Skinner x Pavlov

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Apresentação de Skinner:
- Desenvolvimento da personalidade:
Sua teoria é relevante para o desenvolvimento da personalidade, pois ele acreditava que
compreender a personalidade envolve examinar o desenvolvimento comportamental contínuo
do indivíduo em interação com o ambiente.
O conceito-chave em seu sistema é o princípio do reforço, levando a sua teoria a ser rotulada
como teoria do reforço operante.
O desenvolvimento da personalidade se dar pelos tópicos que serão apresentados a seguir:
- Condicionamento clássico:
O condicionamento clássico é uma metodologia desenvolvida pelo fisiologista e psicólogo
Ivan P. Pavlov. As observações que levaram o psicólogo à formulação do condicionamento
clássico surgiram acidentalmente durante um experimento que vinha desenvolvendo com
cães. Pavlov estudava o papel dos diferentes sucos gástricos na digestão dos cães, e precisava
de amostra de saliva para isso. Ele estava tentando encontrar a resposta do motivo que seus
cães salivam antes de receber o alimento, assim surgiu o condicionamento clássico.
O condicionamento é um processo de aprendizagem no qual o animal forma uma associação
entre um estímulo naturalmente significante e um estímulo previamente neutro (sem
significado ).
Exemplo Pavlov:
● Estímulo não condicionado e resposta não condicionada é um evento ambiental que
afeta o organismo e provoca uma resposta. Ele ocorre sem aprendizagem.
● Estímulo neutro é aquele sem significado para o organismo
https://pt.wikipedia.org/wiki/Ivan_Pavlov
● Pavlov demonstrou que se um estímulo não condicionado for associado com o
estímulo neutro um novo estímulo pode provocar no animal o mesmo comportamento
do estímulo original.
● Um estímulo condicionado faz um organismo reagir a algo porque está associado a
outra coisa e ele é manipulado, e faz gerar uma resposta condicionada que é a resposta
aprendida ao estímulo anteriormente neutro.
● É necessário reforçar para que o comportamento aprendido não entre em extinção. Ou
seja, depois do som do sino dar ao cão o alimento.
● A associação entre um estímulo que sempre teve um significado natural para o animal
(não condicionado) com um estímulo que até então era insignificante para o mesmo
animal (condicionado), de forma a acarretar numa mesma resposta condicionada.
Condicionamento operante:
● Skinner chamou o condicionamento clássico de Pavlov de comportamento
respondente ( Porque o um estímulo conhecido é pareado com outro estímulo neutro).
● O comportamento operante ocorre sem nenhum estímulo antecedente externo
observável. Ou seja, não relacionada a nenhum estímulo observável conhecido. As
respostas ocorrem de forma espontânea e voluntária.
● A grande diferença entre o condicionamento operante e o comportamento respondente
é que o operante opera no ambiente do organismo, por exemplo, no experimento da
caixa de Skinner o rato precisa pressionar a barra para ganhar a comida, então ele
opera no ambiente. Já o correspondente, o cão não fazia nada senão reagir à comida
quando era apresentada. E outra diferença é a lei empírica de efeito, ou seja, um
estímulo reforçador é um evento que aumenta a frequência de um comportamento.
Com isso ele modificou a lei de efeito de Thorndike que dizia que as respostas que
produzem um efeito satisfatório têm mais probabilidade de acontecer. Ele modificou
essa teoria pois tem comportamentos complicados demais para ocorrerem de forma
voluntária. Exemplo: Um adulto reforça a criança a andar de bicicleta ou ler um livro.