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AVALIAÇÃO O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS

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Questões resolvidas

O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam:


O desenvolvimento de novas habilidades.
A identificação de comportamentos inadequados.
A punição dos comportamentos inadequados.
A exclusão dos comportamentos inadequados.

Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:


Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Programa de Inclusão Escolar (PIE)
Programa de Acompanhamento Pedagógico Especializado (PAPE)
Programa de Educação Inclusiva (PEI)

O método SonRise é utilizado para:


Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas de comunicação e interação em conjunto por meio de atividades lúdicas que possibilitem aprendizagem, autonomia e inclusão.
Identificar comportamentos inadequados e puni-los.
Excluir comportamentos inadequados.
Promover a exclusão social da criança autista.

É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que haja evolução de fato, para isso é necessário:


Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional
Exclusão social da pessoa com TEA
Punição dos comportamentos inadequados
Identificação dos comportamentos inadequados

A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função:


Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, especialmente nas salas de recursos multifuncionais
Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar
Punir os alunos com deficiência
Identificar os alunos com deficiência

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Questões resolvidas

O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por meio de estímulos, onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam:


O desenvolvimento de novas habilidades.
A identificação de comportamentos inadequados.
A punição dos comportamentos inadequados.
A exclusão dos comportamentos inadequados.

Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:


Atendimento Educacional Especializado (AEE)
Programa de Inclusão Escolar (PIE)
Programa de Acompanhamento Pedagógico Especializado (PAPE)
Programa de Educação Inclusiva (PEI)

O método SonRise é utilizado para:


Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas de comunicação e interação em conjunto por meio de atividades lúdicas que possibilitem aprendizagem, autonomia e inclusão.
Identificar comportamentos inadequados e puni-los.
Excluir comportamentos inadequados.
Promover a exclusão social da criança autista.

É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que haja evolução de fato, para isso é necessário:


Acompanhamento familiar e equipe multiprofissional
Exclusão social da pessoa com TEA
Punição dos comportamentos inadequados
Identificação dos comportamentos inadequados

A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que tem como função:


Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, especialmente nas salas de recursos multifuncionais
Excluir os alunos com deficiência do ambiente escolar
Punir os alunos com deficiência
Identificar os alunos com deficiência

Prévia do material em texto

26/01/2024, 23:17 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.pos.unifaveni.com.br/course-status/ 1/2
AVALIAÇÃO – O AUTISMO E SUAS CARACTERÍSTICAS
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Sobre Neurofisiologia e Neuropatologia marque a assertiva CORRETA:
Resposta Marcada :
Alterações no desenvolvimento cerebral, entre o período neonatal até a adolescência, circunscrevendo vias
neurofisiológicas e células variadas no telencéfalo, centros corticais e subcorticais, inclusive marcando o
crescimento, e o aumento do cérebro na infância e na adolescência.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Analise os itens a seguir:
I – O autismo hoje é definido então como transtorno do espectro autista, isso significa que são sintomas que
fazem parte de um espectro amplo com vários sintomas diferentes, levando em consideração que já são mais
de 200 genes relacionados aos sintomas do autismo, dessa forma se dentro de um gene já existem diversas
variações comportamentais, imagina então a quantidade de diferentes comportamentos que os autistas têm em
centenas de genes diferentes.
II- Os prejuízos de cognição é outra característica comum em crianças autista, as pesquisas apontam cerca de
50% das crianças (TEA) apresentam prejuízos no paladar.
III- transtorno do espectro autista pode ser considerado como um dos transtornos que faz parte do grupo de
transtorno de neurodesenvolvimento e ele é mais predominante na adolescência.
Marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas o item I é correto.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Analise a frase a seguir e preencha os espaços vagos em ordem, de acordo com as opções abaixo:
 
As dificuldades relacionadas ao comprometimento da _________analisadas no ____________ estão
relacionadas à falta de comunicação utilitária, ou seja, os autistas podem até formar frases complexas e até
mesmo chegar a uma ampla gama de palavras conhecidas, porém, não conseguem colocá-las em contexto, em
vez de estabelecer uma troca coerente de informações que permita a__________.
Resposta Marcada :
Comunicação, TEA, Interação social.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os sintomas se manifestam de maneira mais intensa, a partir do segundo ano de vida da criança, como por
exemplo, a criança sente muita dificuldade em brincar usando a imaginação, quando pega os brinquedos, não
consegue se manter em pé por algum período, não consegue utilizar os brinquedos da forma correta, apresenta
muita dificuldade ao conversar, sua fala por muitas vezes é incompreensível, dessa forma a criança possui
muitos empecilhos no ato de brincar.
Podemos dizer que o texto acima é:
Resposta Marcada :
Verdadeiro
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O transtorno do espectro autista, apresenta sintomas que podem causar prejuízos ou alterações básicas de
comportamento. De acordo com que foi mencionado o TEA pode ser visto como:
Resposta Marcada :
Uma condição comportamental.
26/01/2024, 23:17 Course Status – Centro Universitário Faveni
https://ava.pos.unifaveni.com.br/course-status/ 2/2
10 / 10
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O método ABA vai permitir que a criança aprenda de forma mais lúdica e agradável por meio de estímulos,
onde são analisados primeiramente os comportamentos inadequados. De acordo com o que foi mencionado, o
método Análise Aplicada do Comportamento (ABA) intenciona mudar o comportamento inadequado das
crianças, busca melhorar a interação social, inserindo práticas que promovam:
Resposta Marcada :
O desenvolvimento de novas habilidades.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
Os desafios e demandas desses indivíduos e familiares mudam com o tempo e podem ter mais ou menos efeitos
dependendo das oportunidades de desenvolvimento da pessoa com autismo e do seu grupo familiar, dentre os
contextos de desenvolvimento que marcam a vida da pessoa com autismo, a escola é um espaço que se destaca,
tanto para eles como para seus familiares, onde às famílias encontram recursos e apoio disponíveis, dentro
contexto que estão inseridos.
Dentro do contexto apresentado, a proposta da educação especial acontece por meio do:
Resposta Marcada :
Atendimento Educacional Especializado (AEE)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
O método SonRise é utilizado para:
Resposta Marcada :
Capacitar todos os envolvidos com a criança autista a desenvolver novas formas de comunicação e interação em
conjunto por meio de atividades lúdicas que possibilitem aprendizagem, autonomia e inclusão.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
É necessária uma certa disciplina na rotina cotidiana de uma pessoa com TEA para que haja evolução de fato,
para isso é necessário:
Resposta Marcada :
Acompanhamento familiar e equipe multiprofissionalAcompanhamento familiar e equipe
multiprofissionalAcompanhamento familiar e equipe multiprofissionalAcompanhamento familiar e equipe
multiprofissionalAcompanhamento familiar e equipe multiprofissional
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
A proposta da educação especial, dentro deste contexto, acontece por meio do Atendimento Educacional
Especializado (AEE), que tem como função:
Resposta Marcada :
Identificar, organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, elaborar, especialmente nas salas de recursos
multifuncionais
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