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Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01) 
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Observe a imagem abaixo.
• Agora leia a frase abaixo.
https://escolaweb.educacao.al.gov.br/roteiro-de-estudo/diversidade-
religiosa-e-intolerancia-56816
https://www.frasesdobem.com.br/frases-sobre-diversidade
• Escreva com suas palavras o que você entendeu.
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O espaço escolar é privilegiado por proporcionar aos educandos a 
oportunidade de refletir sobre sobre o conhecimento historicamente 
produzido: a identidade cultural e social; o conhecimento de aspectos 
da ciência; e da cultura nacional, dentre os quais se encontram as 
diferentes tradições e manifestações religiosas presentes na 
sociedade. 
Objeto de conhecimento: Espaços e territórios religiosos. Habilidade: (EF03ER01) 
Professor (a):__________________________________________________________________
Aluno(a) _______________________________________________________________________
Turma: ______________________ Data: _______/______/__________
DIVERSIDADE RELIGIOSA
1 - Como você se comporta com as pessoas que têm religiões diferentes da sua.
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2 - Você acha correto uma pessoa tratar outra pessoa mal por discordar com a sua 
religião?
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Essa compreensão deve favorecer o respeito à diversidade cultural religiosa, em suas 
relações éticas e sociais, fomentando medidas de repúdio a toda e qualquer forma de 
preconceito e discriminação e o reconhecimento de que todos são portadores de 
singularidades. 
 A Declaração Universal de Direitos Humanos (artigo 27) garante que: "Toda pessoa tem 
direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fluir as artes e de 
participar do processo científico e de seus benefícios".
https://educaemcasa.petropolis.rj.gov.br/uploads/arquivos/1616443659-3-ano-religi-o-mar-o-semana4-respeito-pdf.pdf