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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE GRADUAÇÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA DIREITOS HUMANOS Trabalho da Disciplina (AVA2) ILAN CARLOS SANTANA BRANDÃO 1220300425 Rio de Janeiro, RJ Novembro 2023 ANÁLISE DE CASO Direitos humanos Conhecer e compreender o conceito de direitos humanos e os principais documentos, que regulamentam os direitos humanos tanto no Brasil como no exterior é de fundamental importância para todo cidadão. Mais do que conhecer e compreender, devemos ser capazes de planejar atividades voltadas para transmitir essas informações à comunidade. Selecione um dentre os seguintes documentos internacionais que definem e regulamentam a temática de Direitos Humanos e educação: Carta das Nações Unidas. Declaração Universal dos Diretos Humanos, Pacto Internacional de Proteção dos Direitos Civis e Políticos e o Pacto Internacional de Proteção dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais. Convenção nº 182 sobre a Proibição das Piores Formas de Trabalho Infantil e Recomendação nº 190 da OIT. Declaração e Programa de Ação da Conferência Mundial Contra o Racismo, a Discriminação Racial, a Xenofobia e a Intolerância Correlatas. Convenção Internacional de Proteção às Pessoas com Deficiência. Procedimentos para elaboração do TD: Selecione um dos um dos documentos acima (nos itens que incluem mais de um documento você pode selecionar de forma alternativa ou cumulativa) para realizar o seu trabalho. Analise o documento e elabore um texto onde você deve: Indicar qual foi o documento escolhido. Explicar o conteúdo do documento de forma detalhada, sempre com apresentação de exemplos. Descrever qual será a atividade proposta, como ela será desenvolvida, quais materiais serão utilizados e como ela será concretizada. Indicar quais são os resultados esperados, destacando quais transformações visa alcançar nos alunos e na sociedade na qual eles estão inseridos. O trabalho deve ser inédito e estar de acordo com as normas ABNT. Resolução: A Carta das Nações Unidas O respeito aos direitos e liberdades fundamentais do indivíduo, a manutenção da paz e segurança internacional e promoção do desenvolvimento social, com melhorias nas condições de vida dos indivíduos são os preceitos fundamentais que constitui a Carta das Nações Unidas. Essa iniciativa surge numa tentativa de refletir sobre os estragos que aconteceram na Segunda Guerra Mundial (1939-1945) e tentar criar acordos para a superação das dificuldades do Pós-Guerra e combater o perigo da extinção da raça humana através das bombas atômicas. A Assembleia Geral da ONU ocorre todos os anos e nela podem ser discutidos todos os assuntos, é a instância máxima deliberativa e um importante espaço da diplomacia mundial é composta por 193 países-membros, onde 51 são países fundadores, entre eles o Brasil, que foi um dos primeiros países a reconhecer a Carta das Nações Unidas (22 de outubro de 1945) no governo de Getúlio Vargas. A ONU hoje apresenta a seguinte estrutura: A Assembleia Geral da ONU ocorre todos os anos e nela podem ser discutidos todos os assuntos. É a instância máxima deliberativa e um importante espaço da diplomacia mundial; O Conselho de Segurança é um espaço permanente que lida apenas com as questões referentes a paz e a segurança mundial; O Conselho Econômico e Social preocupa-se com as discussões referentes ao cenário econômico mundial e como este está rebatendo nas condições sociais pelo mundo e organiza várias agendas de debates e tem expressiva importância, sendo também um espaço permanente; O Conselho de Tutela é o espaço par a discussão sobre povos que estão em territórios sem autoridade governamental. Faz discussões também sobre os povos exilados, em refúgio, e de territórios em guerra; O Secretariado é o corpo de pessoal que trabalha na ONU e é chefiado pelo Secretário-Geral; e o Tribunal Internacional de Justiça localizado em Haia – Holanda é uma instância permanente que só pode ser acessada pelos países e é utilizado para julgamentos de âmbito nacional e internacional. Com exceção do tribunal de Haia, todos as estruturas da ONU estão localizadas em Nova Iorque – EUA. Sendo assim utilizarei este documento no desenvolvimento do trabalho como instrumento em potencial, afim de influenciar sobre a importância dos Direitos Humanos dentro das unidades escolares tornando o aluno capaz de valorizar os preceitos fundamentais que constitui a Carta das Nações Unidas. Atividade Proposta: A atividade proposta teria como implementação dentro do currículo das Unidades Escolares uma semana dedicada a cidadania e a paz (Semana da Cidadania e Paz), nessa semana a Unidade Escolas exerceria uma série de atividades voltadas em pró dos princípios fundamentais que constitui a Carta das Nações Unidas. No primeiro dia da semana, a escola desenvolveria uma palestra para as turmas com parceria com palestrante doutorados em diversas áreas humanas, visando explicar e defender os princípios básicos da Carta das Nações Unidas. No segundo dia da semana, a escola dividiria as turmas em grupos e elaborariam uma assembleia (representada pelos professores) e outros grupos a parte representando países com seus respectivos lideres a fim de debater temas que estão em pauta no momento (Racismo, Guerra, Homofobia etc.) e fariam um sorteio com os temas onde seria distribuído para os lideres representando os países com o intuito de apresentar soluções para os temas. No terceiro dia da semana, os grupos representados por seus líderes muito bem argumentados iria apresentar os temas perante a assembleia escolar apresentando soluções para os problemas baseado no que foi debatido no primeiro dia da semana. No quarto dia da semana, após os grupos apresentar as teses e argumentos iriam elaborar uma carta e expor em murais na escola. No quinto e último dia a escola faria um desfile dentro da sua unidade encerrando com uma confraternização. A atividade visa a aprendizagem dos alunos aos princípios básicos que Carta das Nações Unidas defende, ao mesmo tempo busca a conscientização pessoal de cada um fazendo ele perceber o quanto precisamos mudar como ser humano dentro da sociedade em que vivemos. REFERÊNCIAS: CARTA DAS NAÇÕES UNIDAS. Disponível em: https://www.oas.org/dil/port/1945%20Carta%20das%20Na%C3%A7%C3%B5es%20Unida s.pdf. Acesso em: 22/11/2023. Decreto nº 19.841 de 22 de outubro de 1945. Disponível em: https://legislacao.presidencia.gov.br/atos/?tipo=DEC&numero=19841&ano=1945&ato=ec80 TVq50dJR0Tfe4 . Acesso em: 22/11/2023. Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/onu.htm https://www.oas.org/dil/port/1945%20Carta%20das%20Na%C3%A7%C3%B5es%20Unidas.pdf https://www.oas.org/dil/port/1945%20Carta%20das%20Na%C3%A7%C3%B5es%20Unidas.pdf https://legislacao.presidencia.gov.br/atos/?tipo=DEC&numero=19841&ano=1945&ato=ec80TVq50dJR0Tfe4 https://legislacao.presidencia.gov.br/atos/?tipo=DEC&numero=19841&ano=1945&ato=ec80TVq50dJR0Tfe4 https://brasilescola.uol.com.br/geografia/onu.htm