Exercício Avaliativo - Módulo 2_ Revisão da tentativa - acessibilidade PCD

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16/04/24, 11:31 Exercício Avaliativo - Módulo 2: Revisão da tentativa
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Iniciado em terça-feira, 16 abr. 2024, 11:07
Estado Finalizada
Concluída em terça-feira, 16 abr. 2024, 11:30
Tempo
empregado
23 minutos 10 segundos
Notas 10,00/10,00
Avaliar 29,00 de um máximo de 29,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Dentre as modalidades de restaurantes populares no Brasil, podemos destacar tanto os àla carte e os de serviços de Bu�et. A respeito
da acessibilidade nestes espaços, é correto a�rmar que:
I.    Deve-se pensar a acessibilidade espacial destes espaços desde seu acesso, o qual deve contemplar sempre que houver desníveis,
rampas e escadas devidamente sinalizados e com corrimãos adequados para garantia de segurança aos clientes.
II.    Logo na recepção, o balcão de atendimento deve contemplar o seu uso tanto para pessoas em pé quanto sentadas, com
adequadas alturas e áreas de aproximação permitindo atividades como pagamento.
III.    Durante todo o atendimento, deve-se ter preocupação com a comunicação. Pode-se disponibilizar terminais de comunicação (ou
simples tablets) que auxiliam na troca de informações entre funcionários e clientes. Além disso, pode-se ainda incluir no cardápio
informações em outras línguas, Braille e em fonte ampliada, assim como é interessante se ter uma equipe capacitada para atendimento
a todos os usuários.
IV.    As mesas acessíveis devem ser facilmente identi�cadas e localizadas dentro de uma rota acessível e devem estar distribuídas por
todo o espaço de forma a garantir a inclusão de todas as pessoas com de�ciência.
V.    No caso de bu�et, para apoio de bandejas, talheres, pratos, copos, temperos, alimentos e bebidas, estes devem estar dispostos
dentro da faixa de alcance manual, e o passa-pratos deve ter altura entre 75 e 85 cm.
Escolha uma opção:
a. Somente a alternativa II está correta.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas.
c. A alternativa IV está incorreta.
d. A alternativa V está incorreta.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está correta.
Resposta: letra E.
Projetos que contemplem Acessibilidade em restaurantes devem englobar aspectos como: rampas e escadas seguras e bem-
sinalizadas; balcão de atendimento pensado em duas alturas; diferentes canais de comunicação entre equipe e clientes; mesas
disponíveis em rotas acessíveis e bu�ets e demais alimentos dispostos dentro da área de alcance manual. Detalhes simples
que fazem toda a diferença na experiência de todos.
Garantir espaços adequadamente projetados e executados trata-se de um investimento tão importante quanto o próprio
cardápio em um restaurante. Cada vez mais, pessoas idosas têm frequentado restaurantes como um hábito de lazer. O
cuidado em se adotar parâmetros de projeto acessíveis além de �delizar o público em geral, garantem aos empresários
lealdade deste grupo que, cada vez mais, tem crescido no País.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Projetos de hotéis acessíveis, de acordo com os princípios do Desenho Universal devem atender a todos hóspedes, independentemente
de sua condição física, sensorial, intelectual ou mental. Em relação às soluções abaixo listadas, considerando seu uso por um
HÓSPEDE CEGO, podemos a�rmar:
I.  Materiais impressos disponíveis em formato digital, Braille, fonte ampliada e com contraste, contendo informações sobre facilidades e
serviços oferecidos
II.  Materiais de higiene (shampoo, condicionador, etc.) identi�cados em braile e embalagens em formatos diferentes
III.  Elevadores com sinalização sonora para descida e subida e informação do andar no qual a cabine se encontra.
IV.  Presença de mapa tátil com sinalização dos principais pontos de interesse em cada pavimento.
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário. 
b. Nenhuma das alternativas refere-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
c. Somente as alternativas I, II, IV referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
d. Somente as alternativas I, II referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
e. Somente as alternativas I e IV referem-se a soluções que atendem aos requisitos de acessibilidade para esse usuário.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra A.
Os quatro itens listados nos apresentam algumas soluções possíveis para facilitar o uso e aprimorar a experiência de um hospede cego.
Ainda que a NBR 9050:2015, quando trata de acessibilidade em espaços de hospedagem apresente soluções predominantemente
voltadas ao hóspede em cadeira de rodas, veri�camos a necessidade de incluir soluções que vão muito além de circulações adequadas,
para abranger um maior número de possíveis usuários à estas edi�cações.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A Lei de Diretrizes Básicas da Educação (LDB), garante o direito à igualdade de oportunidades de educação para todos, sendo
fundamental a oferta de práticas e metodologias de ensino inclusivas, assim como acessibilidade aos espaços das escolas. Identi�que,
dentre as soluções abaixo, aquelas que devem fazer parte de uma escola inclusiva:
I.  Pisos, paredes e móveis com cores contrastantes para facilitar a percepção de limites espaciais.
II.  Ambientes identi�cados por letras grandes, com contraste de cor e relevo.
III.  Quadro em cor contrastante em relação à parede, em material que não gere re�exos da iluminação.
IV.  Área de circulação entre carteiras que permita passagem de uma pessoa em cadeira de rodas e em locais de mudança de rota, com
dimensionamento que permita rotação adequada.
V.   O professor deve ter cuidado na hora de planejar a disposição dos móveis (carteiras e cadeiras) para se certi�car de que todos os
alunos vão conseguir enxergá-lo. 
VI.  Carteiras para destros e canhotos
Escolha uma opção:
a. Somente I, II e III estão corretas.
b. Somente I, III e V estão corretas.
c. Somente V está incorreta.
d. Todas as alternativas são corretas. 
e. Somente III está incorreta.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra D.
Aspectos como os mencionados são importantes para todos os alunos e em especial o contraste de cores, letras grandes e ausência de
re�exos auxiliam a percepção dos espaços para alunos com baixa-visão; e a visualização do professor é essencial para alunos surdos
que fazem leitura labial.
A acessibilidade nas escolas, considerando a diversidade de todos os alunos, é essencial para efetivar políticas de educação inclusiva
que garantam não só o acesso físico aos espaços e equipamentos da escola, mas a sua participação efetiva nas diversas atividades de
aprendizado e convivência. Considerar as necessidades de alunos com di�culdades de movimento, de percepção sensorial e de
compreensão permite eliminar barreiras físicas e de comunicação, e ampliar as possibilidades de acesso à informação, ao aprendizado e
à inclusão.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma biblioteca acessível deve atender todos os seus usuários para a realização de distintas atividades, com espaços e instalações que
consideram suas diferentes condições físicas, antropométricas e sensoriais, incluindo a acessibilidade digital e tecnológica. Assinale,
dentre as alternativas abaixo, aquela que NÃO corresponde a solução adequada para inclusão nestes espaços:
Escolha uma opção:
a.
Fonte: Acervopessoal de Franciele Fantini.

b.
Fonte: Acervo pessoal de Carolina Pinto.
c.
Fonte: Câmara Municipal de Birigui, 2011. 
http://www.camarabirigui.sp.gov.br/imagens/inoticias/Lupa%202.jpg
http://www.camarabirigui.sp.gov.br/imagens/inoticias/Lupa%202.jpg
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d.
Fonte: Prefeitura Municipal de Curitiba, 2015.https://mid.curitiba.pr.gov.br/2015/capa/00165823.jpg
e.
Fonte: Acervo pessoal de Rafael Campos.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra A.
Catracas sem porta alternativa di�cultam o acesso de pessoas em cadeira de rodas, mães com carrinhos de bebê, pessoas obesas e
pessoas com mobilidade reduzida.
Conforme estudamos, além do espaço físico sem barreiras, sanitários acessíveis e mobiliário adequado que permita a orientação, o
deslocamento, e o uso para todos, as bibliotecas devem possuir locais, equipamentos e recursos de tecnologia assistiva que permitam a
comunicação e o acesso à informação para pessoas com de�ciências sensoriais, assim como possuir pro�ssionais capacitados para
operar esses equipamentos atender adequadamente a todos.
https://mid.curitiba.pr.gov.br/2015/capa/00165823.jpg
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Considerando as imagens abaixo, extraídas da NBR 9050:2015, é CORRETO a�rmar que:
A  
B     
I.  Em uma biblioteca, livros expostos a 50 cm do piso demandariam menor esforço para alcance do usuário A em relação ao usuário B.
II.  Para o usuário A, livros expostos acima de 155 cm do piso ainda poderiam ser alcançados, porém recomenda-se que a demanda
deste esforço seja apenas eventual.
III.  Entre 140 e 155 cm, o alcance dos livros para o usuário B é mais confortável do que para o usuário A.
IV.  Livros expostos a 100 cm de altura não demandariam inclinação para pega em ambos os casos, sendo essa uma altura ideal, não
somente para a exposição de livros com maior interesse e uso mais frequente, como também para comandos e outros equipamentos
que demandam acionamento.
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas.
b. Somente a alternativa I está incorreta.
c. As alternativas I, II e III estão corretas.
d. As alternativas I e III estão corretas.
e. As alternativas II e IV estão corretas. 
Sua resposta está correta.
Resposta: letra E.
A utilização de parâmetros antropométricos para estabelecimento das alturas de alcance torna nossos projetos mais acessíveis. É
importante considerarmos a altura de usuários em pé, sentados, adultos e crianças no momento da distribuição dos objetos a serem
alcançados.
Conhecer os parâmetros antropométricos é fundamental para o projeto adequado das distintas atividades em nossos ambientes.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A reserva de espaços e assentos em teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências
e similares para pessoas com de�ciência, em edi�cações com capacidade de até mil lugares, deve ser de:
I.  Dois por cento de espaços para pessoas em cadeira de rodas, com a garantia de, no mínimo, um espaço.
II.  Dois por cento de assentos para pessoas com de�ciência ou com mobilidade reduzida, com a garantia de, no mínimo, um assento.
III.  Cinquenta por cento dos assentos reservados para pessoas com de�ciência ou com mobilidade reduzida devem ter características
dimensionais e estruturais para o uso por pessoa obesa conforme norma técnica de acessibilidade da ABNT, com a garantia de, no
mínimo, um assento.
IV.  Na hipótese de a aplicação do percentual previsto resultar em número fracionado, será utilizado o primeiro número inteiro superior.
Dessa forma, pode-se a�rmar que em um cinema com 500 assentos deve-se prever:
Escolha uma opção:
a. 20 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 20 assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade reduzida, sendo 10
destes para uso de pessoas obesas.
b. 20 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade reduzida, sendo 2
destes para uso de pessoas obesas.
c. 10 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade reduzida,
sendo 5 destes para uso de pessoas obesas.

d. 10 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 10 assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade reduzida, sendo 2
destes para uso de pessoas obesas.
e. 50 espaços para pessoas em cadeira de rodas; 50 assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade reduzida, sendo 10
destes para uso de pessoas obesas.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra C.
Neste cálculo consideramos: 2% de 500 = 10. 50% de 10 = 5 para estabelecimento do número mínimo de assentos para cada grupo.
A proporção de espaços reservados para pessoas em cadeira de rodas e os assentos para pessoas com de�ciência ou mobilidade
reduzida e obesas está estabelecida no Decreto nº 9.404 de 11 de junho de 2018, que dispõe sobre a reserva de espaços e assentos
em teatros, cinemas, auditórios, estádios, ginásios de esporte, locais de espetáculos e de conferências e similares para pessoas com
de�ciência e, em conformidade com o art. 44 da Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, que institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com De�ciência (Estatuto da Pessoa com De�ciência).Além do estabelecimento mínimo, cabe ressaltar que os espaços e os assentos
deverão situar-se em locais que garantam a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com de�ciência ou com mobilidade
reduzida, resguardado o direito de se acomodar proximamente a grupo familiar e comunitário e que estes devem possibilitar o uso de
rota de emergência.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Analisando a imagem abaixo de um mapa de sala de cinema, assinale a alternativa INCORRETA:
Fonte: Desenho de Paty de Avila Baccin.
Escolha uma opção:
a. Assentos acessíveis devem ser localizados de forma a garantir a acomodação de um acompanhante ao lado da pessoa com
de�ciência ou com mobilidade reduzida, o que não ocorre com o primeiro assento da �la J.
b. Percebe-se na imagem acima a ausência de localização de assentos para pessoas obesas, obrigatórios neste tipo de espaço na
proporção de cinquenta por cento dos assentos reservados para pessoas com de�ciência, ou com mobilidade reduzida, com no
mínimo 1 lugar.
c. A posição dos assentos acessíveis deve sempre ocorrer na primeira �leira, sendo acomodados nela todas as pessoas
com mobilidade reduzida, pessoas em cadeira de rodas, pessoas surdas e pessoas cegas.

d. Assentos reservados devem ser distribuídos em locais adjacentes a rotas de fuga acessíveis.
e. Em caso de ausência de palco, a distribuição dos assentos para pessoas com de�ciência auditiva pode ocorrer de forma
heterogênea no espaço.
Sua resposta está correta.
Reposta: letra C.
Recomenda-se que a posição dos assentos acessíveis seja distribuída desde que estejam localizadas em uma rota acessível vinculada a
uma rota de fuga.
Espaços de cinema acessíveis permitem acesso à cultura para todos!
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com a NBR 9050:2015, em cinemas, a distância mínima para a localização dos espaços para pessoa em cadeira de rodas
(P.C.R.), os assentos para pessoas com mobilidade reduzida (P.M.R.) e pessoa obesa deve ser calculada traçando-se um ângulovisual de
no máximo 30° a partir do limite superior da tela até a altura de 1,15 m do piso, conforme imagem abaixo:
Fonte: NBR 9050:2015.
Escolha uma opção:
a. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira �la estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira �leira, a tela deverá ter,
aproximadamente, 2,0 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
b. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira �la estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira �leira, a tela deverá ter,
aproximadamente, 7,40 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
c. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira �la estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira �leira, a tela deverá
ter, aproximadamente, 2,5 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.

d. Se tan 30° = 0,58 m e a primeira �la estiver localizada a 4,30 m da tela e a PMR sentar-se na primeira �leira, a tela deverá ter,
aproximadamente, 3,65 m de altura, e seu limite inferior deverá estar localizado a 1,15 m do piso.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra C.
Além de adequado posicionamento em relação à tela, sugere-se que espaços e assentos sejam distribuídos pelo recinto em locais
diversos, em todos os setores, próximos aos corredores, devidamente sinalizados, evitando-se áreas segregadas de público e obstrução
das saídas, em conformidade com as normas de acessibilidade.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Presentes em residências, clubes e escolas, piscinas são importantes instalações de lazer e prática esportiva. Quando falamos de
piscinas acessíveis, devemos considerar:
I.  Recomenda-se que a cor do revestimento da piscina seja escolhida em tom contrastante em relação ao piso adjacente de modo que
seja facilitado o reconhecimento de suas bordas.
II.  Recomenda-se que o revestimento de piso de suas áreas adjacentes seja de material atérmico, de modo que seja permitido o
caminhar ou se sentar sem desconforto causado pelo calor excessivo de materiais absorventes. Além disso, deve-se ter cuidado na
escolha do tom, para que o revestimento não se torne altamente re�exivo com incidência da luz natural ou arti�cial do local de
implantação.
III.  O acesso à água deve ser garantido através de: bancos de transferências, escadas submersas, rampas submersas, e/ou
equipamentos de transferência para piscinas com profundidade máxima de 1,20 m.
iv.   A instalação de barras de apoio nas bordas internas das piscinas, na altura do nível da água, em locais que não inter�ram no acesso
dão maior segurança no momento de se circular dentro da água e facilitam a realização de exercícios que permitam apoio.
Escolha uma opção:
a. Somente alternativa I está correta.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Somente as alternativas I, II e III estão corretas.
d. Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
e. Nenhuma das alternativas está correta.
Sua resposta está correta.
Resposta: letra B.
Piscinas acessíveis contemplam a preocupação com a cor do revestimento e suas características técnicas para uso seguro e
confortável. Além disso, o acesso à água deve ser garantido através de diferentes meios e o uso da piscina recebe segurança adicional
quando engloba a presença de barras de apoio.
Pensar na acessibilidade em piscinas, equipando-as para pessoas de necessidades diversas, não é tão difícil quanto parece e pode
trazer inúmeros benefícios!
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Trabalhar com acessibilidade em bens tombados não é uma tarefa fácil. Deve-se a todo momento colocar na balança o valor histórico e
cultural que o edifício possui e compatibilizar as soluções adotadas para a eliminação, redução ou superação de barreiras sem
descaracterizar o edifício.  Sobre este assunto é INCORRETO a�rmar que:
Escolha uma opção:
a. O poder público deve adotar soluções destinadas à eliminação, à redução ou à superação de barreiras para a promoção do
acesso a todo patrimônio cultural, observadas as normas de acessibilidade, ambientais e de proteção do patrimônio histórico e
artístico nacional.
b. Quando for necessária a intervenção em um edifício histórico, é fundamental registrar a época da execução assim como os
materiais utilizados.
c. Recomendação do IPHAN estabelece o critério de reversibilidade - determina que se deve evitar intervenções que alterem de
maneira irreversível as características que dão identidade ao patrimônio a ser adaptado.
d. Um dos aspectos mais comuns a ser considerado no momento da adequação de edifícios tombados refere-se ao seu acesso, o
qual deve, preferencialmente, ocorrer pela entrada principal, ou uma outra integrada a ela.
e. Nos casos em que se julgue impossível adaptar um edifício tombado conforme a ABNT NBR 9050, �ca dispensada sua
adaptação.

Sua resposta está correta.
Resposta: letra E.
Espaços destinados a todos devem considerar a diversidade humana. Devemos sempre buscar a promoção da acessibilidade, não
deixando de lado as limitações físicas e conceituais que o patrimônio histórico carrega consigo.
Soluções de promoção da acessibilidade aos bens culturais imóveis devem sempre se compatibilizar com a sua preservação. Assim
como é comum a demanda de adequações estruturais e de sistemas de um patrimônio histórico, a acessibilidade deve entrar na pauta
como uma demanda crescente para permitir o acesso e apropriação por todos.