avaliação

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Questão 1
Qual das opções abaixo diz respeito a um trecho sobre a avaliação presente na resolução nº 4 de 13 de julho de 2010?
Selecione a resposta:
· 
A avaliação da aprendizagem baseia-se na concepção de educação que norteia a relação professor-estudante-conhecimento-vida em movimento, devendo ser um ato reflexo de reconstrução da prática pedagógica avaliativa, premissa básica e fundamental para se questionar o educar, transformando a mudança em ato, acima de tudo, político.
Questão 2
Aponte a opção abaixo que traz as principais características e funções de um tipo de avaliação chamado diagnóstica.​​​​​​
Selecione a resposta:
· 
Como primeiro dos instrumentos a serem utilizados, fornece informações iniciais para alunos, professores e família para que as ações sejam traçadas a partir do nível de aprendizagem o aluno se encontra.
Questão 3
Um dos tipos de avaliação que é usada ao longo das etapas de ensino e aprendizagem e que favorece o docente quanto ao acompanhamento sobre o modo como a aprendizagem está ocorrendo, encontra-se em qual opção?​​​​
Selecione a resposta:
· 
Formativa.
Questão 4
A respeito dos critérios que devem ser observado na verificação do rendimento escolar, disposto na Lei de Diretrizes e Bases de 1996​​​​​​​:
I - Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno.
II - Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.
III - Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
IV - Prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos ao longo do ano letivo.
V - Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.
Qual das alternativas traz as afirmações corretas?
Selecione a resposta:
I, II, III e V.
Questão 5
A respeito dos diferentes níveis educacionais de avaliação, qual das opções abaixo se refere ao nível que analisa todos os componentes do processo educacional?
Nível de avaliação institucional.