Slides 8 - Ameríndios_ conhecimentos e considerações

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(GO-EF06HI09-A) Identificar e comparar os aportes culturais, científicos, sociais e econômicos do Ocidente Clássico com as antigas civilizações da Antiguidade Africana, do Oriente e das Américas.
AMERÍNDIOS: CONHECIMENTOS E CONSIDERAÇÕES
Habilidades:
Ensino Fundamental – 6º Ano – História.
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Povos que aqui habitavam!
Imagem 1: Império Asteca
Ameríndios: conhecimentos e considerações
O Estado era altamente centralizado. Controlava as atividades agrícolas, determinava a construção de sistemas de irrigação , cobrança dos impostos, cujo pagamento era obrigatório (em alimentos, ouro, cacau, algodão e tecidos). A autoridade máxima era o imperador.
A sociedade era composta de nobres, sacerdotes, comerciantes, artesãos, camponeses, carregadores e escravizados (em geral, prisioneiros de guerra)
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Imagem 2: Templo Asteca
Ameríndios: conhecimentos e considerações
A cultura asteca possuía avançados conhecimentos matemáticos e astronômicos, que permitiram a elaboração de calendários. Os astecas conheciam técnicas de metalurgia e tinham uma escrita pictográfica. Na arquitetura, realizaram obras importantes, como os templos e palácios existentes até hoje no vale do México.
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Em 1325, fundaram a cidade de Tenochtitlán, em uma ilha no lago Texcoco, na atual Cidade do México.
Imagem 3: Tenochtitlán
Ameríndios: conhecimentos e considerações
As sociedades Ameríndias no Brasil
Até a década de 1990, achava-se que as sociedades amazônicas fossem simples, limitadas a explorar os recursos obtidos na natureza e isoladas. No entanto, estudos das últimas décadas mostraram que grande parte da Amazônia foi densamente povoada, e de maneira organizada.
AÇÃO REFLEXIVA!
O que as informações do texto anterior nos revelam sobre as sociedades ameríndias no Brasil? Qual o papel das pesquisas e dos estudos nessa nova perspectiva?
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Os geoglifos
Essas grandes figuras geométricas são formadas por espécies de túneis abertos com 11 metros de largura, cercados por barrancos que variam de 1 a 4 metros, conectados por estradas.
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Imagem 4: Geoglifo
Imagem 5: Geoglifo
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Imagem 6: Vaso Tapajônico
Imagem 7: Cerâmica Marajoara
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Os povos dos sambaquis
Algumas populações que habitavam o litoral brasileiro ou regiões fluviais há milhares de anos construíram sambaquis, estruturas que formavam uma espécie de monte com resquícios diversos: conchas, rochas, mariscos, ostras, ossos, fragmentos de cerâmica, entre outros.
Alguns dos mais antigos sambaquis datados pelos arqueólogos são estruturas construídas há cerca de 10 mil anos.
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Imagens 8 e 9: Sambaquis
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Imagem 10: Esqueletos fósseis no sambaqui
Ameríndios: conhecimentos e considerações
Proposta de atividade
Portal Conexão Escola
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Referencial teórico 
PAIVA, Eduardo França. História & Imagens. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2006. p. 17-19. (História &... Reflexões).
PINSKY, Carla Bassanezi. Introdução. In: PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Novos temas nas aulas de história. São Paulo: Contexto, 2009. p. 7.
AMERÍNDIOS: CONHECIMENTOS E CONSIDERAÇÕES
Banco de Imagens 
Imagem 1: Império Asteca. Disponível em:<https://es.wikipedia.org/wiki/Imperio_azteca#/media/Archivo:Aztec_Empire_-_es.svg>. Acesso em: 26, mai.22.22
Imagem 2: Templo Asteca. Disponível em: <https://www.todoestudo.com.br/historia/astecas>. Acesso em: 26, mai.22.
Imagem 3: Tenochtitlán. Disponível em: VICENTINO, Cláudio Teláris história, 6° ano: Ensino Fundamental, anos finais /Cláudio vicentino, José Bruno Vicentino. 1. Ed. São Paulo: Ática, 2018.p 60.
Imagem 4 e 5: Geoglifos. Disponível em: <https://oeco.org.br/reportagens/uma-viagem-visual-aos-geoglifos-sua-importancia-e-seus-misterios/>. Acesso em: 26,mai.22.
Imagem 6 e 7: Vaso Tapajônico e Cerâmica Marajoara. Disponível em: VICENTINO, Cláudio Teláris história, 6° ano: Ensino Fundamental, anos finais /Cláudio vicentino, José Bruno Vicentino. 1. Ed. São Paulo: Ática, 2018.p 61.
Imagem 8 e 9: Sambaquis. Disponível em:<https://conhecimentocientifico.com/sambaquis-o-que-sao/>. Acesso em: 26, mai.22.
Imagem 10: Esqueleto Sambaqui. Disponível em:<https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/historia-sambaquis-castelos-de-areia-conchas-e-mortos.phtml>. Acesso em: 26,mai.22.
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