Educação Especial e Inclusão Módulo 3 Questionário - Módulo 3 EEI

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Iniciado em
	segunda, 29 abr 2024, 14:16
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 29 abr 2024, 14:19
	Tempo empregado
	2 minutos 43 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
A efetivação de uma cultura inclusiva é um processo que não acontece da noite para o dia. Pelo contrário, é um processo cuja modificação é lenta e gradual. Assim, para que a inclusão de alunos e alunas com deficiência numa turma de escola regular se efetive, é importante que sejam:
Escolha uma opção:
a. determinadas estratégias pela legislação, planejada por professores e professoras, conquistada e efetivada por alunos e alunas com deficiência.
b. realizadas ações que possibilitem uma interação social, educacional e emocional com alunos e alunas, professores e professoras. 
c. planejadas ações que dificultem a interação social, mas facilitem a interação educacional e emocional de alunos e alunas, professores e professoras.
d. organizadas estratégias para desenvolver uma cultura própria de inclusão com receitas prontas ou previamente elaboradas para alunos e alunas.
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A resposta correta é: realizadas ações que possibilitem uma interação social, educacional e emocional com alunos e alunas, professores e professoras.
Questão 2
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Texto da questão
Atender às diferenças no contexto escolar sem inferiorizar ou descaracterizar o aluno e a aluna e seu processo de desenvolvimento e aprendizado é, seguramente, um dos maiores desafios que a escola tem de enfrentar atualmente. Esta afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
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A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Questão 3
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Texto da questão
Nas últimas décadas, com as diretrizes determinadas por declarações, acordos internacionais e legislações nacionais, as mudanças no cenário da educação implicaram o desenvolvimento de uma nova cultura: uma cultura inclusiva. 
Esse contexto evidenciou a necessidade de: 
Escolha uma opção:
a. manter os espaços da sala de aula sem alteração.
b. mudança por parte de toda a comunidade escolar. 
c. manter a escola adequada ao contexto social do aluno.
d. observar os níveis de habilidade de alunos e alunas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: mudança por parte de toda a comunidade escolar.
Questão 4
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Texto da questão
A inclusão de alunos e alunas público-alvo da educação especial desafiou as escolas a organizar uma lógica de ensino que atendesse às demandas que esse grupo trouxe para o seu espaço. Com base nesse cenário, professores e professoras precisaram: 
Escolha uma opção:
a. Refletir sobre as suas práticas e observar aquelas que precisavam ser mudadas, além de buscar uma formação continuada. 
b. Esclarecer qual tipo de profissional era importante para o ambiente escolar, além de buscar uma compreensão de seu trabalho na escola.
c. Entender que somente a experiência prática na área da educação especial era necessária para a execução de uma boa performance em sala.
d. Estabelecer que a sua formação inicial é suficiente para atender as necessidades dos alunos com deficiência e não buscar formação continuada. 
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A resposta correta é: Refletir sobre as suas práticas e observar aquelas que precisavam ser mudadas, além de buscar uma formação continuada.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
A inclusão, de maneira geral, traz para o espaço educacional uma criança que, muitas vezes, tem mais necessidades que a maioria dos alunos e alunas que estão na sala de aula. Ainda assim, cabe ressaltar que essas necessidades nem sempre são diferentes daquelas que as outras crianças da classe possuem. Esta afirmativa é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
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A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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