Química na Abordagem do Cotidiano Tito e Canto Vol 1-199-201

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 11. (PUC-MG) Observe atentamente as afirmações abaixo:
 I. São encontradas na natureza no estado sólido.
 II. Apresentam alta condutividade elétrica em solução aquosa.
 III. Apresentam alto ponto de fusão.
Essas propriedades são características das substâncias:
 a) NaC, e CC,4 b) Ag e Fe c) NH3 e KC,	 d) KF e CaC,2
 12. (F. Dom Bosco-DF) Qual a afirmação falsa?
 a) O HC, é uma substância molecular que se ioniza ao se dissolver em água.
 b) A separação dos íons do retículo cristalino que ocorre quando uma substância iônica se dissolve 
em água chama-se ionização.
 c) Substâncias iônicas apresentam ligações iônicas.
 d) As substâncias moleculares podem ocorrer no estado sólido, líquido ou gasoso nas condições 
ambientais.
 e) Toda substância iônica é sólida nas condições ambientais.
 13. (Unicamp-SP) Água pura é um mau condutor de corrente elétrica. O ácido sulfúrico puro (H2SO4) 
também é mau condutor. Explique o fato de uma solução diluí da de ácido sulfúrico, em água, ser 
boa condutora de corrente elétrica. 
 14. (Unicamp-SP) Indique, nas afirmações a seguir, o que é correto ou incorreto, justificando sua res-
posta em poucas palavras. “Uma solução aquosa de cloreto de hidrogênio apresenta o número de 
cátions H igual ao de ânions C,. Portanto é eletricamente neutra e não conduz a eletricidade.”
 15. (Vunesp) As substâncias X, Y e Z, sólidas à temperatura ambiente, apresentam as propriedades 
físicas resumidas na tabela.
Substância
Solubilidade 
em água
Condutividade elétrica 
do sólido
Condutividade elétrica 
no estado fundido
Condutividade elétrica 
em solução aquosa
X solúvel não conduz conduz conduz
Y insolúvel conduz conduz —
Z insolúvel não conduz não conduz —
Com base nesses dados, conclui-se que:
 a) X é uma substância iônica; Y e Z são substâncias covalentes.
 b) X é uma substância iônica; Y é um metal e Z é uma substância covalente.
 c) X é uma substância covalente; Y e Z são substâncias iônicas.
 d) X e Y são substâncias covalentes e Z é uma substância iônica.
 e) X, Y e Z são substâncias iônicas.
 16. (Uerj) A nanofiltração é um processo de separação que emprega membranas poliméricas cujo 
diâmetro de poro está na faixa de 1 nm (1 nm  109 m).
Considere uma solução aquosa preparada com sais solúveis de cálcio, magnésio, sódio e potássio. 
O processo de nanofiltração dessa solução retém os íons diva lentes, enquanto permite a passagem 
da água e dos íons monovalentes.
As espécies iônicas retidas são:
 a) sódio e potássio. b) potássio e cálcio. c) magnésio e sódio. d) cálcio e magnésio.
 17. (UFMG) Considere cada uma das seguintes substân cias, todas no estado sólido: cloreto de sódio, 
diamante, iodo e sódio.
 a) Cite o sólido que não conduz corrente elétrica, mas se torna bom condutor quando fundido. 
Justifique o fato de a substância ser condutora no estado líquido.
 b) Cite o sólido cujo cristal é mantido coeso, principalmente por interações de van der Waals. Jus-
tifique sua resposta.
Exercícios adicionais Seu (sua) professor(a) indicará o melhor momento 
para realizar os exercícios deste bloco. Resolva em seu caderno
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Capítulo 10Condutividade elétrica de soluções aquosas
Informe-se sobre a Química
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O emprego de parâmetros físicos e químicos para 
a avaliação da qualidade de águas naturais
[Existem parâmetros físicos e químicos que podem ser usados para caracterizar a 
qualidade da água como, por exemplo, temperatura, pH − que expressa o grau de acidez 
ou de basicidade de uma solução −, oxigênio dissolvido e condutividade elétrica. Estas 
variáveis são utilizadas,] “juntamente com parâmetros para coliformes fecais, demanda 
bioquímica de oxigênio (DBO), nitrato total, fosfato total, turbidez e sólidos totais – para 
o cálculo do índice de qualidade das águas (IQA), utilizado por agências brasileiras de 
monitoramento/regulamentação ambiental, caso da Companhia de Tecnologia de Sanea-
mento Ambiental (CETESB), tendo como objetivo principal a utilização das águas para o 
abastecimento público. [...]
[A condutividade elétrica da água depende da concentração de íons em solução, ou seja, 
indica a quantidade de sais presentes e, portanto, pode ser usada como medida indireta 
da concentração de substâncias poluentes, uma vez que a composição natural da água foi 
modificada. A condutividade aumenta à medida que mais sólidos iônicos são adicionados, 
dando origem a íons livres em solução.] Esse parâmetro não discrimina quais são os íons 
presentes em água, mas é um indicador importante de possíveis fontes poluidoras. [...]
Tais despejos, provenientes em sua maioria de residências, compõem-se basicamente de 
urina, fezes, restos de alimentos, sabão, detergentes e águas de lavagem, contendo elevada 
quantidade de matéria orgânica, que contribuem para a entrada, no corpo d’água, de espé-
cies iônicas como cálcio, magnésio, potássio, sódio, fosfatos, carbonatos, sulfatos, cloretos, 
nitratos, nitritos e amônia, dentre outras.”
Fonte (Texto adaptado): ZUIN,	V.	G.;	IORIATTI,	M.	C.	S.	e	MATHEUS,	C.	E.	Química Nova na Escola. 
n.	1,	v.	1,	fevereiro,	2009.	p.	3.
 1. Além dos citados no texto (temperatura, pH, oxigênio dissolvido e condutividade elétrica), 
existem outros parâmetros, como a concentração de algumas espécies químicas (íons, 
moléculas) específicas, que são usados pela CETESB para monitorar a qualidade da água. 
Pesquise e cite algumas dessas espécies químicas que causam o aumento da condutivi-
dade elétrica da água.
 2. Por que não é possível discriminar quais poluentes estão presentes na água por meio da 
medida de condutividade?
 3. Pesquise o que é demanda bioquímica de oxigênio (DBO). Por que este fator é importante 
na monitoração do nível de poluição das águas?
 4. Discuta em grupo e depois faça um pequeno texto sobre a importância da monitoração 
dos níveis de poluentes na água.
Você entendeu a leitura? Responda em seu caderno
Reavalie o que você pensa a respeito Resolva em seu caderno
Verifique em que mudaram 
suas concepções prévias
Reveja	sua	resposta	à	atividade	da	segunda	página	deste	capítulo,	reavalie	o	que	escreveu,	
discuta com seus colegas e, se julgar necessário, elabore novas justificativas ou aprimore as 
que	tinha	escrito.	Apresente-as	ao	professor.
 Definição operacional de ácido e de base
 Indicador ácido-base
 Conceituação de Arrhenius para ácido 
e para base
 Fórmula, nomenclatura, classificação 
e propriedades principais dos ácidos, 
das bases, dos sais e dos óxidos
 Força de eletrólitos
 Noções sobre poluição atmosférica
 Alguns conteúdos importantes: 
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 O molho vinagrete contém ácido 
acético, um ácido fraco.