QUESTIONÁRIO II TEORIA E PRÁTICA DO CURRÍCULO

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QUESTIONÁRIO II – TEORIA E PRÁTICA DO CURRÍCULO 
 
 As “atividades extracurriculares” que são organizadas ao redor do currículo formal como 
sociedades, clubes esportivos, jogos. 
O texto acima se refere ao currículo: 
Resposta Marcada : 
Informal. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 No que se refere a planejamento é correto afirmar: 
I. Planejar é uma ação que engloba uma série de fatores. Essa atividade está presente em 
qualquer empreendimento humano, do mais simples ato de levantar da cama e planejar o dia 
até a organização de uma trajetória profissional de forma científica. 
II. O ato de planejar engloba uma série de questões e pode ter como foco um dia, um evento, 
uma aula. 
III. Planejar consiste em prever e decidir sobre realização, o que fazer, como fazer e como 
analisar a fim de se verificar se o que se pretende e se a ação para tal foi atingida. 
IV. Planejar o processo educativo é antecipar e agir de forma funcional, promovendo 
exclusivamente a aprendizagem, sem desvios e condições para aplicação de outros conceitos 
educacionais 
São verdadeiras as alternativas: 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É preciso compreender os tipos de planejamento que acontecem no âmbito da educação. Por 
isso, há distinção dos diferentes níveis de planejamento. 
Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa a qual tipo de planejamento ele se 
refere. 
Abarca o planejamento em nível nacional, estadual e municipal, reflete as políticas 
educacionais e prevê a estrutura e o funcionamento do sistema educacional. O planejamento 
educacional tem como resultado o Plano Nacional de Educação (PNE), que se subdivide em 
programas ou projetos. 
Resposta Marcada : 
Planejamento educacional. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É preciso compreender os tipos de planejamento que acontecem no âmbito da educação. Por 
isso, há distinção dos diferentes níveis de planejamento. 
Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa a qual tipo de planejamento ele se 
refere. 
É constituído pelas diversas áreas de ensino, isto é, as disciplinas, os fundamentos 
pedagógicos e os processos de avalição nos vários níveis dos seus componentes. Seu 
objetivo é orientar o trabalho do professor. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), 
nesse contexto, orientam as escolas com o objetivo de garantir aos estudantes conhecimentos 
necessários para que se tornem cidadãos conscientes e responsáveis na sociedade. 
Resposta Marcada : 
Planejamento curricular. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 É preciso compreender os tipos de planejamento que acontecem no âmbito da educação. Por 
isso, há distinção dos diferentes níveis de planejamento. 
Leia com atenção o texto abaixo e assinale a alternativa a qual tipo de planejamento ele se 
refere. 
São os planos de disciplinas que incluem as ações a serem desenvolvidas durante o ano ou 
semestre letivo, o plano de unidade e os planos de aula, que são as especificações diárias. 
Resposta Marcada : 
Planejamento de ensino e aprendizagem e seus componentes. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Para que o planejamento seja eficaz, é preciso, no entanto, passar por algumas etapas básicas, 
como: 
I. A sua preparação, assegurando-se de sistematizar o conteúdo visando o alcance do objetivo 
de ensinar, que é o saber e o aprender. 
II. O seu desenvolvimento, isto é, a execução do plano, em que professor e aluno são atores e 
alvos de atuação. 
III. O seu aperfeiçoamento, que se trata da avaliação que se inicia no primeiro momento de 
aplicação e geração do planejamento e perpassa todas as fases até o atingimento dos 
objetivos 
São verdadeiras as alternativas: 
Resposta Marcada : 
I, II e III. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual é a definição de currículo real? 
Resposta Marcada : 
O currículo que realmente é implementado e seguido e que pode não apresentar fidelidade no plano 
formal para o currículo. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual o objetivo principal das áreas de estudo mencionadas no texto? 
Resposta Marcada : 
Compreender como ocorre o processo de formação do ser humano. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 Qual a concepção de identidade do sujeito sociológico? 
Resposta Marcada : 
A identidade é formada na interação entre o eu e a sociedade. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
 De acordo com Hall (2006), como a identidade é formada no sujeito pós-moderno? 
Resposta Marcada : 
A identidade é formada e transformada continuamente em relação às formas pelas quais somos 
representados ou interpelados nos sistemas culturais que nos rodeiam. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
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