Intertextualidade e polifonia e conectores

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Intertextualidade e polifonia e
conectores
Questão 1
0,60/0,60
A dialogia, conceito central na teoria de Mikhail Bakhtin, destaca a natureza inerentemente
interativa e polifônica da linguagem e da comunicação humana. Por meio da dialogia, Bakhtin
enfatiza a importância do diálogo, do confronto de vozes e da interação entre diferentes
perspectivas para a compreensão e construção do significado.
Bakhtin defendia o caráter dialógico dos discursos porque acreditava que:
Selecione a resposta:
● A
● o eu lírico funcionava como locutor do discurso, apenas organizando as diferentes
vozes dentro dele; vozes chamadas de enunciadores, mas, por vezes, silenciosas.
● Comentários da resposta
Bakhtin acreditava que os discursos eram atravessados por outros discursos, pois o
sujeito é produto de sua classe social, história, memória e ideologia; portanto, falam nele
outras vozes que o precederam e que são contemporâneas a ele. Posteriormente,
Ducrot criou os elementos de locutor e enunciador, os quais facilitaram a identificação da
polifonia mesmo em poemas, com apenas o eu poético como locutor e outras vozes
silenciadas.
● B
● o sujeito é um ser histórico e social que pertence a uma classe social, memória,
história, ideologia; portanto, falam nele outras vozes que o precederam e que são
contemporâneas a ele.
● Você acertou!
● Comentários da resposta
Bakhtin acreditava que os discursos eram atravessados por outros discursos, pois o
sujeito é produto de sua classe social, história, memória e ideologia; portanto, falam nele
outras vozes que o precederam e que são contemporâneas a ele. Posteriormente,
Ducrot criou os elementos de locutor e enunciador, os quais facilitaram a identificação da
polifonia mesmo em poemas, com apenas o eu poético como locutor e outras vozes
silenciadas.
● C
● a polifonia era a caracteristica principal dos discursos.
● Comentários da resposta
Bakhtin acreditava que os discursos eram atravessados por outros discursos, pois o
sujeito é produto de sua classe social, história, memória e ideologia; portanto, falam nele
outras vozes que o precederam e que são contemporâneas a ele. Posteriormente,
Ducrot criou os elementos de locutor e enunciador, os quais facilitaram a identificação da
polifonia mesmo em poemas, com apenas o eu poético como locutor e outras vozes
silenciadas.
● D
● as interações sociais exigiam do sujeito uma postura aberta ao diálogo.
● Comentários da resposta
Bakhtin acreditava que os discursos eram atravessados por outros discursos, pois o
sujeito é produto de sua classe social, história, memória e ideologia; portanto, falam nele
outras vozes que o precederam e que são contemporâneas a ele. Posteriormente,
Ducrot criou os elementos de locutor e enunciador, os quais facilitaram a identificação da
polifonia mesmo em poemas, com apenas o eu poético como locutor e outras vozes
silenciadas.
● E
● ideias de gerações passadas eram incorporadas e modificadas pelas futuras.
● Comentários da resposta
Bakhtin acreditava que os discursos eram atravessados por outros discursos, pois o
sujeito é produto de sua classe social, história, memória e ideologia; portanto, falam nele
outras vozes que o precederam e que são contemporâneas a ele. Posteriormente,
Ducrot criou os elementos de locutor e enunciador, os quais facilitaram a identificação da
polifonia mesmo em poemas, com apenas o eu poético como locutor e outras vozes
silenciadas.
Questão 2
0,60/0,60
As ideias de Gérard Genette, renomado teórico literário e linguista francês, fornecem uma
abordagem analítica sofisticada para a compreensão das estruturas narrativas e dos elementos
que compõem uma obra literária. Por meio de conceitos como a narratologia e a metaficção,
Genette explora a complexidade da narrativa e suas diversas camadas, oferecendo uma visão
profunda das técnicas e dos dispositivos narrativos utilizados pelos escritores. Genette
desenvolveu, na década de 1970, uma categorização para o aspecto da intertextualidade.
A esse respeito, é possível afirmar que:
Selecione a resposta:
● A
● a crítica literária é classificada como paratextualidade, pois é um texto que acompanha
outro.
● Comentários da resposta
Genette criou uma classificação para distinguir os diversos tipos de intertextualidade.
Veja a tipologia criada pelo linguista:
Intertextualidade: termo caracterizado pela presença de dois ou vários textos, ou seja, a
presença efetiva de um texto em outro, por exemplo, citação, plágio ou alusão.
Paratextualidade: é a relação de acompanhamento de um texto em relação a outro, por
exemplo, títulos, subtítulos, prefácios, posfácios, advertências, prólogos; notas
marginais, de rodapé, de fim de texto, epígrafes; ilustrações; errata, orelha, capa,
dedicatória, etc.
Metatextualidade: é a relação de comentário que une um texto a outro do qual ele fala,
por exemplo, crítica literária, comentário e explicação.
Hipertextualidade: é a relação que une um texto B (hipertexto) a um texto A (hipotexto),
do qual ele se origina. Pode assumir a forma de paródia, pastiche e imitação; por
exemplo, o Ulysses do escritor James Joyce foi construído a partir da Odisseia de
Homero.
Arquitextualidade: relação do texto com a estruturação específica de determinado tipo de
discurso, gêneros literários ou modos de enunciação de determinado estilo, por
exemplo, convenções que permitem definir o texto como romance, poema e texto
jornalístico.
● B
● a relação que se estabelece entre o texto original e a sua reescritura é de
hipertextualidade.
● Você acertou!
● Comentários da resposta
Genette criou uma classificação para distinguir os diversos tipos de intertextualidade.
Veja a tipologia criada pelo linguista:
Intertextualidade: termo caracterizado pela presença de dois ou vários textos, ou seja, a
presença efetiva de um texto em outro, por exemplo, citação, plágio ou alusão.
Paratextualidade: é a relação de acompanhamento de um texto em relação a outro, por
exemplo, títulos, subtítulos, prefácios, posfácios, advertências, prólogos; notas
marginais, de rodapé, de fim de texto, epígrafes; ilustrações; errata, orelha, capa,
dedicatória, etc.
Metatextualidade: é a relação de comentário que une um texto a outro do qual ele fala,
por exemplo, crítica literária, comentário e explicação.
Hipertextualidade: é a relação que une um texto B (hipertexto) a um texto A (hipotexto),
do qual ele se origina. Pode assumir a forma de paródia, pastiche e imitação; por
exemplo, o Ulysses do escritor James Joyce foi construído a partir da Odisseia de
Homero.
Arquitextualidade: relação do texto com a estruturação específica de determinado tipo de
discurso, gêneros literários ou modos de enunciação de determinado estilo, por
exemplo, convenções que permitem definir o texto como romance, poema e texto
jornalístico.
● C
● a arquitextualidade relaciona um texto ao seu prefácio.
● Comentários da resposta
Genette criou uma classificação para distinguir os diversos tipos de intertextualidade.
Veja a tipologia criada pelo linguista:
Intertextualidade: termo caracterizado pela presença de dois ou vários textos, ou seja, a
presença efetiva de um texto em outro, por exemplo, citação, plágio ou alusão.
Paratextualidade: é a relação de acompanhamento de um texto em relação a outro, por
exemplo, títulos, subtítulos, prefácios, posfácios, advertências, prólogos; notas
marginais, de rodapé, de fim de texto, epígrafes; ilustrações; errata, orelha, capa,
dedicatória, etc.
Metatextualidade: é a relação de comentário que une um texto a outro do qual ele fala,
por exemplo, crítica literária, comentário e explicação.
Hipertextualidade: é a relação que une um texto B (hipertexto) a um texto A (hipotexto),
do qual ele se origina. Pode assumir a forma de paródia, pastiche e imitação; por
exemplo, o Ulysses do escritor James Joyce foi construído a partir da Odisseia de
Homero.
Arquitextualidade: relação do texto com a estruturação específica de determinado tipo de
discurso, gêneros literários ou modos de enunciação de determinado estilo, por
exemplo, convençõesque permitem definir o texto como romance, poema e texto
jornalístico.
● D
● a metatextualidade exige que um texto esteja contido no outro.
● Comentários da resposta
Genette criou uma classificação para distinguir os diversos tipos de intertextualidade.
Veja a tipologia criada pelo linguista:
Intertextualidade: termo caracterizado pela presença de dois ou vários textos, ou seja, a
presença efetiva de um texto em outro, por exemplo, citação, plágio ou alusão.
Paratextualidade: é a relação de acompanhamento de um texto em relação a outro, por
exemplo, títulos, subtítulos, prefácios, posfácios, advertências, prólogos; notas
marginais, de rodapé, de fim de texto, epígrafes; ilustrações; errata, orelha, capa,
dedicatória, etc.
Metatextualidade: é a relação de comentário que une um texto a outro do qual ele fala,
por exemplo, crítica literária, comentário e explicação.
Hipertextualidade: é a relação que une um texto B (hipertexto) a um texto A (hipotexto),
do qual ele se origina. Pode assumir a forma de paródia, pastiche e imitação; por
exemplo, o Ulysses do escritor James Joyce foi construído a partir da Odisseia de
Homero.
Arquitextualidade: relação do texto com a estruturação específica de determinado tipo de
discurso, gêneros literários ou modos de enunciação de determinado estilo, por
exemplo, convenções que permitem definir o texto como romance, poema e texto
jornalístico.
● E
● a relação entre o texto e a sua estruturação formal, como rima, ritmo e métrica,
chama-se intertextualidade.
● Comentários da resposta
Genette criou uma classificação para distinguir os diversos tipos de intertextualidade.
Veja a tipologia criada pelo linguista:
Intertextualidade: termo caracterizado pela presença de dois ou vários textos, ou seja, a
presença efetiva de um texto em outro, por exemplo, citação, plágio ou alusão.
Paratextualidade: é a relação de acompanhamento de um texto em relação a outro, por
exemplo, títulos, subtítulos, prefácios, posfácios, advertências, prólogos; notas
marginais, de rodapé, de fim de texto, epígrafes; ilustrações; errata, orelha, capa,
dedicatória, etc.
Metatextualidade: é a relação de comentário que une um texto a outro do qual ele fala,
por exemplo, crítica literária, comentário e explicação.
Hipertextualidade: é a relação que une um texto B (hipertexto) a um texto A (hipotexto),
do qual ele se origina. Pode assumir a forma de paródia, pastiche e imitação; por
exemplo, o Ulysses do escritor James Joyce foi construído a partir da Odisseia de
Homero.
Arquitextualidade: relação do texto com a estruturação específica de determinado tipo de
discurso, gêneros literários ou modos de enunciação de determinado estilo, por
exemplo, convenções que permitem definir o texto como romance, poema e texto
jornalístico.
Questão 3
0/0,60
A análise textual em literatura desempenha papel fundamental na compreensão e apreciação
das obras literárias, permitindo exploração dos elementos linguísticos, estruturais e temáticos
presentes no texto. Por meio da análise textual, é possível observar os diferentes níveis de
significado, identificar padrões estilísticos, simbólicos e retóricos e interpretar as intenções e
mensagens do autor, proporcionando uma visão mais profunda e enriquecedora da obra literária
em questão.
Na análise textual, seja em prosa, seja em poesia, deve-se examinar elementos
sintático-semânticos e pragmáticos.
Assinale a opção que contenha apenas elementos pragmáticos.
Selecione a resposta:
● A
● Biografia do autor, figuras de linguagem, ano de publicação e métrica.
● Comentários da resposta
Os elementos pragmáticos são os elementos extralinguísticos, ou seja, aqueles que se
encontram fora do texto, não fazendo parte do tecido textual.
Sendo assim, pode-se considerar que são elementos pragmáticos: contexto histórico,
dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
● B
● Local da publicação, intenção do autor, gênero textual e locutor-enunciador.
● Você não acertou
● Comentários da resposta
Os elementos pragmáticos são os elementos extralinguísticos, ou seja, aqueles que se
encontram fora do texto, não fazendo parte do tecido textual.
Sendo assim, pode-se considerar que são elementos pragmáticos: contexto histórico,
dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
● C
● Contexto histórico, dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
● Esta é a resposta correta
● Comentários da resposta
Os elementos pragmáticos são os elementos extralinguísticos, ou seja, aqueles que se
encontram fora do texto, não fazendo parte do tecido textual.
Sendo assim, pode-se considerar que são elementos pragmáticos: contexto histórico,
dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
● D
● Epígrafe, público leitor, metáfora e poema épico.
● Comentários da resposta
Os elementos pragmáticos são os elementos extralinguísticos, ou seja, aqueles que se
encontram fora do texto, não fazendo parte do tecido textual.
Sendo assim, pode-se considerar que são elementos pragmáticos: contexto histórico,
dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
● E
● Contexto social, prosódia, recepção e eu lírico.
● Comentários da resposta
Os elementos pragmáticos são os elementos extralinguísticos, ou seja, aqueles que se
encontram fora do texto, não fazendo parte do tecido textual.
Sendo assim, pode-se considerar que são elementos pragmáticos: contexto histórico,
dados biográficos, resenha crítica e local da publicação.
Questão 4
0/0,60
A polifonia, conceito central na teoria de Mikhail Bakhtin, destaca a multiplicidade de vozes e
perspectivas presentes em uma obra literária. Por meio da polifonia, Bakhtin enfatiza a
importância do diálogo entre as vozes presentes na obra, permitindo a expressão de diferentes
pontos de vista e a criação de um espaço de interação e confronto, enriquecendo a
complexidade e a profundidade do texto literário.
Nesse sentido, qual a diferença entre discurso polifônico e monofônico, de acordo com Bakhtin?
Selecione a resposta:
● A
● O discurso monofônico apresenta apenas um gênero discursivo, e o polifônico mistura
dois ou mais gêneros.
● Comentários da resposta
De acordo com Bakhtin, o discurso monofônico é caracterizado por uma única voz
dominante que controla a interpretação do texto, enquanto o discurso polifônico envolve
a presença de múltiplas vozes que dialogam e interagem.
No discurso monofônico, há uma visão unidimensional e autoritária, enquanto o discurso
polifônico permite uma maior diversidade e complexidade de significados. A polifonia
proporciona uma pluralidade de vozes e perspectivas, enriquecendo a construção de
sentido e levando em conta a interação entre diferentes pontos de vista.
● B
● O discurso polifônico expressa diversas ideias, e o monofônico, apenas uma.
● Comentários da resposta
De acordo com Bakhtin, o discurso monofônico é caracterizado por uma única voz
dominante que controla a interpretação do texto, enquanto o discurso polifônico envolve
a presença de múltiplas vozes que dialogam e interagem.
No discurso monofônico, há uma visão unidimensional e autoritária, enquanto o discurso
polifônico permite uma maior diversidade e complexidade de significados. A polifonia
proporciona uma pluralidade de vozes e perspectivas, enriquecendo a construção de
sentido e levando em conta a interação entre diferentes pontos de vista.
● C
● O discurso polifônico apresenta sons de diversas espécies, e o monofônico é
silencioso.
● Comentários da resposta
De acordo com Bakhtin, o discurso monofônico é caracterizado por uma única voz
dominante que controla a interpretação do texto, enquanto o discurso polifônico envolve
a presença de múltiplas vozes que dialogam e interagem.
No discurso monofônico, há uma visão unidimensional e autoritária, enquanto o discurso
polifônico permite uma maior diversidade e complexidade de significados. A polifonia
proporciona uma pluralidade de vozes e perspectivas, enriquecendo a construção de
sentido e levando em conta a interação entre diferentes pontos de vista.● D
● No discurso monofônico, só há uma voz; no polifônico, muitas.
● Você não acertou
● Comentários da resposta
De acordo com Bakhtin, o discurso monofônico é caracterizado por uma única voz
dominante que controla a interpretação do texto, enquanto o discurso polifônico envolve
a presença de múltiplas vozes que dialogam e interagem.
No discurso monofônico, há uma visão unidimensional e autoritária, enquanto o discurso
polifônico permite uma maior diversidade e complexidade de significados. A polifonia
proporciona uma pluralidade de vozes e perspectivas, enriquecendo a construção de
sentido e levando em conta a interação entre diferentes pontos de vista.
● E
● No discurso monofônico, há uma voz predominante, e no discurso polifônico, as vozes
são equipolentes.
● Esta é a resposta correta
● Comentários da resposta
De acordo com Bakhtin, o discurso monofônico é caracterizado por uma única voz
dominante que controla a interpretação do texto, enquanto o discurso polifônico envolve
a presença de múltiplas vozes que dialogam e interagem.
No discurso monofônico, há uma visão unidimensional e autoritária, enquanto o discurso
polifônico permite uma maior diversidade e complexidade de significados. A polifonia
proporciona uma pluralidade de vozes e perspectivas, enriquecendo a construção de
sentido e levando em conta a interação entre diferentes pontos de vista.
Questão 5
0,60/0,60
Algumas categorizações textuais podem revelar a maneira como um texto dialoga com outros
textos preexistentes, criando uma rede de referências e significados interconectados. Essas
categorizações permitem uma análise mais precisa das conexões entre textos e da maneira
como os textos literários se influenciam mutuamente, enriquecendo a experiência de leitura e
ampliando o horizonte interpretativo.
Leia o verso:
“Wives in the avocados, babies in the tomatoes!
— and you, Garcia Lorca, what were you doing down by the watermelons?”
Qual a relação existente entre esse verso e o escritor Garcia Lorca? 
 
Selecione a resposta:
● A
● Colocação.
● Comentários da resposta
A menção ao escritor Garcia Lorca é um exemplo de intertextualidade, uma alusão a ele.
Trata-se de um texto efetivamente integrado em outro, fazendo parte desse último.
Portanto, a alternativa correta é intertextualidade.
● B
● Substituição.
● Comentários da resposta
A menção ao escritor Garcia Lorca é um exemplo de intertextualidade, uma alusão a ele.
Trata-se de um texto efetivamente integrado em outro, fazendo parte desse último.
Portanto, a alternativa correta é intertextualidade.
● C
● Metatextualidade.
● Comentários da resposta
A menção ao escritor Garcia Lorca é um exemplo de intertextualidade, uma alusão a ele.
Trata-se de um texto efetivamente integrado em outro, fazendo parte desse último.
Portanto, a alternativa correta é intertextualidade.
● D
● Intertextualidade.
● Você acertou!
● Comentários da resposta
A menção ao escritor Garcia Lorca é um exemplo de intertextualidade, uma alusão a ele.
Trata-se de um texto efetivamente integrado em outro, fazendo parte desse último.
Portanto, a alternativa correta é intertextualidade.
● E
● Reiteração.
● Comentários da resposta
A menção ao escritor Garcia Lorca é um exemplo de intertextualidade, uma alusão a ele.
Trata-se de um texto efetivamente integrado em outro, fazendo parte desse último.
Portanto, a alternativa correta é intertextualidade.