Avaliação da Disciplina financeira

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:761000)
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Prova 85033199
Qtd. de Questões 20
Nota 6,00
O sucesso de uma instituição de ensino ultrapassa a relação professor-aluno. Nesse sentido, a gestão 
financeira de uma organização escolar é tão relevante quanto o monitoramento da qualidade 
pedagógica e do desempenho dos estudantes.
 
Por essa ótica uma instituição de ensino, analise as seguintes afirmativas:
 
I – Têm como finalidade transmitir e criar conhecimento, no entanto, como qualquer outro negócio se 
constitui em uma pessoa jurídica.
II – Abriga um número grande de funcionários, despesas fixas e variáveis, contas a pagar e contas a 
receber que necessitam de organização e monitoramento.
III – A gestão financeira para escolas consiste na sistematização dos procedimentos administrativos 
atrelados ao gerenciamento financeiro da instituição.
IV – Os responsáveis pela administração, devem primar pelo controle financeiro e planejamento 
orçamentário.
 
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III estão corretas. 
B As afirmativas I e III estão corretas. 
C As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
As operações que dizem respeito a maioria das tarefas de gestão financeira para instituições escolares 
cansativas e repetitivas, que consomem uma grande fração do tempo do gestor escolar, tais como a 
coleta de dados em larga escala, a organização dessas informações, o agendamento de pagamentos. 
Nessa perspectiva, existem ferramentas que apoiam a automação dessas tarefas. Assim, uma boa 
solução para facilitar o trabalho do gestor escolar financeiro é realizar o investimento em um software 
de gestão escolar.
 
 
Por meio da automatização dessas tarefas, o gestor terá a sua disposição um serviço mais eficiente, 
poupando tempo e energia para o desenvolvimento de ações mais estratégicas, por exemplo. No que é 
necessário para a exploração, análise dos dados e investimentos fomentar, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O número de matrículas.
B O número de funcionários.
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C O sistema de gastos. 
D O entendimento do prejuízo.
O aumento do número das instituições de ensino e o crescimento das taxas de evasão e inadimplência 
contribuem para convencer os dirigentes educacionais da necessidade de estratégias de marketing 
para garantir sua fatia de mercado, porém estas estratégias demandam investimentos que, para a 
maioria, é quase impossível.
O cálculo do ponto de equilíbrio precisa fornecer dados e informações reais ao gestor financeiro para 
que, a partir destas informações, os gestores da instituição possam planejar com mais eficácia através 
da demanda mínima necessária por segmento de ensino, todo o processo de matrícula.
Nesse sentido, analise as seguintes afirmativas:
I - Muitas escolas cresceram sem praticamente nenhuma preocupação com o planejamento de seus 
processos, acarretando com isso problemas em determinados momentos de sua história.
 
II - O cálculo do ponto de equilíbrio precisa fornecer dados e informações reais ao gestor financeiro 
para que, a partir destas informações, os gestores da instituição possam planejar com mais eficácia.
 
III - A redução da taxa de natalidade nas últimas décadas fez com que a população em idade escolar 
começasse a diminuir de tamanho.
 
IV - A cada ano que passa, a quantidade de crianças que saem do sistema é suprida pela quantidade 
que entra.
 
V - O desfecho natural é que boa parte das empresas irá fechar, restando apenas as mais fortes.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
B As afirmativas I, II e V estão corretas. 
C As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
D As afirmativas I e IV estão corretas.
Fatores como as margens de segurança operacional podem ser calculados. Nessa perspectiva, é 
plausível que as empresas trabalhem com uma margem de segurança para suprir problemas no 
mercado.
 
Assim, a margem de segurança é uma informação que, pressupondo determinadas relações de custos. 
Considerando os benefícios para a empresa, assinale a alternativa CORRETA:
A A redução de Lucros futuros.
B A redução de Rentabilidade futura.
C A redução de Investimentos futuros.
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D A redução de Riscos futuros. 
Outra entre as métricas indispensáveis tem a ver com o controle a respeito das movimentações 
financeiras. Primeiramente, é importante conhecer o crescimento ou o avanço da receita. Essa métrica 
consiste em avaliar a diferença de faturamento em certas épocas do ano ou entre períodos variados.
 
A intenção é verificar se a escola tem tido um aumento nos ganhos. No que tange a indicação de 
melhoria nos esforços e maior possibilidade, assinale a alternativa CORRETA:
A Rentabilidade.
B Lucro.
C Crescimento.
D Gastos.
A principal informação derivada da análise CVL é a identificação do volume de produtos necessário 
para atingir determinados objetivos de lucro. E tal informação é dada pelo Ponto de Equilíbrio – a 
análise CVL também possibilita o desenvolvimento de outros estudos, tais como a mensuração e 
análise da Margem de Segurança Operacional (MSO) e do Grau de Alavancagem Operacional 
(GAO).
 
Por essa ótica, tais assuntos são tratados, por exemplo, são classificados em três modalidades. Sobre 
essas modalidades, analise as seguintes afirmativas:
I – Ponto de Equilíbrio Contábil (PEC): volume de produtos pelo qual se chega a um resultado nulo, 
ou seja, volume que produz a receita suficiente à cobertura dos custos e despesas totais (fixos e 
variáveis);
II – Ponto de Equilíbrio Econômico (PEE): volume de produtos que produz uma receita suficiente à 
cobertura dos custos e despesas totais mais uma determinada sobre (o lucro) desejada;
III – Ponto de Equilíbrio Financeiro (PEF): volume de produtos que produz uma receita suficiente à 
cobertura dos custos e despesas que efetivamente exigem um desembolso.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D As afirmativas II e III estão corretas.
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Com relação ao planejamento estratégico, analise as seguintes afirmativas: 
I – O planejamento estratégico pode ser definido como sendo um processo de gestão que deve ser 
realizado de forma metódica e sistemática, iniciando-se imediatamente no momento de maior 
necessidade.
II – Quando não se tem um plano estratégico para a condução dos negócios, fica difícil identificar as 
necessidades e oportunidades para os seus negócios e o tempo que precisarão para iniciar a 
implementação das medidas necessárias com a devida antecedência.
III – Um planejamento estratégico bem definido, bem elaborado e compartilhado com toda a 
organização, fortalece o posicionamento da empresa no mercado, além de permitir uma efetiva 
transformação organizacional.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas. 
A contabilidade gerencial, permite a comparação de qualquer negócio com os concorrentes e utiliza as 
informações conhecidas sobre o mercado para entender de forma mais detalhada o setor em que está 
atuando, possibilitando o estabelecimento de previsões e tendências para o futuro da empresa.
 
A contabilidade gerencial ganha um espaço relevante na gestão de uma instituição escolar, ao assumir 
um papel ativo nas tomadas de decisões diárias e estratégicas, assinale a alternativa CORRETA:
A Um programa.
B Uma planilha.
C Um sistema.
D Um negócio.
Uma meta pode perder o seu sentido se ela não for acompanhada. É importante que o gestor tenha 
capacidade de avaliar e mensurar os objetivosdo seu plano de metas. O monitoramento vai variar de 
acordo com as particularidades de cada empresa e dos objetivos traçados.
 Nesse entendimento, analise as seguintes afirmativas:
I – As reuniões são extremamente importantes, mas em excesso elas podem acarretar desgaste dos 
profissionais e até mesmo má gestão do tempo, já que o trabalho deve estar focado, essencialmente, 
no alcance dos objetivos.
II – Um bom mecanismo de acompanhamento de metas é por meio de plataformas de gestão, em que 
haja a possibilidade de incluir um dashboard com informações que podem ser acessadas por todos os 
envolvidos acerca do andamento dos trabalhos e do nível de desenvolvimento de cada meta.
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III – A tecnologia é uma excelente aliada das empresas, desde o processo de criação do planejamento 
até a execução das metas ou seu acompanhamento. Contar com soluções digitais pode otimizar os 
processos, facilitando a comunicação entre os setores e trazendo mais eficiência para o trabalho.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D s afirmativas I e II estão corretas.
O planejamento financeiro estratégico do empreendimento é fundamental para o crescimento do seu 
negócio. Isso porque uma das partes mais estratégicas do documento é a que expõe os objetivos do 
negócio. De posse deles, toda a equipe envolvida na atividade será capaz de ter em mente o que 
precisa ser feito para que aquilo que se sonha seja alcançado.
 
A meta principal do planejamento estratégico financeiro é avaliar o mercado e o ambiente interno 
para que as decisões tomadas sejam embasadas em informações reais. No que diz respeito à redução 
de riscos, assinale a alternativa CORRETA:
A Seu empreendimento.
B Seu negócio.
C Sua avaliação.
D Sua administração.
O olhar do gestor financeiro para as despesas secundárias é essencial para a saúde financeira da 
instituição escolar, evitando assim impactos indesejados em períodos de crise financeira. Em tempos 
de globalização econômica, cabe ressaltar que a economia de todo país é cíclica.
 
Dessa forma, podemos dizer que mesmo que a instituição de ensino não apresente problemas de 
capital de giro no presente, é aconselhável julgar quais gastos são desnecessários e que poderiam ser 
evitados. Nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA :
A Os gastos podem ser ampliados.
B Os gastos podem ser maximizados.
C Os gastos podem ser trabalhados.
D Os gastos podem ser otimizados. 
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Assim, mais uma vez, assinalamos que o fluxo de caixa tem origem em dados reais, ou seja, nas 
entradas e saídas de dinheiro que já ocorreram dentro da empresa, sendo a estimativa das próximas 
saídas e entradas, pautadas em informações referentes ao passado e expectativas futuras.
 
Nesse sentido, uma boa Projeção de Fluxo de Caixa, aponta de maneira precisa e objetiva se a 
empresa terá dinheiro em caixa para saldar seus compromissos financeiros em um determinado 
período futuro ou se terá um excedente de caixa. No que pode ser realizado, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Relatórios.
B Gastos.
C Prejuízos.
D Investimentos. 
As políticas de inovação e apoio voltadas para as pequenas empresas podem ser um instrumento de 
estímulo ao crescimento e à competitividade de setores e de regiões. Entretanto, a diversidade do 
universo dessas empresas torna difícil a prática de políticas de inovação e apoio a elas destinadas. 
Enquanto as grandes empresas têm vantagens materiais para gerar e adotar, as pequenas e médias 
empresas têm vantagens comportamentais relacionadas à sua maior flexibilidade e capacidade de 
adaptação a mudanças. Normalmente as empresas menores têm atividades diversificadas e estruturas 
flexíveis que favorecem ações rápidas a mudanças no. Além disso, estas empresas podem operar em 
nichos que apresentam uma alta taxa de inovação.
 
Nesse sentido, o ambiente das empresas pequenas induz a uma maior motivação dos empregados. 
Através do que pode desenvolver a produtividade e a competitividade, assinale a alternativa 
CORRETA:
A De globalização.
B De inovações. 
C Da otimização.
D De renovações.
Todo negócio tem metas a serem alcançadas com o propósito de inovar e melhorar seus produtos ou 
serviços prestados. No caso de uma instituição de ensino, as metas mais utilizadas estão relacionadas 
ao número de matrículas, ao faturamento, à capacitação do corpo docente, taxas de inadimplência e 
benfeitorias na infraestrutura.
 Nessa perspectiva da instituição de ensino, analise as seguintes afirmativas: 
I – A principal importância de ter metas é o direcionamento que elas dão para a empresa.
II – O objetivo é sempre expandir os negócios de forma planejada e sustentável.
III – É importante realizar um controle das despesas e do planejamento financeiro.
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IV – Metas de longo prazo pedem investimentos também de curto prazo.
V – A folha de pagamento costuma ser uma das menores despesas de uma empresa. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e V estão corretas.
B As afirmativas I, II, III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, II, IV e V estão corretas.
O processo da gestão empresarial tem no conhecimento das relações e efeitos dos volumes de 
produtos e/ou serviços sobre as receitas, custos e lucro um de seus principais pré-requisitos para o 
alcance da eficácia de tal processo de gestão. Tais relações e efeitos são comumente tratados de 
Análise das Relações Custo-Volume Lucro, ou CVL.
 Nessa perspectiva, referente ao processo da gestão empresarial, analise as seguintes afirmativas:
I – A análise CVL tem sido referida pela literatura como um valioso instrumento ao processo de 
planejamento e tomada de decisão.
II – Ao incorporar o nível de atividades (volumes), custos e receitas correspondentes, ela envolve um 
conjunto de informações fundamentais à gestão financeira da entidade.
III – Enfatizam que a análise CVL pode ser uma ferramenta valiosa para identificar a extensão e 
magnitude de um problema econômico pelo qual a empresa esteja passando, e ajudá-la a encontrar as 
soluções necessárias.
IV – A análise CVL não permite que os gestores façam análises de sensibilidade ao examinar o 
impacto dos vários preços ou níveis de custo sobre o lucro.
 Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, III e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C As afirmativas I e III estão corretas.
D As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
É importante destacarmos aqui que a Projeção de Cenários não tenta prever o futuro, mas sim 
identificar fatores (variáveis) que podem se tornar reais em longo prazo. Desta forma a empresa pode 
se preparar, criando planos de ações prévios para os cenários mais prováveis.
 
 
Na prática, Simular Cenários é muito simples e consiste basicamente em partir de um planejamento 
base já existente e criar diversos modelos derivados deste, onde são alteradas variáveis chave para o 
modelo de negócios da empresa. Pensando onde os impactos são ocasionados, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Gasto e Lucro planejado. 
B Prejuízo e Fluxo de caixa.
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C Resultado e Fluxo de Caixa.
D Plano e Lucro previsível. 
A autonomia e a descentralização exigem a ação diferenciada dos gestores educacionais, a nível de 
sistema e de escola, visto que o enfoque da educação deixa de ser o processo e passa a contemplar o 
resultado. Não mais existe um processo único, mas sim flexibilidade na execução que, de fato, possa 
atender as demandas dos alunos de uma determinada escola.
 Referente a autonomia e a descentralização, analise as seguintes afirmativas:
I – Cada um encontra seu caminho na busca da qualidadedo ensino.
II – Não existe uma receita pronta, mas modelos exitosos.
III – O importante é o objetivo almejado e o resultado a se alcançar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I e III estão corretas.
B As afirmativas I e II estão corretas. 
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
Existem programas responsáveis pelo fornecimento de recursos. O PDDE consiste na assistência 
financeira às escolas públicas da educação básica das redes estaduais, municipais e do Distrito 
Federal e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos.
 
Quanto à finalidade do programa dinheiro direto na escola Segundo o portal Fundo Nacional de 
Desenvolvimento da Educação (FUNDE), (BRASIL, 2017), o PDDE foi criado em 1995, o Programa 
Dinheiro Direto na Escola (PDDE), assinale a alternativa CORRETA:
A Emprestar dinheiro aos funcionários da escola.
B Prestar assistência financeira para as escolas.
C Emprestar dinheiro aos alunos da escola. 
D Prestar assistência cultural para as escolas.
Existem uma série de métricas que devem ser acompanhadas na gestão escolar, e algumas das 
principais são as financeiras. É muito importante que os gestores estejam atentos aos números 
relacionados ao lucro e aos gastos da instituição. Nenhuma outra grande ação é possível de ser 
tomada se o planejamento financeiro da escola não for efetivo. Eventos, passeios, entre diversos 
outros projetos não podem ser desenvolvidos se o caixa não estiver apresentando bons números.
 
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Nessa perspectiva para descobrir se a situação é positiva se o gestor analisar, no mínimo, os três 
pontos. No que se referem esses pontos, assinale a alternativa CORRETA:
A Custo bruto de uma mensalidade, porcentagem de matrículas, custo por aluno.
B Lucro bruto de uma mensalidade, porcentagem de professores, custo por aluno.
C Custo líquido de uma mensalidade, porcentagem de bolsistas, custo por aluno.
D Lucro líquido por aluno, porcentagem de funcionários, mensalidade por aluno.
A evolução mercadológica tem proporcionado situações em que cada vez mais as empresas precisam 
se organizar e definir seus objetivos e estratégias anuais, para que possam atingir os resultados 
esperados e, até mesmo, contornar possíveis situações que comprometem o sucesso dos negócios.
 Assim, no que tange tal necessidade de aspectos a serem desenvolvidos, a alternativa CORRETA:
A Programa de ação.
B Sistema integrado de gestão.
C Planejamento estratégico.
D Sistema unificado de coordenação. 
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