Simulado com 60 Questões

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1) O simulado consistirá em 60 questões, valendo a mesma quantidade de pontos e seguindo 
o formato múltipla escolha, com 5 opções. As perguntas serão distribuídas entre as matérias 
de Língua Portuguesa, Noções de Direito, Matemática e Realidade Brasileira. Além disso, o 
simulado contém uma proposta de redação onde você deve redigir um texto dissertativo-argu-
mentativo na modalidade escrita formal da língua portuguesa. 
2) O prazo para a realização do simulado será das 9h do dia 19/04/2024, sexta-feira às 12h do 
dia 21/04/2024, domingo.
3) As respostas deverão ser submetidas formulário enviado no e-mail juntamente com o Ca-
derno de Questões. Respostas deixadas em branco ou incorretas não terão impacto negativo na 
pontuação, ou seja, não anularão as questões respondidas corretamente.
4) Das premiações: Os três primeiros colocados no simulado receberão o Curso Completo para 
Bloco 8 do CNU.
BLOCO 8 - CNU
SIMULADO BLOCO 8 - CNU
LÍNGUA PORTUGUESA
Texto I
 
Verdades na ficção
 
Quem está acostumado a ler romance e conto não cai tão 
fácil em conto do vigário. Ou conto de político.
 
Continuo acreditando que um dos melhores antídotos 
para a mentira é a ficção. Explico o paradoxo: quando 
lemos na mídia uma versão fantasiosa ou uma deturpa-
ção muito bem arranjadinha da realidade, somos mais 
suscetíveis de ser enganados se não estivermos acostu-
mados a ler narrativas literárias, pois estaremos sujeitos 
ao embuste de acreditar em mentiras sem exigir coerên-
cia no relato ou sem atentar para detalhes deixados a des-
coberto. E no que se refere à psicologia dos personagens, 
o leitor desavisado é muito mais sujeito a aceitar qualquer 
versão, sem perceber discrepâncias evidentes mas dis-
farçadas em embalagens vistosas. Por tudo isso, quem 
está acostumado a ler romance e conto não cai tão fácil 
em conto do vigário. Ou conto de político. É menos pro-
penso a ser vítima.
 
Movendo-se à vontade nesse universo da narrativa lite-
rária, que transfigura a experiência do real e lhe confe-
re sentido, o cidadão que lê literatura tende a ter mais 
condições de separar o falso do verdadeiro. Liga um si-
nal de alerta e fica com um pé atrás, diante de mentiras 
embrulhadas para presente, destinadas a defender o 
indefensável, disfarçadas por papéis coloridos, adesivos 
brilhantes ou laçarotes de cetim. Percebe melhor quando 
dentro da caixa está a intenção de obstruir a Justiça, de-
fender privilégios, manipular números, garantir o próprio 
poder ou salvar a pele. O opaco da enganação se torna 
transparente.
 
Volto então a um jogo que tenho proposto todo início de 
ano. Aproveitemos o verão para ler literatura. Romances, 
contos e até ensaios bem escritos — para quem se sente 
mais seguro se não tiver de enfrentar de cara uma reali-
dade imaginada. Ótima leitura para eventuais férias. Uti-
líssima na formação de cidadãos democráticos. Quanto 
mais lermos, menos nos enganarão. Vá a uma livraria ou 
biblioteca e escolha um livro.
QUESTÃO 01 - A expressão que melhor representa o 
paradoxo a que se refere a autora logo no início do texto é
a) “Verdades na ficção” (título).
b) “deturpação muito bem arranjadinha da realidade”.
c) “discrepâncias evidentes mas disfarçadas”.
d) “conto do vigário”.
e) “mentiras embrulhadas para presente”.
QUESTÃO 02 - De acordo com o texto, quem lê roman-
ces e contos tende a ter uma visão mais crítica da realida-
de, não se deixando enganar com tanta facilidade, porque
a) é mais suscetível de perceber os descaminhos na ficção 
literária.
b) tende a minimizar a coerência na versão dos fatos pela 
mídia.
c) está mais propenso a ser vítima daquilo que a ele se 
mostra.
d) está mais preparado para perceber a transfiguração do 
real.
e) pode perceber a relevância da deturpação do que é li-
terário.
QUESTÃO 03 - A presença ou ausência de acento grá-
fico nem sempre se repete quando uma palavra está no 
singular ou no plural.
Quanto ao emprego do acento gráfico, a seguinte palavra 
se altera quando vai para o plural:
a) item
b) viúva
c) açúcar
d) fiel
e) técnica
QUESTÃO 04 - A frase em que a palavra ou expressão 
destacada respeita as regras ortográficas e gramaticais da 
norma padrão é:
a) As crianças querem estar aonde a fantasia está.
b) Queremos saber por que a ideia de eternidade nos fas-
cina.
c) O gosto adocicado do chicle mau acaba e queremos 
outro.
d) Nada como balas e chicletes durante uma seção de ci-
nema.
e) A ideia de viver para sempre persegue o homem a sé-
culos. 
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BLOCO 8 - CNU
SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 05 - Assim como no trecho “E, ainda per-
plexa, encaminhávamo-nos para a escola.” (l. 35-36), a 
colocação do pronome destacado respeita a norma-pa-
drão da língua portuguesa, em:
a) Pediria-lhes para considerar a possibilidade da eterni-
dade.
b) A curiosidade não leva-nos a atitudes bobas e despro-
positadas.
c) O prazer que experimenta-se com o sabor dos doces é 
enorme.
d) Poucos se impressionam com a descoberta da possibi-
lidade da eternidade.
e) Nos perguntamos até quando vamos sonhar com uma 
vida eterna de prazer.
QUESTÃO 06 - A forma verbal destacada atende às exi-
gências da norma-padrão da língua portuguesa em:
a) Ao digitar as senhas em público, é necessário que con-
firemos se há pessoas estranhas nos observando para ga-
rantir a segurança virtual.
b) As informações pessoais deveriam ser digitadas de for-
ma condensada para que cabessem todas no espaço pró-
prio do questionário socioeconômico.
c) Os meios eletrônicos contribuem para que os estudan-
tes retenham a maior parte das informações necessárias 
ao bom desempenho escolar.
d) Para evitar a espionagem virtual é preciso que nós não 
consintemos na utilização dos nossos dados pessoais ao 
instalar novos aplicativos no celular.
e) Quando algum consumidor querer comprar o último 
modelo de smartphone, pode agredir outros componentes 
da fila para tomar seu lugar.
Texto II
 Diego não conhecia o mar. O pai, Santiago Ko-
vadloff, levou-o para que descobrisse o mar. Viajaram 
para o Sul. Ele, o mar, estava do outro lado das dunas 
altas, esperando.
 Quando o menino e o pai enfim alcançaram aque-
las alturas de areia, depois de muito caminhar, o mar esta-
va na frente de seus olhos. E foi tanta a imensidão do mar, 
e tanto fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.
 E, quando finalmente conseguiu falar, tremendo, 
gaguejando, pediu ao pai: — Me ajuda a olhar!
QUESTÃO 07 - No trecho do Texto II, a palavra desta-
cada em “E foi tanta a imensidão do mar, e tanto o seu 
fulgor, que o menino ficou mudo de beleza.” (l. 7-9), in-
troduz uma oração com o sentido de consequência.
Na seguinte frase, a palavra em destaque cumpre o mes-
mo papel:
a) Que o homem permanecesse no mar era o que tanto 
queria.
b) Tão misterioso era o mar, que o homem se inquietou.
c) Não desejava que o pai fosse embora dali.
d) O mar, que se fazia tão grandioso, admirou o menino.
e) O pai ensinou ao menino que o mar deve ser respeitado
QUESTÃO 08 - A frase que apresenta todas as vírgulas 
corretamente empregadas, de acordo com a norma-pa-
drão da língua portuguesa, é:
a) A menina que descobriu o chicle, também experimen-
tou, a possibilidade da eternidade.
b) São consideradas maravilhosas, aquelas histórias de 
príncipes e fadas, que vivem eternamente.
c) Aproveitou, a textura, o sabor docinho do chicle, e ain-
da o comparou com o mundo impossível da eternidade.
d) Muitas crianças, quando se deparam com o desconhe-
cido, passam a fantasiar sobre ele na tentativa de enten-
dê-lo.
e) Quando as crianças sonham, em serem príncipes, prin-
cesas e fadas, elas fantasiam sobre viverem felizes para 
sempre.
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BLOCO 8 - CNU
SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 09 - De acordo com as exigências da nor-
ma-padrão da língua portuguesa, o verbo destacado está 
corretamente empregado em:
a) No mundo moderno, conferem-se às grandes metrópo-
les importante papel no desenvolvimento da economia e 
da geopolítica mundiais, por estarem no topo da hierar-
quia urbana.
b) Conforme o grau de influênciae importância interna-
cional, classificou-se as 50 maiores cidades em três dife-
rentes classes, a maior parte delas na Europa.
c) Há quase duzentos anos, atribuem-se às cidades a res-
ponsabilidade de motor propulsor do desenvolvimento 
e a condição de lugar privilegiado para os negócios e a 
cultura.
d) Em centros com grandes aglomerações populacionais, 
realiza-se negócios nacionais e internacionais, além de 
um atendimento bastante diversificado, como jornais, te-
atros, cinemas, entre outros.
e) Em todos os estudos geopolíticos, considera-se as ci-
dades globais como verdadeiros polos de influência in-
ternacional, devido à presença de sedes de grandes em-
presas transnacionais e importantes centros de pesquisas.
QUESTÃO 10 - O acento grave indicativo de crase é 
necessário e está empregado de acordo com a norma-pa-
drão em:
a) É bom manter-nos à distância de dez passos.
b) O sol estava à pino e precisamos nos proteger do calor.
c) A volta à Portugal, seu país natal, fez meu pai muito 
feliz.
d) Com muito esforço, os idosos acompanham às novas 
tecnologias.
e) Sempre reconhecemos àqueles que são nossos verda-
deiros amigos.
Texto para as questões 11 a 13
 A história da clorpromazina (comercializada 
como Amplictil no Brasil) e de outras drogas psiquiátri-
cas, incluindo lítio e várias gerações de antidepressivos, 
é contada de forma apaixonante por Lauren Slater em 
“Blue Dreams” (sonhos azuis).
 Slater parte de um ponto de vista privilegiado. 
Além de escritora, ela é psicóloga e paciente psiquiátrica. 
Sofre de transtorno bipolar e diz estar convicta de que foi 
apenas o uso maciço de combinações variadas de antide-
pressivos e lítio que a manteve por mais de três décadas 
longe das internações de que precisou na juventude.
 Ela é uma fã desses fármacos, mas nem por isso 
deixa de exercer o espírito crítico em relação aos labo-
ratórios. O fato de as drogas funcionarem não significa 
que seja pelas razões alegadas pela indústria. O modelo 
da depressão como um desbalanço químico marcado por 
baixos níveis de serotonina, por exemplo, é mais furado 
do que um queijo suíço.
 Slater mostra o que de bom essas drogas fizeram 
pelos pacientes, mas sem esconder os graves efeitos se-
cundários que elas provocam e o tamanho da nossa ig-
norância em relação a seus mecanismos de ação. Como 
bônus, ela fala também de fármacos ainda ilegais, mas 
bastante promissores para uso psiquiátrico, como o 
MDMA e o LSD.
Hélio Schwartsman
QUESTÃO 11 - Sobre as ideias apresentadas no texto 
lido, é correto afirmar:
a) Relativiza-se a necessidade dos fármacos utilizados 
em tratamentos psiquiátricos, uma vez que os efeitos des-
ses medicamentos não se concretizam.
b) Defende-se o uso de fármacos, como lítio e combina-
ções de antidepressivos, haja vista que seus efeitos sobre 
transtornos psiquiátricos e a maneira como funcionam no 
organismo do paciente já são amplamente conhecidos.
c) Critica-se a utilização de fármacos em tratamentos psi-
quiátricos, haja vista que não é possível comprovar sua 
eficácia.
d) Sugere-se que medicamentos hoje não permitidos por 
lei podem futuramente ser utilizados em tratamentos psi-
quiátricos de forma satisfatória.
e) Defende-se o emprego de fármacos nos tratamentos 
psiquiátricos, tendo por base as explicações técnicas pro-
paladas pela indústria farmacêutica. 
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SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 12 - Assinale a opção cuja reescrita mantém 
a correção gramatical e preserva o sentido original do se-
guinte trecho:
Slater mostra o que de bom essas drogas fizeram pelos 
pacientes, mas sem esconder os graves efeitos secundá-
rios que elas provocam e o tamanho da nossa ignorância 
em relação a seus mecanismos de ação.
a) Slater não só mostra o que de bom essas drogas fizeram 
pelos pacientes, mas explicita os graves efeitos secundá-
rios que elas provocam e o tamanho da nossa ignorância 
em relação a seus mecanismos de ação.
b) Embora Slater não esconda os graves efeitos secundá-
rios que elas provocam e o tamanho da nossa ignorância 
em relação a seus mecanismos de ação, mostra o que de 
bom essas drogas fizeram pelos pacientes.
c) Slater mostra o que de bom essas drogas fizeram pelos 
pacientes, mesmo não escondendo os graves efeitos se-
cundários que elas provocam e o tamanho da nossa igno-
rância em relação a seus mecanismos de ação.
d) Apesar de mostrar o que de bom essas drogas fizeram 
pelos pacientes, não esconde os graves efeitos secundá-
rios que elas provocam e o tamanho da nossa ignorância 
em relação a seus mecanismos de ação.
e) Slater mostra o que de bom essas drogas fizeram pelos 
pacientes, à medida que não esconde os graves efeitos 
secundários que elas provocam e o tamanho da nossa ig-
norância em relação a seus mecanismos de ação.
QUESTÃO 13 - Slater parte de um ponto de vista pri-
vilegiado. Além de escritora, ela é psicóloga e paciente 
psiquiátrica.
É possível identificar entre as duas frases que o compõem 
uma relação de:
a) Adição
b) Explicação
c) Comparação
d) Oposição
e) Conclusão
QUESTÃO 14 - “Muita coisa ainda precisa ser feita 
para que a população se sinta segura.”
Atente para a análise da classe gramatical do vocábulo 
destacado em “muita coisa”. Em seguida, assinale a al-
ternativa em que se destaca um exemplo de palavra de 
mesma classificação morfológica.
a) Todos estudaram bastante.
b) Algumas pessoas chegaram atrasadas.
c) Queria muito a sua ajuda.
d) Ficaram bem agitados os alunos.
e) Estamos nos sentindo muito mal.
QUESTÃO 15 - Em “Fico pensando nos lugares paradi-
síacos onde já estive”, o pronome em destaque está em-
pregado corretamente. Desse modo, dentre as alternativas 
abaixo, assinale aquela em que também se acerta no em-
prego deste termo.
a) Esta é uma idade onde sobra disposição.
b) Refiro-me a um tempo onde éramos felizes.
c) Busca-se um relacionamento onde haja parceria.
d) Falo daquela solução onde todos ficam satisfeitos.
e) O Brasil é um país onde o debate é favorecido.
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BLOCO 8 - CNU
SIMULADO BLOCO 8 - CNU
NOÇÕES DE DIREITO
QUESTÃO 16 - Maria nasceu em território brasileiro 
quando seus pais, Andrea e Patrícia, cidadãos italianos, 
aqui se encontravam a serviço de uma multinacional 
italiana. Logo após o nascimento, Maria dirigiu-se com 
a família para o exterior, vindo a renunciar à cidadania 
brasileira. Após esses acontecimentos, Maria foi acusada 
da prática de crime em determinado país europeu, tendo 
fugido para o Brasil, o que levou o referido país a reque-
rer a sua extradição. Considerando os balizamentos dessa 
narrativa, é correto afirmar, na perspectiva exclusivamen-
te da Constituição da República, que:
a) Maria somente pode ser extraditada caso seja acusada 
de atos de terrorismo ou de tráfico ilícito de entorpecen-
tes;
b) como o crime foi praticado no exterior, a extradição é 
possível independentemente da nacionalidade de Maria;
c) como Maria jamais foi brasileira, não poderia renun-
ciar a essa nacionalidade, sendo possível a sua extradição;
d) a reaquisição da nacionalidade brasileira é possível, 
desde que sejam observados os termos da lei;
e) a cidadania brasileira é irrenunciável, logo, Maria não 
pode ser extraditada em nenhuma hipótese.
QUESTÃO 17 - De acordo com a Constituição Federal, 
sobre o repouso semanal remunerado, assinalar a alterna-
tiva CORRETA:
a) É preferencialmente aos domingos.
b) É obrigatoriamente aos domingos.
c) Sempre aos sábados.
d) Não pode ser na segunda-feira.
e) É facultativo.
QUESTÃO 18 - Tendo como fundamento a Constituição 
da República Federativa do Brasil, todos são iguais pe-
rante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantin-
do-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País 
a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualda-
de, à segurança e à propriedade. Dessa forma, indique a 
alternativa correta:
a) Homens e mulheres são diferentes em direitos e obri-
gações, nos termos desta Constituição.
b) São violáveis a intimidade, a vida privada, a honra e a 
imagem das pessoas,assegurado o direito a indenização 
pelo dano material ou moral decorrente de sua violação.
c) É violável a liberdade de consciência e de crença, sen-
do assegurado o livre exercício dos cultos religiosos e ga-
rantida, na forma da lei, a proteção aos locais de culto e 
a suas liturgias; 
d) Ninguém será submetido a tortura nem a tratamento 
desumano ou degradante.
e) Não é garantido o direito de propriedade.
QUESTÃO 19 - A Constituição Federal afirma que é li-
vre a manifestação do pensamento, sendo vedado o(a):
a) Autoria.
b) Diálogo.
c) Anonimato.
d) Comentário.
e) Discussão.
QUESTÃO 20 - Com base nos Direitos Sociais definidos 
pela Constituição Federal brasileira, assinale a alternativa 
que apresenta corretamente um direito dos trabalhadores 
urbanos e rurais:
a) Assistência gratuita aos filhos e dependentes desde o 
nascimento até 10 anos de idade em creches e escolas de 
Ensino Fundamental.
b) Repouso semanal remunerado, exclusivamente aos do-
mingos.
c) Igualdade de direitos entre o trabalhador com vínculo 
empregatício permanente e o trabalhador avulso.
d) Proibição de trabalho noturno, perigoso ou insalubre a 
menores de dezoito anos, salvo na condição de aprendiz, 
a partir dezesseis anos.
e) Licença à gestante, sem prejuízo do emprego e do salá-
rio, com a duração de cento e oitenta dias, ou com redu-
ção proporcional do salário, com duração acima de cento 
e oitenta dias, não excedendo 270 dias.
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BLOCO 8 - CNU
SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 21 - Consideram-se entes da administração 
direta
a) as entidades vinculadas ao ministério em cuja área de 
competência estiver enquadrada sua principal atividade.
b) as entidades da sociedade civil qualificadas como or-
ganização social.
c) as autarquias.
d) os serviços integrados na estrutura administrativa da 
Presidência da República e dos ministérios. 
e) as fundações públicas.
QUESTÃO 22 - Um administrador público apresentou 
uma projeto para aperfeiçoar a prestação do serviço pú-
blico. No início do seu trabalho, foi confrontado com a 
existência de princípios aplicáveis à Administração Públi-
ca, muitos com base constitucional. Ao aprofundar seus 
estudos, foi direcionado para a constatação da existência 
do procedimento de avaliação periódica de desempenho 
prevista no texto constitucional. Esse procedimento bus-
ca realizar o princípio da
a) comunicação
b) publicidade
c) moralidade
d) veracidade
e) eficiência
QUESTÃO 23 - O servidor público W foi demitido do 
serviço público, após processo administrativo disciplinar. 
Inconformado, ele propôs ação judicial, buscando o re-
torno ao serviço público, tendo obtido decisão favorável, 
após dez anos de duração do processo.
Nos termos da Lei no 8.112/1990, quando invalidada a 
demissão por decisão judicial, ocorre a denominada
a) reinclusão
b) reintegração
c) recondução
d) revisão
e) repristinação
QUESTÃO 24 - Joana, servidora pública federal, foi 
demitida do seu cargo após processo administrativo dis-
ciplinar que constatou seu envolvimento em ilícito admi-
nistrativo. Em decorrência do mesmo ilícito, Joana tam-
bém foi processada criminalmente, vindo a ser absolvida. 
Nesse caso, a absolvição na instância criminal repercute 
sobre a penalidade disciplinar de demissão que já lhe ha-
via sido aplicada?
a) Não, porque o processo disciplinar já estava concluído 
quando da absolvição criminal, não podendo a decisão 
judicial retroagir.
b) Não, porque as instâncias penal e administrativa são 
independentes, não havendo qualquer intercomunicação 
entre elas.
c) Sim, desde que a demissão ressalve, expressamente, a 
decisão da instância criminal.
d) Sim, desde que a absolvição criminal tenha negado a 
existência do fato ou sua autoria.
e) Sim, desde que a absolvição criminal tenha ocorrido 
por suficiência probatória.
QUESTÃO 25 - O poder disciplinar consiste na possibi-
lidade de a Administração Pública aplicar punições
a) somente aos agentes públicos federais que cometam 
infrações funcionais.
b) aos agentes públicos federais, estaduais e municipais 
que cometam infrações de toda e qualquer natureza.
c) aos agentes públicos, por ser poder discricionário da 
Administração, que pode escolher, com alguma margem 
de liberdade, qual a punição mais apropriada a ser aplica-
da ao agente público.
d) aos agentes públicos, por tratar-se de poder interno, 
não permanente e não discricionário.
e) aos agentes públicos, por ser poder não discricionário 
da Administração, que não pode escolher a punição a ser 
aplicada ao agente público.
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SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 26 - Um servidor público federal, tendo em 
vista suas qualificações, foi indicado e nomeado para pre-
sidir autarquia federal, pretendendo inserir meios moder-
nos de administração para gerar economia para os cofres 
públicos. Para cumprir seu projeto, postulou auxílio do 
Superintendente do órgão, funcionário autárquico com 
larga experiência, que sugeriu, de início, reformular a es-
trutura normativa, expurgando atos, por conveniência e 
oportunidade.
Nesse contexto, nos termos da doutrina administrativista 
consensualmente acolhida, o Presidente poderá realizará 
atos de
a) caducidade
b) retirada
c) revogação
d) exclusão
e) recusa
QUESTÃO 27 - A empresa X de energia elétrica pre-
tende realizar corte de fornecimento de luz no município 
Vega, que se encontra inadimplente com o pagamento de 
suas cinco últimas faturas de energia.
Nessa situação, o corte do fornecimento configura-se 
como
a) cabível, uma vez que a prestação do serviço, sem a 
remuneração, desequilibra o contrato.
b) cabível, devendo preservar-se, porém, as unidades e os 
serviços públicos essenciais.
c) cabível, devendo, porém, ser intermitente, prestando-
-se o serviço apenas em algumas horas do dia.
d) incabível, visto que o serviço essencial deve ser con-
tínuo.
e) incabível, por se tratar de serviço essencial aos muni-
cípios.
QUESTÃO 28 - Um servidor público efetivo, exercen-
do atividade de motorista de caminhão de propriedade 
de autarquia federal, em determinado dia, colidiu com o 
veículo conduzido por uma senhora, causando-lhe danos 
pessoais e materiais. Foi constatada a culpa do servidor, 
vez que dirigia embriagado no momento do evento. No 
âmbito da responsabilidade civil do Estado,
a) haverá responsabilidade objetiva do servidor.
b) haverá responsabilidade por risco integral da autar-
quia.
c) ocorrerá a responsabilidade subjetiva da autarquia.
d) será o servidor objeto de responsabilização, regressi-
vamente.
e) terá o servidor indenizar a vítima por danos materiais, 
e terá a autarquia de indenizá-la por danos pessoais.
QUESTÃO 29 - Conforme previsto na Lei federal n o 
8.429/1992 – e alterações posteriores –, se o servidor pú-
blico nomear cônjuge, companheiro ou parente em linha 
reta, colateral ou por afinidade, até o terceiro grau, inclu-
sive, da autoridade nomeante ou de servidor da mesma 
pessoa jurídica investido em cargo de direção, chefia ou 
assessoramento, para o exercício de cargo em comissão 
ou de confiança ou, ainda, de função gratificada na ad-
ministração pública direta e indireta em qualquer um dos 
poderes da União, dos estados, do Distrito Federal e dos 
municípios, compreendido o ajuste mediante designações 
recíprocas, tem-se um ato de improbidade administrativa. 
Essa prática poderá ter como sanção o (a)
a) pagamento de multa civil de até 24 vezes o valor da 
remuneração percebida pelo servidor público.
b) ressarcimento integral do dano ao Erário.
c) perda dos bens ou valores acrescidos ilicitamente ao 
patrimônio do servidor público.
d) perda da função pública.
e) suspensão dos direitos políticos.
QUESTÃO 30 - Um servidor público federal, ocupante 
de cargo de provimento efetivo, atendeu a um cidadão 
na repartição onde atuava. Por meio da Ouvidoria Ge-
ral, o referido cidadão apresentou reclamação que gerou 
procedimento administrativo disciplinar. Nos termos da 
Lei Federal nº 9.784/1999, NÃO constitui direito do ad-
ministrado
a) eximir-se de prestar informaçõespara apuração dos 
fatos.
b) ser tratado com respeito pelas autoridades.
c) fazer-se assistir, facultativamente, por advogado.
d) formular alegações antes da decisão administrativa.
e) ter ciência da tramitação do processo administrativo 
em que tenha a condição de interessado.
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SIMULADO BLOCO 8 - CNU
MATEMÁTICA
QUESTÃO 31 - Sete clientes de um banco devem ser 
colocados em fila única para atendimento. Sabe-se que há 
três clientes com idade igual ou superior a 65 anos, que 
devem ocupar as primeiras três posições da fila, necessa-
riamente, sem qualquer restrição adicional de ordenação 
entre eles. Os clientes com menos de 65 anos deverão 
ocupar as 4 últimas posições da fila, também sem qual-
quer restrição adicional de ordenação entre eles. Aten-
dendo às restrições colocadas, até quantas filas distintas 
poderiam ser montadas?
a) 12
b) 24
c) 144
d) 2520
e) 5040
QUESTÃO 32 - Uma pessoa que não exerce atividade 
remunerada contribui ao INSS facultativamente pagando 
11% do salário mínimo nacional por mês. Em 2023, o 
salário mínimo nacional era R$ 1.302,00 nos quatro pri-
meiros meses e R$ 1.320,00 nos demais meses do ano.
Quanto essa pessoa pagou, em reais, ao INSS, em 2023?
a) 288,42
b) 718,08
c) 1.311,00
d) 1.734,48
e) 1.918,40
QUESTÃO 33 - Uma empresa possui uma frota de 8 car-
ros iguais. A empresa verificou que sua frota leva 3 dias 
para distribuir 126 produtos para seus clientes, o que foi 
julgado como sendo insuficiente. Por isso, ela ampliará a 
sua frota adquirindo o menor número possível de carros 
adicionais, iguais aos 8 de sua frota atual, que lhe permita 
distribuir, com a frota ampliada, 630 produtos para seus 
clientes em apenas 4 dias.
O número de carros que devem ser adquiridos na amplia-
ção da frota é
a) 8
b) 14
c) 16
d) 22
e) 35
QUESTÃO 34 - J modelou um problema de matemática 
por uma função exponencial do tipo a(x)=1000.ekx, e L, 
trabalhando no mesmo problema, chegou à modelagem 
b(x)=102x+3. Considerando-se que ambos modelaram o 
problema corretamente, e que ln x = logex, qual o valor 
de k?
a) ln 2
b) ln 3
c) ln 10
d) ln 30
e) ln 100
QUESTÃO 35 - Agora, são H horas e M minutos. Con-
siderando-se apenas as 24 horas do dia de hoje, 3/7 do 
tempo que já se passou correspondem exatamente ao 
tempo que falta para a meia-noite. Dessa forma, H + M 
é igual a
a) 19
b) 24
c) 37
d) 64
e) 96
QUESTÃO 36 - Para bϵR, considere a equação 2x + b = 
x2 - 2x - 4. A equação dada possui 2 raízes reais distintas 
quando, e apenas quando,
a) b < 8
b) b > -8
c) b = -8
d) b < 0
e) b ≠ -4
QUESTÃO 37 - Considere a equação: 4x – 5 . 2x – 6 = 0. 
Quantas soluções reais distintas tem essa equação?
a) 0, ou seja, não existe nenhuma solução real
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
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SIMULADO BLOCO 8 - CNU
QUESTÃO 38 - Uma loja vende um produto em dois 
tipos de embalagem: unitária (com uma unidade do pro-
duto) e dupla (com duas unidades do produto). Em certo 
mês, foram vendidas 16 embalagens duplas e 20 unitá-
rias, gerando uma receita para a loja de R$ 488,00. No 
mês seguinte, foram vendidas 30 embalagens duplas e 25 
unitárias, gerando uma receita de R$ 790,00.
Qual foi a porcentagem do desconto dado em cada unida-
de do produto ao se comprar a embalagem dupla?
a) 5%
b) 8%
c) 10%
d) 12%
e) 15%
QUESTÃO 39 - Na Figura a seguir, PQ mede 6 cm, QR 
mede 12 cm, RS mede 9 cm, e ST mede 4 cm.
A distância entre os pontos P e T, em cm, mede
a) 17
b) 21
c) 18
d) 20
e) 19
QUESTÃO 40 - Em um retângulo de lados PQ = 12 cm 
e QR = 9 cm, os pontos T e U dividem a diagonal em três 
segmentos iguais, como ilustrado na Figura abaixo.
 A área do quadrilátero STQU, em cm2, é igual a
a) 108
b) 72
c) 54
d) 48
e) 36
QUESTÃO 41 - Um disco de papelão de 20 cm de diâ-
metro será utilizado para construir dois copos cônicos de 
mesmas dimensões. Para isso, corta-se o disco ao meio e 
cola-se o segmento OP ao segmento OQ, sendo O o cen-
tro do disco, P e Q pontos diametralmente opostos e PQ o 
segmento que representa o corte do disco. Dessa forma, a 
altura de cada copo cônico, em centímetros, será
a) √5
b) √10
c) √75
d) √125
e) √150
QUESTÃO 42 - O quarto, o quinto e o sexto termos de 
uma progressão aritmética são expressos por x + 1, x2 + 4 
e 2x2 + 3, respectivamente. 
A soma dos dez primeiros termos dessa progressão arit-
mética é igual a
a) 260
b) 265
c) 270
d) 275
e) 280
QUESTÃO 43 - Considere a progressão geométrica fi-
nita (a1, a2, a3,...,a11, a12), na qual o primeiro termo vale 
metade da razão e a7 = 64 . a4. O último termo dessa pro-
gressão é igual a
a) 212
b) 216
c) 222
d) 223
e) 234
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QUESTÃO 44 - Uma equipe de natação é formada por 
10 atletas. A média das idades desses atletas é de 16,2 
anos. Na última competição, a equipe participou com um 
atleta a menos e, assim, a média das idades dos atletas 
participantes foi de 16 anos.
Quantos anos tem o atleta que não participou da última 
competição?
a) 18
b) 20
c) 22
d) 24
e) 26
QUESTÃO 45 - Um estádio olímpico possui 4 acessos: 
norte, sul, leste e oeste. Quatro delegações se dirigem ale-
atoriamente ao estádio.
Qual é a probabilidade de cada uma se dirigir a um acesso 
diferente das demais?
a) 1/256
b) 1/64
c) 1/24
d) 3/64
e) 3/32
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REALIDADE BRASILEIRA
QUESTÃO 46 - As expressões anos dourados e anos de chumbo referem-se a momentos marcantes da história brasileira 
do século XX e já foram inspiração para diversas manifestações artísticas: música, literatura, cinema etc.
Os eventos históricos a seguir relacionados que correspondem aos períodos da História do Brasil a que essas expressões 
remetem são:
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QUESTÃO 47 - 
“Socialmente, o coronel exerce uma série de funções que 
o tornam temido e obedecido. (...)
Aos agregados, ele dispensa favores, dá-lhes terras, tira-
-os da cadeia e ajuda-os, quando doentes; em compensa-
ção, exige fidelidade, serviços, permanência infinita em 
suas terras, participação nos grupos armados etc... Aos 
familiares e amigos, ele distribui empregos públicos, em-
presta dinheiro, obtém crédito, protege-os das autorida-
des policiais e jurídicas, ajuda-os a fugir dos compromis-
sos fiscais do Estado etc. ...”
CARONE, Edgard. A República Velha. SP: Difel, p 106.
Analisando o texto acima e considerando o fenômeno po-
lítico-social característico da República Velha no Brasil, 
conclui-se que o coronel
a) constituiu, através do exercício de um poder político 
local ilimitado, o suporte das oligarquias que controla-
vam a política estadual. 
b) representou a consolidação de uma economia agroe-
xportadora nordestina, na qual os subsídios do governo 
federal beneficiavam os trabalhadores rurais do sertão 
semiárido. 
 
c) foi o sustentáculo de todas as intervenções realizadas 
pelo Exército na história republicana brasileira desde a 
ascensão e a deposição de Vargas até o golpe militar de 
1964. 
d) era o grande fazendeiro cujo poder local cresceu tanto 
que o governo republicano decidiu criar a Guarda Nacio-
nal para combater esse poder paralelo. 
e) foi o responsável pela reorganização política dos anos 
30 do século XX, com o objetivo de aumentar o controle 
sobre a terra agricultável. 
QUESTÃO 48 - A redemocratização no Brasil, no final 
do Estado Novo, pode ser associada a diferentes transfor-
mações internas e externas do período, entre as quais se 
inclui a(o):
a) aproximação de Getúlio Vargas dos setores liberais em 
torno do projeto “queremista”. 
 
b) resistência do empresariado à implantação da legisla-
ção trabalhista e previdenciária. 
c) recusa do governo em convocar eleições e permitir a 
recriação dos partidos políticos. 
d) vitória dos aliados na Segunda Guerra Mundial, forta-
lecendo os ideais democráticos contra os regimes totali-
tários. 
e) apoio dos movimentos sociais inspirados no ideário 
nazifascista como as Uniões dos Escritores e dos Estu-
dantes. 
QUESTÃO 49 - A Política de relaçõesinternacionais do 
Estado brasileiro contemporâneo teve entre seus marcos 
o(a):
a) não-alinhamento à Guerra Fria, definido na Conferên-
cia do Rio de Janeiro, em 1947. 
b) afastamento dos Estados Unidos depois de 1964, quan-
do os militares adotaram uma política terceiro-mundista. 
c) criação do MERCOSUL com a Argentina, tendo a in-
tegração dos países sido iniciada no contexto da Indepen-
dência. 
d) valorização do NAFTA como forma de integração 
continental, recebendo o Brasil apoio dos EUA à sua can-
didatura para a Conselho de Segurança da ONU. 
e) política externa independente a partir do início do go-
verno Jânio Quadros, reaproximando o Brasil dos países 
do bloco socialista. 
QUESTÃO 50 - O golpe que derrubou o Presidente João 
Goulart, em 1964, representou a culminância de uma cri-
se iniciada no final da década anterior. Assinale a opção 
que NÃO apresenta um elemento dessa crise.
a) O apoio da maioria conservadora do Congresso Nacio-
nal ao programa de Reformas de Base. 
b) As resistências à posse de João Goulart, quando da re-
núncia de Jânio Quadros. 
c) O agravamento do quadro econômico com a ascensão 
da inflação. 
d) A politização crescente de vários movimentos sociais, 
como as Ligas Camponesas. 
 
e) Os movimentos de indisciplina militar de marinheiros 
e sargentos. 
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QUESTÃO 51 - Considere o texto sobre a rede urbana 
brasileira.
No estudo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatís-
tica (IBGE), publicado em 2018, a rede urbana brasilei-
ra está estruturada em duas dimensões: a hierarquia dos 
centros urbanos, dividida em cinco níveis; e as regiões de 
influência, identificadas pela ligação das cidades de me-
nor para as de maior hierarquia urbana. A unidade urbana 
de análise e exposição dos resultados da pesquisa Regi-
ões de Influência das Cidades é o conjunto formado por 
Municípios e Arranjos Populacionais. Isto se deve ao fato 
de que a unidade funcional cidade pode vir a ser compos-
ta não apenas por um, mas por vários municípios que são 
indissociáveis como unidade urbana. Trata-se de municí-
pios conurbados ou que possuem forte movimento pen-
dular para estudo e trabalho, com tamanha integração que 
justifica considerá-los como um único nó da rede urbana.
IBGE. 
Regiões de Influência das Cidades: 2018. Rio de Janeiro: IBGE, 
2020. p.13. Adaptado.
De acordo com o estudo do IBGE, considerando-se a 
classificação dos centros urbanos, identifica-se a abran-
gência da região de influência de:
a) Goiânia como metrópole de Goiás e Palmas como me-
trópole do Tocantins.
b) Belém, como capital regional, nos estados do Pará e 
do Amapá.
c) Salvador, como metrópole, nos estados da Bahia e de 
Sergipe.
d) Manaus, como capital regional, nos estados do Ama-
zonas e de Roraima.
e) Fortaleza, como metrópole, nos estados do Ceará, de 
Pernambuco e do Pará.
QUESTÃO 52 - O texto abaixo aborda a dinâmica de-
mográfica brasileira.
A composição de uma população em seus elementos bási-
cos, como sexo e idade, está dialeticamente associada aos 
componentes dos processos econômicos, como mercado 
de trabalho e mercado consumidor. Um ponto importante 
é que as especificidades da composição populacional va-
riam ao longo do tempo como decorrência dos processos 
históricos de cada sociedade. A dinâmica demográfica é 
marcada por processos inerciais, que demandam décadas 
entre o início e a identificação dos efeitos das mudan-
ças na composição populacional. Destaca-se que um dos 
processos mais marcantes da dinâmica demográfica que 
está em curso no Brasil é a transição demográfica. Nessa 
perspectiva, a transição demográfica consiste na passa-
gem de uma sociedade rural e tradicional, com altas taxas 
de natalidade e mortalidade, para uma sociedade urbana e 
moderna, com essas mesmas taxas em índices reduzidos.
CARMO, R.; CAMARGO, K. Dinâmica demográfica 
brasileira recente: padrões regionais de diferenciação. 
Rio de Janeiro: Ipea, 2018. P.7. (Texto para Discussão n. 
2.415). Adaptado.
 
A transição demográfica do Brasil atual provoca o se-
guinte efeito na dinâmica populacional:
a) redução da proporção relativa de pessoas em idade ati-
va, devido ao bônus demográfico em andamento.
b) elevação da razão de dependência de crianças e adoles-
centes, em comparação à de adultos e idosos.
c) aumento dos gastos governamentais com seguridade 
social, devido ao início do período do bônus demográ-
fico.
d) impedimento da agregação de indivíduos da faixa etá-
ria senil à população em idade ativa.
e) incremento da elevação das taxas de fecundidade total 
vinculado ao aumento da expectativa média de vida.
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QUESTÃO 53 - Considere o texto sobre a realidade urbana brasileira.
Durante os anos 1990, a realidade urbana brasileira apresentava uma nova divisão territorial do trabalho. Evidências 
empíricas permitiram identificar um processo socioespacial devido, em grande medida, à capacidade de atração dos 
pobres pela metrópole, onde vem engrossar uma demanda de empregos formais e de serviços urbanos que a cidade do 
capital monopolista não atende. Nesse contexto, identifica-se uma situação constatada por três indicadores: i) o PIB 
cresce menos nas metrópoles que no país como um todo e em certas áreas de sua região de influência; ii) nas áreas onde 
o capitalismo amadurece, há tendências à reversão do leque salarial, com certas ocupações menos bem remuneradas 
envolvendo um maior percentual de trabalhadores na metrópole que no campo; e iii) certos índices de qualidade de 
vida tendem a ser melhores no interior do que nas regiões metropolitanas. A metrópole não para de crescer. Mas outras 
regiões crescem mais depressa.
SANTOS, M. Por uma Economia Política da Cidade. São Paulo: Hucitec, 1994. p. 75. Adaptado.
No período referido, por meio dos indicadores mencionados, constata-se o seguinte processo socioespacial:
a) êxodo urbano
b) urbanismo rural
c) ruralização urbana
d) crescimento das grandes cidades
e) crescimento das médias cidades
QUESTÃO 54 - Considere o gráfico sobre a demografia no Brasil.
A análise do comportamento demográfico conduz à seguinte conclusão:
a) o crescimento vegetativo está em elevação, decorrente da alta fecundidade.
b) o bônus demográfico não ocorre desde 2010-2015.
c) O crescimento vegetativo é reflexo da relação TBN x TBM.
d) a taxa de natalidade terá um crescimento acelerado a partir de 2100.
e) Crescimento vegetativo negativo a partir de 2020-2025.
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QUESTÃO 55 - O texto a seguir aborda a questão da 
sustentabilidade energética no Brasil.
As projeções de consumo e oferta de energia para 2030, 
elaboradas pela Empresa de Pesquisa Energética (EPE), 
apontam continuidade do perfil da matriz energética bra-
sileira, com maior grau de dependência de combustíveis 
fósseis, altamente dependente do petróleo. As novas hi-
drelétricas e outras fontes renováveis, como a eólica e a 
geração termelétrica com o bagaço da cana, são os ele-
mentos que indicam a possibilidade de fontes renováveis 
na área de geração elétrica. [...] O primeiro aerogerador 
a entrar em operação comercial no país foi instalado em 
Fernando de Noronha, em 1992. Do ponto de vista da 
sustentabilidade ambiental, virtuosamente a participação 
de fontes eólicas nos últimos anos tem ganhado espaço 
junto à matriz elétrica nacional.
A maior capacidade instalada para a geração de energia 
eólica do país está concentrada no seguinte estado:
a) Paraná.
b) São Paulo.
c) Rio Grande do Sul.
d) Rio Grande do Norte.
e) Bahia.
QUESTÃO 56 - A partir da análise da relação entre so-
ciedade, industrialização e regionalização do Brasil, pen-
sando um contexto de final do século XIX e o decurso do 
século XX, assinale a alternativa correta.
a) A industrialização no Brasil ocorreu de maneira hete-
rogênea nas regiões do país, o que gerou desigualdades 
sociais e regionais.
b) A industrialização no Brasil foi iniciada na Região 
Nordeste, quedetinha as maiores concentrações urbanas 
e as maiores reservas de minério de ferro do país.
c) A industrialização no Brasil foi concentrada na Região 
Centro-Oeste, o que gerou desigualdades regionais e so-
ciais, com outras regiões do país, ficando em desvanta-
gem econômica.
d) A regionalização do Brasil não foi influenciada pela 
industrialização, que ocorreu de forma isolada em cada 
região, sem gerar impactos significativos na organização 
territorial do país.
e) A industrialização no Brasil ocorreu de maneira ho-
mogênea em todas as regiões do país, o que não gerou 
desigualdades sociais nem regionais.
QUESTÃO 57 - As alternativas sustentáveis, viáveis e 
imediatas para viabilizar o aumento da eficiência do mo-
dal rodoviário brasileiro incluem:
 a) o alargamento das rodovias, para que comportem mais 
carros.
b) a construção, nas grandes cidades, de ciclovias para a 
população.
c) o investimento no transporte público de massa, rodovi-
ário e metroviário.
d) o subsídio estatal dos combustíveis, a fim de universa-
lizar o transporte particular.
e) o desenvolvimento da biomassa, que reduzirá a polui-
ção atmosférica urbana.
QUESTÃO 58 - Em virtude do tamanho de sua área 
espacial e posição geográfica que ocupa, o Brasil possui 
uma grande diversidade de biomas. Além da Caatinga, na 
região Nordeste são encontradas importantes manchas de 
outros biomas como:
a) Amazônia e Pantanal.
b) Pampa e Mata Atlântica
c) Cerrado e Pampa.
d) Cerrado e Pantanal.
e) Cerrado e Mata Atlântica.
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QUESTÃO 59 - As reformas urbanas, realizadas em diversas cidades brasileiras entre o final do século XIX e o início 
do século XX, lançaram as bases de um urbanismo moderno “à moda” da periferia. Eram feitas obras de saneamento 
básico e embelezamento paisagístico, implantavam-se as bases legais para um mercado imobiliário de corte capitalista, 
ao mesmo tempo em que a população excluída desse processo era expulsa para os morros e as franjas da cidade.
Considerando o gráfico e o texto apresentados, aponte o item que conceitua a ideia exposta no texto:
a) Concentração urbana.
b) Gentrificação.
c) Manipulação urbana.
d) Ruralização.
e) Êxodo Rural.
QUESTÃO 60 - O texto a seguir trata da urbanização brasileira.
No Brasil, verificam-se recentes transformações ocorridas nas relações entre os territórios urbanos, bem como no perfil 
demográfico, produtivo e funcional dos municípios. Além das áreas de concentração de população, o IBGE também 
identifica os chamados arranjos populacionais, agrupamentos de dois ou mais municípios com forte integração popula-
cional, assim como municípios isolados, com população superior a 100 mil habitantes, que, juntos, conformam concen-
trações urbanas. O Ipea define aglomerações urbanas como aquelas “formadas por áreas urbanizadas integradas – logo 
funcionalmente complementares” e que podem ser constituídas por espaços urbanizados contínuos e descontínuos. 
Constatam-se mudanças na morfologia urbana, apoiadas no predomínio do automóvel, nas tecnologias de informação 
e na localização de empresas e moradias em locais mais distantes, que vêm provocando uma “metropolização expandi-
da”, ou seja, uma expansão territorial metropolitana que resulta em mudança completa na estrutura, forma e função das 
metrópoles.
Essa metropolização expandida é comprovada pela configuração de:
a) capitais regionais que controlam os movimentos pendulares.
b) metrópoles nacionais que inibem a segregação socioespacial.
c) centros locais que atendem à expansão da fronteira agrícola.
d) cidades médias que apresentam decrescimento demográfico.
e) cidades conurbadas que respondem por forte rede de fluxos.
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REDAÇÃO
Utilize os fragmentos de texto a seguir como motivadores para a produção de sua redação. Não os copie.
QUESTÃO DO GÊNERO EM PAUTA
Fragmento I 
 A ideia de que é fundamental respeitar, promover e garantir a igualdade de gênero no ambiente corporativo 
está bastante difundida, felizmente. Se existem organizações que pregam o contrário, certamente são minoria. Afinal, a 
opinião pública tem sido implacável com marcas associadas a casos de preconceito (pré-julgamento) e de discriminação 
(ação injusta) com trabalhadoras.
 O xis da questão, agora, é saber se o discurso tem sido acompanhado de práticas efetivas para melhorar a inser-
ção feminina nas empresas. Melhorias concretas envolvem ampliar as oportunidades, reparar injustiças e realizar ações 
que viabilizem a contratação, o reconhecimento e a ascensão delas na mesma medida que a força de trabalho masculina.
Fragmento II
 O Decreto nº 11.795/2023 regulamenta a Lei nº 14.611, que foi sancionada pelo presidente Luiz Inácio Lula da 
Silva em julho deste ano e estabelece a obrigatoriedade de igualdade salarial entre mulheres e homens.
 O decreto trata da transparência e igualdade salarial, além de critérios remuneratórios entre mulheres e homens 
que exercem trabalho de igual valor ou atuam na mesma função. As medidas se aplicam às empresas com 100 ou mais 
empregados e que tenham sede, filial ou representação no Brasil.
 A regulamentação prevê que as empresas divulguem em suas páginas na internet e redes sociais um Relatório 
de Transparência Salarial e de Critérios Remuneratórios – que deverá ser disponibilizado para seus empregados, cola-
boradores e público em geral.
 Os relatórios deverão conter pelo menos o cargo ou ocupação das trabalhadoras e dos trabalhadores e os valores 
de todas as remunerações: salário contratual; 13° salário; gratificações; comissões; horas extras; adicionais noturno, de 
insalubridade, de penosidade, de periculosidade, entre outros; terço de férias; aviso prévio trabalhado; descanso semanal 
remunerado; gorjetas; e outras remunerações previstas em norma coletiva de trabalho.
 Além disso, os dados e informações divulgados nos relatórios deverão ter caráter anônimo, estar de acordo com 
as leis de proteção de dados pessoais e devem ser enviados por meio de ferramenta digital do Ministério do Trabalho e 
Emprego. A publicação dos relatórios deve ser feita nos meses de março e setembro.
 Para fins de fiscalização e averiguação cadastral, o Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) pode solicitar às 
empresas informações complementares àquelas que constam no relatório.
 Ao longo das últimas décadas, houve progressos significativos em direção à equidade de gênero, com leis sendo 
promulgadas, políticas sendo implementadas e uma conscientização crescente sendo gerada em torno dessa questão. No 
entanto, apesar desses avanços, muitos desafios persistem, evidenciando a necessidade contínua de mudanças estruturais 
e culturais.
 Considerando a importância de debater essa temática, elabore um texto dissertativo-argumentativo em que 
você discuta o seguinte tema:
A EQUIDADE DE GÊNERO NO MERCADO DE TRABALHO: DESAFIOS E AVANÇOS
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ACESSE AQUI!
https://www.youtube.com/watch?v=41ZzEKtx1xA