AS Unidade III (Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais)

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AS – Unidade III (Legislação da Educação Básica e Políticas 
Educacionais) 
 
PERGUNTA 1 
É a partir da Base Nacional Comum Curricular que as redes de ensino desenvolverão os currículos, 
atentando-se para as áreas de conhecimento e as devidas competências necessárias. A respeito 
dos componentes compreendidos na área de Linguagens, assinale a alternativa correta: 
 
Língua Portuguesa, Língua Materna para Populações Indígenas, Língua Estrangeira 
Moderna, Arte e Educação Física. 
Língua Portuguesa, Língua Materna para Populações Indígenas, Língua Estrangeira Moderna e 
Arte. 
Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Arte e Educação Física. 
Língua Portuguesa e Língua Estrangeira Moderna. 
Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna e Arte. 
 
 
PERGUNTA 2 
A Base Nacional Comum Curricular- BNCC é um documento previsto pela Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Básica, LDB nº 9.394/1996, não é uma ação de um governo específico, mas é uma 
ação do Estado e em sua formação envolveu vários especialistas e muitos debates até chegarmos 
ao documento atual. Após a reflexão sobre a BNCC, leia as assertivas e assinale a alternativa 
correta: 
 
I. Com a BNCC será mais fácil entender por que é necessário estudar determinado conteúdo. 
II. A BNCC foi concluída em 2015. 
III. A BNCC vai orientar a formulação do projeto Político Pedagógico das escolas. 
IV. Entender o real significado e participar da construção da BNCC é direito e dever de todos. 
Está(ão) correta(s): 
 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
III e IV, apenas. 
I, III e IV, apenas. 
Todas as assertivas estão corretas. 
 
 
PERGUNTA 3 
 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento aplicado, exclusivamente, à 
educação escolar, tanto a instituições públicas como privadas, em que são determinados os 
conteúdos a serem abordados nas etapas compreendidas por esse documento. A respeito da Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC), considere as afirmativas a seguir: 
I. Regulamenta os conteúdos mínimos que devem ser abordados nos dois níveis da Educação 
Básica e Superior. 
II. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são 
documentos independentes e não se relacionam. 
III. Ao implementar a BNCC, ocorrem mudanças nas seguintes políticas educacionais: elaboração 
dos currículos locais, formação inicial e continuada dos professores, material didático, avaliação e 
apoio pedagógico aos alunos. 
IV. Determina os conteúdos mínimos que devem ser abordados ano a ano nas instituições de 
ensino público e privado, com possível adequações de acordo com o contexto e características dos 
alunos e realidade regional. 
Está(ão) correta(s): 
 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
III e IV, apenas. 
I, III e IV, apenas. 
Todas as afirmativas estão corretas. 
 
 
 
PERGUNTA 4 
Oriunda da Lei de Diretrizes e Bases, as Diretrizes Curriculares Nacionais orientam o que deverá ser 
estudado na Educação Básica para cada etapa e modalidade. A respeito das Diretrizes Curriculares 
Nacionais para o Ensino Fundamental, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. São divididas nas seguintes áreas do conhecimento: Linguagens; Matemática; Ciências da 
Natureza; História e Geografia. 
II. Oportuniza a formação básica do cidadão em conformidade com a sua realidade local, permitindo 
ser complementada por cada instituição que oferece esse nível de ensino. 
III. Cabe a essa etapa a alfabetização e o letramento dos alunos que entraram no primeiro ciclo, 
desenvolvendo conteúdos de acordo com a faixa etária e necessidades das crianças. 
IV. As Diretrizes Curriculares Nacionais determinam o que o educando deve aprender ano a ano. 
 
Está(ão) correta(s): 
 
I, apenas. 
II e III, apenas. 
III e IV, apenas. 
I, III e IV, apenas. 
Todas as assertivas estão corretas. 
 
	AS – Unidade III (Legislação da Educação Básica e Políticas Educacionais)
	PERGUNTA 1
	PERGUNTA 2
	PERGUNTA 3
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