que aprende por meio de imitação e que constrói suas próprias categorias de pensamento ao mesmo tempo
em que organiza seu mundo.
e. É um sujeito que espera que alguém que possui mais conhecimento lhe ensine por um ato de benevolência.
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25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=172147&cmid=13498 9/10

25/07/2024, 16:00 AVALIAÇÃO - ONLINE
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