Trabalho, Sociedade e Resistência na História Brasileira

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645575)
Peso da Avaliação 10,00
Prova 48468854
Qtd. de Questões 20
Nota 8,00
Sobre Carolus Linnaeus é correto afirmar:
 
I - inventor da taxinomia e criador da classificação Homo Sapiens, reconheceu algumas variedades de 
homem.
II – Dividia os homens em quatro tipos: Americano, Preto, Pardo, Vermelho.
III- afirmava que o homem Asiático seria melancólico e ganancioso.
A Somente as alternativas I e III estão Corretas.
B Somente a alternativa I está correta.
C Somente as alternativas II e III estão corretas.
D Todas as alternativas estão corretas.
Sobre as Senzalas é correto afirmar:
 
I- As senzalas eram galpões de porte médio ou grande em que os escravos passavam a noite. 
Muitas vezes, os escravos eram acorrentados dentro das senzalas para evitar as fugas.
II- Costumam ser rústicas, ventiladas com grandes janelas. Embora confortáveis, eram construções 
muito simples feitas geralmente de madeira e barro e, não possuíam divisórias.
III- Os escravos dormiam no chão duro de terra batida ou sobre palha. Costuma haver na frente das 
senzalas um pelourinho (tronco usado para amarrar o escravo para a aplicação de castigos físicos).
A Somente as alternativas I e II estão corretas.
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 1/11
B Somente as alternativas I e III estão corretas.
C Todas as alternativas estão corretas.
D Somente a alternativa II Está correta.
A lei de número 10.639 foi criada a partir de 9 de Janeiro de 2003. O que resultou na criação da lei, 
foi a atuação do movimento negro organizado que fez com que, suas lutas fossem reconhecidas. 
Assinale V ou F para cada alternativa:
( ) De acordo com a lei, essas temáticas devem abarcar a luta dos negros no nosso país e sua 
contribuição na formação da sociedade brasileira.
( ) O texto da lei ainda determina, em seu artigo 1379/53, oficialmente, a inclusão do dia 07 de Abril 
como o ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.
( ) As disciplinas a que são atribuídos História e cultura da áfrica e dos afrodescendentes são 
Educação Artística, de literatura e História Brasileiras, mas devendo ser contempladas em todo o 
âmbito do currículo escolar.
( ) A criação da lei é importante, mas é mais uma da vastas políticas públicas sobre a obrigatoriedade, 
no que se refere, ao ensino de história da África, dos africanos e de seus descendentes aqui no Brasil.
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
A A sequência correta é F-V-V-V.
B A sequência correta é V-F-V-F.
C A sequência correta é V-V-F-V.
D A sequência correta é F-F-V-V.
É chegado o fim do século XIX, e com a abolição da escravidão, muitos escravos ficaram subitamente 
sem casa e sem forma de garantir sua subsistência. Sobre este contexto é possível afirmar:
3
4
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 2/11
A Não eram expulsos das fazendas, mesmo deixando de ser escravos.
B Nenhum escravo escolheu continuar nos trabalhos em troca de comida e abrigo.
C Era comum, no entanto, que os negros se integrassem normalmente na sociedade colonial
brasileira.
D Estudiosos relacionam o surgimento de grandes favelas no Brasil, como resultado dos núcleos de
negros libertos com a lei áurea.
Sobre a relação do holandeses com o Brasil no período colonial é correto afirmar:
 
I- Os holandeses foram parceiros comerciais dos portugueses até o final do século XVI.
II- Eram os principais consumidores do açúcar produzido no Brasil em forma de mel de cana.
III- Durante esse período a Holanda ficava responsável pela parte mais rentável do comércio 
açucareiro, composto pelo transporte, refinamento e comercialização do produto na Europa.
A Somente as alternativas I e III estão corretas.
B Somente a alternativa I está correta.
C Somente as alternativas II e III estão corretas.
D Nenhuma das alternativas estão corretas.
Os quilombos eram verdadeiras organizações sociais, embora de maneira simples. Sabendo disto 
indique a alternativa correta:
A Todas as Alternativas estão corretas.
5
6
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 3/11
B Propunham que a liberdade era direito garantido aos negros principalmente os mais fracos e
debilitados.
C Propunham a supressão de classes sociais dentro dos novos agrupamentos que se formavam.
D Propunham igualdade de gênero, dando as mulheres direitos e deveres iguais aos dos homens.
Sobre a revolta dos Malês ocorrida em 1835, se pode perceber que ela já não era tão simples e 
anárquica como as primeiras – reuniram-se agora nagôs e hauçás. Sobre essa revolta é correto 
afirmar:
A Os alufás trabalharam arduamente na Bahia e nos demais estados: ensinaram a ler o Alcorão, a
escrever em árabe, aramaico e latim, como também em iorubano.
B Com a forte solidariedade entre as diferentes etnias africanas escravizadas quase não houve
delações sobre o movimento.
C Reuniram-se para fundarem um Estado teocrático nacional libertador com grupos organizados
em todos os Estados brasileiros.
D
A Jihad africana estava sendo transplantada para a Bahia. O grande erro dessa guerra santa era
justamente ser “santa”: a Jihad era dirigida contra todos os infiéis, não havendo distinção entre
brancos e negros.
Uma forma de sobrevivência encontrada pelos escravos fugidos era a união e a fundação de lugarejos 
que passavam a abrigar em alguns casos centenas de escravos. São personagens ligados ao quilombo 
dos Palmares:
A Ganga Zumba, Afrodite, Zuriaiê.
B Ganga Zumba, Zumbi dos Palmares, Dandara.
C Acotirene, Afrodite e Zumbi Dos Palamares. 
7
8
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 4/11
D Acotirene, Ganga Zumba e Zuriaiê.
Johann Friedrich Blumenbach reforçou o pensamento de Carolus ao propor a classificação dos seres 
humanos em grupos raciais, em 1775. Ainda sobre este autor segundo Oliveira, (2004, p.57) é correto 
afirmar:
 
A A cor da pele aparece já no século V ao XV como um dado recorrente na teoria da
classificação. 
B No século XVII, com o mercantilismo foram agregados outros quesitos fenotípicos, como o
tamanho da cabeça e a fisionomia para classificar as pessoas.
C
O fenótipo, que em outras palavras, representam as características físicas das pessoas, como por
exemplo, a “cor da pele” é o que tem sido mais usado e considerado importante, pois aparece em
quase todas as classificações raciais ao longo da história.
D Ele foi responsável pelo início das pesquisas sobre a cultura afro-brasileira.
A discussão sobre cotas costuma despertar em ambos os lados, discursos inflamados e 
posicionamentos que beiram por vezes o radicalismo. Assinale v ou F para as alternativas abaixo que 
podem ser consideradas como de aceitação a cotas:
 
( ) Um dos argumentos sobre as cotas é a argumentação de que no Brasil, não se poderia definir com 
exatidão quem é negro, pardo, branco.
( ) enfim, sobrepõe a dúvida e alega com este pensamento, a falta de legitimidade de tais 
reivindicações dos movimentos negros e demais instituições que os apoiam.
( ) Todas as alternativas são verdadeiras
( ) A (in)existência do racismo seria outro ponto, devido a cordialidade existente no Brasil entre todas 
as etnias.
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
9
10
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 5/11
A A sequência correta é V-V-F-V.
B A sequência correta é F-V-V-V.
C A sequência correta é F-F-V-V.
D A sequência correta é F-F-F-F.
Na carta de Alforria era comum constar uma clausula de servidão. Sobre esta carta é correto afirmar:
A Todas as alternativas estão corretas.
B Esta clausula por sua vez fazia com que o senhor utilizasse o que ainda restava de tempo útil de
trabalho do escravo.
C Dava liberdade ao escravo de escolher ser livre e sem emprego ou continuar escravo.
D Isentava o escravo dos castigos físicos, mas mantinha o contrato de servidão.
O Brasil vivenciou no final do século XIX, o processo de introdução de mão deobra assalariada, 
empregando em grande parte, “assalariados brasileiros e imigrantes estrangeiros”. O aparecimento 
das indústrias ampliou a opção por mão de obra assalariada em detrimento do trabalho escravo. Deste 
modo, em passos lentos o Governo foi instituindo a libertação dos escravos. Podemos relacionar a 
este contexto várias leis. Sobre esta conjuntura assinale Verdadeiro ou Falso:
 
( ) O primeiro passo foi dado em 1850, com a extinção do tráfico negreiro.
( ) Declaração da Lei do Ventre-Livre de 1871 que tornava livre os filhos de escravos que nascessem 
a partir de sua promulgação.
( ) Aprovação da lei Saraiva-Cotegipe ou dos Exagenários de 1575, que beneficiava os negros de 
mais de 45 anos.
( ) Foi em 13 de maio de 1888, através da Lei Áurea, que a liberdade total finalmente foi alcançada 
pelos negros no Brasil.
11
12
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 6/11
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
A A sequência correta é F-V-V-V.
B A sequência correta é V-F-V-F.
C A sequência correta é V-V-F-V. 
D A sequência correta é F-F-V-V.
Como a escravidão negra trazia lucro para os senhores, se deu um crescimento sem precedentes de 
comércio de escravos negros. Este fato trouxe, como consequência, o aumento do tráfico negreiro. 
Sabendo disto, indique a alternativa que contém a afirmação que contribuiu para o aumento do tráfico 
de escravos africanos para o Brasil.
A Nenhuma das alternativas está correta.
B A conquista definitiva de Angola no final do século XVI.
C Sucesso alcançado pelas capitanias açucareiras, gerou a parceria comercial de Russos e
Japoneses no Brasil.
D A liberação para que a colônia realizasse comércio com navios de qualquer país, aumentou a
venda de açúcar.
Sobre o Período Militar vivenciado no Brasil nas décadas de 60 a 80, que reprimia o livre 
pensamento, indique as alternativas com Verdadeiro ou Falso:
 
( ) O povo negro no Brasil voltava a ser subjugado, embora as propagandas oficiais mostrassem um 
Brasil com igualdade racial.
( ) Os negros utilizam uma estratégia de resistência que era a criação de associações de cultura e 
lazer, passando uma falsa ideia de aceitação do sistema vigente.
13
14
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 7/11
( ) O governo atuava com propagandas em que pregava a segregação racial, como o apartheid 
vivenciado na África do Sul.
( ) As pessoas que fossem contra as ideias e ideais do governo limitar eram tachadas de traidoras da 
pátria.
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta.
A A sequência correta é F-V-V-V.
B A sequência correta é V-F-V-F.
C A sequência correta é V-V-F-V. 
D A sequência correta é F-F-V-V.
Sobre o Etnocentrismo assinale verdadeiro ou Falso conforme o pensamento de Rocha (1988):
 
( ) É uma visão do mundo onde o nosso próprio grupo é tomado como centro de tudo;
( ) Todos os outros seres são pensados e sentidos através dos próprios valores de um individuo, 
nossos modelos, nossas definições do que é a existência.
( ) No plano intelectual, pode ser visto como a dificuldade de pensarmos a diferença;
( ) No plano afetivo, como sentimentos de estranheza, medo, hostilidade, para com os outros.
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
A A sequência correta é F-F-V-V.
B A sequência correta é V-V- F-V. 
C A sequência correta é F- V-V-V.
15
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 8/11
D A sequência correta é V-F-V-V.
Os abusos estendem-se em todas as direções. Os senhores inventaram o “negro de ganho” e as 
“negras ganhadeiras”. Negros de ganho havia de toda a espécie. Assinale a alternativa correta:
 
I- Existiam os que comandavam negócios montados pelos seus proprietários, a quem entregava o 
“ganho” ao fim do dia. Geralmente eram oficinas de reparos, pequeno comércio ou artesanato.
II- Muitos senhores os compram e os mantém como “investimento”, do qual é preciso receber os 
juros. Os negros de ganho também serviam para alugar.
III- Uma das poucas legislações sobre o trabalho dos negros de ganho apenas os impedia de 
trabalharem como besta de carga: no transporte de mercadorias ou, especificamente, carregando gente 
em palanquins.
A Somente as alternativas II está correta.
B Somente as alternativas I e III estão corretas.
C Somente a alternativa II e III estão corretas.
D Somente as alternativas I e II estão corretas.
O tráfico Negreiro era realizado por navios que recebiam o nome de Navios Negreiros ou também de 
Navios Tumbeiros. Aponte quais as alternativas contém as afirmativas corretas.
 
I- Os navios costumavam sair do continente africano com centenas de escravos, que eram 
trancados nos porões de espaços reduzidos, com calor insuportável.
II- Quando algum africano passava mal não recebia tratamento nenhum. Também era comum 
quando os escravos morriam, que fossem tirados somente no final da viagem.
III- Quando o capitão precisava, por algum motivo, diminuir o peso da embarcação, era comum que 
o capitão jogasse escravos no mar, sendo em primeiro momento os mortos.
16
17
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 9/11
A Somente as alternativas I e III estão corretas.
B Todas as alternativas estão corretas.
C Nenhuma das alternativas estão corretas.
D Somente as alternativas I e II Estão corretas.
Ainda sobre os negros de Ganho e negras ganhadeiras, assinale a alternativa correta:
A Nenhuma das alternativas está correta.
B Prostituíam-se escondidos de seus senhores e com joias de suas sinhás.
C A prostituição das escravas, rendia em favor das próprias escravas que utilizavam o dinheiro para
comprar sua carta de alforria.
D As negras ganhadeiras tinham talvez pior destino. De crianças, aos 15 e 16 anos, eram dedicadas
a prostituição.
É somente no fim do século XVIII que vai se iniciar, gradativamente, o processo de inserção de 
crianças negras nos sistemas educativos brasileiros. Sobre esse processo podemos assinalar como 
corretas as seguintes alternativas:
 
I- As crianças escravas podiam frequentar os sistemas educativos, desde que autorizadas pelos seus 
senhores.
II- Os senhores tinham interesse que seus escravos participassem dos cursos noturnos de educação, 
pois ao se apropriarem dos conhecimentos básicos de calculo, por exemplo, passavam a poder lidar 
com as situações relacionadas ao dinheiro ganho.
III- Ao frequentar a escola, os escravos passavam a poder lidar melhor com a compra e venda de 
objetos e serviços, aumentando assim, os ganhos do senhor de engenho.
18
19
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 10/11
A Somente a Alternativa I e II estão corretas.
B Todas as alternativas estão corretas.
C Somente a Alternativa II e III estão corretas.
D Somente a Alternativa I e III estão corretas.
Assinale V ou F para cada alternativa que estiver de acordo com o proposto no trabalho de 
MUNANGA (2003) que reflete os argumentos contrários as políticas afirmativas de cotas:
 
( ) Não se sabe quem são os negros no Brasil;
( ) As cotas são destinadas exclusivamente aos indígenas;
( ) As cotas poderiam prejudicar a imagem profissional dos negros que foram beneficiados;
( ) As cotas levariam a uma degradação da qualidade de ensino.
 
A partir das suas respostas assinale a alternativa correta:
A A sequência correta é V-V-F-V. 
B A sequência correta é V-F-V-V.
C A sequência correta é F-V-V-V.
D A sequência correta é F-F-V-V.
20
Imprimir
07/06/2024, 21:24 Avaliação da Disciplina
about:blank 11/11