História da Educação Especial

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Texto da questão
Entre o final do século de XIX e início do século XX começaram a
surgir as classes direcionadas a alunos portadores de deficiência
em instituições públicas regulares. Médicos e educadores uniram
forças para buscar desenvolver métodos de treinamento por meio
da prática de atividades físicas e sensoriais para estimular o
cérebro dos deficientes mentais. Estes fatos da história da
Educação Especial representaram no ocidente um marco histórico.
Assinale as alternativas que correspondem as Instituições criadas
nessa época no Brasil.
a.
Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE Brasil).
b.
Associação de Assistência à Criança Deficiente (AACD) em São
Paulo.
c.
Associação Mineira de Reabilitação (AMR), Fundada em 1964 em
Minas Gerais.
d.
O Instituto Federal de Ciência e Tecnologia em 1832 em São Paulo.
e.
O “Instituto dos Meninos Cegos” (hoje “Instituto Benjamin
Constant”) e o “Instituto dos Surdos-Mudos” (hoje, “Instituto
Nacional de Educação de Surdos – INES”), ambos na cidade do Rio
de Janeiro.
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