MODELO DE RELATORIOS TDAH-5

Prévia do material em texto

respostas, o que pode interferir em suas relações com os colegas e em sua 
capacidade de compreender e seguir regras sociais.
● Estratégias utilizadas: Para apoiar a interação social do aluno, a equipe educacional 
adota estratégias que visam desenvolver suas habilidades sociais. São realizadas 
atividades que estimulam o trabalho em grupo e a colaboração, com ênfase em 
práticas de comunicação assertiva e respeitosa. Também são realizadas sessões de 
treinamento socioemocional, onde o aluno tem a oportunidade de aprender 
estratégias para lidar com suas emoções e desenvolver habilidades de 
autorregulação.
Conclusão:
O aluno com TDAH e hiperatividade no Maternal enfrenta desafios específicos em áreas 
como atenção, autonomia e interação social. No entanto, as estratégias adotadas pela 
equipe educacional, alinhadas à BNCC, têm como objetivo apoiar seu desenvolvimento 
integral. É fundamental manter uma comunicação contínua com a família, a fim de 
compartilhar informações e alinhar estratégias entre a escola e o ambiente doméstico.
Estamos comprometidos em oferecer um ambiente inclusivo e acolhedor para o aluno, 
proporcionando as adaptações necessárias para seu sucesso acadêmico e socioemocional.
Atenciosamente,
[Inserir seu nome]
[Inserir seu cargo/atribuição]