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ATIVIDADE ONLINE 4 - História do Brasil Colonial

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A escravidão já existia no mundo muito antes da chegada dos europeus à América, porém, a partir dos processos colonizadores ela tomou toma novas formas. Considerando a asserção, analise as sentenças abaixo I - Geralmente, na antiguidade, pessoas eram escravizadas depois de batalhas e conquistas de territórios, como meio de espólio, prêmio de guerra, em que o vencedor tinha direito sobre o conquistado. II - No Império Romano pessoas eram escravizadas para construção de grandes obras como aquedutos, estradas e templos. III - Em Atenas, na Grécia, pessoas também eram escravizadas por meio de dívidas: a pessoa que contraiu uma dívida com outra e não tinha condições de pagá-la se tornava escravo até que sua dívida fosse sanada. IV - Não há diferença entre a escravidão da antiguidade e a escravidão moderna. Assinale a alternativa correta:
a. Todas estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

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Questões resolvidas

A escravidão já existia no mundo muito antes da chegada dos europeus à América, porém, a partir dos processos colonizadores ela tomou toma novas formas. Considerando a asserção, analise as sentenças abaixo I - Geralmente, na antiguidade, pessoas eram escravizadas depois de batalhas e conquistas de territórios, como meio de espólio, prêmio de guerra, em que o vencedor tinha direito sobre o conquistado. II - No Império Romano pessoas eram escravizadas para construção de grandes obras como aquedutos, estradas e templos. III - Em Atenas, na Grécia, pessoas também eram escravizadas por meio de dívidas: a pessoa que contraiu uma dívida com outra e não tinha condições de pagá-la se tornava escravo até que sua dívida fosse sanada. IV - Não há diferença entre a escravidão da antiguidade e a escravidão moderna. Assinale a alternativa correta:
a. Todas estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.

Prévia do material em texto

02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 1/11
Painel / Meus cursos / HBCHIST / 📝 AVALIAÇÕES 2024/1 / ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
Iniciado em sexta, 1 mar 2024, 21:00
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 2 mar 2024, 16:11
Tempo
empregado
19 horas 10 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3397
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3397#section-4
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=166128
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 2/11
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A escravidão já existia no mundo muito antes da chegada dos europeus à América, porém, a
partir dos processos colonizadores ela tomou toma novas formas.
Considerando a asserção, analise as sentenças abaixo 
I - Geralmente, na antiguidade, pessoas eram escravizadas depois de batalhas e conquistas de
territórios, como meio de espólio, prêmio de guerra, em que o vencedor tinha direito sobre o
conquistado. 
II - No Império Romano pessoas eram escravizadas para construção de grandes obras como
aquedutos, estradas e templos. 
III - Em Atenas, na Grécia, pessoas também eram escravizadas por meio de dívidas: a pessoa
que contraiu uma dívida com outra e não tinha condições de pagá-la se tornava escravo até
que sua dívida fosse sanada.
IV - Não há diferença entre a escravidão da antiguidade e a escravidão moderna.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Todas estão corretas.
b. Apenas I, II e III estão corretas. 
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I e III estão corretas.
e. Apenas II e IV estão corretas.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 3/11
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A escravidão negra começa um pouco antes do início da colonização da América Portuguesa.
Considerando tal contexto, analise as sentenças:
 I - A escravidão negra surgiu apenas em 1441 quando Antão Gonçalves regressou de uma
expedição ao Rio do Ouro.
II - Naquele período, Portugal encontrava-se desfalcado demograficamente por conta de
epidemias e guerras. 
III - O escravo seria uma compensação, ao menos parcial, dessa perda populacional, uma
condição para viabilizar as chamadas ‘conquistas ultramarinas'.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. II e III estão corretas, apenas. 
b. III está correta, apenas.
c. I e III estão corretas, apenas.
d. I e II estão corretas, apenas.
e. II está correta, apenas.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 4/11
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Com a vinda da Corte, aos poucos uma burguesia vai se formando no Rio de Janeiro, uma
burguesia que seguia os padrões de consumo dos cortes: livros, música, produtos importados,
bebidas trazidas de fora e charutos estrangeiros. 
Sobre isso, analise a sentença abaixo: 
Dessa forma, além da vinda da Corte e da adaptação de hábitos e costumes,
________________________ tem um papel fundamental no consumo. Com suas propagandas
visando demonstrar quais os produtos que chegaram na cidade e onde adquiri-los.
 Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. A internet
b. As mídias sociais
c. A televisão
d. A imprensa 
e. O rádio
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 5/11
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Sobre a atuação da Companhia de Jesus em terras brasileiras, analise o trecho abaixo: 
Os ______________ eram contra a escravização de povos nativos, e fizeram forte oposição a
todos aqueles que utilizavam a mão de obra indígena escrava. Para catequizar os nativos, os
Jesuítas estabeleceram as “missões”: espécie de acampamentos no meio da mata e do sertão
onde os nativos, além de serem catequizados, exerciam trabalhos agrícolas e artesanais. 
 Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. Senhores do engenho.
b. Beneditinos.
c. Jesuítas. 
d. Franciscanos.
e. Medicantes.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Alguns trabalhos de Debret nos dão condições para pensarmos o cotidiano no início do século
XIX e a repercussão e representação de profissões e imagens tidas como masculinas, ligadas
aos costumes, às roupas e ofícios desses homens. 
Considerando o exposto, analise as sentenças 
I - as narrativas visuais nos possibilitam uma aproximação do terreno da sensibilidade, nos
colocam próximo ao dia a dia dos homens do século XIX.
II - as narrativas visuais são subjetivas e abstratas, por isso não oferecem pistas sobre a
cultura de outro tempo histórico.
III - as narrativas visuais nos colocam próximos ao dia a dia dos homens de outro tempo
histórico e aguçam o nosso “arquivo pessoal” de memórias.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. II e III estão corretas, apenas.
c. I e II estão corretas, apenas.
d. I e III estão corretas, apenas. 
e. Apenas II está correta.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 7/11
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A partir de 1444 as expedições europeias passam a não ser tão esporádicas quanto antes e a
ter um objetivo específico, qual seria ele? 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Ensinar os valores civilizatórios de modo harmonioso para os povos indígenas.
b. Fazer trocas materiais e simbólicas justas com povos africanos.
c. Ensinar os valores civilizatórios de modo harmonioso para os povos africanos.
d. Fazer trocas materiais e simbólicas justas com povos indígenas.
e. Capturar negros para o trabalho forçado. 
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 8/11
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Missão Artística Francesa veio ao Brasil com intuito de estabelecer padrões artísticos e
fomentar o ensino superior voltado para as artes, com a fundação da Academia de Belas Artes. 
Com base no exposto, analise as sentenças, no que concerne Jean-Baptiste Debret:
I - Foi um artista que pouco se sobressaiu nesse período. 
II - Chegou ao Brasil em 1816, e tudo indica que desembarcou no Nordeste e veio descendo
até o Rio de Janeiro e ainda visitou pontos interessantes da III - região sul, como Curitiba e
Paranaguá.
III - De 1816 a 1831, período de sua estadia no Brasil, pintou muitas obras sobre a paisagem e
os costumes do povo brasileiro. 
IV - Seus estudos são de extrema importância para o estudo dos hábitos e do cotidiano das
pessoas daquele período.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas II está correta.
b. I e II estão corretas, apenas.
c. II, III e IV estão corretas, apenas. 
d. II e III estão corretas, apenas.
e. III e IV estão corretas, apenas.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 9/11
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
As consequências e mudanças ocorridas no Brasil após a chegada da Corte portuguesa se
desdobraram em várias instâncias da vida na colônia. 
A esse respeito, analise a sentença a seguir: 
As adaptações civilizatórias com base em uma base eurocêntrica no Rio de Janeiro, com a
vinda da corte produz uma nova nobreza do Rio de Janeiro. Essa adaptação produz uma
sociedade mais pautada no sentido visual, no parecer, pois era dessa forma que a corte
mantinha seu status. Para Malerba isso é conceituado como ____________________.Assinale a alternativa que complete corretamente a lacuna do texto
Escolha uma opção:
a. Opulência da vida
b. Teatralização da vida 
c. Ostentação da vida
d. Organização da vida
e. Urbanização da vida
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O contato com a Corte, ao longo do século XIX, provoca uma remodelação dos hábitos e uma
economia dos gestos na população do Rio de Janeiro. Cuidados com a aparência, higienização
dos costumes, da cidade e da vida.
Sobre isso, analise a sentença: 
O novo segmento social produzido com a vinda da corte real ao Rio de Janeiro tem mais
afinidade com ___________________ do que com ___________________. Homens
comerciantes que passam a fazer parte do círculo cortesão. A nova nobreza do Rio de Janeiro.
Essa adaptação produz uma sociedade mais pautada no sentido visual, no parecer, pois era
dessa forma que a corte mantinha seu status. 
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente a lacuna do texto:
Escolha uma opção:
a. A Praça, o engenho. 
b. O Engenho, a praça.
c. A Igreja, o engenho.
d. O Mercado, o engenho.
e. A escola, o engenho.
02/03/24, 16:11 ATIVIDADE ONLINE 2 - AV22024/1
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=3499091 11/11
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O contato com a Corte provoca uma remodelação dos hábitos e uma economia dos gestos, no
Rio de Janeiro. Considerando o exposto, analise as sentenças:
I - Alguns dos elementos alterados na vida no Rio de Janeiro, com a vinda da corte, são o
cuidado com a aparência, a higienização dos costumes, da cidade e da vida. 
II - O encontro entre a corte migrada com a elite econômica do Rio de Janeiro deflagrou uma
transformação sensível das práticas sociais de ambas.
III - Tais mudanças são compreendidas por Malerba (2000) como uma ‘europeização’ das
maneiras dos residentes aqui e de uma adaptação dos hábitos reinóis.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Apenas I está correta.
b. Apenas II está correta.
c. Todas as afirmativas estão corretas. 
d. I e II estão corretas, apenas.
e. II e III estão corretas, apenas.

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