Avaliação I - Individual Politicas Educacionais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:954231)
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Prova 80685361
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
No que diz respeito à liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o 
saber, podemos observar que todos possuem o direito e a liberdade de fazer o que quiserem. A 
respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- É importante ressaltar que o princípio da liberdade está relacionado ao princípio da legalidade.
II- Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e 
aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direto à vida, à liberdade, à igualdade, à 
segurança e à propriedade.
III- A liberdade aqui apregoada se trata de perceber que não cabe ao cidadão ser livre de realizar ou 
não determinadas ações.
IV- Ao ensinar, é preciso que se tenha liberdade de pensamento para desenvolver modelos 
pedagógicos que se adaptem às necessidades de seus alunos, ou, até mesmo, ter liberdade para 
reconhecer que, muitas vezes, ensinar é levar o aluno a aprender por si só, como é o caso do professor 
orientador, ou maiêutico.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, II e IV estão corretas.
A sociedade e o Poder Público têm responsabilidade pelo desenvolvimento integral e pelo bem-estar 
das crianças desde seu nascimento, seja acolhendo-as em instituições de educação infantil, seja 
desenvolvendo iniciativas de apoio as suas famílias. Essa responsabilidade deve ser compartilhada 
entre as três esferas da Federação.
Nesse contexto, o que cabe aos municípios?
A No exercício de suas funções supletivo e redistributiva – prestar o necessário apoio técnico e
financeiro para assegurar atendimento com qualidade a todas as crianças brasileiras.
B No exercício de sua função paralela, assegurar a educação superior já na infância.
C No exercício de sua função, assegurar apenas a educação profissional ou técnica, bem como a
educação especial.
D No exercício de sua função própria – oferecer o atendimento educacional às crianças da
Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 
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O artigo 211 deve ser interpretado em consonância com o disposto no art. 23 da Carta Magna, que 
prevê a fixação de normas para cooperação entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com 
vistas ao equilíbrio do desenvolvimento e ao bem-estar em âmbito nacional. A respeito disso, analise 
as sentenças a seguir:
I- A pluralidade cultural e regional é respeitada no desenvolvimento e construção de uma estrutura 
organizacional adequada à realidade local.
II- À União fica a responsabilidade de auxiliar financeiramente, organizar o sistema federal de ensino, 
buscar meios para a obtenção de ensino de qualidade através de seus programas e de uma Base 
Nacional de Ensino.
III- Aos municípios fica a priorização do dos Anos Iniciais do ensino fundamental e da educação 
infantil com qualidade.
IV- Os estados e o Distrito Federal priorizarão o ensino médio.Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 16 fev. 
2022.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
O Conselho Nacional de Educação, por meio do parecer CNE/CEB nº 17/2001 e da Resolução 
CNE/CEB nº 2/2001, ditou aos sistemas de ensino, seja ele privado ou público, a responsabilidade de 
matricular todas as crianças com necessidades educacionais especiais. Sobre o exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- O educando possui o direito de se matricular e frequentar a escola, independentemente de ser 
pública ou privada.
II- A escola deve possuir uma estrutura adequada para o receber, e perceber que, independentemente 
de seu problema, é importante a sua permanência e convívio saudável na escola.
III- O entendimento, com relação ao “educando com necessidades educacionais especiais”, trata 
somente dos educandos com dificuldades físicas ou intelectuais elevadas.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/parecer17.pdf. Acesso em: 16 fev. 2022.
A Somente a sentença I está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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As Políticas Públicas são realmente determinantes e eficazes se ocorrer uma boa administração 
política. E ela será uma boa política se cumprir algumas funções. De acordo com o enunciado e as 
funções, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Promover e melhorar os níveis de cooperação entre os atores envolvidos.
( ) Constituir-se em um programa factível, isto é, implementável.
( ) Reduzir a certeza sobre as consequências das escolhas feitas.
( ) Uma boa política deveria evitar fechamentos de possíveis alternativas de ações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - V.
Os atores estatais (os políticos) buscam, no período das campanhas eleitorais, apresentar programas e 
ações que poderão vir a ser desenvolvidas, sendo que as Políticas Públicas são definidas pelo poder 
legislativo. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- As propostas das Políticas Públicas partem do Poder Executivo, e é esse Poder que efetivamente as 
coloca em prática.
II- Cabe aos servidores públicos (a burocracia) oferecer as informações necessárias ao processo de 
tomada de decisão dos políticos, bem como operacionalizar as Políticas Públicas definidas. 
III- Em princípio, a burocracia é politicamente neutra, mas frequentemente age de acordo com 
interesses pessoais, ajudando ou dificultando as ações governamentais.
IV- O funcionalismo público compõe um elemento não essencial para o bom desempenho das 
diretrizes adotadas pelo governo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9.394/1996, o ensino médio, etapa final 
da educação básica, com duração mínima de três anos, tem algumas finalidades. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir:
I- O aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o 
desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.
II- A compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a 
teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.
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III- Desconsiderar o ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos 
valores em que se fundamenta a sociedade.
IV- O esfacelamento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de intolerância em 
que se assenta a vida social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
O poder é algo que se encontra impregnado dentro de todas as áreas de estruturação profissional ou 
política. Esse poder pode ser compreendido como algo positivo ou negativo.
A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA:
A
Positivo no sentido de ser compreendido como um processo de transformação de uma sociedade,
voltada às benfeitorias, à visão de uma sociedade em que todos possuam seus direitos e seus
deveres. No aspecto negativo, pode levar o detentor do poder a tornar-se um dominador, sem a
preocupação com a qualidade devida da população.
B Negativo no sentido de que o detentor do poder ajuda a todos, preocupado com a qualidade de
vida da população. Positivo no sentido de que nem todos possuem seus direitos e seus deveres.
C
Positivo no sentido de ser compreendido como um processo de reformulação de uma sociedade,
voltada aos interesses particulares de poucos. No aspecto negativo, pode levar o detentor do poder
a tornar-se um líder, com preocupação com a qualidade de vida da população e assim trazer
melhorias à nação.
D Positivo no sentido de se relacionar com os direitos e deveres dos políticos. No aspecto negativo,
motiva o político a se posicionar de forma benevolente para ajudar ao povo que o elegeu. 
De acordo com o Art. 12 da LDB, os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as 
do seu sistema de ensino, terão uma incumbência, relacionada a informações direcionadas aos pais 
quanto a frequência.
De qual incumbência estamos falando?
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 16 fev. 
2022.
A
Informar pai e mãe, conviventes ou não com seus filhos, e, se for o caso, os responsáveis legais,
sobre a frequência e rendimento dos alunos, bem como sobre a execução da proposta pedagógica
da escola.
B Assumir a proposta pedagógica elaborada pelo Estado.
C Adaptar a quantidade de dias letivos e horas-aula estabelecidas pela documentação do MEC.
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D Articular-se com as famílias e a comunidade, quando possível, e criar processos de integração da
sociedade com a escola quando normatizado pela Prefeitura.
Quando tratamos da Constituição Federal, nos deparamos com a Educação, ponto crucial no 
desenvolvimento de um país. Se buscamos ordem e progresso, necessitamos de uma educação que 
esteja voltada à melhoria da qualidade de vida de seus confederados.
Assim, referente ao artigo 205, assinale a alternativa CORRETA a respeito da Constituição Federal e 
da Educação:
A
Artigo 205: a educação, direito e dever do Estado, será promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando parcialmente ao desenvolvimento da pessoa, seu preparo para
o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
B
Artigo 205: a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu
preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
C
Artigo 205: o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: gratuidade do ensino
público em estabelecimentos públicos; valorização dos profissionais da educação escolar,
devendo ser escolhidos planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de
provas e títulos, aos da rede pública.
D Artigo 205: o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: igualdade de condições
para o acesso na escola; liberdade de ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
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