Atividade_Romance - 3 ano

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ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto abaixo e responda às questões. 
 
O PENTEADO 
 
Capitu deu-me as costas, voltando-se para o 
espelhinho. Peguei-lhe dos cabelos, colhi-os todos e 
entrei a alisá-los com o pente, desde a testa até as 
últimas pontas, que lhe desciam à cintura. Em pé não 
dava jeito: não esquecestes que ela era um nadinha 
mais alta que eu, mas ainda que fosse da mesma 
altura. Pedi-lhe que se sentasse. 
— Senta aqui, é melhor. 
Sentou-se. "Vamos ver o grande cabeleireiro", 
disse-me rindo. Continuei a alisar os cabelos, com 
muito cuidado, e dividi-os em duas porções iguais, para 
compor as duas tranças. Não as fiz logo, nem assim 
depressa, como podem supor os cabeleireiros de ofício, 
mas devagar, devagarinho, saboreando pelo tato 
aqueles fios grossos, que eram parte dela. O trabalho 
era atrapalhado, às vezes por desazo, outras de 
propósito para desfazer o feito e refazê-lo. 
Os dedos roçavam na nuca da pequena ou nas 
espáduas vestidas de chita, e a sensação era um 
deleite. Mas, enfim, os cabelos iam acabando, por mais 
que eu os quisesse intermináveis. Não pedi ao Céu que 
eles fossem tão longos como os da Aurora, porque não 
conhecia ainda esta divindade que os velhos poetas me 
apresentaram depois; mas, desejei penteá-los por 
todos os séculos dos séculos, tecer duas tranças que 
pudessem envolver o infinito por um número inominável 
de vezes. Se isto vos parecer enfático, desgraçado 
leitor, é que nunca penteastes uma pequena, nunca 
pusestes as mãos adolescentes na jovem cabeça de 
uma ninfa... Uma ninfa! Todo eu estou mitológico. 
Ainda há pouco, falando dos seus olhos de 
ressaca, cheguei a escrever Tétis; risquei Tétis, 
risquemos ninfa; digamos somente uma criatura 
amada, palavra que envolve todas as potências cristãs 
e pagãs. Enfim, acabei as duas tranças. Onde estava a 
fita para atar-lhes as pontas? Em cima da mesa, um 
triste pedaço de fita enxovalhada. Juntei as pontas das 
tranças, uni-as por um laço, retoquei a obra alargando 
aqui, achatando ali, até que exclamei: 
— Pronto! 
— Estará bom? 
— Veja no espelho. 
Em vez de ir ao espelho, que pensais que fez 
Capitu? Não vos esqueçais que estava sentada, de 
costas para mim. Capitu derreou a cabeça, a tal ponto 
que me foi preciso acudir com as mãos e ampará-la; o 
espaldar da cadeira era baixo. Inclinei-me depois sobre 
ela, rosto a rosto, mas trocados, os olhos de uma na 
linha da boca do outro. Pedi-lhe que levantasse a 
cabeça, podia ficar tonta, machucar o pescoço. 
Cheguei a dizer-lhe que estava feia; mas nem esta 
razão a moveu. 
— Levanta, Capitu! 
Não quis, não levantou a cabeça, e ficamos 
assim a olhar um para o outro, até que ela abrochou os 
lábios, eu desci os meus, e... 
Grande foi a sensação do beijo; Capitu ergueu- 
se, rápida, eu recuei até à parede com uma espécie de 
vertigem, sem fala, os olhos escuros. Quando eles me 
clarearam, vi que Capitu tinha os seus no chão. Não me 
atrevi a dizer nada; ainda que quisesse, faltava-me 
língua. Preso, atordoado, não achava gesto nem 
ímpeto que me descolasse da parede e me atirasse a 
ela com mil palavras cálidas e mimosas... Não mofes 
dos meus quinze anos, leitor precoce. Com dezessete, 
Des Grieux (e mais era Des Grieux) não pensava ainda 
na diferença dos sexos. 
de Machado de Assis, Dom Casmurro - CAPÍTULO XXXIII 
 
 
ESTUDO DO TEXTO 
 
1. O trecho acima faz parte de uma das obras literárias 
mais conhecidas no Brasil: Dom Casmurro, do escritor 
Machado de Assis, em que conta a história de Bentinho 
e Capitu, que, apaixonados na adolescência, têm que 
enfrentar um obstáculo à realização de seus anseios 
amorosos, pois a mãe de Bentinho, D. Glória, fez uma 
promessa de que seu filho seria padre. Assim sendo, 
esse trecho pertence ao gênero: 
a) Romance, pois apresenta uma trama amorosa, 
aprofundamento psicológico dos personagens e uma 
narrativa detalhada das emoções e conflitos. 
b) Diário íntimo, pois focaliza as relações humanas, os 
dilemas pessoais e sociais dos personagens, além de 
explorar temas como amor e família. 
c) Crônica, pois descreve um momento específico na 
vida dos personagens, com detalhes íntimos e uma 
narrativa que revela aspectos do cotidiano. 
d) Relato, pois narra um episódio particular da vida dos 
personagens, sem necessariamente se aprofundar nos 
aspectos psicológicos. 
 
2. Releia o trecho abaixo e depois responda: 
 
“Capitu deu-me as costas, voltando-se para o 
espelhinho. Peguei-lhe dos cabelos, colhi-os todos e 
entrei a alisá-los com o pente...” 
 
 
 
COLÉGIO ESTADUAL SOUZA NAVES 
Ensino Fundamental e Médio 
Aluno(a): ________________________________________nº______ 
Turma: _______ Data: ___/___/2024. 
 
 
 
O texto narrativo é um tipo de texto que mostra as 
ações de personagens num determinado tempo e 
espaço, e os tipos de narrador fazem referência ao foco 
da narração. Assim sendo, observando o trecho acima 
retirado do capítulo Penteado de Machado de Assis, é 
possível identificar um narrador 
a) personagem. 
b) observador. 
c) onisciente. 
d) neutro. 
 
3. Em: “Sentou-se. ‘Vamos ver o grande cabeleireiro’, 
disse-me rindo.”, há uma figura de linguagem presente 
que pode ser interpretada com base no significado e no 
tom da frase de Capitu. Essa figura de linguagem é: 
a) metáfora. 
b) hipérbole. 
c) metonímia. 
d) ironia. 
 
4. Segundo o texto, Bentinho demorou muito para 
realizar o penteado de Capitu. Qual das seguintes 
opções NÃO indica uma razão para essa demora? 
a) Por não ter experiência suficiente com penteados. 
b) Por decidir fazer o trabalho com calma e atenção 
aos detalhes. 
c) Porque desejava passar o maior tempo possível 
com Capitu. 
d) Porque estava ansioso para demonstrar sua 
habilidade no penteado. 
 
5. Como o narrador descreve o processo de pentear os 
cabelos de Capitu por Bentinho? 
a) Célere e inquieto. 
b) Detalhado e cuidadoso. 
c) Distraído e interessado. 
d) Superficial e entediante. 
 
6. Bentinho pediu a Capitu para se sentar porque ele 
a) preferia trabalhar com ela sentada para conseguir 
alisar melhor seus cabelos. 
b) tinha muita dificuldade em alcançar os cabelos dela 
quando ela estava de pé. 
c) queria vê-la de uma perspectiva diferente para criar 
o penteado ideal. 
d) desejava realizar o trabalho com mais facilidade, 
rapidez e precisão. 
 
7. Por que Capitu inclinou a cabeça ao invés de olhar 
no espelho quando Bentinho pediu? 
 
 
9. O foco principal do texto está presente 
a) no amadurecimento dos protagonistas. 
b) no momento único entre dois personagens. 
c) na descrição detalhada de um penteado. 
d) na comparação entre diferentes sentimentos. 
 
10. Identifique a que / quem os termos destacados 
estão se referindo. 
a) “Peguei-lhe dos cabelos...” (1º parágrafo) 
 
b) “... colhi-os todos e entrei...” (1º parágrafo) 
 
c) “Sentou-se.” (3º parágrafo) 
 
d) "Vamos ver o grande cabeleireiro, disse-me rindo.” 
(3º parágrafo) 
 
e) “... por mais que eu os quisesse intermináveis.” (4º 
parágrafo) 
 
f) “Onde estava a fita para atar-lhes as pontas?” (5º 
parágrafo) 
 
 
11. Como Capitu reagiu após o beijo? 
 
 
 
 
12. Encontre no texto uma palavra que significa: 
a) Falta de aptidão. 
b) Parte de trás do pescoço. 
c) Intenção de fazer algo. 
d) Entrelaçar fios. 
e) Aparência desagradável. 
 
13. Há uma opinião em: 
a) “Pedi-lhe que se sentasse.” 
b) “Enfim, acabei as duas tranças.” 
c) “Inclinei-me depois sobre ela...” 
d) “Senta aqui, é melhor.” 
 
14. Encontre no texto um fragmento que revela uma 
sensualidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8. Leia com atenção o trecho a seguir: 
 
“Em vez de ir ao espelho, que pensais que fez Capitu? 
Não vos esqueçais que estava sentada, de costas para 
mim.” 
 
Nesse fragmento, é possível perceber que o narrador 
dialoga com 
a) os familiares. 
b) ele mesmo. 
c) a Capitu. 
d) o leitor. 
 
 
 
15. Bentinho menciona sua idade no texto para 
a) justificar sua falta de experiência e hesitação.b) enfatizar a diferença de idade entre ele e Capitu. 
c) provar sua superioridade intelectual sobre o leitor. 
d) sugerir que a juventude é uma confusão emocional. 
 
16. Para você, que sentimentos o narrador buscou 
despertar no leitor nesse capítulo do livro?