Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Considere a relação da Neurociência com a educação, também chamada de Neuroeducação, e responda a afirmativa correta.
A neurociência aplicada à educação busca fundamentar práticas pedagógicas, demonstrando estratégias que podem ser mais eficientes de acordo com as formas que o cérebro aprende.
A neurociência aplicada à educação pretende substituir a pedagogia, propondo uma nova estratégia pedagógica a ser aplicada nos currículos base da educação.
A neurociência aplicada à educação oferece respostas a todas as questões e demandas levantadas em sala de aula pelos educadores.
A neurociência aplicada à educação não leva em consideração como o nosso cérebro se modifica durante os processos de aprendizagem e nem as distinções das etapas e do curso do neurodesenvolvimento.
Representa um campo de estudo unidisciplinar que procura compreender o funcionamento do cérebro a partir dos conhecimentos provenientes da medicina.

O processo de maturação das funções executivas (FE) mostra-se distinto de outras regiões do nosso cérebro, como por exemplo regiões pertencentes ao chamado sistema límbico.
Em relação a este processo de maturação das FE, temos evidências que indicam que ele se inicia na ______ e é finalizado na _____. Qual das alternativas está correta para preencher as lacunas?
Infância / Vida adulta
Infância / Adolescência
Adolescência / Vida adulta
Infância / Infância
Adolescência / Adolescência

Sobre os aspectos relacionados às capacidades neuroplásticas do nosso cérebro ao longo do desenvolvimento, identifique nas afirmacoes abaixo a questão incorreta:
A neuroplasticidade nos confere uma janela de oportunidade para o desenvolvimento do cérebro e para as aprendizagens.
A neuroplasticidade restringe-se às mudanças ocorridas na sinapse como, por exemplo, o aumento da disponibilidade de receptores ou a maior capacidade de liberação de neurotransmissores pelo neurônio pré-sináptico, sendo observada apenas nesta região do neurônio.
A plasticidade sináptica pode ser considerada a base da formação de nossas aprendizagens e memórias.
Neuroplasticidade refere-se à capacidade do Sistema Nervoso de alterar sua estrutura e função em resposta às influências ambientais.
A neuroplasticidade representa uma janela de vulnerabilidade, uma vez que em determinados períodos nosso cérebro pode ser extremamente suscetível aos efeitos negativos de ambientes adversos.

Qual das características abaixo presentes em crianças não estão associadas às capacidades e ao desenvolvimento da habilidade de autocontrole na infância?
Impulsividade
Persistência
Tolerância a frustração
Percepção de estímulos
Regulação emocional

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Considere a relação da Neurociência com a educação, também chamada de Neuroeducação, e responda a afirmativa correta.
A neurociência aplicada à educação busca fundamentar práticas pedagógicas, demonstrando estratégias que podem ser mais eficientes de acordo com as formas que o cérebro aprende.
A neurociência aplicada à educação pretende substituir a pedagogia, propondo uma nova estratégia pedagógica a ser aplicada nos currículos base da educação.
A neurociência aplicada à educação oferece respostas a todas as questões e demandas levantadas em sala de aula pelos educadores.
A neurociência aplicada à educação não leva em consideração como o nosso cérebro se modifica durante os processos de aprendizagem e nem as distinções das etapas e do curso do neurodesenvolvimento.
Representa um campo de estudo unidisciplinar que procura compreender o funcionamento do cérebro a partir dos conhecimentos provenientes da medicina.

O processo de maturação das funções executivas (FE) mostra-se distinto de outras regiões do nosso cérebro, como por exemplo regiões pertencentes ao chamado sistema límbico.
Em relação a este processo de maturação das FE, temos evidências que indicam que ele se inicia na ______ e é finalizado na _____. Qual das alternativas está correta para preencher as lacunas?
Infância / Vida adulta
Infância / Adolescência
Adolescência / Vida adulta
Infância / Infância
Adolescência / Adolescência

Sobre os aspectos relacionados às capacidades neuroplásticas do nosso cérebro ao longo do desenvolvimento, identifique nas afirmacoes abaixo a questão incorreta:
A neuroplasticidade nos confere uma janela de oportunidade para o desenvolvimento do cérebro e para as aprendizagens.
A neuroplasticidade restringe-se às mudanças ocorridas na sinapse como, por exemplo, o aumento da disponibilidade de receptores ou a maior capacidade de liberação de neurotransmissores pelo neurônio pré-sináptico, sendo observada apenas nesta região do neurônio.
A plasticidade sináptica pode ser considerada a base da formação de nossas aprendizagens e memórias.
Neuroplasticidade refere-se à capacidade do Sistema Nervoso de alterar sua estrutura e função em resposta às influências ambientais.
A neuroplasticidade representa uma janela de vulnerabilidade, uma vez que em determinados períodos nosso cérebro pode ser extremamente suscetível aos efeitos negativos de ambientes adversos.

Qual das características abaixo presentes em crianças não estão associadas às capacidades e ao desenvolvimento da habilidade de autocontrole na infância?
Impulsividade
Persistência
Tolerância a frustração
Percepção de estímulos
Regulação emocional

Prévia do material em texto

12 Considere a relação da Neurociência com a educação, também chamada de Neuroeducação, e responda aa�rmativa correta.
A neurociência aplicada à educação busca fundamentar práticas pedagógicas, demonstrando
estratégias que podem ser mais eficientes de acordo com as formas que o cérebro aprende.
A neurociência aplicada à educação pretende substituir a pedagogia, propondo uma nova estratégia
pedagógica a ser aplicada nos currículos base da educação.
A neurociência aplicada à educação oferece respostas a todas as questões e demandas levantadas
em sala de aula pelos educadores.
A neurociência aplicada à educação não leva em consideração como o nosso cérebro se modifica
durante os processos de aprendizagem e nem as distinções das etapas e do curso do
neurodesenvolvimento.
Representa um campo de estudo unidisciplinar que procura compreender o funcionamento do
cérebro a partir dos conhecimentos provenientes da medicina.
13 O processo de maturação das funções executivas (FE) mostra-se distinto de outras regiões do nosso cérebro,como por exemplo regiões pertencentes ao chamado sistema límbico. Em relação a este processo de maturação
das FE, temos evidências que indicam que ele se inicia na ______ e é �nalizado na _____. Qual das alternativas está
correta para preencher as lacunas?
Infância / Vida adulta
Infância / Adolescência
Adolescência / Vida adulta
Infância / Infância
Adolescência / Adolescência
14 Sobre os aspectos relacionados às capacidades neuroplásticas do nosso cérebro ao longo do desenvolvimento,identi�que nas a�rmações abaixo a questão incorreta:
A neuroplasticidade nos confere uma janela de oportunidade para o desenvolvimento do cérebro e
para as aprendizagens.
A neuroplasticidade restringe-se às mudanças ocorridas na sinapse como, por exemplo, o aumento
da disponibilidade de receptores ou a maior capacidade de liberação de neurotransmissores pelo
neurônio pré-sináptico, sendo observada apenas nesta região do neurônio.
A plasticidade sináptica pode ser considerada a base da formação de nossas aprendizagens e
memórias.
Neuroplasticidade refere-se à capacidade do Sistema Nervoso de alterar sua estrutura e função em
resposta às influências ambientais.
A neuroplasticidade representa uma janela de vulnerabilidade, uma vez que em determinados
períodos nosso cérebro pode ser extremamente suscetível aos efeitos negativos de ambientes
adversos.
15 Qual das características abaixo presentes em crianças não estão associadas às capacidades e aodesenvolvimento da habilidade de autocontrole na infância?
Impulsividade
Persistência
Tolerância a frustração
Percepção de estímulos
Regulação emocional
Progresso do Módulo
VOLTAR 1 2 3 4 5 6 CORRIGIR
Realização

Início do
curso

Sumário

Desempenho

Agenda

Certificado

Fale conosco

Informações
Formação de Professores em Neuroeducação  

Mais conteúdos dessa disciplina