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1º Simulado PM-PR
(11/04/2020) - Gabarito
Comentado
Simulados - PM-PR
Autor:
1º Simulado PM-PR
(11/04/2020) - Gabarito
Comentado
11 de Abril de 2020
07512286996 - Grazielli Aragão
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Simulado Especial 
1º Simulado PM-PR 
 
Nome: 
___________________________________________________________________________________ 
 
 
 
INFORMAÇÕES SOBRE O SIMULADO EXCLUSIVO 
 
1 – Este simulado conta com questões focadas no concurso do PM-PR; 
2 – A prova contém 60 itens que abordam conhecimentos cobrados no edital do concurso; 
3 – As questões são inéditas e foram elaboradas pelos nossos professores com base no perfil da banca organizadora 
UFPR, com questões de múltipla escolha A, B, C, D, E. 
4 – Este PDF foi enviado por e-mail, disponibilizado na área do aluno e em um artigo publicado no blog do Estratégia 
Concursos; 
5 – Os participantes têm das 8h30 às 13h para responder às questões e preencher o Gabarito Eletrônico; 
6 – O link para preencher o formulário com seu gabarito está localizado na primeira página deste PDF; 
7 – Esse simulado é uma auto avaliação! Você mesmo (a) vai corrigir, a partir do padrão de respostas disponível na 
área do aluno. 
PREENCHA SEU GABARITO NO LINK - https://bit.ly/Simulado-PM-PR-11-04 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PORTUGUÊS 
 
 Profissões do futuro: como a tecnologia está 
transformando o mercado de trabalho? 
Os avanços da tecnologia, historicamente, ______ um 
dos motores que ____________ as transformações no mercado 
de trabalho. Isso porque, com novas ferramentas e novos 
processos, o papel dos funcionários se modifica dentro das 
empresas. Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos, o 
que podemos esperar do futuro do trabalho? 
Quando pensamos em futuro do trabalho é fato 
presumir que as atividades relacionadas ____ tecnologia e ao 
mundo digital terão grande impacto no que diz respeito _____ 
novas profissões. Nesse sentido, novas e mais funções 
poderão surgir _____ partir de cientistas ou engenheiros de 
dados, especialistas em cloud computing, designer de 
realidade aumentada, entre outros. 
De maneira geral, a tecnologia vai impactar todos 
os setores da economia, desde a área de saúde, ciências 
humanas até o setor de serviços. Se você já está com medo de 
perder seu emprego para uma máquina, saiba que o 
profissional do futuro precisa ser altamente especializado, 
desenvolver habilidades de adaptação, empatia e 
principalmente criatividade para propor soluções ______ 
problemas ainda não conhecidos. Quanto antes se começar, 
melhor. O futuro já está aí. 
http://www.administradores.com.br/noticias/negocios/profissoes-do-futuro-
como-a-tecnologia-esta-transformando-omercado-de-trabalho/122832/ 
(Adaptado) 
 
01. Complete as lacunas e marque a alternativa correta: 
a) são, impulsionam, à, a, a, a 
b) é, impulsiona, a, a, à, a 
c) são, impulsiona, a, à, a, à 
d) são, impulsionam, à, à, a, à 
e) é, impulsiona, à, a, à, à 
Gabarito: A 
Comentários: Na primeira lacuna, o sujeito “Os 
avanços da tecnologia” naturalmente faz com que o 
verbo deve se flexionar no plural: “são”. Porém, como 
há o verbo de ligação “ser” entre o sujeito e o 
predicativo de base substantiva, o verbo também 
pode concordar com o predicativo, mesmo que 
singular. Tudo isso por motivo de ênfase. Assim, ainda 
não podemos eliminar nenhuma alternativa. 
 Na segunda lacuna, como o pronome relativo “que” 
ocupa a função de sujeito e pode retomar “um” ou 
“motores”, o verbo “impulsionar” pode se flexionar no 
singular ou no plural. Assim, ainda não podemos 
eliminar nenhuma alternativa. 
 Na terceira lacuna, “relacionadas” rege a preposição 
“a” e o substantivo “tecnologia” é precedido do artigo 
“a”, por isso ocorre crase: à. Assim, já eliminamos as 
alternativas (B) e (C). 
 Na quarta lacuna, “diz respeito” rege a preposição “a” 
e o substantivo “profissões” é plural e, de acordo com 
as alternativas, não ocorre artigo “as”. Assim, há 
apenas a preposição “a” e também eliminamos a 
alternativa (D). 
 Na quinta lacuna, não pode haver artigo diante do 
verbo “partir”, por isso não cabe crase e podemos 
eliminar a alternativa (E), restando a (A) como a 
correta. 
 Na sexta lacuna, “propor” rege a preposição “a” e o 
substantivo “problemas” é plural e masculino, por isso 
não ocorre artigo “a” e não cabe crase. 
 
02. O texto I caracteriza-se por: 
a) narrar fato que confirma a transformação do 
mercado de trabalho. 
b) descrever as características de um profissional 
valorizado no mercado de trabalho. 
c) argumentar sobre a mudança que a tecnologia trouxe 
para o mercado de trabalho. 
d) informar que o mercado de trabalho atual prescinde 
da tecnologia. 
e) criticar e mostrar o lado negativo da tecnologia, a 
qual vem tirando emprego na zona rural. 
Gabarito: C 
Comentários: O texto é dissertativo, pois o autor 
argumenta sobre a importância da tecnologia no 
mercado de trabalho. 
 Assim, as alternativas (A) e (B) estão erradas, pois o 
texto não narra, nem descreve. 
 A alternativa (C) é a correta, pois realmente 
argumenta e mostra que a tecnologia trouxe mudança 
para o mercado de trabalho. 
 A alternativa (D) está errada, pois “prescinde” é o 
mesmo que dispensar, porém o texto nos mostra que 
o mercado de trabalho necessita da tecnologia, e não a 
dispensa. 
 
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A alternativa (E) está errada, pois o texto não critica a 
tecnologia, mostrando um possível lado negativo em 
relação ao trabalho. 
 
03. Há marca de interação do autor com o leitor na 
seguinte expressão do texto: 
a) “Isso porque, com novas ferramentas e novos 
processos, o papel dos funcionários se modifica 
dentro das empresas.” (1º parágrafo) 
b) “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos.” (1º 
parágrafo) 
c) “Quando pensamos em futuro do trabalho é fato 
presumir.” (2º parágrafo) 
d) “Se você já está com medo de perder seu emprego 
para uma máquina, saiba que o profissional do futuro 
precisa ser altamente especializado...” (3º parágrafo) 
e) “O futuro já está aí.” (3º parágrafo) 
Gabarito: D 
Comentários: A interação do autor com o leitor ocorre 
com o emprego dos pronomes “você”, “seu” e com o 
emprego do imperativo “saiba”. Assim, a alternativa 
(D) é a correta. 
 As demais alternativas apresentam apenas afirmações 
e argumentações, e não interação com o leitor. 
 
04. Segundo o texto, o profissional do futuro deve ter as 
seguintes características: 
a) grande conhecimento na área, capacidade de 
adaptação, estar em sintonia com o grupo 
profissional, ser inovador. 
b) esperto, humilde, assíduo, proativo 
c) ser dinâmico e liderar equipe com conhecimento 
adquirido, ser paciente e estar sempre em busca da 
cópia perfeito do trabalho que já deu certo em outras 
situações. 
d) saber receber as ordens do chefe, procurar ignorar 
as reprimendas e manter-se sempre motivado. 
e) saber acolher as orientações do chefe, ser assíduo, 
ser participativo, colaborar com o grupo, não ser 
impaciente com os profissionais novatos. 
Gabarito: A 
Comentários: O texto afirma que “o profissional do 
futuro precisa ser altamente especializado, 
 
desenvolver habilidades de adaptação, empatia e 
principalmente criatividade para propor soluções a 
problemas ainda não conhecidos”. 
Assim, a alternativa (A) é a correta, pois ser altamente 
especializado é o mesmo que ter grandeconhecimento na área de atuação; desenvolver 
habilidades de adaptação é o mesmo que ter 
capacidade de adaptação; ter empatia é o mesmo que 
estar em sintonia com o grupo profissional; e ter 
criatividade para propor soluções a problemas ainda 
não conhecidos é o mesmo que ser inovador. 
 Com base nessa resposta, já entendemos o motivo do 
erro nas demais alternativas. Você notará que as 
demais alternativas até apresentam algumas 
características importantes de um bom profissional, 
mas não estão em consonância com aquilo que o texto 
deixou literalmente como características do 
profissional do futuro. 
 
05. Entre o segmento “Quando pensamos em futuro do 
trabalho” (2º parágrafo) e o posterior, exprime-se 
uma relação de: 
a) causalidade. 
b) condicionalidade. 
c) proporcionalidade. 
d) temporalidade. 
e) complementaridade. 
Gabarito: D 
Comentários: A conjunção “Quando” é temporal e 
inicia a oração subordinada adverbial temporal 
“Quando pensamos em futuro do trabalho”, por isso a 
alternativa (D) é a correta. 
 
06. O vocábulo sublinhado em “o papel dos 
funcionários se modifica dentro das empresas” (1º 
parágrafo), classifica-se como: 
a) pronome apassivador 
b) índice de indeterminação do sujeito 
c) parte integrante do verbo 
d) pronome reflexivo 
e) pronome recíproco 
Gabarito: A 
 
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Comentários: Entende-se do texto que o sujeito “o 
papel dos funcionários” apresenta valor paciente, isto 
é, o papel dos funcionários é modificado dentro das 
empresas. Assim, o pronome “se” é apassivador e a 
alternativa (A) é a correta. 
 
07. Marque a alternativa que correlaciona 
corretamente as numerações com os valores dos 
vocábulos sublinhados. 
1. Pronome relativo 
2. Conjunção integrante 
3. Pronome interrogativo. 
( ) “que o profissional do futuro precisa ser altamente 
especializado” (3º parágrafo) 
( ) “o que podemos esperar do futuro do trabalho?” 
(1º parágrafo) 
( ) “que as atividades relacionadas” (2º parágrafo) 
( ) “no que diz respeito” (2º parágrafo) 
a) 1 – 2 – 1 – 3. 
b) 3 – 1 – 2 – 1. 
c) 2 – 1 – 3 – 2. 
d) 3 – 2 – 3 – 1. 
e) 2 – 3 – 2 – 1. 
Gabarito: E 
Comentários: O vocábulo “que”, na oração “que o 
profissional do futuro precisa ser altamente 
especializado” é uma conjunção integrante, por iniciar 
a oração subordinada substantiva em relação ao 
verbo transitivo direto “saiba”, por isso devemos 
marcar tal vocábulo com o número 2. 
 O vocábulo “que”, na oração “o que podemos esperar 
do futuro do trabalho?”, encontra-se numa frase 
interrogativa e naturalmente é um pronome 
interrogativo e recebe o número 3. 
 O vocábulo “que”, na oração “que as atividades 
relacionadas...”, inicia o objeto direto do verbo 
“presumir”. Assim, há uma oração substantiva, esse 
vocábulo é uma conjunção integrante e recebe o 
número 2. 
 O vocábulo “que”, na oração “que diz respeito”, 
retoma o pronome demonstrativo “o”, por isso é 
pronome relativo e devemos marcar tal oração com o 
número 1. 
 
 Como a numeração correta é 2 – 3 – 2 – 1, a 
alternativa (E) é a que deve ser marcada. 
 
08. Marque a alternativa que apresenta expressão do 
texto com linguagem conotativa: 
a) “um dos motores que” (1º parágrafo) 
b) “se modifica dentro das empresas.” (1º parágrafo) 
c) “Com ciclos de mudanças cada vez mais curtos” (1º 
parágrafo) 
d) “Quando pensamos em futuro do trabalho.” (2º 
parágrafo) 
e) “Nesse sentido, novas e mais funções poderão 
surgir.” (2º parágrafo) 
Gabarito: A 
Comentários: A alternativa (A) é a que apresenta 
linguagem conotativa, pois o substantivo “motor” está 
sendo empregado com valor figurado, isto é, não há 
literalmente uma máquina, mas um fator gerador, um 
elemento motivador, relacionado abstratamente aos 
avanços da tecnologia como propulsores, “motores”, 
das transformações do mercado. 
 Assim, é a alternativa (A) que deve ser marcada. As 
demais alternativas só apresentam palavras de 
sentido literal. 
 
09. O sujeito do termo “é fato” (2º parágrafo) é: 
a) “Quando pensamos em futuro do trabalho” (2º 
parágrafo) 
b) “presumir” (2º parágrafo) 
c) “que as atividades relacionadas” (2º parágrafo) 
d) “que diz respeito” (2º parágrafo) 
e) “trabalho” (2º parágrafo) 
Gabarito: B 
Comentários: Na oração principal “é fato”, ocorre o 
verbo de ligação “é”, o predicativo “fato” e a oração 
“presumir” é subordinada substantiva subjetiva 
reduzida de infinitivo. Assim, é o sujeito oracional e a 
alternativa (B) é a correta. 
 
 
 
 
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10. Partindo-se do princípio de que, num sintagma 
nominal, o substantivo e o adjetivo são núcleo e 
elemento periférico, respectivamente, marque a 
alternativa que contraria essa ordenação: 
a) “atividades relacionadas” (2º parágrafo) 
b) “mundo digital” (2º parágrafo) 
c) “grande impacto” (2º parágrafo) 
d) “mais funções” (2º parágrafo) 
e) “realidade aumentada” (2º parágrafo) 
Gabarito: C 
Comentários: Note que a questão partiu de uma 
premissa de que substantivo é núcleo (“atividades”, 
“mundo”, “impacto”, “funções”, “realidade”) e o 
adjetivo é elemento periférico (“relacionadas”, 
“digital”, “grande”, “aumentada”). Note que “mais” não 
é adjetivo, mas um pronome indefinido. 
 A questão pede a alternativa que apresenta a ordem 
diferente das demais, isto é, ela pede primeiro o 
adjetivo e depois o substantivo. 
 Assim, apenas na alternativa (C) o adjetivo “grande” 
se encontra antes do substantivo “impacto”. Por isso, é 
esta a alternativa correta. 
 
11. A seguir há frases que constituem um texto retirado 
do site canal.tech.com.br (04/2020): 
Numere os parênteses, identificando a ordem das ideias 
para que o texto apresente lógica textual. 
( ) Isso resultou na implantação de inúmeros caixas 
eletrônicos, Internet Banking, aplicativos e demais 
funcionalidades. Mesmo com uma forte expansão que 
o setor bancário experimentou nesse período, não foi 
possível conter a redução do quadro de funcionários, 
que desde então caiu pela metade. 
( ) Como forma de explicitar esse movimento, na 
década de 50 nos Estados Unidos o setor industrial 
representava cerca de 40% dos empregos, hoje esse 
número não supera a marca dos 5%. 
( ) Boa parte delas trabalhavam na lavoura quando 
algumas máquinas foram introduzidas, forçando-as a 
se movimentarem em direção ao setor industrial. 
( ) No Brasil, especialmente na década de 80, grandes 
transformações tecnológicas foram experimentadas, e 
um grande exemplo desse movimento foi o setor 
 
 
bancário. Era o setor de serviços experimentando as 
grandes transformações propagadas pela tecnologia. 
( ) Não tardou e um novo movimento foi observado 
nas indústrias quando a automatização delas fez com 
que os trabalhadores fossem deslocados para o setor 
de serviços. 
( ) Olhando para trás, especialmente nos séculos 19 e 
20, as novas tecnologias exerceram um grande papel 
de mudança nos negócios e na forma de emprego de 
inúmeras pessoas. 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração 
correta dos parênteses, de cima para baixo. 
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6. 
b) 3 – 1 – 4 – 5 – 2 – 6. 
c) 6 – 2 – 4 – 3 – 5 – 1. 
d) 6 – 4 – 2 – 5 – 3 – 1. 
e) 2 – 1 – 6 – 4 – 3 – 5. 
Gabarito: D 
Comentários: Para encontrarmos a primeira frase do 
texto, devemos observar uma frase que transmita uma 
mensagem introdutória e não apresente nenhuma 
expressão anafórica com retomada de informação de 
frase anterior. 
 Assim, a frase introdutória é a seguinte: 
1. Olhando para trás, especialmente nos séculos 19 
e 20, as novas tecnologias exerceram um grande papel 
de mudança nos negócios e na forma de emprego de 
inúmeras pessoas.Por conseguinte, o número 1 deve ficar na última 
lacuna: 
X – X – X – X – X – 1 
 Como somente as alternativas (C) e (D) apresentam o 
número 1 na última lacuna, já podemos eliminar as 
alternativas (A), (B) e (E). 
 Agora, voltemos a observar os referentes e a 
sequência das ideias do texto. 
Note que a segunda frase apresenta o vocábulo “delas”, 
o qual retoma “pessoas”, vocábulo apresentado na 
frase imediatamente anterior. A frase anterior fez 
menção uma mudança nos negócios e obteve 
sequência por meio das expressões “trabalhavam na 
lavoura” e “se movimentarem em direção ao setor 
industrial”. Veja: 
 
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1. Olhando para trás, especialmente nos séculos 19 
e 20, as novas tecnologias exerceram um grande papel 
de mudança nos negócios e na forma de emprego de 
inúmeras pessoas. 
2. Boa parte delas trabalhavam na lavoura 
quando algumas máquinas foram introduzidas, 
forçando-as a se movimentarem em direção ao 
setor industrial. 
Assim, o número 2 deve ficar na terceira lacuna. Veja: 
X – X – 2 – X – X – 1 
Com base nisso, já sabemos que a alternativa (D) é a 
correta. 
 A próxima frase dá sequência à transformação 
afirmando sobre um novo movimento. 
3. Não tardou e um novo movimento foi observado nas 
indústrias quando a automatização delas fez com que 
os trabalhadores fossem deslocados para o setor de 
serviços. 
Assim, o número 3 deve ficar na quinta lacuna. Veja: 
X – X – 2 – X – 3 – 1 
 O termo “novo movimento” é retomado pela 
expressão “esse movimento” na seguinte frase: 
4. Como forma de explicitar esse movimento, na 
década de 50 nos Estados Unidos o setor industrial 
representava cerca de 40% dos empregos, hoje esse 
número não supera a marca dos 5%. 
Assim, o número 4 deve ficar na segunda lacuna. Veja: 
X – 4 – 2 – X – 3 – 1 
 A frase 4 afirmou sobre os Estados Unidos e a próxima 
faz uma referência ao Brasil: 
5. No Brasil, especialmente na década de 80, 
grandes transformações tecnológicas foram 
experimentadas, e um grande exemplo desse 
movimento foi o setor bancário. Era o setor de serviços 
experimentando as grandes transformações 
propagadas pela tecnologia. 
Assim, o número 5 deve ficar na quarta lacuna. Veja: 
X – 4 – 2 – 5 – 3 – 1 
 Finalizamos o texto com a seguinte informação: 
6. Isso resultou na implantação de inúmeros caixas 
eletrônicos, Internet Banking, aplicativos e demais 
funcionalidades. Mesmo com uma forte expansão que o 
setor bancário experimentou nesse período, não foi 
 
possível conter a redução do quadro de funcionários, que 
desde então caiu pela metade. 
Assim, o número 6 deve ficar na primeira lacuna. Veja: 
6 – 4 – 2 – 5 – 3 – 1 
 
12. A Agência CBIC publicou, no site www.cbic.org.br, 
entrevista com Datise Biasi, que apresentou 
perspectivas para o mercado de trabalho, com os 
avanços tecnológicos e as mudanças sociais, e como 
serão as novas empresas e relações trabalhistas. A 
seguir, são reproduzidas algumas das perguntas a que 
ela respondeu. Numere a coluna da direita, 
relacionando as respostas com as respectivas 
perguntas. 
1. Como a 
revolução 
tecnológica 
está 
mudando as 
relações de 
trabalho? 
( ) As empresas já estão 
buscando mudanças, 
principalmente na forma de 
constituir suas equipes, na sua 
estrutura e na forma de 
gestão. As empresas que estão 
começando a se constituir, do 
zero, com pessoas que já 
passaram por uma fase longa 
em suas carreiras, já 
apresentam essa constituição 
mais aberta, mais 
horizontalizada. A grande 
questão é que cada vez mais 
cada um de nós será a sua 
própria empresa. Como é que 
a gente vai lhe dar, enquanto 
empresas, para reter e engajar 
as pessoas que estão buscando 
por oportunidades e querendo 
se desenvolver de tantas 
diferentes formas? Esse é 
outro desafio que temos pela 
frente. 
 
2. Essas mudanças 
são positivas ou 
tem pontos 
negativos 
também? 
( ) Toda tecnologia vem para 
trazer melhorias. O que 
pode ser negativa é a 
forma de reagir a essa 
tecnologia. A tecnologia 
nos traz a necessidade de 
se adaptar às tecnologias 
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e transformações que 
estamos vivendo. 
3. As pessoas 
teriam mais 
liberdade nesse 
novo modelo e, 
consequenteme
nte, mais 
qualidade de 
vida? 
( ) Temos reflexos claros 
nessas mudanças – onde a 
tecnologia afeta as formas 
de trabalho, dando mais 
flexibilidade e autonomia, 
bem como em relação ao 
tempo e espaço -, mas ao 
longo do tempo vai 
impactar ainda mais, 
principalmente com as 
tecnologias emergentes. 
Porém, o mais 
interessante é notar como 
essas tecnologias afetam a 
nossa relação com o 
trabalho. Como a gente 
enxerga e compõe o nosso 
trabalho ao longo da vida 
é que está mudando cada 
vez mais rápido e precisa 
ser observado para se 
adaptar, como mercado. 
Entender quais são os 
anseios, o que as novas 
economias estão trazendo 
e, dessa forma, entender 
como é que os trabalhos 
estão mudando. É preciso 
avaliar se a carreira 
continua sendo vista da 
forma como sempre foi. 
4. Como as 
empresas estão 
se adaptando à 
nova realidade? 
( ) Sim, já estão tendo e é 
para isso que vem todas 
essas mudanças. A 
mudança nessa relação 
reflete o desejo de ter 
mais autonomia, mais 
flexibilidade, que é o que 
já está acontecendo e vai 
acontecer cada vez mais 
para buscar essa 
qualidade de vida. Temos 
camadas diferentes da 
nossa sociedade que estão 
ou não preparadas para 
 
viver e desfrutar dessa 
tecnologia e ter ou não 
qualidade de vida. Esse é o 
grande ponto que fica 
como desafio quando se 
pensa no futuro do 
trabalho. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração 
correta da coluna da direita, de cima para baixo. 
a) 4 – 2 – 1 – 3. 
b) 3 – 4 – 2 – 1. 
c) 2 – 1 – 3 – 4. 
d) 4 – 2 – 3 – 1. 
e) 2 – 4 – 1 – 3. 
Gabarito: A 
Comentários: Neste tipo de questão, devemos atentar 
às palavras-chave da pergunta e encontrá-las na 
resposta. 
A pergunta 1 é a seguinte: 
Como a revolução tecnológica está mudando as 
relações de trabalho? 
Agora veja a resposta com a marcação das palavras-
chave: 
( ) Temos reflexos claros nessas mudanças – 
onde a tecnologia afeta as formas de trabalho, 
dando mais flexibilidade e autonomia, bem como em 
relação ao tempo e espaço -, mas ao longo do tempo 
vai impactar ainda mais, principalmente com as 
tecnologias emergentes. Porém, o mais interessante 
é notar como essas tecnologias afetam a nossa 
relação com o trabalho. Como a gente enxerga e 
compõe o nosso trabalho ao longo da vida é que está 
mudando cada vez mais rápido e precisa ser 
observado para se adaptar, como mercado. Entender 
quais são os anseios, o que as novas economias estão 
trazendo e, dessa forma, entender como é que os 
trabalhos estão mudando. É preciso avaliar se a 
carreira continua sendo vista da forma como sempre 
foi. 
Assim, o número 1 deve ficar na terceira lacuna. Veja: 
X – X –1 – X 
 Com isso, já podemos eliminar as alternativas (B), 
(C) e (D). 
A pergunta 2 é a seguinte: 
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Essas mudanças são positivas ou tem pontos 
negativos também? 
Agora veja a resposta com a marcação das palavras-
chave: 
( ) Toda tecnologia vem para trazer melhorias. O 
que pode ser negativa é a forma de reagir a essa 
tecnologia. A tecnologia nos traz a necessidade de se 
adaptar às tecnologias e transformações que 
estamos vivendo. 
Assim, o número 2 deve ficar na segunda lacuna. Veja: 
X – 2 –1 – X 
Com base nisso, já sabemos que a alternativa (A) é a 
correta. 
Veja o restante: 
A pergunta3 é a seguinte: 
As pessoas teriam mais liberdade nesse novo modelo e, 
consequentemente, mais qualidade de vida? 
Agora veja a resposta com a marcação das palavras-
chave: 
Sim, já estão tendo e é para isso que vem todas essas 
mudanças. A mudança nessa relação reflete o desejo 
de ter mais autonomia, mais flexibilidade, que é o 
que já está acontecendo e vai acontecer cada vez 
mais para buscar essa qualidade de vida. Temos 
camadas diferentes da nossa sociedade que estão ou 
não preparadas para viver e desfrutar dessa 
tecnologia e ter ou não qualidade de vida. Esse é o 
grande ponto que fica como desafio quando se pensa 
no futuro do trabalho. 
A pergunta 4 é a seguinte: 
Como as empresas estão se adaptando à nova 
realidade? 
Agora veja a resposta com a marcação das palavras-
chave: 
As empresas já estão buscando mudanças, 
principalmente na forma de constituir suas equipes, 
na sua estrutura e na forma de gestão. As empresas 
que estão começando a se constituir, do zero, com 
pessoas que já passaram por uma fase longa em suas 
carreiras, já apresentam essa constituição mais 
aberta, mais horizontalizada. A grande questão é que 
cada vez mais cada um de nós será a sua própria 
empresa. Como é que a gente vai lhe dar, enquanto 
empresas, para reter e engajar as pessoas que estão 
buscando por oportunidades e querendo se 
 
desenvolver de tantas diferentes formas? Esse é 
outro desafio que temos pela frente. 
 
13. As frases a seguir apresentam desvios de 
pontuação, com exceção de uma. Marque-a. 
a) Alguns especialistas, de várias organizações 
defendem que o mercado terá uma “calda longa do 
trabalho”. 
b) Muitos deles defendem que, as empresas 
continuarão seguindo modelos semelhantes aos que 
temos hoje mas cada vez mais os profissionais serão 
suas próprias empresas. 
c) Quanto mais habilidades o profissional tiver para 
oferecer ao mundo serão essas as suas profissões, 
independente de carreiras lineares. 
d) As pessoas vão se desenvolver em diferentes 
habilidades, vão entregá-las para o mundo e isso vai 
nos tornar múltiplos para as nossas próprias 
empresas. 
e) O trabalho autônomo, em rede, distribuído, será 
cada vez mais uma realidade. 
Gabarito: D 
Comentários: A alternativa (A) está errada, pois o 
termo intercalado “de várias organizações” tem 
valor restritivo, por isso não deve ser separado por 
vírgula, muito menos por apenas uma. Veja a 
correção: 
Alguns especialistas de várias organizações defendem 
que o mercado terá uma “calda longa do trabalho”. 
 A alternativa (B) está errada, pois não cabe vírgula 
imediatamente após uma conjunção subordinativa. 
A vírgula antes da conjunção “mas” é obrigatória. 
Veja a correção: 
Muitos deles defendem que as empresas continuarão 
seguindo modelos semelhantes aos que temos hoje, 
mas cada vez mais os profissionais serão suas 
próprias empresas. 
 A alternativa (C) está errada, pois a oração 
subordinada adverbial proporcional antecipada 
força o emprego de vírgula. A expressão 
“independente de carreiras lineares” é uma 
consideração do autor, a qual está perfeitamente 
separada por vírgula. 
 
 
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Quanto mais habilidades o profissional tiver para 
oferecer ao mundo, serão essas as suas profissões, 
independente de carreiras lineares. 
 A alternativa (D) é a correta, pois a vírgula separa 
orações coordenadas entre si. Confirme: 
As pessoas vão se desenvolver em diferentes 
habilidades, vão entregá-las para o mundo e isso vai 
nos tornar múltiplos para as nossas próprias 
empresas. 
 A alternativa (E) está errada, pois, após o núcleo 
sintático do sujeito “trabalho”, há os 
caracterizadores “autônomo”, “em rede” e 
“distribuído”. Note que esses termos caracterizam o 
núcleo do sujeito e estão enumerados, por isso entre 
eles há vírgula. Porém, entre o sujeito “O trabalho 
autônomo, em rede, distribuído” e o predicado “será 
cada vez mais uma realidade”, não cabe vírgula. Veja 
a correção: 
O trabalho autônomo, em rede, distribuído será cada 
vez mais uma realidade. 
 
 
 
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14. A respeito do gênero textual do texto III, é correto 
afirmar: 
a) É um exemplo de texto verbal e literário. 
b) As charges não podem ser consideradas gêneros 
textuais, visto que a linguagem não verbal é 
predominante. 
c) Tem a simples intenção de divertir o leitor. 
d) As charges são poderosos veículos de comunicação, 
constituindo um gênero que alia a força das palavras a 
imagens e bom humor. 
e) É um exemplo de artigo de opinião. 
Gabarito: D 
Comentários: A alternativa (A) está errada, pois a 
charge é um texto misto, isto é, verbal e não verbal. 
Além disso, é um texto não literário, típico da 
linguagem quotidiana. 
 A alternativa (B) está errada, pois charges podem, 
sim, ser consideradas gêneros textuais. O fato de a 
linguagem ser verbal ou não verbal não prejudica a 
caracterização como um dos gêneros textuais. 
 A alternativa (C) está errada, pois uma charge como 
esta não tem a simples intenção de divertir o leitor, 
mas também de criticar e chamar a atenção da 
sociedade sobre um assunto do quotidiano. 
 A alternativa (D) é a correta, pois realmente charges 
são poderosos veículos de comunicação, constituindo 
um gênero que alia a força das palavras (texto verbal) 
a imagens (texto não verbal) e bom humor (o fato de 
um robô pedir esmolas). 
 A alternativa (E) está errada, pois artigo de opinião é 
um texto verbal, isto é, não apresenta imagens. Além 
disso, é um texto curto, dissertativo e argumentativo, 
o que não cabe nesta charge. 
 
15. Uma reescrita da frase que prejudica o sentido 
básico é: 
a) Vão substituir os humanos, no futuro, os robôs. 
b) Pelos seres humanos os robôs, no futuro, estão sendo 
substituídos. 
c) As máquinas, no futuro, substituirão as pessoas. 
d) As máquinas vão, no futuro, substituir as pessoas. 
e) Os humanos vão ser substituídos, no futuro, pelos 
robôs. 
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Gabarito: B 
Comentários: A locução verbal “vão substituir” tem 
correlação de sentido com “substituirão”; o vocábulo 
“robôs”, com “máquinas”; o vocábulo “humanos”, com 
“pessoas”. 
 Assim, a mudança de sentido ocorreu com a troca da 
locução verbal de ação futura “vão substituir” pelo 
tempo em andamento “estão sendo substituídos”. 
Além disso, o agente verbal mudou de “robôs” para 
“seres humanos”. 
 Portanto, a alternativa (B) é a que apresenta reescrita 
com mudança de sentido. 
 
 
RACIOCÍNIO MATEMÁTICO 
 
16. O gráfico a seguir representa a quantidade de 
empregados admitidos ao longo de quatro anos em 
uma empresa. 
 
Qual foi a média anual, de empregados admitidos, 
nesses quatro anos? 
a) 90 
b) 85 
c) 80 
d) 75 
e) 60 
Gabarito: D 
Comentários: Ao analisarmos o gráfico, percebemos 
que: 
▪ 2016: 70 empregados admitidos; 
 
▪ 2017: 60 empregados admitidos; 
▪ 2018: 90 empregados admitidos; 
▪ 2019: 80 empregados admitidos; 
O nosso objetivo consiste em obter a média de 
empregados admitidos, o que corresponde à divisão 
entre o total de empregados admitidos nesses anos e 
o número de anos analisados: 
�̅� =
70 + 60 + 90 + 80
4
=
300
4
= 75 𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒𝑔𝑎𝑑𝑜𝑠 
 
17. Uma padaria realizou uma pesquisa com 150 
fregueses. A pesquisa consistiu em responder sim ou 
não às seguintes perguntas: 
• Você gosta de pastel? 
• Você gosta de coxinha? 
Um total de 80 pessoas respondeu sim à primeira 
pergunta e 85 pessoas responderam sim à segunda. 
Sabendo que 23 dos entrevistados relataram não 
gostar de nenhum dos salgados da pesquisa, o total de 
pessoas que disseram gostar de ambos os salgados foi 
de: 
a) 35. 
b) 38. 
c) 53. 
d) 119.e) 142. 
Gabarito: B 
Comentários: O enunciado informa que 80 pessoas 
gostam de pastel, de modo que n(P) = 80. Por sua vez, 
temos que 85 pessoas gostam de coxinha, de modo 
que n(C) = 85. 
É dito que dos 150 fregueses entrevistados, 23 
disseram que não gostam de nenhum dos salgados. Ou 
seja, temos que 150 − 23 = 127 pessoas gostam de 
pastel ou de coxinha: 
𝑛(𝑃 ∪ 𝐶) = 127 
Aplicando a fórmula do número de elementos da união 
de dois conjuntos, obtemos: 
𝑛(𝑃 ∪ 𝐶) = 𝑛(𝑃) + 𝑛(𝐶) − 𝑛(𝑃 ∩ 𝐶) 
127 = 80 + 85 − 𝑛(𝑃 ∩ 𝐶) 
127 = 165 − 𝑛(𝑃 ∩ 𝐶) 
𝑛(𝑃 ∩ 𝐶) = 38 𝑓𝑟𝑒𝑔𝑢𝑒𝑠𝑒𝑠 
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2016 2017 2018 2019
Em
p
re
ga
d
o
s 
A
d
m
it
id
o
s
Ano
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Portanto, concluímos que 38 fregueses gostam de 
ambos os salgados. 
 
18. Uma escola paga a um professor o salário mensal de 
5.000 reais e um adicional de 50 reais a cada hora 
extra trabalhada. Qual será o valor recebido por ele, 
em reais, em um mês no qual ele trabalhou 10 horas 
extras? 
a) 5.500. 
b) 5.200. 
c) 5.400. 
d) 5.600. 
e) 5.800. 
Gabarito: A 
Comentários: O enunciado informa que o salário 
mensal fixo do professor é R$ 5.000,00. Além disso, 
ele recebe R$ 50,00 para cada hora extra trabalhada. 
O nosso objetivo consiste em determinar quanto esse 
professor recebeu de salário em um mês no qual ele 
trabalhou 10 horas extras. 
Bem, visto que ele ganhou seu salário fixo mais R$ 
50,00 por cada hora extra trabalhada no mês, temos 
5.000 + 50 × 10 
5.000 + 500 = 5.500 𝑟𝑒𝑎𝑖𝑠 
 
19. Carlos possui dois rolos de linha: um medindo 12m 
e outro medindo 16m. Ele deseja cortá-los 
inteiramente em pedaços de mesmo comprimento. 
Qual o maior comprimento possível que cada pedaço 
pode ter? 
a) 4 m. 
b) 7 m. 
c) 8 m. 
d) 12 m. 
e) 14 m. 
Gabarito: A 
Comentários: Veja que estamos diante de um caso em 
que há duas ou mais medidas diferentes e queremos 
dividi-las em pedaços de mesmo tamanho, para que 
eles tenham o maior tamanho possível. Trata-se de 
uma clássica aplicação do Máximo Divisor Comum 
(MDC). 
 
Então, vamos fazer o MDC entre 12 e 16. Para isso, 
vamos decompor esses números em fatores primos: 
12 = 22 × 3 
16 = 24 
Sabemos que o MDC corresponde ao produto entre os 
fatores primos iguais e de menor expoente resultantes 
da decomposição dos números. Logo: 
𝑀𝐷𝐶(12,16) = 22 = 4 
Portanto, concluímos que cada pedaço da linha vai ter 
4cm. 
 
20. Letícia saiu de casa com uma determinada quantia. 
Comprou uma fatia de torta gastando metade desse 
dinheiro, e depois comprou um refrigerante, gastando 
2/3 do que sobrou. Sabendo que, após as duas 
compras, restaram-lhe R$ 2,50, é correto afirmar que 
Letícia saiu de casa com: 
a) R$ 35,00. 
b) R$ 30,00. 
c) R$ 25,00. 
d) R$ 20,00. 
e) R$ 15,00. 
Gabarito: E 
Comentários: Vamos chamar de x a quantidade de 
dinheiro que Letícia saiu de casa. 
Como ela gastou metade desse dinheiro na compra da 
fatia de torta, então a fatia custou x/2, de modo que 
lhe restou: 
𝑥 −
𝑥
2
=
𝑥
2
 
É dito que com o refrigerante Letícia gastou 2/3 do que 
sobrou, então o refrigerante custou: 
2
3
×
𝑥
2
=
2𝑥
6
=
𝑥
3
 
Sabemos que restou a Letícia, após essas duas compras, 
R$2,50, de modo que a soma entre o valor gasto com a 
fatia de torta, o valor gasto com o refrigerante e os 
R$2,50 deve resultar no valor x que ela tinha 
inicialmente. Logo: 
𝑥
2
+
𝑥
3
+ 2,50 = 𝑥 
Para simplificar, vamos multiplicar tudo por 6: 
3𝑥 + 2𝑥 + 15 = 6𝑥 
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6𝑥 − 5𝑥 = 15 
𝑥 = 15 
Assim, concluímos que Letícia saiu de casa com R$ 
15,00. 
 
21. Bruna e Juliano decidiram pintar o seu 
apartamento. No final do dia, restaram duas latas de 
tinta idênticas (de mesmo tamanho e cor). Uma 
dessas latas estava cheia de tinta até a metade de sua 
capacidade e a outra estava cheia de tinta até 3/4 de 
sua capacidade. Ambos decidiram juntar esse 
excedente e dividir em duas partes iguais, a serem 
armazenadas nessas mesmas latas. A fração que 
representa o volume de tinta em cada uma das latas, 
em relação à sua capacidade, após essa divisão é: 
a) 1/3. 
b) 5/8. 
c) 5/6. 
d) 4/3. 
e) 5/2. 
Gabarito: B 
Comentários: O enunciado apresenta duas latas de 
tinta: 
- uma cheia até a metade de sua capacidade (1/2) 
- a outra cheia até três quartos de sua capacidade (3/4). 
O nosso objetivo consiste em juntar toda essa tinta e 
depois dividi-la igualmente entre as duas latas. Ou 
seja, vamos somar essas duas frações e depois dividir 
por 2 o resultado. 
Inicialmente, somamos as frações: 
1
2
+
3
4
 
2 + 3
4
=
5
4
 
Assim, percebemos que as duas quantidades de tinta 
totalizam cinco quartos de uma lata de tinta. 
Agora, dividimos essa quantidade nas duas latas: 
5
4
÷ 2 
5
4
×
1
2
 
=
5
8
 
 
Assim, após a divisão, cada lata conterá 5/8 de sua 
capacidade total de tinta. 
 
22. Estima-se que um grupo de 10 pesquisadores, 
trabalhando 8 horas por dia, é capaz de entrevistar 
3.200 pessoas em 20 dias de trabalho. Para chegar a 
esses números, supõe-se que cada entrevista dure, em 
média: 
a) 18 minutos. 
b) 20 minutos. 
c) 24 minutos. 
d) 25 minutos. 
e) 30 minutos. 
Gabarito: E 
Comentários: Logicamente, cada entrevista é feita por 
um pesquisador, de modo que dividindo-se as 3.200 
pessoas pelos 10 pesquisadores, teremos: 
3.200 ÷ 10 = 320 𝑝𝑒𝑠𝑠𝑜𝑎𝑠 
Ou seja, notamos que 320 pessoas são entrevistadas 
por cada pesquisador. 
Agora, dividimos as 320 pessoas pelos 20 dias de 
trabalho, encontrando: 
320 ÷ 20 = 16 𝑝𝑒𝑠𝑠𝑜𝑎𝑠 
Assim, temos que cada pesquisador entrevista 16 
pessoas por dia de trabalho. 
Já que os pesquisadores trabalham 8 horas por dia, 
então cada entrevista dura: 
8 ÷ 16 = 0,5 ℎ𝑜𝑟𝑎𝑠 = 30 𝑚𝑖𝑛 
 
23. Num estádio de futebol, há 26.390 torcedores 
presentes. Sabe-se que 54% dos torcedores são do 
sexo masculino e que 51% desses torcedores têm 
idade entre 16 e 44 anos. Qual dos números abaixo 
mais se aproxima do número de torcedores do sexo 
masculino nesse estádio com idade igual ou superior a 
45 anos? 
a) 6191. 
b) 6597. 
c) 6983. 
d) 7268. 
e) 7553. 
Gabarito: C 
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Comentários: O enunciado informa que do total de 
torcedores (26.390), 54% são homens. Desses, temos 
que 51% tem idade entre 16 e 44. Assim, os outros 
49% desses torcedores tem idade igual ou superior a 
45 anos. 
O nosso objetivo consiste em obter o número de 
torcedores do sexo masculino com idade igual ou 
superior a 45 anos. Isto é, precisamos calcular quanto 
vale 49% de 54% do total de 26.390 torcedores. 
0,49 × 0,54 × 26.390 = 0,2646 × 26.390 ≈ 6.982,8 
Portanto, o número de torcedores com idade igual ou 
superior a 45 anos é de aproximadamente 6.983. 
 
24. Em 2019, um supermercado registrou 426 mil 
produtos vendidos. Sabendo que esse número de 
produtos é 211% a mais que o número registrado no 
ano anterior, qual dos números abaixo mais se 
aproxima do total de produtos vendidos em 2018? 
a) 137 mil. 
b) 202 mil. 
c) 245 mil. 
d) 289 mil. 
e) 384 mil. 
Gabarito: A 
Comentários: Vamos chamar de x o número de 
produtos vendidos em 2018. 
O enunciado informa que no ano seguinte o número de 
produtos vendidos aumentou em 211%, o que 
corresponde a multiplicar o valor anterior por 1 + 
211%. 
Desse modo, no ano de 2019 o número de produtos 
vale: 
𝑥 × (1 +
211
100
) 
𝑥 ×(1 + 2,11) 
𝑥 × 3,11 
Conforme estabelece o enunciado, essa expressão 
corresponde aos 426.000 produtos vendidos em 
2019: 
𝑥 × 3,11 = 426.000 
𝑥 ×
311
100
= 426.000 
 
 
𝑥 =
42.600.000
311
≈ 137.000 
Portanto, concluímos que em 2018 houve 
aproximadamente 137 mil produtos vendidos. 
 
25. Certo veículo usado custava R$ 10.000,00 no início 
do ano. A variação do preço ocorreu da seguinte 
forma: 
• No final de janeiro, o preço havia diminuído em 10% 
em relação ao preço do início do ano. 
• No final de fevereiro, o preço havia aumentado em 
20% em relação ao preço do final de janeiro. 
• No final de março, o preço havia diminuído em 10% 
em relação ao preço do final de fevereiro. 
Assim sendo, o preço do veículo no final de março era 
de: 
a) R$ 9.000,00. 
b) R$ 9.680,00. 
c) R$ 9.720,00. 
d) R$ 10.000,00. 
e) R$ 11.880,00. 
Gabarito: C 
Comentários: O enunciado informa que o veículo 
custava R$ 10.000,00 no início do ano. 
Ocorre que no final de janeiro o preço havia diminuído 
em 10% (o que corresponde a "1 - 0,1") em relação ao 
preço do início do ano, de modo que passou a custar 
10.000 × 0,9 = 9.000 reais. 
Já no final de fevereiro o preço havia aumentado em 
20% (o que corresponde a "1 + 0,2") em relação ao 
preço do final de janeiro, de modo que passou a custar 
9.000 × 1,2 = 10.800 reais. 
Por fim, no final de março, o preço havia diminuído em 
10% (o que corresponde a "1 - 0,1") em relação ao 
preço do final de fevereiro, de modo que passou a 
custar 10.800 × 0,9 = 9.720 reais. 
Assim, concluímos que no final de março o preço será 
de R$ 9.720,00. 
 
 
 
 
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26. Numa pesquisa com moradores de um bairro, 
verificou-se que 74% das pessoas entrevistadas 
possuíam internet banda larga instalada, e 273 
pessoas usavam apenas internet por pacote de dados 
no celular. Quantas pessoas foram entrevistadas nessa 
pesquisa? 
a) 970. 
b) 1050. 
c) 1173. 
d) 1274. 
e) 1450. 
Gabarito: B 
Comentários: Conforme estabelece o enunciado, o 
valor percentual dos que usavam apenas internet por 
pacote de dados será igual ao total de entrevistados 
(100%) menos os 74% que já tinham visitado: 
100% − 74% = 26% 
Esses 26% correspondem a 273 pessoas. Logo, 
aplicando regra de três encontraremos a quantidade 
de pessoas correspondente ao número de 
entrevistados. 
Percentual -------- Nº de pessoas 
26% -------- 273 
100% -------- x 
Multiplicando as diagonais, obtemos: 
𝑥 =
273 × 100
26
= 1050 
Portanto, concluímos que o número de pessoas que 
foram entrevistadas nessa pesquisa foi 1.050. 
 
27. Se hoje possuo o triplo da idade do meu filho e 
daqui a 12 anos terei o dobro de sua idade, qual a 
soma da minha idade com a do meu filho hoje? 
a) 45 
b) 46 
c) 47 
d) 48 
e) 49 
Gabarito: D 
Comentários: RESOLUÇÃO: 
Vamos chamar minha idade atual de I e a do meu filho 
de F. 
 
O enunciado informa que hoje possuo o triplo da idade 
do meu filho. Logo: 
I = 3 ⨯ F 
Também é dito que daqui a 12 anos terei o dobro de 
sua idade. Ou seja: 
I + 12 = 2 ⨯ (F + 12) 
No quadro há seguir estão resumidas essas 
informações: 
 
Idade 
Atual 
Daqui a 12 anos 
Eu I I + 12 
Filho F F + 12 
Relação entre as 
idades 
I = 3 ⨯ F 
(1) 
I + 12 = 2.(F + 12) 
(2) 
Sendo assim, é só desenvolvermos agora este sistema 
de 1o grau, tirado das equações (1) e (2): 
 I = 3F 
 I + 12 = 2 ⨯ ( F + 12 ) 
Substituindo I por 3F na segunda equação, teremos: 
3F + 12 = 2.(F + 12)  3F + 12 = 2F + 24  F = 12 
Sabemos que I = 3F, de modo que I = 3.12 = 36. 
Portanto, eu tenho 36 anos e meu filho, 12. Somando as 
duas idades, resulta em 36 + 12 = 48 anos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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GEOGRAFIA 
 
28. O cartograma abaixo apresenta cinco municípios do 
estado do Paraná: 
 
 
Sabendo-se a coordenada de um ponto localizado no 
centro do município de Curitiba (Latitude: 25,47° S e 
Longitude: 49,28° W.Gr.) identifique as coordenadas 
do centro dos demais municípios em destaque: 
a) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° 
W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 
51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e 
Longitude: 51,96 W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,02° S 
e Longitude: 53,37° W.Gr.) 
b) Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: 53,69° 
W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 
51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e 
Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92° 
S e Longitude: 53,37° W.Gr.) 
c) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° 
W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 
53,51° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40° S e 
Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20° 
S e Longitude: 53,37° W.Gr.) 
d) Guarapuava (Latitude: 25,37° S e Longitude: 51,49° 
W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 
53,51° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 23,40° S e 
Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 20,20° 
S e Longitude: 53,37° W.Gr.) 
e) Guarapuava (Latitude: 25,87° S e Longitude: 53,49° 
W.Gr.) – Londrina (Latitude: 23,51° S e Longitude: 
51,11° W.Gr.) – Maringá (Latitude: 26,40° S e 
 
 
Longitude: 51,96° W.Gr.) – Cascavel (Latitude: 25,92° S 
e Longitude: 53,37° W.Gr.) 
Gabarito: A 
Comentários: Com relação à posição geográfica de 
Curitiba (coordenadas geográficas: Latitude: 25,47° S 
e Longitude: 49,28° W) todos os demais municípios 
apresentam menor latitude, isto é, menor distância 
em relação à linha equatorial, e maior longitude, ou 
seja, maior distância em relação ao meridiano de 
Greenwich. Lembre-se de que a latitude do 
equador=0°, e que aumenta em direção aos polos. A 
longitude é 0° no Meridiano de Greenwich, e aumenta 
em direção leste e oeste. 
 
 
29. Alguns aplicativos instalados em dispositivos 
móveis permitem que mapas digitais e imagens de 
satélite sejam utilizados para encontrar caminhos, 
locais de interesse, desvios e alertas de acidentes, de 
fiscalização ou até mesmo de trânsito intenso. A 
informação georreferenciada é cada vez mais comum 
também em apps que oferecem produtos, serviços e 
relacionamentos sociais. [...] Atualmente encontram-
se em funcionamento os sistemas de navegação por 
satélite norte-americano (GPS) e russo (GLONASS), e 
estão parcialmente implantados os projetos de 
navegação por satélite europeu (GALILEO), chinês 
(COMPASS ou BeiDou-2) e, mais recentemente, o 
japonês (MICHIBIKI). 
A respeito da tecnologia de navegação por satélite, 
considere as seguintes afirmativas: 
 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
1. É a mais importante fonte de dados de navegação 
terrestre, pois fornece tanto a posição geográfica 
quanto a atualização da base de dados geográficos dos 
aparelhos celulares (arruamento, pontos de interesse, 
direções de vias, entre outros). 
2. A informação enviada pelos satélites até o aparelho 
receptor (smartphone ou tablet, por exemplo) se 
propaga por ondas eletromagnéticas e independe da 
existência de rede de internet. 
3. A existência de várias constelações artificiais de 
sistemas de posicionamento por satélites tende a 
tornar o sistema impreciso, devido às interferências 
entre os sinais emitidos pelos diferentes satélites. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. 
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira. 
c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 
d) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
e) Somente as afirmativas 2 e 3 sãoverdadeiras. 
Gabarito: B 
Comentários: O sistema de navegação por satélite 
envolve fundamentalmente a estação de controle, os 
satélites e os aparelhos receptores. Os aplicativos e os 
diferentes sistemas de posicionamento como os 
mencionados GlONNAS, GALILEO, BeiDei e 
MITCHIBIC, usam uma base cartográfica construída 
previamente, e os satélites operam neta base de dados 
cartográficos, localizado você através das suas 
coordenadas. É importante salientarmos que as ondas 
emitidas pelos satélites são captadas e existem 
independentes da existência de rede de internet, no 
entanto os programas e aplicativos em geral, além de 
cruzar dados em mais de um dos sistemas acima, são 
muito mais eficientes quando há internet. 
Os itens incorretos são: 
[1] a navegação por satélite não envolve diretamente os 
softwares e informações obtidas pela internet para a 
atualização de dados. Eles são atualizados pelos 
satélites de sensoriamento remoto. 
[3] os sistemas de posicionamento geográfico que 
utilizam satélites artificiais permitem maior precisão 
nas informações. 
 
 
 
30. “Enrolem esse mapa; ele não será necessário [...]”. O 
Primeiro Ministro Britânico William Pitt, o jovem, fez 
essa observação depois de ser comunicado sobre a 
derrota das forças britânicas na Batalha de Austerlitz, 
em 1805, em que ficou claro que a campanha militar 
de seu país na Europa Continental tinha sido 
frustrada. 
(Longley, P.; Goodchild, M. F.; Maguire, D. J.; Rhind, D. W. Sistemas e ciência 
da informação geográfica. Porto Alegre: Bookman, p. 300). 
 
Considerando as informações do texto, o 
desenvolvimento da cartografia e o uso de mapas, 
identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as 
seguintes afirmativas: 
( ) A história da cartografia mostra que mapas são 
confeccionados para atender objetivos específicos 
que, quando cumpridos, tornam obsoletas as 
informações neles constantes. 
( ) O texto ilustra o papel dos mapas como ferramenta 
de apoio e planejamento a inúmeras atividades que 
necessitam de informações espaciais. 
( ) A leitura e interpretação de mapas exige a 
construção de legendas apropriadas ao tipo de 
informação que o mapa pretende transmitir. 
( ) A observação Enrolem esse mapa; ele não será 
necessário pode ser considerada uma afirmação atual, 
uma vez que a tecnologia digital, empregada nos 
processos de produção e distribuição de mapas, 
tornou dispensável seu uso em papel. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta, de cima para baixo. 
a) V – F – V – V. 
b) F – F – F – V. 
c) V – V – V – F. 
d) F – V – V – F. 
e) V – V – F – V. 
Gabarito: D 
Comentários: [F] O mapa é a espacialização da 
informação que pode ser utilizada de diferentes 
formas e, portanto, a informação não se torna 
obsoleta. 
[V] O uso do mapa na disputa do território ilustra que 
as informações contidas nele são essenciais para o 
domínio da área. A Geografia e a Cartografia estão 
intimamente relacionadas com a Geopolítica e a 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
guerra. Num conflito é estratégico possuir 
conhecimentos do território inimigo, bem como tentar 
esconder as informações sobre os seus. 
[V] A legenda é um dos elementos que permite a 
correta utilização da informação que o mapa veicula. 
Um bom exemplo é sua importância nos mapas 
temáticos, por exemplo anamorfoses com temas como 
PIB e População. 
[F] A afirmação diz respeito à derrota das forças 
britânicas sobre a região e, portanto, eles não fossem 
ocupar o território, não seria necessário conhecê-la 
por meio de um mapa. Neste caso é uma evidente 
demonstração de que a guerra e a geografia estão 
diretamente correlacionadas. 
 
31. Com respeito à globalização e a seus impactos sobre 
o setor industrial, identifique como verdadeiras (V) 
ou falsas (F) as seguintes afirmativas: 
( ) Os investimentos e inovações no setor de 
transportes e as políticas de abertura comercial, 
praticadas dos anos 1990 em diante, impulsionaram 
processos de realocação das indústrias em escala 
internacional. 
( ) Desde 1978, quando retornou à economia de 
mercado, a China vem experimentando processos de 
industrialização, urbanização e de aumento da 
desigualdade de renda. 
( ) A industrialização chinesa representa um desafio 
para o Brasil, porque a China está deixando de 
importar produtos industriais brasileiros e deverá se 
tornar um competidor internacional na indústria 
automobilística e em outros setores importantes para 
o Brasil. 
( ) Nas últimas décadas, os investimentos industriais 
atraídos pelo custo da mão de obra na China e na 
Índia agravaram a pobreza de largas parcelas da 
população desses países, o que implicou o aumento do 
número de pessoas vivendo abaixo da linha de 
pobreza em escala mundial. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta, de cima para baixo. 
a) F – V – F – V. 
b) F – V – V – V. 
c) V – F – F – V. 
d) V – F – V – F. 
 
e) V – V – V – F. 
Gabarito: E 
Comentários: Um dos grandes temas da Geografia e 
atualidades é a desconcentração industrial em escala 
global, que vem ocorrendo desde a década de setenta 
(70) devido aos avanços tecnológicos da Terceira 
Revolução Industrial, como a informática e as 
telecomunicações, que tornou possível o 
desenvolvimento do Toyotismo, que como 
consequência promoveu a industrialização de alguns 
países subdesenvolvidos, que se industrializaram e 
tornaram-se emergentes, e também a 
desindustrialização dos países desenvolvidos. 
A abertura econômica na China começou em 1978 com 
a criação das ZEEs (Zonas Econômicas Especiais) e 
desde então adota mecanismos da economia de 
mercado e apresenta um ritmo de crescimento muito 
acelerado que fez de lá o país mais industrializado do 
mundo, o maior emissor de gases estufa e o segundo 
PIB mundial, que tende a ultrapassar o os EUA nas 
próximas décadas. O desenvolvimento econômico 
Chinês irá reduzir a importação de determinados 
produtos manufaturados do Brasil, e de todos os seus 
fornecedores mundiais, pois são substituídas por 
produtos locais. A China é o maior parceiro comercial 
do Brasil, e o maior volume das nossas exportações 
são commodities agrícolas e minerais. 
A quarta proposição está errada pois diferente do que 
ela sugere a China retira da linha da pobreza milhões 
de pessoas todo o ano, e o desenvolvimento social, 
tem inclusive aumentado a media salarial chinesa, que 
em alguns anos, não será mais um dos principais 
fatores de atração do país. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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32. Em mais de 1.100 KM na fronteira dos EUA com o 
México já existe um muro. Ele passa pelos desertos de 
sedimentos de Sonora, onde os cactos crescem como 
tubos de órgão. Mais a leste, pesadas estruturas de aço 
em forma de X cortam os quilômetros de planície com 
capim queimado pelo sol, como marcadores de campo 
de batalha. No Texas, os postes pintados de vermelho 
que formam partes da cerca na fronteira são frios, 
duros e ásperos ao toque. Em Tijuana, duas cercas – 
uma antiga, outra mais recente – mergulham até o 
oceano, onde as ondas corroem o metal. 
(Fonte: AHMED, Azam; MANNY Fernandes; VILLEGAS, Paulina. Um muro 
entre nós: a vida na fronteira entre os EUA e o México. Disponível em: 
<https://www.uol/noticias/especiais/nyt-fronteira-eua-e-
mexico.htm#tematico-1?cmpid=>. Acessado em 01.08.2017. 
 
Em relação às fronteiras e ao exemplo citado, é correto 
afirmar: 
a) Apesar de processos de abertura terem propiciado 
questionamentos das fronteiras dos Estados 
Nacionais, elas continuam como fator forte de 
separação entre essas unidades políticas.b) Com a globalização, discursos de caráter xenofóbico 
e ameaças à segurança, emprego e renda perderam 
sua força histórica na regulação do Estado Nação em 
relação às suas fronteiras. 
c) O fechamento ou abertura de fronteiras, bem como a 
sua intensidade, é dependente das políticas globais 
norteadas pelas resoluções da ONU (Organização das 
Nações Unidas). 
d) A construção do muro separando o México dos EUA é 
justificada pelos EUA em vista das políticas 
antiterrorismo postas em prática por esse país. 
e) No período contemporâneo, exemplos como o Brexit 
e as cooperações oriundas da construção dos blocos 
econômicos revelam uma diminuição, em escala 
global, da tensão entre abertura e fechamento de 
fronteiras. 
Gabarito: A 
Comentários: Apesar do avanço do processo de 
globalização da economia a partir da década de 1990 
com o aumento das transações comerciais todos os 
países e a mudança nas noções de fronteiras entre 
países, houve pouca flexibilização no que se refere ao 
trânsito de pessoas. Na Globalização todos os fluxos 
são estimulados, exceto o de pessoas. As imigrações 
são seletivas, ou seja, as fronteiras são fechadas para 
 
trabalhadores com baixa qualificação e aberta para 
pessoas com alta capacidade de investimento no país, 
e são abertas aos demais fluxos. 
As fronteiras continuam sendo fundamentais na 
Geopolítica regional e global e atualmente 
proliferaram barreiras físicas nos países 
desenvolvidos, com o propósito de barrar a entrada 
de imigrantes ilegais dos países subdesenvolvidos. A 
tensão é maior nas faixas de fronteira entre países em 
níveis de desenvolvimento díspares como a fronteira 
entre Estados Unidos e México devido ao fluxo de 
imigrantes em busca de melhores condições de vida e 
trabalho. Nos países desenvolvidos, um dos mais 
intensos fenômenos recentes é o aumento da 
xenofobia, o que estimulou os países a tentar fechar 
suas fronteiras com muros ou barreiras militares de 
todos os tipos, como as localizadas no mar 
Mediterrâneo, para impedir a entrada de imigrantes 
ilegais. Em 2015 e 2016 foi o auge da crise de 
refugiados da Guerra Civil da Síria, e chegou a dois 
milhões, o que gerou uma grande crise humanitária, e 
reações distintas entre os países europeus. A 
Alemanha teve destaque na defesa do abrigo aos 
refugiados, enquanto o Reino Unido teve uma reação 
de resistência e tendência a fechar as fronteiras. Em 
2016 quando foi realizado o plebiscito sobre a 
permanência do R.U na U.E, que fico conhecido por 
“Brexit” e um dos argumentos que pesaram para o 
resultado pela saída, é a autonomia para controlar as 
fronteiras do país independente das políticas da U.E 
 
33. Considere o texto e o gráfico abaixo. 
A cada três dias, em média, uma denúncia de 
intolerância religiosa chega à Secretaria de Direitos 
Humanos da Presidência da República. Entre 2011 e 
2014, 504 queixas desse tipo foram relatadas à pasta 
pelo Disque 100 – canal de denúncias para violações 
dos direitos humanos, que são repassadas à polícia e 
ao Ministério Público. [...] Em 2013, 45 episódios 
relatados de intolerância religiosa envolveram 
violência física (20% dos casos do ano). Até julho de 
2014, outros 18 haviam sido registrados (12%). Fiéis 
de religiões de matriz africana (candomblé e 
umbanda) são os alvos mais comuns dos relatos de 
intolerância recebidos pelo serviço – um terço dos 
episódios em que há esse tipo de detalhamento. 
(Folha de S. Paulo, 27/06/2015. Disponível em: 
<http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2015/06/1648607-a-cada-3- 
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dias-governo-recebe-uma-denuncia-de-intolerancia-religiosa.shtml>. Acesso 
em 04 de agosto de 2017.) 
 
 
Levando em consideração os dados apresentados, 
assinale a alternativa correta. 
a) Os casos de intolerância religiosa registrados pelo 
Disque 100 influenciaram a perda de adeptos das 
religiões que são o principal alvo dos relatos de 
intolerância, entre os anos 2000 e 2010. 
b) Mesmo com uma diversidade religiosa, as religiões 
com mais adeptos no Brasil são as politeístas. 
c) As principais vítimas de intolerância religiosa no 
Brasil pertencem aos grupos religiosos com menor 
número de adeptos. 
d) As religiões de matriz africana foram as únicas que 
não tiveram aumento no número de adeptos no 
período de 2000 a 2010. 
e) A diminuição do número de adeptos da religião 
católica apostólica romana entre 2000 e 2010 
demonstra que o Brasil vem se tornando um país mais 
aberto à diversidade religiosa. 
Gabarito: C 
Comentários: Nas últimas décadas, observa-se no 
Brasil um aumento no porcentual de protestantes, 
principalmente pertencentes às igrejas 
neopentecostais. Em paralelo, ocorreu uma queda no 
porcentual de católicos. Ocorreu o crescimento dos 
casos de intolerância religiosa, promovidas por 
fundamentalistas alguns líderes religiosos. O alvo 
principal são as religiões afro-brasileiras (umbanda e 
candomblé). 
 
34. No ano de 2017, o IBGE lançou um estudo intitulado 
“Classificação e caracterização dos espaços rurais e 
urbanos do Brasil: uma primeira aproximação”. Na 
introdução desse trabalho, lê-se: “As transformações 
que ocorreram no campo e nas cidades nos últimos 50 
anos vêm a demandar, nos dias de hoje, abordagens 
multidimensionais na classificação territorial. O rural 
e o urbano, enquanto manifestações socioespaciais, se 
apresentam de forma bastante complexa e 
heterogênea, portanto, a identificação de padrões 
dessas manifestações se constitui um desafio 
principalmente ao se considerar a extensão do 
território brasileiro”. 
A respeito do assunto, considere as seguintes 
afirmativas: 
1. Essa discussão ganha relevância proporcionalmente 
ao aumento das atividades não agrícolas no meio 
rural e à intensificação da pluriatividade. 
2. A aceleração do processo de urbanização no Brasil no 
início do século XXI e a intensificação do êxodo rural 
motivam a retomada da discussão sobre o tema. 
3. A relevância do estudo justifica-se pela necessidade 
de se superar a determinação federal, que considera 
cidade as áreas urbanas de todas as sedes municipais. 
4. Uma das formas de manifestação da complexidade do 
rural e do urbano na atualidade pode ser identificada 
a partir do crescente aumento das áreas de segunda 
residência, além da implantação de empreendimentos 
residenciais, como os condomínios fechados. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 3 e 4 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. 
Gabarito: D 
Comentários: As afirmativas [1], [3] e [4] são 
verdadeiras porque a diversificação do uso do solo e a 
conexão entre o espaço rural e urbano a exemplo dos 
condomínios fechados turismo e empreendimentos de 
lazer e gastronomia demandam novos conceitos e 
classificação do que é o espaço urbano e o rural. O 
espaço rural é cada vez mais conectado e dependente 
dos capitais e tecnologias das cidades. 
 
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A afirmativa [2] é falsa porque a aceleração do processo 
de urbanização no Brasil se deu ao longo do século XX 
e foi somente em 1965 que ultrapassamos os 
cinquenta por cento da população urbana. A partir da 
década de setenta a mecanização agrícola acelerou o 
êxodo rural e provocou um aumento explosivo da 
população urbana, cujo auge do aumento foram os 
anos oitenta e noventa. 
 
35. O Brasil tem 206,08 milhões de habitantes, segundo 
dados divulgados nesta terça-feira (30) [agosto, 2016] 
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE). Estimativas publicadas no Diário Oficial da 
União indicam que o país tinha, em 1° de julho deste 
ano, 206.081.432 habitantes. No ano passado, a 
população era de 204.450.649, ou seja, o crescimento 
da população foi de 0,8%. 
(Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agencia-
brasil/2016/08/30/ibge-brasil-ja-tem-206-milhoes-de-habitantes.htm>. 
Acessado em 31.08.2016.) 
 
Com base nas informações do texto e nos 
conhecimentos em geografia da população, assinale a 
alternativa correta. 
a) O percentual de crescimento populacional indicado 
mostra que a teoria malthusiana tinha razão, isto é, 
que a população está crescendo em progressão 
geométrica e a de alimentos, em ritmo aritmético. 
b) A taxa de natalidade caiu de forma significativa nas 
últimas duas décadas e a percentagem de crescimento 
atual é explicada pela vinda de migrantes e refugiados 
de outros países. 
c) Em termos absolutos, a expressiva diferença no 
montante da população entre um ano e outro indica 
que as políticas públicas de controle de natalidade da 
última década não conseguiram diminuir o 
crescimento populacional. 
d) O aumento da densidade demográfica nas regiões 
Norte e Centro-Oeste, que equilibrou a distribuição da 
população nacional, tem sido um fator relevante no 
crescimento populacional. 
e) Embora apresente essa taxa de crescimento, há uma 
tendência de diminuição da representatividade da 
população jovem no Brasil em relação à população em 
processo de envelhecimento, confirmando a mudança 
da estrutura etária brasileira. 
 
Gabarito: E 
Comentários: A alternativa [E] está correta, porque o 
país apresenta queda da taxa de natalidade e aumento 
da expectativa de vida, cujo resultado será a menor 
participação percentual do jovem na composição 
populacional. As alternativas incorretas são: 
[A], porque está ocorrendo queda do percentual de 
crescimento populacional. Ela ainda cresce mas a 
ritmo cada vez mais lento. 
[B], porque o crescimento resulta majoritariamente da 
dinâmica demográfica e não da imigração; 
[C], porque não há políticas públicas de controle de 
natalidade; 
[D], porque a distribuição da população no território 
não é causa da queda do percentual de crescimento 
populacional. 
 
36. O discurso oficial enfatiza o fato de as regiões Norte 
e Nordeste estarem exibindo um crescimento 
econômico acima da média nacional na última década. 
Isso não é novo. O Nordeste cresceu a uma taxa 
superior à do país em diferentes períodos; na década 
de 1960, Celso Furtado animou-se com o desempenho 
da região Nordeste! 
(Adaptado de Carleial, L. O desenvolvimento regional ainda em questão. In: 
Randolph, R.; Siqueira, H.; Oliveira, A. (orgs.). Planejamento, políticas e 
experiências de desenvolvimento regional: problemáticas e desafios. Rio de 
Janeiro: Letra Capital, 2014, p. 40). 
 
Com base no texto e nos conhecimentos de geografia 
econômica e regional do Brasil, assinale a alternativa 
correta. 
a) Instrumentos de políticas regionais foram 
estratégias usadas pelo Estado brasileiro para 
instituir políticas econômicas, visando estimular o 
desenvolvimento e diminuir as disparidades 
regionais. 
b) O crescimento econômico das regiões periféricas 
supera a média nacional nos períodos de crise da 
indústria do Sudeste, pois isso leva as empresas 
industriais a investir onde a mão de obra é barata. 
c) Não ocorreu o desenvolvimento do Nordeste, nas 
décadas de 70 e 80, porque os trabalhadores da região 
eram atraídos pelos salários pagos na indústria 
paulista. 
 
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d) A expansão do PIB da região Norte na última década 
se deveu à elevação dos preços internacionais dos 
produtos industrializados, pois isso aumentou o valor 
das exportações da Zona Franca de Manaus. 
e) O PIB do Nordeste cresce a taxas superiores às do 
PIB nacional nos períodos em que o Estado amplia 
seus investimentos em obras contra a seca, como no 
caso da transposição do rio São Francisco. 
Gabarito: A 
Comentários: A alternativa [A] está correta, porque o 
Estado atua no desenvolvimento de políticas 
econômicas direcionando investimentos para áreas 
pontuais, como é o caso do norte ou nordeste, em 
momentos diferentes da política brasileira, através de 
órgãos como a SUDENE e a SUDAM. As alternativas 
incorretas são: 
[B], [D] e [E], porque o texto indica que a razão da 
superação da média nacional é produto de 
investimentos econômicos pontuais e a [C], porque o 
texto não faz menção ao período de crescimento das 
décadas de 1970 e 1980 na região nordeste. 
 
37. O Brasil apresenta uma situação confortável, em 
termos globais, quanto aos recursos hídricos. A 
disponibilidade hídrica per capita, determinada a 
partir de valores totalizados para o País, indica uma 
situação satisfatória [...]. Entretanto, apesar desse 
aparente conforto, existe uma distribuição espacial 
desigual dos recursos hídricos no território brasileiro. 
[...] O conhecimento da distribuição espacial da 
precipitação e, consequentemente, o da oferta de 
água, é de fundamental importância para determinar 
o balanço hídrico nas bacias brasileiras. 
http://arquivos.ana.gov.br/institucional/spr/conjuntura/webSite_relatorio
Conjuntura/projeto/index.hml., p.37. Acesso em 09 set. 2014 
Sobre o uso, gestão e disponibilidade dos recursos 
hídricos no país, assinale a alternativa INCORRETA. 
a) A disponibilidade espacial dos recursos hídricos 
pode variar em função da sazonalidade, haja vista a 
diferença da precipitação, segundo os meses do ano e 
as regiões brasileiras. 
b) A região hidrográfica do rio São Francisco tem como 
característica os menores índices de precipitação do 
Brasil, enquanto na região hidrográfica da Amazônia 
são observados os maiores índices de precipitação. 
 
 
c) Uma das características do sistema de abastecimento 
de água para consumo humano no Brasil é a 
preponderância do uso dos mananciais superficiais. 
d) Há uma forte relação entre cobertura vegetal e água, 
pois o desmatamento pode provocar aumento do 
escoamento superficial e redução da infiltração, o que 
pode alterar o ciclo hidrológico. 
e) Os problemas de abastecimento de água observados 
no Brasil são consequências de alterações da 
sazonalidade das chuvas causadas pelas mudanças 
climáticas globais, e do aumento da demanda. 
Gabarito: E 
Comentários: A alternativa [E] está incorreta porque a 
alteração da sazonalidade das chuvas não é 
consequência do aquecimento global. Entre as 
principais razões da crise hídrica observada 
principalmente nas grandes cidades brasileiras, está 
mais ligada ao planejamento urbano, que das 
condições de pluviosidade. O abastecimento urbano 
de água é desenvolvido através de políticas públicas. 
Estão corretas as alternativas: 
[A] porque a disponibilidade de recursos hídricos 
apresenta variação no país em razão das diferenças 
climáticas regionais. 
[B] porque enquanto parte da bacia do São Francisco 
corta parte do sertão semiárido com chuvas escassas, 
a bacia do Amazonas corta uma área cujo clima 
equatorial é marcado por chuvas abundantes e bem 
distribuídas durante o ano; 
[C] porque predominantemente, os mananciais no 
Brasil são cursos de água e não lençóis freáticos; 
[D] porque a manutenção da vegetação amplia a 
umidade da área contribuindo para os elevados níveis 
dos cursos de água. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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38. A geomorfologia é o campo do conhecimento 
técnico e científico que estuda as formas do relevo e 
os processos pretéritos e presentes envolvidos. Em 
regiõessob a influência de clima tropical e 
subtropical, o relevo, em grande parte, está sendo 
moldado pela ação das chuvas, que promove o 
intemperismo nas rochas e o transporte e deposição 
dos sedimentos. Apesar de esses processos 
participarem da dinâmica natural, eles podem ser 
influenciados pela ação humana. A alteração no seu 
equilíbrio pode trazer graves consequências à 
sociedade. 
Sobre os processos geomorfológicos que têm sido 
intensificados pela influência humana, considere as 
seguintes afirmativas: 
1. O processo de assoreamento tem ocorrido com 
grande frequência nas áreas mais elevadas do relevo, 
onde as declividades são mais íngremes, trazendo 
prejuízos por afetar os chamados topos de morros. 
2. Os escorregamentos e as corridas de detritos e lama, 
que são deflagrados por grande volume de chuvas e 
ocorrem, predominantemente, em regiões serranas e 
nas encostas com maiores inclinações, estão entre os 
processos geomorfológicos que trazem maiores danos 
à sociedade. 
3. A erosão pluvial em vertentes, que traz grandes 
prejuízos econômicos e ambientais, está 
condicionada, além de às características do relevo, 
também aos tipos de solo, à dinâmica das chuvas, à 
cobertura da vegetação e ao tipo de uso antrópico. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente a afirmativa 3 é verdadeira. 
b) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. 
d) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras. 
e) As afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. 
Gabarito: D 
Comentários: O item incorreto é o [1], visto que o 
assoreamento é o acúmulo de sedimentos no fundo do 
leito de rios, lagos e reservatórios. Assim, o fenômeno 
acontece em superfícies mais rebaixadas do relevo. 
Para proteger os mananciais do assoreamento, o 
código florestal estabelece como APP (áreas de 
preservação permanente) as Matas Ciliares e os topos 
de morro com inclinação maior que 45° 
 
 
 
39. As formas ou conjuntos de formas de relevo 
participam da composição das paisagens em 
diferentes escalas. Relevos de grandes dimensões, ao 
serem observados em um curto espaço de tempo, 
mostram aparência estática e imutável; entretanto, 
estão sendo permanentemente trabalhados por 
processos erosivos ou deposicionais, desencadeados 
pelas condições climáticas existentes. Esses 
processos, originados pelas forças exógenas, 
promovendo, ao longo de grandes períodos de tempo, 
a degradação (erosão) das áreas topograficamente 
elevadas e a agradação (deposição) nas áreas 
topograficamente baixas, conduzem a uma tendência 
de nivelamento da superfície terrestre. Isso só se 
completará caso não haja interferência das forças 
endógenas, que podem promover soerguimentos ou 
rebaixamentos terrestres. Há que se considerar, ainda, 
a ação conjunta das duas forças e as implicações 
altimétricas geradas por ocorrências de variações do 
nível do mar. 
Adaptado de MARQUES, J.S. Ciência Geomorfológica. In: GUERRA, A. J. T.; 
CUNHA, S. B. (Orgs.) Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. 
Rio de Janeiro: Bertrand,1994, p. 23-45. 
 
Tendo como referência o texto acima e os 
conhecimentos de geomorfologia, a ciência que estuda 
as formas do relevo, identifique as seguintes 
afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) O relevo é o resultado da atuação das chamadas 
forças endógenas e exógenas. Os processos endógenos 
estão associados à dinâmica das Placas Tectônicas e 
os exógenos relacionados à atuação climática. 
( ) Durante a era Cenozoica, as formas de relevo, em 
grande escala, permaneceram estáveis em 
consequência do equilíbrio entre forças exógenas e 
endógenas. 
( ) Os deslizamentos de terra, fluxos de lama e 
detritos, que ocorrem em grandes maciços rochosos, 
como é o caso da Serra do Mar, apesar de resultarem 
muitas vezes em catástrofes e danos à população, 
podem ser processos naturais de degradação, que 
participam da evolução das formas do relevo. 
( ) Os processos de agradação ocorrem 
predominantemente no Brasil em relevo de planícies. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência 
correta, de cima para baixo. 
 
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a) V – V – F – F. 
b) F – V – F – V. 
c) F – F – V – V. 
d) V – F – V – V. 
e) V – F – V – F. 
Gabarito: D 
Comentários: (VERDADEIRO) – A dinâmica da crosta 
manifestada pela alteração no relevo é resultante da 
ação dos agentes endógenos (vulcanismo, tectonismo 
e abalos sísmicos) e exógenos (intemperismo). 
(FALSO) – No período terciário da Era Cenozoica 
ocorreu a formação dos dobramentos modernos, por 
exemplo o Himalaia e a cordilheira dos Andes. 
(VERDADEIRO) – Os movimentos de massa das 
encostas são mecanismos que dinamizam a crosta 
alterando seu modelado. 
(VERDADEIRO) – Agradação ou deposição é um 
processo típico de planícies, cuja característica é o 
processo de sedimentação superior ao da erosão. 
 
 
HISTÓRIA 
 
40. No que diz respeito à economia inicial do Brasil 
Colônia, considere as afirmações abaixo: 
1 - A atividade do açúcar forneceu a base econômica 
para a valorização colonial do Brasil. 
2 - Ao açúcar subordinavam-se outras atividades 
secundárias, como a pecuária. 
3 - A utilização, em larga escala, de trabalhadores 
escravos, a disponibilidade de terras e a expansão do 
setor de consumo externo concorreram para o 
enriquecimento da classe proprietária de terras e dos 
mercadores portugueses e flamengos. 
4 – Nesse período, persistiam os interesses metalistas. 
Assinale a alternativa correta: 
a) estão corretas 2 e 4 apenas. 
b) está correta 1 apenas. 
c) estão corretas 2, 3 e 4 apenas. 
d) estão corretas 1, 3 e 4 apenas. 
e) estão corretas 1, 2, 3, e 4. 
Gabarito: E 
 
Comentários: Esse é um modelinho de questão clássico 
da UFPR, ela fornece afirmativas numeradas e depois 
quer que você indique a alternativa que contenha 
todas as afirmações corretas. 
Vamos observar as alternativas uma por uma. 
1- Correta, pois a valorização da produção de 
açúcar no Brasil foi necessária para consolidação 
econômica colonial. Após a exploração do pau-brasil, 
o açúcar foi o primeiro recurso que proporcionou 
ganhos vultuosos para a Metrópole portuguesa, por 
isso, foi o chamado ciclo do açúcar. Com certeza isso 
despertou a atenção dos portugueses para ampliar a 
administração e exploração das terras 
2 - Correta. Embora a produção de açúcar fosse o alvo 
principal da economia colonial, paralelamente, outros 
produtos foram importantes, pois ajudavam na 
manutenção da ocupação do território e no 
desenvolvimento da produção principal. A pecuária, 
por exemplo, foi subordinada à produção açucareira 
porque o pequeno rebanho fornecia carne ao engenho 
e às pequenas vilas que dependiam da economia do 
açucareira. Vale lembrar que, em função do Pacto 
Colonial, o nível de atividade comercial no Brasil 
colônia era restrito, pois quase tudo precisava ser 
adquirido de Portugal. 
3 - Correta. O item coloca três elementos importantes: a 
escravidão, terra e a demanda do comércio 
internacional. Quanto à escravidão tratou-se do 
resultado de um grande processo de escravização e 
comercialização. O comércio internacional de 
escravos foi uma fonte de lucros que durou por volta 
de 350 anos. A disponibilidade da terra também é 
fundamental. Não era um terra pequena ou de má 
qualidade, embora os conflitos com os indígenas 
tenham dificultado parte do processo de exploração 
territorial. Por fim, o mercado europeu demandava os 
produtos tropicais que Portugal conseguia no Brasil. 
E quem ganhou com tudo isso, caros alunos? 
Portugueses e Holandeses, no momento inicial da 
colonização – como contextualiza a questão. 
4 - Metalismo é uma das características do 
mercantilismo – modelo econômico adotado naquele 
momento histórico. Tratava-se doacúmulo de metais 
preciosos por um Reino. A síntese era a seguinte: 
quanto mais ouro e prata acumulados, mais poder e 
capacidade de influência uma nação tinha. Logo, os 
interesses metalistas consistiam em busca 
permanente por metais preciosos. A ambição 
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portuguesa era ter acesso a zonas de metais preciosos. 
A grande frustração lusa foi perceber que a Espanha 
possuía longas extensões terra com ouro e prata, 
enquanto aqui – pelo menos no início da colonização - 
a única riqueza era o solo e o Pau-Brasil. Assim, 
mesmo com o sucesso da cana de açúcar, os 
portugueses não abandonaram o plano inicial de 
buscar metais preciosos e, assim, implementar o 
metalismo. O ciclo do outro no Brasil data do final do 
século XVII e todo o século XVIII. 
 
41. “Durante 200 anos, entre os séculos XVII e XVIII, os 
bandeirantes – filhos de portugueses com mulheres 
da terra [indígenas] –, saídos principalmente de São 
Paulo, se embrenharam no mato em busca de índios, 
que capturavam para usar em suas fazendas ou para 
vender como escravos”. 
 (adaptado. Brasil. São Paulo: Editora Abril, 2ª ed., abr. 
2007, p. 10) 
Com base na prática descrita no texto e nos 
conhecimentos sobre a expansão de territórios e a 
fixação de fronteiras no Brasil colonial, marque a 
alternativa correta: 
a) Enquanto as bandeiras eram financiadas 
exclusivamente pela coroa portuguesa, as entradas 
eram expedições fluviais privadas que usavam os rios 
nordestinos. 
b) As bandeiras, expedições oficiais de apresamento de 
indígenas, não tiveram importância na prospecção de 
metais preciosos, como o ouro, que se deu somente 
através das Entradas. 
c) O bandeirismo se limitou territorialmente ao espaço 
demarcado pelo Tratado de Tordesilhas. 
d) Os bandeirantes se envolveram em diversos conflitos 
com jesuítas. Isso acabou por influenciar na ocupação 
da região Sul da colônia. 
e) o bandeirismo paulista tinha como prática fazer 
aliança com os jesuítas, em particular, nas missões no 
sul do país. 
Gabarito: D 
Comentários: A questão traz o tema da expansão e 
ocupação do território colonial e o papel dos 
bandeirantes nesse processo. Para tanto é importante 
que você saiba o que foi o bandeirismo e quem eram 
os bandeirantes. 
 
 
O Bandeirismo é um movimento de caráter 
particular, cuja origem está na região da Vila de São 
Vicente. Ele era formado por colonos portugueses, 
brancos, mestiços e indígenas. Eram conhecidos como 
bandeirantes. O cenário social de formação do 
movimento está relacionado com a escassez a que 
estava submetida a região da Vila de São Vicente e a 
Vila de Piratininga (atual cidade de São Paulo). Além 
disso, a região era estava isolada da circulação de 
mercadorias, pessoas e escravos que se concentrava 
no Nordeste da colônia. Por isso, os empreendimentos 
de interiorização do território em busca de qualquer 
coisa que garantisse sobrevivência caracterizavam a 
atividade bandeirante. Essa movimentação que não 
obedece a fronteiras, tratados e qualquer acordo 
entre Portugal e Espanha impacta no que chamamos 
de interiorização do território. São dois os principais 
espaços geográficos que são impactados: 
✓ O Sul, devido à busca de indígenas aldeados 
para aprisionar e vender 
✓ O Centro-Oeste, devido à busca por metais 
preciosos. 
✓ Tendo isso em mente, passemos às análises de 
cada alternativa: 
 
a) Falso. As Bandeiras foram expedições particulares e 
não foram financiadas pela Coroa. Havia 3 atividades 
fundamentais desenvolvidas pelos bandeirantes, 
entre os séculos XVI e XVIII, que definem 3 tipologias 
de bandeirismo. 
 Bandeira de apresamento: captura e 
aprisionamento de índios para vendê-los como 
escravos. 
 Bandeira de Contrato – ou sertanismo de 
contrato: prestação de serviços a senhores de 
terra, engenhos e escravos. Captura de escravos 
fugidos e destruição de quilombos. 
 Bandeira de prospecção: procura de metais 
preciosos. 
Essas tipologias são interessantes, mas tenha cuidado: 
não significa que uma veio depois da outra ou que 
algum grupo de bandeirante era especialista em uma 
atividade e não em outra. 
O que se viu, na prática, foram os bandeirantes fazendo 
tudo o que lhes desse alguma riqueza. Já sobre as 
 
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Entradas, missões oficiais da Coroa, foram financiadas 
pela Monarquia portuguesa. 
 b) Falso. Além da prática de captura de índios para o 
trabalho escravo, os bandeirantes também faziam 
incursos nos territórios do interior do Brasil em busca 
de ouro. Convém reforçar que a alternativa sugere que 
as bandeiras tinham caráter oficial, ou seja, 
patrocinadas pelo governo da Metrópole, só que não. 
Os bandeirantes agiam por interesses particulares, 
desvinculados de interesses diretos da Coroa. 
c) Falso, pois, em busca de seus interesses particulares 
– aprisionamento de índios e procura de metais 
preciosos – os bandeirantes não respeitavam os 
limites estabelecidos pelo Tratado de Tordesilhas. 
d) É o nosso gabarito. A região Sul contava com 
importantes missões jesuíticas, sobretudo, 
espanholas. A mais conhecida delas é uma área 
chamada de Sete Povos das Missões. Ali ocorreram as 
Guerras Guaraníticas – uma guerra fruto da invasão 
de bandeirantes com o objetivo de aprisionar os 
índios. Índios aldeados eram mais caros porque se 
considerava que eram mais obedientes e treinados 
para o trabalho na lavoura. As incursões bandeirantes 
mudaram o cenário de alianças entre portugueses, 
espanhóis e indígenas. Além disso, com o 
esvaziamento populacional gerado pela guerra, na 
sequência, iniciou-se uma ocupação para o 
desenvolvimento da pecuária local. 
e) Errado, pois os jesuítas não concordavam com a 
escravização dos indígenas. Dessa forma, diversos 
confrontos, inclusive físico foram travados entre 
bandeirantes e jesuítas. Era comum os bandeirantes 
invadirem e destruírem os aldeamentos jesuíticos, as 
missões, como explicamos anteriormente. 
 
42. “Lei de 18 de Agosto de 1831” 
"Cria as Guardas Nacionais e extingue os corpos de 
milícias, guardas municipais e ordenanças. [...]” 
Disponível em: http://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei_sn/1824-1899/ 
lei-37497-18-agosto-1831-56430 publicacaooriginal-88297-pl.html 
“De tão conservadora, e atuante, ela criou uma tradição, 
estendendo a sua atuação até a Primeira República, 
sobretudo nas áreas rurais do país.” 
SCHWARCZ, Lilia e STARLING, Heloísa. Brasil: uma 
biografia. São Paulo: Cia Das Letras, 2015. 
 
 
Considerando os textos acima e seus conhecimentos 
sobre a história militar do Brasil, assinale a 
alternativa correta: 
a) Em meio às disputas entre Moderados, Exaltados e 
Restauradores no Rio de Janeiro pelo governo central 
da Regência, e da ocorrência de revoltas nas 
províncias, a Guarda Nacional foi constituída pelas 
elites locais como força repressiva confiável, 
tornando-se uma das bases do poder local até a 
chamada República Oligárquica. 
b) Para garantir a ordem e conter as revoltas dos 
Restauradores partidários do retorno de D. Pedro I, a 
Guarda Nacional foi constituída para enfrentar as 
Guardas Municipais formadas por portugueses aliados 
aos proprietários rurais, o que garantiu um 
instrumento de repressão eficiente até a Primeira 
República. 
c) Com o objetivo de substituir as Ordenanças de 
origem portuguesa, responsáveis pela guarda pessoal 
do imperador, a Guarda Nacional foi criada de acordo 
com o modelo francês das milícias de cidadãos, e eram 
forças responsáveis por proteger pessoalmente os 
regentes e, posteriormente, os presidentes da 
República. 
d) De acordo com os interesses dos Moderados, 
Exaltados e Restauradores, aliados durante todo oPeríodo Regencial para garantir a unidade territorial 
do país, a Guarda Nacional foi criada para apoiar o 
Exército na tarefa de garantir a segurança das 
fronteiras, o que explica a sua atuação durante a 
República da Espada. 
e) a Guarda Nacional foi resultado de uma mistura 
entre a força dos bandeirantes, da guarda portuguesa, 
de mercenários e de negros libertos, de modo que o 
Rei português era o chefe maior dessa força militar. 
Gabarito: A 
Comentários: As Guardas Nacionais foram criadas 
num contexto de bastante turbulência durante o 
Período Regencial. Agitações políticas, marcadas pelas 
disputas dos diferentes partidos políticos que 
atuavam no país, e Revoltas Regionais, como a 
Balaiada, a Sabinada, a Cabanagem e a Farroupilha, 
transformaram o ambiente político da Regência num 
grande barril de pólvora, o que fez com que os 
grandes proprietários de terra agissem para criar um 
regimento de defesa controlado por eles mesmos. 
Para tanto, eles pressionaram o Governo a fim de criar 
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uma força de segurança local. Foi o que ocorreu em 
1831, durante a Regência Permanente. 
a) Gabarito. Ao longo do tempo, da Regência até a 
Primeira República, esses grandes proprietários de 
terra, chamados de Coronéis, acumularam poder 
político, econômico e de força, o que ajudou esse 
grupo social a controlar a política até a chamada 
República Oligárquica. 
b) Falso, pois não havia Guardas Municipais, conforme 
a lei do enunciado, elas foram extintas. A própria 
Guarda Nacional já era organizada localmente. 
c) Falso, pois milícias são caracterizadas por serem uma 
força por fora do Estado e a Guarda Nacional era uma 
força do Estado. 
d) Falso, o foco da Guarda Nacional não era atuar nas 
fronteiras, mas sim reprimir manifestações internas. 
e) Errado, pois não havia elementos do bandeirantismo 
na formação da Guarda Nacional, o tempo histórico já 
é outro. Tão pouco podemos falar em arregimentação 
de negros, pois na primeira metade do século XIX, no 
Brasil, o Regime Escravista impunha uma condição de 
escravo aos negros. Contudo, alerto que, na Guerra do 
Paraguai (1864-1870), os escravos que participaram 
da Guerra ganharam a alforria. 
 
43. Sobre a produção cafeeira no Paraná, assinale o que 
for incorreto. 
a) O cultivo do café iniciou-se, em larga escala, por volta 
de 1860 e coincide com a ocupação da região nordeste 
do Estado. 
b) A produção de café recebeu muitos imigrantes e 
migrantes que vinham para o Estado à procura de 
melhores condições de vida. 
c) Desde o início, tanto o escoamento da produção 
cafeeira, quanto o abastecimento da região produtora 
eram realizados por meio do porto de Paranaguá. 
d) Na região denominada Norte Pioneiro, na década de 
1920, o plantio do café era exercido por pequenos 
proprietários, dando origem à agricultura familiar. 
e) Apesar dos problemas enfrentados entre fins da 
década de 1950 e meados da década de 1960, o café 
se constituiu no principal produto agrícola da região 
norte-paranaense durante todo o século XX. 
Gabarito: C 
 
 
Comentários: a- A produção do café no Paraná está 
relacionada à expansão cafeeira do Oeste Paulista que, 
ao final do século XIX atingiu o Norte do Estado. Essa 
produção, devido à demanda do mercado 
internacional e da liderança do país, foi um substituto 
economicamente mais viável que a erva-mate, outro 
produto que marca a economia e ocupação da região. 
b- Isso acabou por gerar um polo de atração 
populacional. Foi um ciclo importante, então, para o 
desbravamento, povoamento e desenvolvimento de 
todo o norte paranaense, 
c- Gabarito, porque no início da produção cafeeira do 
Estado do Paraná, o escoamento era feito por meio do 
Estado de São Paulo, ou seja, as exportações eram 
feitas pelo porto de Santos. Não por menos, o 
desenvolvimento de ferrovias entre as regiões foi uma 
prioridade. 
d- Perfeito. A ocupação foi diferente da que ocorreu no 
oeste Paulista marcada por grandes propriedades 
territoriais e com uso de mão de obra imigrante. No 
Paraná, os imigrantes viraram proprietários. 
e- Ao final da década de 1960, o Paraná se tornou o 
maior exportador de café. 
 
44. Os movimentos de Canudos, ocorrido na Bahia, e do 
Contestado, ocorrido no Paraná e em Santa Catarina, 
são movimentos que ocorreram no Período da 
Primeira República. Entre as semelhanças e 
diferenças é possível mencionar, respectivamente: 
a) A presença de elementos religiosos; o apoio à ordem 
republicana presidencialista em Canudos e à 
monarquia no Contestado. 
b) Ambas tiveram caráter socialista; ausência de 
elementos religiosos em Canudos e presença da 
religiosidade no Contestado. 
c) O apoio à República parlamentarista; lideranças 
messiânicas como Antônio Conselheiro liderou o 
movimento no Contestado e João de Deus o de 
Canudos. 
d) O questionamento da ordem latifundiária; a 
localização geográfica-espacial, sendo Canudos 
concentrada em Belo Monte e Contestado 
descentralizado em diversos vilarejos. 
e) o apoio ao socialismo; presença de elementos 
religiosos em Canudos e ausência em Contestado. 
 
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Gabarito: D 
Comentários: A primeira observação sobre esta 
questão é quanto à resolução. Veja que o enunciado 
cobra informações sobre semelhanças e diferenças de 
modo que, nas alternativas, essas informações 
apareçam respectivamente. Assim, você, de pronto, 
precisava entender que o comando do enunciado 
cobra duas informações. Essas informações estão 
separadas por “ponto e vírgula”, sendo que na 
primeira parte de cada alternativa estão as 
semelhanças e, na segunda, após o “;”, as diferenças. 
OK? Dito isso, vamos aos comentários sobre o 
conteúdo que é cobrado. Após o conteúdo, apresento 
comentário rápidos sobre erros nas alternativas e 
indico a correta. OK? 
Tanto Canudos, movimento ocorrido entre 1896 e 
1897, quanto Contestado, ocorrido entre 1912 e 1916, 
foram revoltas populares da 1ª República (1889-
1930). Vejamos cada uma delas: 
 Canudos 
Na segunda metade do século XIX, ainda durante o 
Segundo Reinado, a figura de Antônio Mendes Maciel 
– conhecido como Antônio Conselheiro – ganhou 
notoriedade no sertão da Bahia pela sua resistência ao 
sistema métrico decimal nas relações comerciais. 
Como você deve se lembrar, na década de 1870, a 
tentativa do governo monárquico de padronizar o 
sistema de pesos e medidas gerou fortes reações 
populares em diversas províncias do Nordeste, 
chamadas de Quebra-Quilos. 
Instaurado o Regime Republicano, a partir de 1889, 
Conselheiro foi crítico ferrenho à separação da Igreja 
e do Estado, do sistema de coleta de impostos e das 
mudanças da moeda. Aos poucos, ele foi se 
consolidando como uma liderança messiânica, ou 
seja, uma figura carismática e de pregação religiosa, 
capaz de atrair multidões de seguidores. Segundo ele, 
Deus o havia enviado para amenizar as penúrias 
sofridas pelos sertanejos pobres, e para pôr fim à 
laicidade promovida pela República. 
Em 1896, Antônio Conselheiro e seus seguidores se 
fixaram na fazenda Canudos, situada às margens do 
rio Vaza-Barris, no sertão baiano. Ali organizaram 
Belo Monte, um pequeno arraial formado por casas 
simples de pau a pique, uma igreja e uma prisão. Ou 
seja, o movimento estava concentrado em um único 
local. 
 
Embora miserável, Belo Monte se tornou uma 
alternativa à exploração sofrida pelos sertanejos. 
Os poderosos do sertão, conhecidos como “coronéis” 
abusavam da população pobre. Conselheiro, um 
conhecido nome entre aqueles que buscavam conforto 
espiritual, despontou como esperança. Caravanas de 
pessoas se dirigiram para o povoado de Canudos, que 
chegou a abrigar25 mil pessoas! Dessa forma, 
Canudos passou a ser vista como uma ameaça pelas 
elites políticas locais e pela Igreja, sendo o governo 
federal acionado para lidar com o problema. 
Pelo menos quatro grandes confrontos militares 
ocorreram no entorno do vilarejo, sendo que os 
conselheiristas derrotaram as tropas militares do 
exército. 
a imagem do governo federal se desgastava na opinião 
pública. Finalmente, ao final de 1897 Prudente de 
Morais concedeu amplos poderes ao marechal Carlos 
Bittencourt, que partiu para Canudos com pesado 
armamento e munição recolhida por todo o país. 
Segundo Euclides da Cunha, jornalista enviado para o 
local como correspondente (autor do livro Os Sertões), 
muitos militares traziam ao peito medalhinhas de 
bronze com a imagem de Floriano Peixoto. Isso 
deixaria clara a ideia de que somente a destruição de 
Canudos poderia salvar a República. 
Após dias de combate, Antônio Conselheiro foi morto, 
mas a violência do conflito estava longe de terminar. 
Em apenas três dias, plantações foram destruídas, 
casas queimadas com seus habitantes dentro, 
cadáveres deixados apodrecendo pelas ruas do 
arraial. A guerra de Canudos acabava, com o saldo 
final de 20 mil mortos. 
 Contestado 
Logo no início da Primeira República o monge João 
Maria, que na verdade se chamava Anastás Marcaf, 
começou a fazer pregações na fronteira entre Santa 
Catarina e o Paraná. Como a região era disputada 
pelos dois estados, ela ficou conhecida como 
Contestado – ou seja, seu domínio era tema 
controverso naquele período. 
Por volta de 1908, uma empresa norte-americana foi 
encarregada pelo governo federal de construir uma 
ferrovia que cortasse a região, o que gerou várias 
desapropriações de pequenos proprietários. Com o 
fim das obras, aqueles que trabalharam nas ferrovias 
 
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também se juntaram a essa população de miseráveis, 
confortada apenas pelas palavras de João Maria. 
Os fiéis do beato criaram uma comunidade sem 
impostos e sem a concepção de propriedade sobre a 
terra, e sua liderança em algum momento foi 
transferida para o monge José Maria, que se dizia 
irmão de João Maria. Diante de pressões de coronéis 
estaduais, a comunidade se deslocou para Irani (PR), 
o que foi interpretado pelo Estado do Paraná como 
uma invasão dos catarinenses. Apesar de José Maria 
não ter qualquer relação na disputa territorial entre 
os dois estados, o governo paranaense iniciou um 
ataque aos sertanejos, que resultou na morte do 
religioso. 
No ano seguinte, 
um novo 
agrupamento se 
formou na fazenda 
de um rico 
fazendeiro do 
Taquaruçu, no qual 
algumas “virgens 
inspiradoras” 
faziam a mediação 
do falecido monge e 
seus seguidores no 
plano terreno. 
Algumas pessoas de 
classes mais 
abastadas se 
uniram ao “exército 
de caboclos” neste 
momento, 
desempenhando funções militares. 
Entre 1913 e 1914 o Exército, a força policial de Santa 
Catarina e civis locais se uniram contra o 
acampamento, dando início a uma verdadeira guerra 
civil. Os sobreviventes foram dizimados nos meses 
seguintes, alguns decapitados. Essa revolta também 
guarda uma particularidade em relação a que vimos 
até agora: foi a primeira combatida com bombardeios 
aéreos, algo que se repetiria na década seguinte. 
Chamo sua atenção para estudar bem a Guerra do 
Contestado, pois ela não só ocorreu no sul do país, 
como a banca UFPR adora cobrar esse movimento em 
suas provas. OK? 
Após esse panorama, vamos às alternativas: 
 
a) é certo dizer que havia elementos religiosos nos dois 
movimentos, mas é errado afirmar que Canudos 
apoiava a República e Contestado a Monarquia. A 
propósito, quando da Revolta do Contestado, ocorrida 
no início do século XX, a Monarquia já tinha sido 
substituída pelo modelo republicano de governo. 
b) falso, não dá para afirmar que havia uma orientação 
consciente da ideologia socialista nos dois 
movimentos. Do ponto de vista das ideias, a 
religiosidade é o que movia boa parte dos populares. 
Dessa forma, o segundo trecho da alternativa também 
faz uma afirmação errada. 
c) falso, conforme já indicado no item a). Sobre a 
segunda parte, das diferenças entre os movimentos, a 
informação está trocada: Conselheiro liderou em 
Canudos e João Maria (não de Deus) liderou no 
Contestado. 
d) correta, é o Gabarito. Veja que, objetivamente, os 
dois movimentos questionaram a ordem fundiárias de 
suas respectivas localidades. Além disso, no que diz 
respeito às diferenças, Canudos ficou concentrada no 
Arraia e Contestado, conforme o mapa, foi um 
movimento mais espalhado. 
e) errado, conforme já comentado no item b). A parte 
das diferenças também está errada, pois no 
Contestado havia elementos religiosos. 
Teria que fazer toda esta análise na hora da prova? 
Claro que não! Isso você tem que fazer agora, durante 
os estudos e a preparação. Na hora da prova mesmo, 
já sabendo o conteúdo, basta um erro em uma 
alternativa para você a desconsiderar e partir para o 
próximo item. Aliás, essa orientação vale para quase 
todas as questões: achou um erro na alternativa, viu 
que é descabida, passa para a próxima. 
 
45. Com base nos seus conhecimentos sobre a Era 
Vargas, considere as afirmativas a seguir 
1 - Getúlio Vargas, com o apoio da Frente Nacional, 
chegou ao poder em 1929 após a crise econômica. 
2- A Era Vargas deu início ao que ficou conhecida como 
República Oligárquica. 
3- Em 1932, o Estado de Minas Gerais se revolta e 
organiza a Revolução Constitucionalista, cobrando de 
Vargas uma nova Constituição da República. 
 
 
ARRUDA, José Jobson A. Atlas histórico básico. 
17ª ed. São Paulo: 2008. p. 45. 
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4 - Em 1937, após medidas de centralização do poder, 
Vargas instaura uma ditadura, conhecida como Estado 
Novo. 
5- Dentre as políticas econômicas varguista, 
destacaram-se aqueles voltadas à industrialização do 
país. 
Assinale a alternativa correta. 
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. 
b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras. 
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 5 são verdadeiras. 
d) Somente a afirmativa 4 é verdadeira. 
e) Somente as afirmativas 4 e 5 são verdadeiras. 
Gabarito: E 
Comentários: Mais uma vez, gente: esse é um 
modelinho de questão clássico da UFPR, ela fornece 
afirmativas numeradas e depois quer que você 
indique a alternativa que contenha todas as 
afirmações corretas. 
Inicialmente, vamos relembrar o que se entende por 
Era Vargas, qual o período: 
 
1 – a afirmação é falsa, pois o nome do coalização que 
colocou Vargas no poder é Aliança Liberal. Veja só 
quem esse Aliança reunia: 
 
 
Além disso, a data correta, o ano, é 1930, conforme o 
esquema acima. 
2 – falso, também, pois a Revolução de 1930 colocou 
fim à República Oligárquica. Até 1930 predominava 
no Brasil um revezamento entre oligarquias no poder, 
com destaque para a “política do café com leite”, ora 
paulista ora mineiros. 
3 – De fato, houve um Revolução Constitucionalista 
contra o Governo Vargas, mas não protagonizada 
pelos mineiros e sim pelos paulistas. Logo, afirmação 
falsa. Sobre a Revolução Constitucionalista de 1932, 
convém reforçar que ela levou o governo federal a 
negociar com a oligarquia paulista e a fazer 
concessões a seus interesses, embora os paulistas 
tenham sido derrotados. 
4 – Correta a afirmação. Entre 1934 e 1937, após a 
Constituição Democrática, Vargas, contrariamente ao 
processo de fortalecimento da democracia, começa a 
tomar medidas de centralização do poder, ou seja, os 
estados e as forças políticas regionais passaram a ser 
preteridos. Vargas também iniciou uma guinada 
autoritária para controlar o Poder Legislativo,os 
parlamentares. Assim, em 1937, Vargas articulou para 
que o Congresso aprovasse a decretação do estado de 
sítio (restrições a direitos, como liberdade de reunião 
e de protestos de rua) e, em seguida, a decretação do 
estado de guerra (foi a ampliação do estado de sítio e 
a realização de operações de guerra em diferentes 
partes do país). Na sequência, sob o argumento de que 
o Brasil estava prestes a ser invadido por comunistas, 
Vargas dá um Golpe e instaura a ditadura, conhecida 
como Estado Novo. 
5 – Correta a afirmação. Vargas implementou um 
modelo de desenvolvimento conhecido como 
“nacional-desenvolvimentismo”, cujo objetivo era 
industrializar o país. Assim, entre 1933 e 1939, a 
indústria brasileira passou por um crescimento 
expressivo. O setor têxtil e de produção de alimentos 
cresceu. A participação do Estado foi decisiva para 
estimular e impulsionar esse processo. 
 
 
 
 
 
 
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46. “Em agosto de 1942, dez submarinos alemães 
deslocaram-se para o litoral brasileiro. Um deles 
recebeu ordem para atacar. No dia 15, o navio 
Baependi foi sua primeira vítima. Outras duas 
embarcações teriam igual destino. Morreram 551 
pessoas, apenas nesse dia. Nos quatro seguintes, mais 
três navios foram afundados, com mais 56 mortes. Os 
submarinos do Eixo continuaram atacando o litoral 
brasileiro. Foram afundados, até o fim da guerra, mais 
12 navios brasileiros, perdendo a vida mais 334 
pessoas.” 
(FERRAZ, Francisco César. Os brasileiros e a Segunda Guerra Mundial. Rio de 
Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005, p. 40-41) 
Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre a 
participação do Brasil na 2ª Guerra Mundial (1939-
1945), marque a alternativa correta: 
a) O Brasil entrou no conflito desde o início da guerra, 
motivo pelo qual a participação do Brasil junto aos 
aliados concedeu ao país um assento permanente no 
Conselho de Segurança da Organização das Nações 
Unidas. 
b) a participação do Brasil na guerra se resumiu ao 
envio de um destacamento médico para atender 
feridos e a população civil no sul da Itália. 
c) O Brasil participou diretamente da guerra por meio 
da FAB (Força Aérea Brasileira) e da FEB (Força 
Expedicionária Brasileira), sendo que esta última 
participou das lutas em terras italianas aliada às 
tropas norte-americanas. 
d) a Alemanha, sob a liderança de Hitler, desejava ter 
matérias primas abundantes para a sua indústria 
bélica e, por isso, tentou invadir o Brasil, momento em 
que atacou navios da marinha mercante. 
e) Não era bem clara a posição do Brasil na guerra, pois 
o presidente brasileiro ora pendia para os Aliados, ora 
para o Eixo, porém, ao final da guerra, o governo 
brasileiro se alinhou aos países do Eixo contra os 
Aliados. 
Gabarito: C 
Comentários: a) falso, pois o Brasil não conquistou 
esse assento permanente. Além disso, foi em 1942 que 
o governo brasileiro decretou estado de guerra contra 
a Alemanha nazista e a Itália fascista, enviando, em 
1944, tropas para o continente europeu. 
b) errado, pois o Brasil atuou na guerra com as Força 
Expedicionária Brasileira (FEB), sendo que o 
destacamento militar brasileiro foi decisivo para 
 
combater os nazistas no sul da Itália. Esclareço que foi 
na 1ª Guerra Mundial que o Brasil enviou médicos 
para cuidar dos feridos. 
c) correto, é o gabarito. 
d) errado, pois os nazistas retalharam o Brasil porque, 
após o país sair da posição de neutralidade e fechar 
com os países Aliados (EUA, Inglaterra, Rússia), os 
navios mercantes brasileiros começaram a fazer 
negócios exclusivos com Inglaterra e EUA. 
e) errado. A primeira parte da alternativa está certa, 
pois, de fato, o Brasil adotou uma posição de 
neutralidade entre 1939 e 1942. Somente em 1942 o 
Brasil se posicionou contra os nazistas e fascistas, ou 
seja, contra os países do Eixo (Alemanha, Itália e 
Japão). Para você não confundir, pega esse bizu: 
 
 
47. Durante o Regime Militar, que vigorou no Brasil 
entre 1964 e 1985, os Governos dos Presidentes 
militares fizeram uso de um instrumento jurídico-
político conhecido como Atos Institucionais. Sobre 
essas medidas é possível afirmar que: 
a) Eram instrumentos de coerção, que limitava os 
direitos e a capacidade de defesa dos cidadãos. 
b) Foram usados com o objetivo de sufocar as 
oposições, porém caíram em desuso logo nos 
primeiros anos do Regime Militar. 
c)Trava-se de instrumentos legais legitimamente 
aprovados no Congresso Nacional. 
d) Eram medidas direcionadas diretamente ao 
crescimento econômico. 
e) O Ato Institucional número 5 suspendeu as eleições 
diretas para Governadores. 
Gabarito: A 
 
 
 
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Comentários: De acordo com o historiador Boris 
Fausto , uma das características do Regime Militar 
brasileiro foi o autoritarismo, pois o regime político 
não previa mecanismos de diálogos com os diferentes 
setores da sociedade, nem mesmo com o Congresso 
Nacional. Mandava a alta cúpula militar e os órgãos de 
informação e de repressão. 
Os militares que assumiram o poder em 1964 
acreditavam que o regime democrático que vigorara 
no Brasil desde o fim da Segunda Guerra Mundial 
havia se mostrado incapaz de deter a "ameaça 
comunista". Com o golpe, deu-se início à implantação 
de um regime político marcado pelo "autoritarismo", 
isto é, um regime político que privilegiava a 
autoridade do Estado em relação às liberdades 
individuais, e o Poder Executivo em detrimento dos 
poderes Legislativo e Judiciário. 
A arquitetura dos Governos Militares foi sendo 
moldada a partir dos Atos Institucionais (AI), um 
conjunto de normas que se sobrepunham até mesmo 
à Constituição Federal. Assim, por meio desses Atos, 
as liberdades democráticas foram sendo suprimidas. 
Dito isso, vamos analisar as alternativas: 
a- Gabarito. Conforme mencionamos, ao AI’s foram 
instrumentos limitadores dos direitos civis e políticos 
uma vez que suspenderam direitos, como o de votas 
para Presidente da República e o de impetrar habeas-
corpus. 
b- Foram 17 Atos Institucionais. A maioria deles existiu 
durante a maior parte de vigência do regime. O AI-5, 
por exemplo, foi instituído em 1968 e caiu em 1979. 
c- Não precisavam passar pelo Congresso. Era um Ato 
do Presidente. 
d- Os objetivos direitos eram políticos. 
e- Foi o AI 3 que instituiu as eleições indiretas para 
Governadores de Estado. 
 
48. A grande concentração de trabalhadores em um 
pequeno número de fábricas e a concentração 
geográfica na região do ABC paulista foram fatores 
materiais importantes para a organização do novo 
movimento operário. Por exemplo, em 1978 existiam 
em São Bernardo cerca de 125 mil operários na 
indústria mecânico-metalúrgica, com forte 
predominância da indústria automobilística. (...) Em 
1979, cerca de 3,2 milhões de trabalhadores entraram 
 
em greve no país. (…) As greves tinham por objetivo um 
amplo leque de reivindicações: aumento de salários, 
garantia de emprego, reconhecimento das comissões 
de fábrica, liberdades democráticas. 
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 
2000, p. 499-500). 
Com base no texto e nos conhecimentos sobre o Brasil, 
com relação à ação do movimento sindical brasileiro 
na virada da década de 1970 e 1980, é correto 
afirmar: 
a) as greves foram iniciadas por questão estritamente 
salariais, de modo que esses movimentos não 
influenciaram no desgaste do regime militar. 
b) as greves salariais foram feitas porque as empresas 
estavam descumprindo os acordos coletivos de 
trabalho e as normas de segurança e saúde do 
trabalhador. 
c) essas greves criticavam a postura dos patrões, que 
estavam alinhados ao Regime Militar. 
d) além da questãosalarial, as greves reivindicavam a 
anistia dos presos políticos, somando-se à Campanha 
pela Anistia. 
e) esses movimentos fortaleceram, juntamente com a 
igreja católica, a capacidade de mobilização contra a 
ditadura militar, o que acelerou o processo de 
abertura política. 
Gabarito: D 
Comentários: a) falso, pois, apesar de inicialmente 
salariais, as greves no ABC paulista acabaram se 
transformando em grandes mobilizações contra o 
Regime Militar. Essas greves, somadas a outras que 
passaram a ocorrer no Brasil, contribuíram para 
acelerar o processo de abertura democrática. Em 
particular, porque o cenário sindical exigia liberdade 
de organização sindical e de manifestação e protestos. 
Ou seja, esses institutos de direitos civis e trabalhistas 
eram incompatíveis com um governo autoritário. 
b) errado. Veja, é claro que, do ponto de vista imediato, 
a greve se choca contra a empresa. Mas, o motivo das 
greves não era porque havia um descumprimento dos 
acordos coletivos. Na verdade, o contexto 
inflacionário pressionava o conjunto da economia, de 
modo que os salários dos trabalhadores eram 
desvalorizados rapidamente. Lembre-se quase todos 
os problemas econômicos da década de 1980 estão 
relacionados a duas variáveis: 1 – crise da dívida 
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externa, ou seja, o endividamento promovido pelos 
Governos Militares; 2 – crise inflacionária. Por isso, é 
errado o que se afirma na alternativa enquanto causa 
desse evento histórico. 
c) falso. Primeiro porque essa temática não fazia parte 
da pauta dos movimentos grevistas. Segundo, não 
havia unidade entre os empresários sobre se a melhor 
saída para o Brasil era ou não era a redemocratização 
do país. Uma parcela do empresariado nacional era 
abertamente a favor da democracia, como posição 
externalizada no “Manifesto dos 8”, subscrito por: 
1.Antônio Ermínio de Moraes (Grupo Votorantim) 
2.Jorge Gerdau (Grupo Gerdau) 
3.Paulo Villares (Indústrias Villares S.A.) 
4.Severo Gomes (Cobertores Parahyba) 
5.Laerte Setúbal Filho (Itaúsa) 
6.José Mindlin (Metal Leve) 
7.Claudio Bardella (Bardella Indústrias Mecânicas S.A.) 
8.Paulo Vellinho (Grupo Springer-Admiral) 
 d) falso. A Campanha pela Anistia foi um movimento de 
1979. Sobre o processo que levou ao estabelecimento 
da Lei de Anistia, de 1979, é importante ressaltar que 
houve uma grande mobilização popular que reuniu 
diversas classes sociais, organizações da sociedade 
civil, entidades profissionais (como a OAB), a Igreja 
Católica, artistas e muitas lideranças partidárias 
progressistas. Em diversos Estados brasileiros foram 
organizados os chamados Comitês Brasileiro pela 
Anistia (CBA’s). A lei atingiu, principalmente, os 
exilados políticos, os quais retornaram ao país após a 
entrada em vigor da norma. 
e) correto, é o nosso Gabarito. Em determinado 
momento das greves salariais, as lideranças sindicais 
passaram a associar tanto a falta de liberdade sindical 
para que os trabalhadores fizessem assembleias 
deliberativas, como a crise inflacionária, ao Regime 
Militar. Com isso, as mobilizações salariais passaram a 
extrapolar a pauta econômica e assumir 
características de movimentos contra o Governo 
Militar. Esse processo de mobilização de massas se 
juntou a outros movimentos que já estavam cobrando 
a redemocratização do país. Além disso, a Igreja 
Católica, por meio das Comunidades Eclesiais de Base, 
cumpriu papel importante para reivindicar a 
redemocratização do país. As CEBs reuniam pessoas 
nas periferias para discutir problemas sociais, como a 
 
carestia de vida, o desemprego, a falta de creches para 
as mães trabalhadoras, saúde da mulher, entre outros 
temas. As CEBs foram inspiradas na Teologia da 
Libertação, ou seja, tudo a ver com a luta por 
liberdades democráticas daquele período. 
 
49. Entre os principais planos econômico a partir do 
processo de redemocratização do Brasil na década de 
1980, figuram: 
1 – Plano de Metas 
2 – Plano Collor 
3 – Plano Verão 
4 – Plano Real 
5 – Plano Marshall 
Estão corretos os itens: 
a) 1, 3 e 4 apenas. 
b) 2 e 4 apenas. 
c) 1, 3 e 5 apenas. 
d) 2, 3 e 4 apenas. 
e) 1, 2 e 4 apenas. 
Gabarito: D 
Comentários: Dos planos enumerados, somente o 
Plano Verão, o Plano Collor e o Plano Real foram feitos 
após 1985, ou seja, a partir da redemocratização. 
O Plano Verão foi o conjunto de medidas econômicas 
destinadas a controlar a inflação. Esse plano foi 
lançado em 14 de janeiro de 1989 pelo então ministro 
da Fazenda Maílson da Nóbrega. O Plano Verão foi a 
terceira tentativa de combate à inflação empreendida 
pelo governo José Sarney (1985-1990). 
As duas primeiras, os planos Cruzado (1986) e Bresser 
(1987), fracassaram por atacar exclusivamente os 
mecanismos de propagação da inflação, sem obter 
apoio político para enfrentar o problema do déficit 
público e sem enfrentar questões mais estruturais da 
dinâmica econômica. A partir do Plano Verão, adotou-
se o congelamento de preços e da taxa de câmbio por 
prazo indeterminado; criou-se um fator de conversão 
de créditos aplicável a obrigações e títulos emitidos 
antes do lançamento do plano com valores nominais 
prefixados; aboliu-se o uso das obrigações do Tesouro 
Nacional (OTNs) como indexador oficial. Os salários 
foram convertidos pela média dos últimos 12 meses, 
 
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acrescidos da variação da Unidade de Referência de 
Preços (URP), dentre outras medidas. 
O Plano Collor, por sua vez, foi o conjunto de 
tentativas de contenção inflacionária e estabilização 
econômica efetuado no governo de Fernando Collor 
de Melo (1990-1992). Esse plano pode ser dividido 
em Plano Collor I e Plano Collor II. 
O Plano Real foi o elaborado durante o Governo de 
Itamar Franco (1992-1995), atenção, Itamar Franco, e 
não Fernando Henrique Cardoso. De fato, o 
idealizador do plano e o organizador da equipe que 
chegou no resultado do Plano Real foi FHC, mas ele na 
figura de Ministro da Fazenda de Itamar Franco. OK? 
É comum perguntas de prova que induzem o 
candidato a considerar como correta que o Plano Real 
foi feito no Governo FHC. Muita atenção!!! 
Diante disso, os três Planos, Verão, Collor e Real, 
têm em comum o fato de terem sido formulados 
em um contexto de redemocratização do Brasil. O 
Plano Verão foi mais no contexto da redemocratização 
em si; o Plano Collor foi em um momento de 
estabelecimento da redemocratização; e, por fim, o 
Plano Real foi em um contexto de aprimoramento da 
nova democracia. 
✓ As demais afirmações, de forma bem rápida e 
objetiva, estão erradas, veja só: Plano de Metas, 
foi feito no Governo JK; 
✓ Plano Marshall, nem do Brasil é gente. O Plano 
Marshall foi um plano de reconstrução da 
Europa patrocinado pelos EUA, após a 2ª 
Guerra Mundial. 
 
 
INFORMÁTICA 
 
50. A versão 6.3.1 do LibreOffice Writer é referência 
para a questão. 
Considere o seguinte trecho: 
 
 
 
Considerando que o trecho “Institui o Regimento 
Interno da Câmara Municipal de Curitiba” foi 
selecionado, o recurso que permite configurá-lo à 
direita do documento é: 
a) Mover para a direita. 
b) Alinhar à direita. 
c) Definir entrelinha. 
d) Diminuir recuo. 
e) Aumentar recuo. 
Gabarito: E 
Comentários: Essa questão é uma pegadinha cruel 
sobre o alinhamento de texto. Muitos candidatos vão 
julgar o alinhamento como “à direita”, quando na 
verdade o gabarito correto é “Aumento de Recuo”, 
alternativa letra E. A diferença é notada na segunda 
linha do parágrafo, exatamente no trecho “Câmara 
Municipal de Curitiba”, pois se o alinhamento fosse à 
direita essa linha também estaria próxima a margem 
como no final do trecho “Interno da”. 
 
51. Considerandoo LibreOffice Calc Versão 5.4.3.2 pt-
BR e Sistema Operacional Windows 7 pt-BR, assinale a 
alternativa que apresenta a fórmula para o cálculo da 
raiz quadrada positiva do valor de B2. 
a) =RAIZ(B2) 
b) =RAIZ.QUAD(B2) 
c) =RAIZ.QUADRADA(B2) 
d) =SQR(B2) 
e) =SQRT(B2) 
Gabarito: A 
Comentários: Dentre todas as alternativas 
apresentadas na questão a única existente no 
aplicativo Calc, que retorna a Raiz Quadrada de um 
número, é o descrito na alternativa letra A. O 
candidato sempre deverá considerar a sintaxe 
=RAIZ(VALOR), informando dentro do sinal de 
parênteses o valor que será considerado para o 
retorno da raiz quadrada. Caso seja necessário 
calcular a raiz cubica de um numero a fórmula 
utilizada poderá ser =VALOR^(1/3), assim como o 
cálculo da raiz quarta =VALOR^(1/4), e assim 
sucessivamente. 
 
 
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52. Considere o sistema operacional Windows 10 
versão pt-BR, em sua configuração padrão, e o 
Explorador de Arquivos aberto. Selecione a 
alternativa que apresenta a ação resultante do atalho 
CTRL + D em um arquivo selecionado numa unidade 
de rede mapeada. 
a) Abre o arquivo com o seu respectivo aplicativo 
relacionado. 
b) Mostra o conteúdo do arquivo. 
c) Exclui o arquivo permanentemente. 
d) Abre o modo de renomear arquivo. 
e) Deixa em modo oculto. 
Gabarito: C 
Comentários: Quando a questão apresenta a expressão 
“um arquivo selecionado numa unidade de rede 
mapeada”, significa que o candidato deverá 
considerar que o arquivo está fora do disco local “C:” 
ou que ele não está na mesma máquina de sua 
utilização. Isso é extremamente importante para a 
resolução do item, pois se o arquivo estivesse na 
máquina do usuário, mesma partição do Sistema 
Operacional (Disco local “C:”), ao pressionar o 
conjunto de teclas de atalho CTRL+D o arquivo seria 
enviado à lixeira. Mas, como o arquivo está em outra 
máquina ou partição, numa unidade mapeada da rede, 
o arquivo será excluído permanentemente, conforme 
apresentado na alternativa letra C. O mesmo acontece 
para os arquivos que são apagados de um pendrive, 
por exemplo, não sendo enviado para a lixeira, mas 
sim excluídos permanentemente. 
 
53. Assinale a alternativa que apresenta o comando 
para criar uma pasta com nome meus trabalhos no 
sistema operacional UBUNTU versão 14. 
a) md meus trabalhos 
b) md \meus trabalhos 
c) mkdir –p /meus/trabalhos 
d) mkdir meus trabalhos 
e) mkdir “meus trabalhos” 
Gabarito: E 
Comentários: Primeira informação importante que 
devemos considerar é que o comando mkdir é 
utilizado para criar diretórios (pastas) no Linux, 
seguido do nome pretendido pelo usuário. Como essa 
 
nova pasta (diretório) possui um nome composto por 
duas palavras, meus trabalhos, então é necessário 
escrever a expressão dentro de aspas duplas. Caso 
contrário, o Linux irá criar duas pastas (diretórios), 
uma chamada meus e outra chamada trabalhos. A 
expressão “md”, apresentada nos itens de letra A e B, 
basicamente, não possuem ações de comandos no 
Linux. 
 
54. Referente à utilização do navegador Google 
Chrome, versão 65 em português, analise as assertivas 
e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). 
I. Utilizando as teclas de comando Ctrl + Shift + T, é 
possível abrir novamente a última guia fechada. 
Obs.: O caractere “+” foi utilizado apenas para 
interpretação. 
II. A funcionalidade denominada Favoritos realiza 
o armazenamento de todas as informações que 
foram acessadas dentro do navegador, 
informando o local, data e hora de acesso. 
III. A página de inicialização não pode ser 
redefinida nesse navegador, uma vez que, por 
padrão, ele vem com o site de busca próprio, 
não permitindo que essa página possa ser 
alterada. 
a) Apenas I. 
b) Apenas I e II. 
c) Apenas II. 
d) Apenas II e III. 
e) Apenas III. 
Gabarito: A 
Comentário: O item I expressa corretamente a ação de 
reabrir guias fechadas pelo usuário. O erro do item II 
está em afirmar que a ação de adicionar páginas aos 
favoritos também armazena todas as informações 
acessadas dentro do navegador, como o local, data e 
hora de acesso. Na verdade, ao adicionar uma página 
aos favoritos, será adicionado apenas o caminho 
(endereço URL) do site pretendido e não seus 
recursos. Já o erro do item III está em afirmar que não 
é possível alterar o HOME PAGE do navegador. Isso 
pode ser realizado ao acessar as configurações do 
programa, na seção de inicialização, podendo o 
usuário adicionar duas ou mais páginas como PÁGINA 
INICIAL. 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
55. No Mozilla Firefox versão 57.x, com as 
configurações que são padrão de instalação, toda vez 
que o usuário realiza um download de um arquivo, 
este é salvo automaticamente no diretório 
“Download”, que está dentro do diretório padrão do 
usuário. Para que o usuário possa escolher o diretório 
onde quer salvar os arquivos baixados, qual das 
opções do menu ele deve escolher? 
a) Personalizar. 
b) Preferências. 
c) Web Developer. 
d) Editar. 
e) Extensões. 
Gabarito: B 
Comentário: No canto superior direito do programa 
Mozilla Firefox existe a opção de acessar as 
configurações, também conhecida como Preferencias, 
alternativa letra B. A partir das preferencias será 
possível alterar, dentre outras ações, a opção de Home 
Page, Local Padrão de Download, motor de buscas 
padrão, etc. Outra forma de acessar as preferências do 
programa é digitando na barra de endereço, local de 
digitação do site, a expressão about:preferences e 
em seguida te. 
 
56. Periféricos: termo muito utilizado com relação aos 
computadores. Qual alternativa abaixo contém 
somente periféricos? 
a) CPU, mouse e processador 
b) Monitor, mouse e teclado 
c) Teclado, slot de memória e pen drive 
d) Fone de ouvido, fonte de energia e cooler 
e) Cooler, impressora e caneta ótica 
Gabarito: B 
Comentário: Na alternativa de letra A os elementos de 
CPU e Processador, que são a mesma coisa, é um 
hardware necessário para o funcionamento do 
computador, localizado na parte interna do gabinete, 
não se encaixando assim como periférico. Na 
alternativa de letra C temos o Slot de memória como 
sendo um recurso físico da placa mãe, não sendo um 
hardware periférico. Na alternativa de letra D a fonte 
de energia e o cooler podem ser encaixados como 
peças computacionais, mas não como periféricos, pois 
 
não exercem ações de dados no sistema operacional 
e/ou processador. Na alternativa de letra E o que não 
se encaixa como periférico é o cooler, mas a caneta 
ótica sim, como periférico de simples de entrada de 
dados. Por tanto, o único item que está correta é a 
alternativa de letra B, Monitor, Teclado e Mouse, 
sendo, respectivamente, dispositivos de saída, entrada 
e entrada. 
 
 
ECA 
 
57. Considerando as disposições preliminares do 
Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 
8.069/90), assinale a alternativa correta: 
a) Considera-se criança, para os efeitos do Estatuto, a 
pessoa até doze anos de idade incompletos, e 
adolescente aquela entre doze e dezesseis anos de 
idade incompletos. O jovem é a pessoa entre dezesseis 
e dezoito anos. 
b) O Estatuto da Criança e do Adolescente não é 
aplicável às pessoas entre dezoito e vinte e um anos 
de idade. 
c) O Estatuto da Criança e do Adolescente consagra a 
Doutrina da Proteção Integral. 
d) A garantia de prioridade, prevista no Estatuto, não 
abarca a precedência de atendimento nos serviços 
públicos ou de relevância pública. 
e) Nenhuma criança ou adolescente será objeto de 
qualquer forma de negligência, discriminação, 
exploração, violência, crueldade e opressão, punido na 
forma da lei qualquer atentado, apenas por ação, aos 
seus direitos fundamentais. 
Gabarito:C 
Comentários: A alternativa C está correta e é o 
gabarito da questão. A doutrina da proteção integral, 
que orienta o direito da criança e do adolescente, 
reconhece-os como sujeitos de direito, cabendo ao 
Estado, à família e à sociedade assegurar-lhes direitos 
fundamentais. Podemos ver menções expressas à 
proteção integral, por exemplo, nos artigos 1º e 3º: 
Art. 1º Esta Lei dispõe sobre a proteção integral à 
criança e ao adolescente. 
Art. 3º A criança e o adolescente gozam de todos os 
direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, 
assegurando-se-lhes, por lei ou por outros meios, todas 
as oportunidades e facilidades, a fim de lhes facultar o 
desenvolvimento físico, mental, moral, espiritual e 
social, em condições de liberdade e de dignidade. 
A alternativa A está incorreta. A definição de criança 
está correta, mas falha quanto aos adolescentes. Prevê 
o caput do art. 2º do Estatuto: “Considera-se criança, 
para os efeitos desta Lei, a pessoa até doze anos de 
idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e 
dezoito anos de idade.” 
Aprofundando: a Lei nº 12.852/2013 (Estatuto da 
Juventude), em seu art. 1º, §§1º e 2º estabelece que os 
jovens são as pessoas com idade entre 15 (quinze) e 
29 (vinte e nove) anos de idade, mas prevê que aos 
adolescentes com idade entre 15 (quinze) e 18 
(dezoito) anos aplica-se o ECA e, excepcionalmente, o 
Estatuto da Juventude quando este não conflitar com 
as normas de proteção integral do adolescente. 
A alternativa B está incorreta. De acordo com o art. 2º, 
parágrafo único do ECA: “Nos casos expressos em lei, 
aplica-se excepcionalmente este Estatuto às pessoas 
entre dezoito e vinte e um anos de idade.” 
A alternativa D está incorreta. O parágrafo único do 
art. 4º do Estatuto apresenta situações de prioridade 
deferidas à criança e ao adolescente, dentre elas a 
“precedência de atendimento nos serviços públicos ou 
de relevância pública.” 
Art. 4º. Parágrafo único. A garantia de prioridade 
compreende: 
a) primazia de receber proteção e socorro em quaisquer 
circunstâncias; 
b) precedência de atendimento nos serviços públicos ou 
de relevância pública; 
c) preferência na formulação e na execução das políticas 
sociais públicas; 
d) destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas 
relacionadas com a proteção à infância e à juventude. 
A alternativa E está incorreta. A proteção dada à 
criança e ao adolescente engloba os atentados 
comissivos (por ação) e omissivos (por omissão). 
Dispõe o art. 5º do Estatuto: “Nenhuma criança ou 
adolescente será objeto de qualquer forma de 
negligência, discriminação, exploração, violência, 
crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer 
 
 
atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos 
fundamentais.” 
 
58. A criança e o adolescente têm direito a proteção à 
vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas 
sociais públicas que permitam o nascimento e o 
desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições 
dignas de existência. Sobre o direito à vida e à saúde, 
assinale a alternativa correta: 
a) Todas as mulheres terão acesso aos programas e 
políticas de saúde da mulher e de planejamento 
reprodutivo, sendo garantido às gestantes nutrição 
adequada, atenção humanizada à gravidez e ao parto, 
sendo-lhes ofertado atendimento pré-natal no âmbito 
do Sistema Único de Saúde (SUS). A assistência ao 
puerpério, o atendimento perinatal e pós-natal 
deverão ser realizados por médicos particulares, à 
escolha da gestante. 
b) Os profissionais de saúde de referência da gestante 
garantirão sua vinculação, no último trimestre da 
gestação, ao estabelecimento em que será realizado o 
parto, garantido o direito de opção da mulher. 
c) Dentre os serviços ofertados à gestante e à mãe, não 
está incluída a assistência psicológica. 
d) No âmbito do Sistema Único de Saúde, em razão das 
limitações enfrentadas pelo Sistema, a gestante e a 
parturiente só terão direito a acompanhante durante 
o trabalho de parto. 
e) A Semana Nacional de Prevenção da Gravidez na 
Adolescência, que deverá ser realizada anualmente na 
semana que incluir o dia 1º de fevereiro, buscará 
disseminar informações sobre medidas preventivas e 
educativas para redução da incidência da gravidez na 
adolescência e é atribuição exclusiva do poder 
público, sendo vedada a participação de organizações 
da sociedade civil, por tratar-se de política pública. 
Gabarito: B 
Comentários: A alternativa B está correta e é o 
gabarito da questão. A alternativa está de acordo com 
o previsto no §2º do art. 8º do Estatuto da Criança e 
do Adolescente: “Os profissionais de saúde de 
referência da gestante garantirão sua vinculação, no 
último trimestre da gestação, ao estabelecimento em 
que será realizado o parto, garantido o direito de opção 
da mulher.” Fique atento a duas informações: (1) a 
vinculação será no último semestre de gestação – já 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
próximo ao parto, ainda que pré-maturo; (2) garante-se 
o direito de opção da mulher quanto ao 
estabelecimento em que será realizado o parto. 
A alternativa A está incorreta. Todo o 
acompanhamento deverá ser garantido no âmbito do 
SUS, como prevê o caput do art. 8º do ECA: “É 
assegurado a todas as mulheres o acesso aos 
programas e às políticas de saúde da mulher e de 
planejamento reprodutivo e, às gestantes, nutrição 
adequada, atenção humanizada à gravidez, ao parto e 
ao puerpério e atendimento pré-natal, perinatal e pós-
natal integral no âmbito do Sistema Único de Saúde.” 
A alternativa C está incorreta. A assistência 
psicológica, como prevê o art. 8º, §§4º e 5º do 
Estatuto, é garantia à gestante e à mãe, inclusive 
àquelas que manifestem o interesse em entregar seus 
filhos para adoção ou que estejam em situação de 
privação de liberdade. 
Art. 8º. § 4º Incumbe ao poder público proporcionar 
assistência psicológica à gestante e à mãe, no período 
pré e pós-natal, inclusive como forma de prevenir ou 
minorar as consequências do estado puerperal. 
§ 5º A assistência referida no § 4º deste artigo deverá ser 
prestada também a gestantes e mães que manifestem 
interesse em entregar seus filhos para adoção, bem 
como a gestantes e mães que se encontrem em situação 
de privação de liberdade. 
A alternativa D está incorreta. O art. 8º, §6º do ECA 
assegura à gestante/parturiente o acompanhamento 
durante toda a gravidez (pré-natal, trabalho de parto 
e pós-parto): “A gestante e a parturiente têm direito a 
1 (um) acompanhante de sua preferência durante o 
período do pré-natal, do trabalho de parto e do pós-
parto imediato.” 
A alternativa E está incorreta. Em razão da 
importância da Semana Nacional de Prevenção da 
Gravidez na Adolescência, instituída pela Lei nº 
13.798/2019, é admitida a participação das 
organizações da sociedade civil: 
Art. 8º-A. Fica instituída a Semana Nacional de 
Prevenção da Gravidez na Adolescência, a ser realizada 
anualmente na semana que incluir o dia 1º de fevereiro, 
com o objetivo de disseminar informações sobre 
medidas preventivas e educativas que contribuam para 
a redução da incidência da gravidez na adolescência. 
Parágrafo único. As ações destinadas a efetivar o 
disposto no caput deste artigo ficarão a cargo do poder 
 
público, em conjunto com organizações da sociedade 
civil, e serão dirigidas prioritariamente ao público 
adolescente. 
 
59. É dever de todos velar pela dignidade da criança e 
do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer 
tratamento desumano, violento, aterrorizante, 
vexatório ou constrangedor. Com base no disposto no 
Estatuto da Criança e do Adolescente, assinalea 
afirmativa correta: 
a) Os pais ou responsáveis poderão, respeitada a 
razoabilidade, valer-se de castigos físicos como forma 
de correção, disciplina ou educação de crianças ou 
adolescentes. 
b) Os castigos físicos são conceituados pelo Estatuto da 
Criança e do Adolescente como ações de natureza 
disciplina ou punitiva, aplicadas com uso da força 
física, que resultam em humilhação, grave ameaça ou 
ridicularização. 
c) O tratamento cruel ou degradante é a conduta ou 
forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao 
adolescente que resulta em sofrimento físico ou lesão. 
d) As medidas previstas pelo Estatuto da Criança, a 
exemplo do encaminhamento a tratamento 
psicológico ou psiquiátrico, serão aplicadas pelo 
membro do Ministério Público, sem prejuízo de outras 
providências legais. 
e) As medidas previstas, entre elas a advertência, serão 
aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuízo de 
outras providências legais. 
Gabarito: E 
Comentários: A alternativa E está correta e é o 
gabarito da questão. A alternativa conjuga os incisos 
do art. 18-B e o parágrafo único. Vejamos: 
Art. 18-B. Os pais, os integrantes da família ampliada, os 
responsáveis, os agentes públicos executores de 
medidas socioeducativas ou qualquer pessoa 
encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, 
tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem 
castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como 
formas de correção, disciplina, educação ou qualquer 
outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de outras 
sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão 
aplicadas de acordo com a gravidade do caso: 
I - encaminhamento a programa oficial ou comunitário 
de proteção à família; 
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1º Simulado PM-PR 11/04/2020 
 
 
II - encaminhamento a tratamento psicológico ou 
psiquiátrico; 
III - encaminhamento a cursos ou programas de 
orientação; 
IV - obrigação de encaminhar a criança a tratamento 
especializado; 
V - advertência. 
Parágrafo único. As medidas previstas neste artigo serão 
aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuízo de outras 
providências legais. 
A alternativa A está incorreta. O Estatuto, no caput do 
art. 18-A, veda a utilização de castigos físicos: “A 
criança e o adolescente têm o direito de ser educados e 
cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento 
cruel ou degradante, como formas de correção, 
disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos 
pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos 
responsáveis, pelos agentes públicos executores de 
medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa 
encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá-los ou 
protegê-los.” 
As alternativas B e C estão incorretas pois os conceitos 
foram invertidos. Uma dica para facilitar: o castigo 
físico, como o próprio nome nos diz, sempre dirá 
respeito a aspectos físicos da criança e do adolescente 
(sofrimento físico e lesão); o tratamento cruel ou 
degradante, nem tão evidente assim, refere-se aos 
aspectos psicológicos/ subjetivos da criança e do 
adolescente (humilhação, ameaça grave, 
ridicularização): 
Art. 18-A. Parágrafo único. Para os fins desta Lei, 
considera-se: 
I - castigo físico: ação de natureza disciplinar ou punitiva 
aplicada com o uso da força física sobre a criança ou o 
adolescente que resulte em: 
a) sofrimento físico; ou 
b) lesão; 
II - tratamento cruel ou degradante: conduta ou forma 
cruel de tratamento em relação à criança ou ao 
adolescente que: 
a) humilhe; ou 
b) ameace gravemente; ou 
c) ridicularize. 
A alternativa D está incorreta, como visto nos 
comentários da alternativa E. 
 
60. O Conselho Tutelar desempenha relevante papel na 
proteção dos direitos da criança e do adolescente. 
Sobre referido órgão, pode-se afirmar que: 
a) O Conselho Tutelar é órgão permanente e autônomo, 
não jurisdicional, encarregado pela sociedade de zelar 
pelo cumprimento dos direitos da criança e do 
adolescente. 
b) O Conselho Tutelar é composto por 5 (cinco) 
membros, escolhidos pela população local para 
mandato de 4 (quatro) anos, vedada a recondução. 
c) São requisitos para a candidatura a membro do 
Conselho Tutelar: reconhecida idoneidade moral, 
idade superior a dezoito anos, residir no município. 
d) Lei municipal ou distrital disporá sobre o local, dia e 
horário de funcionamento do Conselho Tutelar e o 
exercício da função de conselheiro, por constituir 
serviço público relevante e estabelecer presunção de 
idoneidade moral, não será remunerado. 
e) Constará da lei orçamentária dos Estados e do 
Distrito Federal para previsão dos recursos 
necessários a funcionamento do Conselho Tutelar dos 
municípios. 
Gabarito: A 
Comentários: A alternativa A está correta e é o 
gabarito da questão. A alternativa está em 
conformidade com o art. 131 do Estatuto da Criança e 
do Adolescente: “O Conselho Tutelar é órgão 
permanente e autônomo, não jurisdicional, 
encarregado pela sociedade de zelar pelo cumprimento 
dos direitos da criança e do adolescente, definidos nesta 
Lei.” Fique muito atento: o Conselho Tutelar não é 
órgão jurisdicional – muitas questões colocam essa 
pegadinha! 
A alternativa B está incorreta. Prevê o art. 132 que é 
permitida a recondução por novos processos de 
escolha: “Em cada Município e em cada Região 
Administrativa do Distrito Federal haverá, no mínimo, 
1 (um) Conselho Tutelar como órgão integrante da 
administração pública local, composto de 5 (cinco) 
membros, escolhidos pela população local para 
mandato de 4 (quatro) anos, permitida recondução por 
novos processos de escolha.” 
A alternativa C está incorreta. O conselheiro deverá ter 
idade superior a vinte e um anos, conforme dispõe o 
art. 133, II do ECA: 
 
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Art. 133. Para a candidatura a membro do Conselho 
Tutelar, serão exigidos os seguintes requisitos: 
I - reconhecida idoneidade moral; 
II - idade superior a vinte e um anos; 
III - residir no município. 
A alternativa D está incorreta. De acordo com o art. 
134 e seus incisos, o exercício da função de 
conselheiro / membro é remunerado, sendo 
garantidos, inclusive, uma série de direitos. 
Art. 134. Lei municipal ou distrital disporá sobre o local, 
dia e horário de funcionamento do Conselho Tutelar, 
inclusive quanto à remuneração dos respectivos 
membros, aos quais é assegurado o direito a: 
I - cobertura previdenciária; 
II - gozo de férias anuais remuneradas, acrescidas de 1/3 
(um terço) do valor da remuneração mensal; 
III - licença-maternidade; 
IV - licença-paternidade; 
V - gratificação natalina. 
Art. 135. O exercício efetivo da função de conselheiro 
constituirá serviço público relevante e estabelecerá 
presunção de idoneidade moral. 
A alternativa E está incorreta. Prevê o artigo 134, 
parágrafo único do ECA: “Constará da lei orçamentária 
municipal e da do Distrito Federal previsão dos 
recursos necessários ao funcionamento do Conselho 
Tutelar e à remuneração e formação continuada dos 
conselheiros tutelares.” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Discursiva 
Droga é qualquer substância capaz de modificar o funcionamento fisiológico (normal), mental ou 
comportamental de um indivíduo. Inclui medicamentos (drogas lícitas) e plantas. As drogas capazes de 
alterar o funcionamento mental ou psíquico são denominadas drogas psicotrópicas ou simplesmente 
psicotrópicos. Costumamos usar a palavra droga para falar de substâncias que apresentam potencialde 
abuso e que podem causar dependência. 
A história das drogas acompanha a história da humanidade. Temos relatos muito antigos do uso de chás 
e álcool em rituais religiosos ou em comemorações. A alteração da consciência é algo que desperta a 
curiosidade do homem e o leva a experimentar substâncias psicoativas. 
A dependência de drogas (lícitas e ilícitas) é consequência de uma interação entre os genes, a sequência 
temporal dos ambientes externos aos quais estamos sujeitos durante a vida e eventos aleatórios de 
interações moleculares que ocorrem dentro das células individuais. São essas as interações que devem 
ser incorporadas em uma explicação adequada acerca da formação da dependência. Uma grande parte 
das pessoas se envolverá em uso ocasional, porém outra parte se tornará dependente, possivelmente 
devido a uma memória que a droga cria no cérebro, nos sistemas de gratificação cerebrais. Memória esta 
que é despertada principalmente em diversas situações emocionais e ambientais. Nessas situações, 
através de mecanismos desconhecidos, o indivíduo sente necessidade da droga. A incidência de 
alcoolismo em filhos de pais dependentes de álcool é de três a quatro vezes maior do que entre os filhos 
de não dependentes. Estudos em gêmeos também tendem a confirmar esta predisposição. Existem vários 
modelos propostos para explicar este fenômeno, mas nenhum comprovado definitivamente. 
Causas e Consequências das Drogas. Disponível em: http://arquivo.edemocracia.camara.leg.br/web/politica-sobre-drogas/wikilegis/-
/wiki/Main/In%C3%ADcio/pop_up?_36_viewMode=print. Acesso em: 19 de fevereiro de 2020. 
 
OMS: cannabis é droga ilícita mais consumida no mundo, com 180 milhões de usuários. 
A cannabis é a droga psicoativa ilícita mais usada no mundo, com mais de 180 milhões de usuários 
globalmente. Apesar disso, segundo novo relatório divulgado este mês pela Organização Mundial de 
Saúde (OMS), ainda há menos conhecimento sobre seus efeitos sociais e na saúde quando comparado ao 
álcool e ao tabaco. 
A estimativa da OMS é de que haja 181,8 milhões de usuários de cannabis — em suas preparações mais 
comuns, como maconha e haxixe — com idade entre 15 e 64 anos no mundo. 
Somente na Europa, 11,7% dos jovens (com idade entre 15 e 34 anos) usaram cannabis no ano passado, 
percentual que sobe para 15,2% no grupo entre 15 e 24 anos. Do total de usuários globais, estima-se que 
13,1 milhões sejam dependentes. 
Disponível em: https://nacoesunidas.org/oms-cannabis-e-droga-ilicita-mais-consumida-no-
mundo-com-180-milhoes-de-usuarios/. Acesso em: 19 de fevereiro de 2020. 
 
https://ponte.org/usuario-e-foco-de-40-das-acoes-policiais-que-deveriam-combater-trafico-de-drogas/ 
Após a leitura dos textos acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo, posicionando-se em 
relação à descriminalização do uso de drogas ilícitas. 
 
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FOLHA DE RESPOSTA 
 
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PM-PR – 11/04/2020 
01 A 21 B 41 D 
02 C 22 E 42 A 
03 D 23 C 43 C 
04 A 24 A 44 D 
05 D 25 C 45 E 
06 A 26 B 46 C 
07 E 27 D 47 A 
08 A 28 A 48 D 
09 B 29 B 49 D 
10 C 30 D 50 E 
11 D 31 E 51 A 
12 A 32 A 52 C 
13 D 33 C 53 E 
14 D 34 D 54 A 
15 B 35 E 55 B 
16 D 36 A 56 B 
17 B 37 E 57 C 
18 A 38 D 58 B 
19 A 39 D 59 E 
20 E 40 E 60 A 
 
Preencha o Gabarito! 
https://bit.ly/Simulado-PM-PR-11-04 
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1º Simulado PM-PR (11/04/2020) - Gabarito Comentado
Simulados - PM-PR
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07512286996 - Grazielli Aragão