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AS Funções Executivas - Volumes 1, 2 e 3 
Método de Portfólios Educacionais SHDI. 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
Sandro Garabed Ischkanian 
As funções executivas desempenham um papel crucial no processo de aprendizagem 
e desenvolvimento, influenciando uma ampla gama de habilidades cognitivas e 
comportamentais em crianças e adultos. Essas funções são um conjunto de processos 
mentais de alto nível que permitem planejamento, organização, regulação emocional, 
atenção focada, tomada de decisão e controle inibitório. Aqui está a importância delas 
na aprendizagem e desenvolvimento: 
1. PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO: As funções executivas ajudam as 
crianças a planejar e organizar suas atividades diárias, incluindo tarefas escolares. Isso 
permite que elas gerenciem seu tempo de forma eficaz e estabeleçam metas realistas. 
2. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: A capacidade de resolver problemas é 
essencial para a aprendizagem. As funções executivas permitem que as crianças 
identifiquem problemas, considerem diferentes soluções e escolham a melhor estratégia 
para resolvê-los. 
3. ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO: As funções executivas desempenham um 
papel fundamental na regulação da atenção e concentração. Elas ajudam as crianças a 
filtrar distrações e manter o foco em tarefas importantes, o que é essencial para o 
sucesso acadêmico. 
4. MEMÓRIA DE TRABALHO: A memória de trabalho está intimamente ligada à 
aprendizagem, pois permite que as crianças processem e armazenem informações 
temporariamente enquanto realizam uma tarefa. As funções executivas estão envolvidas 
na capacidade de manipular ativamente essas informações na memória de trabalho. 
5. CONTROLE INIBITÓRIO: O controle inibitório refere-se à capacidade de 
suprimir respostas automáticas e agir de acordo com as demandas do ambiente. Essa 
habilidade é crucial para o autocontrole e a autorregulação, ajudando as crianças a 
resistir a impulsos e tomar decisões ponderadas. 
6. FLEXIBILIDADE COGNITIVA: As funções executivas também promovem a 
flexibilidade cognitiva, permitindo que as crianças adaptem seu pensamento e 
comportamento às mudanças nas situações. Isso é essencial para a resolução de 
problemas complexos e para lidar com novas experiências de aprendizagem. 
7. DESENVOLVIMENTO SOCIOEMOCIONAL: Além de influenciar 
habilidades cognitivas, as funções executivas desempenham um papel importante no 
desenvolvimento socioemocional das crianças. Elas ajudam a regular as emoções, 
resolver conflitos de forma construtiva e interagir eficazmente com os outros. 
As funções executivas são fundamentais para o sucesso acadêmico e o 
desenvolvimento global das crianças. Promover o desenvolvimento saudável dessas 
habilidades desde tenra idade pode ter um impacto positivo duradouro em sua 
capacidade de aprender, resolver problemas e se adaptar às demandas do mundo ao seu 
redor. 
 
FUNÇÕES EXECUTIVAS 1 
FUNÇÕES EXECUTIVAS 2 
FUNÇÕES EXECUTIVAS 3 
http://simonehelendrumond.blogspot.com/2020/03/funcoes-executivas-1.html
http://simonehelendrumond.blogspot.com/2020/03/funcoes-executivas-2.html
http://simonehelendrumond.blogspot.com/2020/03/funcoes-executivas-3.html
As funções executivas desempenham um papel 
crucial no processo de aprendizagem da leitura. 
Simone Helen Drumond Ischkanian 
Sandro Garabed Ischkanian 
ATENÇÃO SUSTENTADA E SELETIVA: A capacidade de manter a atenção 
focada em uma tarefa de leitura por um período prolongado é fundamental para 
compreender o texto. As funções executivas ajudam a regular a atenção sustentada e 
seletiva, permitindo que os leitores filtrem distratores e se concentrem nas palavras e 
ideias importantes. 
1. MEMÓRIA DE TRABALHO: A memória de trabalho é essencial para o 
processo de leitura, pois permite que os leitores processem e retenham informações 
temporariamente enquanto decodificam palavras e compreendem o significado do texto. 
As funções executivas estão envolvidas na capacidade de manipular ativamente as 
informações na memória de trabalho durante a leitura. 
2. CONTROLE INIBITÓRIO: O controle inibitório é importante para a leitura, 
especialmente quando os leitores encontram palavras desconhecidas ou desvios do 
contexto. As funções executivas ajudam os leitores a controlar impulsos e a suprimir 
respostas automáticas, permitindo que eles parem para decodificar palavras difíceis ou 
reconsiderem o significado de uma frase. 
3. FLEXIBILIDADE COGNITIVA: A flexibilidade cognitiva é necessária para 
adaptar estratégias de leitura conforme necessário e para lidar com diferentes tipos de 
texto e gêneros literários. As funções executivas promovem a capacidade de mudar de 
perspectiva e ajustar a abordagem de leitura de acordo com as demandas do texto. 
4. HABILIDADES DE PLANEJAMENTO E ORGANIZAÇÃO: Planejar e 
organizar a abordagem de leitura também são aspectos importantes do processo de 
compreensão da leitura. As funções executivas ajudam os leitores a estabelecer metas de 
leitura, antecipar dificuldades e selecionar estratégias eficazes para alcançar seus 
objetivos de compreensão. 
5. REGULAÇÃO EMOCIONAL: A leitura pode desencadear uma variedade de 
emoções, desde o prazer até a frustração. As funções executivas desempenham um 
papel na regulação emocional durante a leitura, ajudando os leitores a lidar com desafios 
e a manter uma atitude positiva em relação ao processo de leitura. 
 
As funções executivas são essenciais para uma variedade de habilidades cognitivas e 
emocionais que sustentam o processo de leitura. Ao promover o desenvolvimento 
saudável das funções executivas, os educadores podem ajudar os alunos a se tornarem 
leitores proficientes e compreensivos. 
Referencia: 
ISCHKANIAN. Simone Helen Drumond. Funções Executivas 1, 2 e 3. Método de Portfólios 
Educacionais SHDI. Disponível em: http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/. 
 
 
FUNÇÕES EXECUTIVAS 1 FUNÇÕES EXECUTIVAS 2 FUNÇÕES EXECUTIVAS 3 
http://autismosimonehelendrumond.blogspot.com/
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